1552933
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокФизикаРабочие программыОрталық Азия және ғылымның дамуы. Ежелгі дүниедегі халық астрономиясы.

Орталық Азия және ғылымның дамуы. Ежелгі дүниедегі халық астрономиясы.

библиотека
материалов

Физика

7-сынып

Күні:

Сабақтың тақырыбы

§4Орталық Азия және ғылымның дамуы. Ежелгі дүниедегі халық астрономиясы.

Мақсаты

Астрономия-аспан денелері туралы ғылым екенін ұғындыру

Күтілетін нәтиже

А)Астрономиялық құбылыстарды, өлшейтін құралды, аспандағы 9 ғаламшарды біледі

В) Астрономиялық зерттеулерге сүйеніп, өздері ерте замандағы ойшылдардың пікірлерін түсіндіре алады.

С) Астрономиялық зерттеулердің нәтижесін түсініп, өз ойларымен қорытынды жасайды

Керекті жабдықтар

Оқулық, «физика және астрономия» 7 сынып, авторы:

Р.Башарұлы, У.Тоқбергенова, Д.Қазақбаева Атамұра 2012ж

Презентация, әдістемелік әдебиеттер, жұмыс дәптері, Астрономиялық плифчарттар

Қолданылатын әдістер

Жеке,жұптық,топтық. Конверттегі сұрақ, «Кір жаятын жіп», «Айналмалы бекет»ролик ,топтық әңгіме, критерий арқылы өзін-өзі бағалау, «2жұлдыз 1ұсыныс», «Бағдаршам» әдістері арқылы өзара бағалау жүреді.

Сабақ барысы

Сабақ кезеңдері

Уақыты

минут

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Кіріспе

3

Сыныптағы психологиялық ахуалды қалыптастыру, оқушылармен амандасу, түгендеу, топқа бөлу.

Оқушыларды «Жер», «Күн» деп ғаламшарлар техникасы арқылы топқа бөлу. Сабақ мақсатымен, жоспарымен, бағалау кретийлерімен таныстыру

Мұғаліммен амандасады, кезекші жоқ оқушыларды айтады, топқа бөлінеді, оқу құралдарын дайындайды. Сабақ мақсатымен, жоспарымен, бағалау критерийлерімен танысады.

Тұсаукесер

10

Үй тапсырмасын тексеру: « Конверттегі сұрақ» әдісімен үй тапсырмасы тексеріледі

« Конверттегі сұраққа» оқушылар 2 жұлдыз 1 ұсыныс арқылы өзара бағалайды

Негізгі бөлім

20

«Аспан әлеміне саяхат» бейнеролигін көрсету арқылы жаңа сабаққа қызығушылығын ояту.

Тақырыпты жеке оқып, «Айналмалы бекет» әдісін пайдаланып топтық әңгіме арқылы талқылайды.топ басқа бекетке ауысып алдағы топтың жұмысын жалғастырады. Ауысу әр10 минут сайын болып тұрады,әр топ барлық позицияларда болып шыққанға және барлық топтардың ойларын ойлап шыққанға дейін жалғаса береді.

Астрономия грекше астрон -жұлдыз, ал номос - заң деген ұғымды білдіреді. Астрономия да, физика сиякты - табиғат туралы көне ғылымдардың бірі. Оның дамуына ертедегі адамд ардың тұрмыс тіршілігіне байланысты кажеттілік себеп болды. Ол кезде уакытты, бағыт-бағдарды дәл көрсететін құралдар мен жабдықтар болмаған. Сондықтан да адамдар Күн мен Айға, аспандағы жұлдыздарға қарап жыл мерзімі мен уакытты айыратын болған. Ал мұндай жұмыс аспан денелерінің козғалысын үнемі бакылап отыруды талап етті. Берілетін түсініктер: асторномияның пайда болуына себеп болған қажеттіліктер, біздің ғалам, астрономия мен физиканың байланысы, космонавтика, космология, космого ния, Орта Азия ғалымдары және олардың еңбектері, ерте дүниедегі халық астрономиясы.hello_html_m31770a4a.png

«Астрон» - жұлдыз, «номос» - заң. hello_html_58df260d.pnghello_html_m4e4ad6cb.jpg

Галактикалар – жұлдыздар жүйесі мен олардың шоғырлары.

Біздің ғалам – шексіз әлемнің біздер орналасқан бөлігі.

Космонавтика әлем кеңістігіндегі ғарыш аппараттарының қозғалысын талдап, зерттейді.

Космогония аспан денелерінің пайда болуын және дамуын зерттейді.

Космология - бүкіл әлем туралы, оның жалпы қасиеттері туралы ілім.

Топ мүшелері «бағдаршам» әдісі арқылы өзара бағалайды.

Мәтінді жеке оқып шығып, топпен талқылайды. Жұмысты бітірген соң критерий бойынша өзін-өзі және «басбармақ әдісі» арқылы , «2 жұлдыз,1 ұсыныс» арқылы өзара бағалайды.

Қорытынды

9

«Кір жаятын жіп әдісі» арқылы оқушылар сабақта түсінгендерін стикерге жазып, жіпке іліп қояды. Бағалау критерийі бойынша оларды бағалау. Астрономия гылымынын, дамуына кандай кажеттілік себеп болды?

1.Астрономия ғылымының дамуына қандай қажеттілік себеп болған?

2. Астрономия ғылымы нені зерттейді?

3. Астрономияның қандай салалары бар?

4. Ертедегі Орталық Азия елдері ғалымдарынан кімдерді білесің? Олардың қандай еңбектері бар?

5. Аспан денелері туралы астрономиялық атаулар қалай қалыптасқан?


Әр топ ,әрбір оқушы сабақтан алған әсерін «рефлексия» парағын толтыру арқылы көрсетеді .

Үй тапсырмасы

3

§4Орталық Азия және ғылымның дамуы. Ежелгі дүниедегі халық астрономиясы. Реферат жазу

Үй тапсырмасын тыңғылықты жазып алады.



Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
  «Аспан әлеміне саяхат» бейнеролигін көрсету арқылы жаңа сабаққа қызығушылығын ояту.Тақырыпты жеке оқып,  «Айналмалы бекет» әдісін пайдаланып топтық  әңгіме арқылы талқылайды.топ басқа  бекетке ауысып  алдағы  топтың жұмысын  жалғастырады. Ауысу әр10 минут сайын болып тұрады,әр топ барлық позицияларда  болып  шыққанға  және барлық топтардың  ойларын  ойлап  шыққанға дейін   жалғаса береді.Астрономия грекше астрон -жұлдыз, ал номос - заң деген ұғымды білдіреді. Астрономия да, физика сиякты - табиғат туралы көне ғылымдардың бірі.  Оның дамуына ертедегі адамд ардың тұрмыс тіршілігіне байланысты кажеттілік себеп болды. Ол кезде уакытты, бағыт-бағдарды дәл көрсететін құралдар мен жабдықтар болмаған. Сондықтан да адамдар Күн мен Айға, аспандағы жұлдыздарға қарап жыл мерзімі мен уакытты айыратын болған. Ал мұндай жұмыс аспан денелерінің козғалысын үнемі бакылап отыруды талап етті. Берілетін түсініктер: асторномияның пайда болуына себеп болған қажеттіліктер, біздің ғалам, астрономия мен физиканың байланысы, космонавтика, космология, космого ния, Орта Азия ғалымдары және олардың еңбектері, ерте дүниедегі халық астрономиясы. «Астрон» - жұлдыз, «номос» - заң. Галактикалар – жұлдыздар жүйесі мен олардың шоғырлары.Біздің ғалам – шексіз әлемнің біздер орналасқан бөлігі.Космонавтика  әлем кеңістігіндегі ғарыш аппараттарының қозғалысын талдап, зерттейді.Космогония  аспан денелерінің пайда болуын және дамуын зерттейді.Космология - бүкіл әлем туралы, оның жалпы қасиеттері туралы ілім.Топ мүшелері «бағдаршам» әдісі арқылы өзара бағалайды
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.