1568800
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
ИнфоурокБиологияДругие методич. материалыСценарий театрализованного выступления по экологии "Мы из Простоквашино"

Сценарий театрализованного выступления по экологии "Мы из Простоквашино"

библиотека
материалов

Сценарий экологического театрализованного представления

«Простоквашино».


Левый угол сцены. Сидят дома дядя Федор, Матроскин и Шарик (стоит 1 стул, на нем мечтает д.Федор), рядом на полу сидит, почесывается Шарик, лежит Матроскин.


Из правого угла сцены, из-за кулис выходит Печкин и стучит в воображаемую дверь:

- Печкин (Марина): Тук-тук, тук!


- Д.Ф. (Алеша): Кто там?


- Печкин (Марина): Это я, почтальон Печкин, принес вам посылку.


- Д.Ф. (Алеша) открывает дверь, Печкин (Марина) протягивает ему письмо и уходит за кулисы (откуда выходила) переодеваться в Берёзу.

А оттуда выходит трактор Митя (Антон) и останавливается посередине сцены. У него на голове кепка, на шее – связка баранок, одну он жует, а на груди - табличка «ТР-ТР МИТЯ ПРОДУКТОВЫЙ. 20 л.с.».


- Д.Ф. (Алеша) разворачивает письмо и читает:

Уважаемый дядя Федор (мальчик)!

Ты просил прислать тебе трактор не совсем настоящий и не совсем игрушечный и чтоб он веселый был. Посылаем тебе такой. Самый веселый на заводе. Это опытная модель. Бензин ему не нужен. Работает он на продуктах.

С большим уважением - инженер Тяпкин (изобретатель трактора)".

- Ничего не понятно. Что такое "тр-тр"? Почему Митя?

- Шарик (Ира): Что ж тут непонятного? Просто все, как арбуз. "Тр-тр" - это сокращенно "трактор". А "Митя" - это значит "Модель Инженера Тяпкина", который тебе письмо написал.


- Матроскин (Вера): Пора дрова на зиму заготавливать. Поезжайте-ка вы в лес.


- Матроскин (Вера): Запомните - надо только березы пилить. Березовые дрова - самые лучшие.


- Д.Ф. (Алеша): А мне березы жалко. Вон они какие красивые.


- Матроскин (Вера): Ты, дядя Федор, не о красоте думай, а о морозах. Как ударит сорок градусов, что ты будешь делать?

- Д.Ф. (Алеша): Не знаю, только если все начнут березы на дрова пилить, у нас вместо леса одни пеньки останутся.

- Шарик (Ира): Верно, это только для старушек хорошо, когда в лесу одни пеньки. На них сидеть можно. А что будут птицы делать и зайцы? Ты о них подумал?

- Матроскин (Вера) кричит: Буду я еще о зайцах думать! А обо мне кто подумает? Валентин Берестов?


- Шарик (Ира): А кто такой Валентин Берестов?

- Матроскин (Вера): Не знаю кто. Только так пароход назывался, на котором мой дедушка плавал.

- Д.Ф. (Алеша): Наверное, он был хороший человек, если на нем твой дедушка плавал, он не стал бы березы пилить.

- Матроскин (Вера): А что бы он стал делать?


- Шарик (Ира): Наверное, он бы стал хворост заготовлять


- Д.Ф. (Алеша): Вот мы так и сделаем!


Шарик (Ира):

  • Не руби березы белой,

Не губи души лесной.

Не губи и зла не делай,

А особенно весной.


Не губи, не тронь березы,

Обойдись с ней по-людски,

А иначе брызнут слезы,

Сам засохнешь от тоски.


Пусть береза как невеста,

Бережет свою красу,

Ей не в печке жаркой место,

Место ей всегда в лесу.


И поехали они с Шариком хворост заготовлять (Д.Ф. с Митей под руку, а за ними Шарик побежал). Подходят к правому краю сцены, а в это время уже вышла и стоит там Береза (Марина).


Изображают загрузку трактора хворостом, потом садятся на сцену и изображают собирание ягод и их поедание.


В это время заговорила стихами Береза:

- Береза (Марина): Представляете - июнь.

Благодать, куда ни плюнь.

Светло-розовый лужок,

Желтенькая речка,

Вылезли на бережок

Два желтых человечка.

Синий дождичек прошел,

Синим все покрасил.

Выпал сладкий порошок -

Лужицы заквасил.


- Тр-тр Митя (Антон):

Я стою в дурманчике

Очень-очень рад.

Предо мной в туманчике

Летний детский сад.

Дети все нарядные

И в комбинезонах:

В них работать можно

В запрещенных зонах.

Няни детям раздадут

Всем противогазы,

И они гулять пойдут

Не боясь заразы.


- Береза (Марина):

Вот собачка бегает

И трясет рогами,

Пробежала курица

С четырьмя ногами.

Капли свежей ртути, тишь,

Благодать в июне.

Целый день себе стоишь

И пускаешь слюни.

- Д.Ф. (Алеша): Да уж, «экологическая идиллия»! Но мы этого не допустим!


И все стоя, хором поют финальную песню:


Песня

(поется на мотив мелодии из м/ф “Бременские музыканты”)


1. Ничего на свете лучше нету,

Чем сберечь чудесную планету.

Будет лес любимый свеж и зелен,

Эту радость мы с тобой разделим (2 раза).


2. Береги ты все живое рядом

И на все смотри хозяйским взглядом.

Знают даже маленькие дети –

Должен быть порядок на планете (2 раза).


3. Пусть вода всегда в реке струится,

Пусть всегда поют над нами птицы,

И природе сами мы поможем,

Эту радость мы с тобой умножим (2 раза).



Поклон.

- Хором: Спасибо за внимание!

3


Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Сценарий театрализованного экологического выступления на празднике «День Земли».Герои из книги Э. Успенского - Дядя Федор, кот Матроскин, Шарик - показывают, как важно беречь родную природу. Им помогают трактор Митя и Лесная Береза..Материал может быть интересен и полезен обучающимся 5-6-х классов.Обращение к жюри: Очи черные, очи жгучие, О жюри, жюри, о могучее! Пожалейте нас , в этот трудный час, Выступаем мы только в первый раз! Мы справедливых ждем решений, Единства взглядов, мыслей, мнений.
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство: Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.