822943
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокНачальные классыКонспектыӘдебиеттік оқудан 4 «В» сыныбында Lesson study тәсілі бойынша өткізілген сабақ

Әдебиеттік оқудан 4 «В» сыныбында Lesson study тәсілі бойынша өткізілген сабақ

библиотека
материалов

Әдебиеттік оқудан 4 «В» сыныбында Lesson study тәсілі бойынша өткізілген сабақтың жоспары.

Сабақтың тақырыбы:Көптен безген көгермес. Мұрат Қуанышбеков.

Сабақтың мақсаты:

Мысал ертегі мазмұнын түсініп,идеясын ашуға және әдеби теориялық білім арқылы шығарманың жанрын ажыратуға мүмкіндік беру.Шығарма құрылысын өз бетімен талдауға,ізденуге,шығармашылық дағдысын дамытуға жағдай жасау.Сыйластық,достық,бірлік қадірін түсінуге тәрбиелеу.

Көрнекіліктер:плипчарт,маркерлер,6қалпақ,текше,топ аттары жазылған жолақшалар.

Сабақта қолданылған технологиялар: СТО, АКТ,білім беру мен білім алудағы жаңа тәсілдердің бірі, топпен жұмыс,диалогтік оқыту,дарынды және талантты оқушылар,оқытуды басқару және көшбасшылық,оқытуды бағалау және оқыту үшін бағалау.

Үй тапсырмасын тексеру(өлеңді оқыту,критерий бойынша бағалау.)

Сергіту сәті

Топқа бөлу(құстар,жәндіктер,аңдар,жыртқыш аңдар,балықтар,сүт қоректілер.)

Топтық ереже құру(топ басшысын сайлау.)

Ой сергек

Оқушылар текшеге(қырларына) жазылған

1.Жанашыр.

2.Бақыт.

3.Қорқыныш.

4.Өкініш.

5.Ақыл.

6.Бірлік.(сөздерінің бірін таңдап алуы керек)

Таңдаған аттарға:

1-топ.Жанашыр хат жазу

2-топ.Бақыт эссе жазу.

3-топ.Ақыл.5жолды өлең.

4-топ. Қорқыныш анықтама жазу.

5-топ.Өкініш ертегі жазу.

6-топ. Бірлік мақал жазу.

Жұмысты қорытындылау арқылы жаңа сабаққа көшу.

Мағынаны тану.

-Олай болса, бүгін біз өздерің жазған сезімдер мен ұғымдарды басынан кешірген кейіпкер туралы қызық мәтінмен танысамыз,-деп сабақтың тақырыбы және авторымен таныстыру. Қазір бұл мысалды Эдвард де Боно ойлаудың 6 қалпағы бойынша талдап,іздненісте боласыңдар.Мысалды оқи отыра білетін ,білмейтін сөздер кездессе,түртіп дәптерлеріңе жазып отырыңдар.(түртіп алу стратегиясы,дәптермен жұмыс.)

Оқушылардың ойлаудың 6қалпағы бойынша салған жауаптары (мазмұны)тыңдалады.

Жоғарыда айтылған осы оқиға барысында өздерің жазған қандай сезімдер мен ұғымдардың қайсысы байқалды? (жанашыр,ақыл,бақыт,қорқыныш)

-Қоңызды шын жанашыр деп ойлайсыңдар ма?

-Құмырсқа бақытты ма? Бақытты болуы ұзаққа созылды ма? Неліктен?

-Енді соңғы бөлімнің өкінішке байланысты мына мақал-мәтелдердің қайсысы мәтін идеясын ашады?(оқушылар топпен ізденеді)

Өмір-үлкен мектеп.

Өлмегенге өлі балық жолығады.

Адасқанның айыбы жоқ...

Ат айналып қазығын табар.

Өздерің басқа қандай мақал-мәтелдер дайындар едіңдер?

Дарынды балалармен жұмыс.Дос-жолдассыз өмір сүрудің қиындығын әңгімелеп жаздыру.

Ойтолғау.

Бірлік,жүк, түбі,көтерген,бірігіп,жүк,тірлік, жеңіл деген сөздерден екі мақал құрастыру. Шыққан мақалдардың бірін мағыналық негіз етіп,сынып өмірінде болған оқиғаға байланысты ауызша әңгіме айтып беру.

Рефлексия (оқушылар жұбымен бір минуттық пікір алысу)

Өзін өзі бағалау

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Сабақтың мақсаты:Мысал ертегі мазмұнын түсініп,идеясын ашуға және әдеби теориялық  білім арқылы шығарманың жанрын ажыратуға мүмкіндік беру.Шығарма құрылысын өз бетімен талдауға,ізденуге,шығармашылық дағдысын дамытуға жағдай жасау.Сыйластық,достық,бірлік қадірін түсінуге тәрбиелеу.Көрнекіліктер:плипчарт,маркерлер,6қалпақ,текше,топ аттары жазылған жолақшалар.Сабақта қолданылған технологиялар: СТО, АКТ,білім беру мен білім алудағы жаңа тәсілдердің бірі, топпен жұмыс,диалогтік оқыту,дарынды және талантты оқушылар,оқытуды басқару және көшбасшылық,оқытуды бағалау және оқыту үшін бағалау. 
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.