Урок + презентация по математике для 6 класса по теме «Обыкновенная дробь» в форме игры «Кто хочет стать отличником?»

Предпросмотр материала:

Выберите файл для просмотра:

Всего файлов: 5

1/72

Урок + презентация по математике для 6 класса по теме «Обыкновенная дробь» в форме игры «Кто хочет стать отличником?»

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Лицей № 230»

Урок – игра

«Кто хочет стать отличником?»

(Повторение изученного материала по теме

«Обыкновенная дробь». 6 класс)

Составитель: Ходакова Н. А.,

учитель математики

г. Заречный

2013 г.

Цель:

Повторить, углубить, обобщить приобретенные знания и вызвать интерес к урокам математики.

Задачи:

1) Проверить способности учащихся реализовать полученные знания при выполнение заданий различного уровня сложности.
3) Формировать у учащихся таких черт личности как чувство взаимоответственности и самоутверждения, самоанализа, самооценки.

Метод проведения:

урок-игра

Оборудование:

- ПК, экран, мультимедийный проектор;

- карточки 4-х цветов (А, В, C, D);

- дипломы;

- карточки «Помощь друга», «Помощь зала», «Замена игрока».

Урок-игра “Кто хочет стать отличником?” проводиться во время проведения в школе «Недели математики». В ее проведении принимают активное участие все ученики.

Ведущий (учитель) проводит организационные мероприятия по подготовке к игре, готовит задания для конкурсов-игр, объявляет их на уроке, слушает и оценивает каждый ответ, следит за выполнением правил игры.

Правила частично заимствованы из известной телевизионной игры “Кто хочет стать миллионером?”:

Четыре варианта ответов проецируются на экран.

Правила игры:

1. Игроком становится тот, кто верно ответит на вопрос отборочного тура.

2. Игра содержит 15 вопросов :

- с 1 по 5 вопросы – оценка «3»;

- с 6 по 10 вопросы – оценка «4»;

- с 11 по 15 вопросы – оценка «5».

3. На обдумывание ответа даётся 1 минута;

4. Используются подсказки:

-«Помощь друга» (участник выбирает себе друга из аудитории);

-«Помощь зала» (каждому участнику игры выдаётся набор карточек из цветного картона для сигнализации ответа: А-красная; B-синяя; C-зелёная; D-оранжевая).

5. «Замена игрока» (участник выбывает из игра, заменив себя другом)

Игра проходит в презентационной форме.

Ход игры

Правильный ответ

Вопросы

Первый отборочный тур

DCBA

Расположите в порядке возрастания:

А. В.

С. D.

1.Сколько лет рыбачил старик из сказки «Сказка о рыбаке и рыбки» А. С. Пушкина?

А. 30 лет В. 3 года С. 25 лет D. 33 года

2. Наименьшее простое число.

А. 2 В. 0 С. 1 D. 3

3. Сколько концов у 5 с половиной палок?

А. 5 В. 12 С. 5,5 D. 10

4. Вырази в часах 2ч 23 мин.

А. В.

С. D. 223ч.

5. К какому натуральному числу ближе дробь ?

А. 7 В. 7,5 С. 8 D. 9

6. Пара лошадей пробежала 20 км. По сколько километров пробежала каждая лошадь?

А. 10 км В. 20 км С. 40км D. 0,2км

7. Найдите 20% от 600 руб.

А. 300руб. В. 120руб. С. 1200руб. D. 600руб

8. Сравни:

А. > В. <

С. = D. Сравнить нельзя

9. В пакете кг печенья, а в

коробке в 3 раза больше. Сколько печенья в пакете и коробке?

А. 1кг В. 3кг С. 2,25 D. 4кг

10. Сколько сотых долей в ?

А. 100 В. 10 С. 1000 D. 1

11. На берёзе 10 сучков, на каждом сучке 10 веток, на каждой ветке по 10 яблок. Сколько яблок на дереве?

А. 100 В. 10 С. 1000 D. 0

12. Скорость ветра 3м/с. Чайка летит по ветру со скоростью 8,5м/с. С какой скоростью она будет лететь против ветра?

А. 2,5м/с В. 5,5м/с С. 11,5м/с D. 0,5м/с

13. На руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках?

А. 100 В. 50 С. 110 D. 150

14. Сравните:

А. > В. <

С. = D. Сравнить нельзя

15. У машинистки 120 лисов бумаги.

Она использовала сначала всех

листов, а потом оставшихся. Сколько листов бумаги использовала машинистка?

А. 100 В. 60 С. 40 D. 20

Второй отборочный тур

D C B A

Расположите в порядке убывания:

А. 0 В.

С. 7,8 D.12

1. Сколько лет просидел на печи Илья Муромец?

А. 10 лет В. 23 года

С. 33 лет D. 35 года

2. Наименьшее натуральное число.

А. 2 В. 0 С. 1 D. 3

3. Летела стая гусей: один впереди, а два позади; один позади и два впереди; один гусь между двумя, а три в ряд. Сколько было гусей?

А. 24 В. 12 С. 100 D. 3

4. Вычислите:

А. 1 В.

С. D.

5. Приведите дробь к знаменателю 20.

А. В.

С. D.

6. Что тяжелее – килограмм ваты или килограмм железа?

А. Вата В. Одинаково

С. Железо D. Сравнить нельзя

7. Найдите от 120 км.

А. 100 км В. 120 км С. 90 км D. км

8. Сравни:

А. > В. <

С. = D. Сравнить нельзя

9. Если от куска ткани 20 м отрезать части, то останется…

А. 8 м В. 10 м С. 5 м D. 12 м

10. Найди значение выражения:

А. 120 В. 10,5 С. 0 D. 0,75

11. Величина угла . Чему будет она равна, если рассматривать угол в лупу с 2-кратным увеличением?

А. В. С. D.

12. Ленту длиной 6 м разрезали на

куски по м каждый. Сколько

получилось кусков?

А. 9 В. 4 С. 7 D. 10

14. Сравните:

А. > В. <

С. = D. Сравнить нельзя

15. Две одинаковые банки наполнены водой. Использовали воды из одной банки и воды из другой. В какой из банок осталось больше воды?

А. в 1 банке В. одинаково

С. сравнить нельзя D. во 2 банке

Третий отборочный тур

C B A D

Расположите в порядке убывания:

А. В.

С. D.

С.

1. Сколько было гномов в сказке про Белоснежку?

А. 5,5 В. 6

С. 7 D. 10

2. Наименьшее составное число.

А. 1 В. 2 С. 3 D. 4

3. В доме 100 квартир. Сколько раз на дверях квартир написана цифра 7?

А. 7 В.

С. D. 10

4. Сколько граммов содержится в кг?

А. 200г В.20г С. 500г D. 100г

5. Какие из дробей равны ?

А. В.

С. D.

6. Зажгли 7 свечей, 2 из них погасли. Сколько свечей осталось?

А. 7 В. 2 С. 0 D. 9

7. Найдите 0,5 от 700 кг.

А. 300кг В. 30,5кг С. 350кг D. 35кг

8. Сравни:

А. > В. <

С. = D. Сравнить нельзя

9. Половина длины отрезка и четверть длины отрезка составляют … часть длины этого отрезка.

А. В. 10 С. 5 D.

10. Найдите неизвестный множитель: 42х=88

А. В.

С. D.

11. Петух, стоя на одной ноге, весит

кг. Сколько он будет весить, если встанет на две ноги?

А. кг В. 10кг С. кг D. кг

12. Из 4 м ткани сшили 6 полотенец. Сколько метров пошло на одно полотенце?

А. В.

С. D.1 м

13. Кирпич весит 2 кг и еще полкирпича. Сколько весит весь кирпич?

А. 4кг В. кг С. 2,5кг D. 3кг

14. Сравните:

А. > В. <

С. = D. Сравнить нельзя

15. Улитка взбиралась на столб длиною 10 м. Ночью она поднималась на 4 м вверх, а днём опускалась на 3 м вниз. Через сколько дней улитка достигла вершины столба?

А. 10 дней В. 8 дней С. 7 дней D. 9 дней

Урок + презентация по математике для 6 класса по теме «Обыкновенная дробь» в форме игры «Кто хочет стать отличником?»

06.11.2013

2668

Файл будет скачан в формате:

Автор материала

Ходакова Наталья Александровна

заместитель директора по УВР, учитель математики

На сайте: 11 лет и 3 месяца
Всего просмотров: 7281
Подписчики: 0
Всего материалов: 9

7281
просмотров
9
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Ходакова Наталья Александровна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.