Урок + презентация по татарскому языку для 2 класса «Тамырдаш сүзләрне табу тәртибе»

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Авторский проект урока.docx Презентация к уроку.ppt

Выбранный для просмотра документ Авторский проект урока.docx

Тамырдаш сүзләрне

табу тәртибе.

( “Белем бирүдә проект эшчәнлеге” буенча

2 класста татар теленнән дәрес эшкәртмәсе)

Юнусова Гөлназ, Актаныш районы Иске Балтач башлангыч гомуми белем бирү мәктәбенең

2 квалификацион категорияле башлангыч класс укытучысы

Тема. Тамырдаш сүзләрне табу тәртибе.

Максат. “Тамырдаш сүзләр” темасын кабатлау барышында тамырдаш сүзләрне табу тәртибен ныгыту , белемнәрне системалаштыру ;укучыларның бәйләнешле сөйләм телен үстерү һәм иҗади фикер йөртергә өйрәтү; бер-беренә карата игътибарлылык һәм хезмәткә карата мәхәббәт тәрбияләү.

Дәрес төре: ныгыту.

Җиһазлау. Компьютер, интерактив такта, шәхси биремле карточкалар , слайдлар,дәреслек(З.И. Җамалетдинова . “ Татар теле”, 2 класс. Казан: Мәгариф, 2008).

Дәрес барышы.

1.Мотивлаштыру –ориентлаштыру.

1)Уңай психологик халәт булдыру.

2 нче слайд.

-Саумы ,кояш, саумы ,көн!

Дусларым , хәерле көн!

-Хәерле көн ,һәммәгезгә дә!

-Уе изге баласына

Булышыр табигать тә.

Эшкә тотыныйк , дусларым,

Хуш , хәерле сәгатьтә.

2)Өй эшләре турында фикер алышу.

а)-Татар халкының бөек шагыйре Г.Тукай да бит болай дип язып калдырган:

3 нче слайд.

И сабыйлар , эшләгез сез,

Иң мөкатдәс нәрсә – эш.

Эш агачы һәрвакытта

Бик юмарт китерер җимеш.

(Мөкатдәс сүзенә аңлатма бирү.)

-Бу шигырь нәрсә турында?

-Эшнең агачы да була мени? Ул ничек җимешләр бирә соң?

-Ә сезнең төп эшегез нинди? (Тырышып уку.)

-Сезнең эшегезнең җимешләре нәрсә? (Белем.)

-Ә без аны ничек бәялибез?(Билгеләр.)

-Әйе, бик тырышып укыганда гына яхшы билгеләр алып була. Бүгенге җимешләребезне кәрзингә салып барырбыз.Кемнең агачы яхшы уңыш бирер икән.

б)”Бакчачылар уены” . Һәр балага бер “үсенте” – бер тамыр сүз бирелгән. Һәркем үз “агачын” утыртып үстереп килергә тиеш. (Агач ботакланып үссен өчен һәркем үз тамырыннан яңа сүзләр ясый белергә тиеш. Кем күбрәк сүз ясый , аның агачы озын һәм күп ботаклы була – ул ”Оста бакчачы” .)

Тактага “юл” тамырыннан үстерелгән агач “утыртылган”.Балалар үз агачларын аның янына”утырталар”.

-Менә , балалар, нинди матур бакча килеп чыкты.Барыгыз да булдыргансыз .Май ае җиткәч бакчаларыгызга да җимеш агачлары утыртырсыз. Аларны тәрбияләп , су сибеп , төпләрен йомшартып торсагыз , алар сезне үзләренең тәмле җимешләре белән сыйларлар.

в)Матур язу.

-Эш сүзе нинди аваздан башлана?Нинди хәрефләр белән тамгалыйбыз?

4 нче слайд.

5 нче слайд.

6 нчы слайд.

эээ э е (тоташтыруга игътибар итәргә)

эш эш ч е эш ләр

г)Сүзлек диктанты: төшеп калган хәрефләрне куеп язарга.

7 нче слайд.

Диктантны парларда тикшерү , бәяләү.

8 нче слайд. (Дөрес язылышын тикшерү өчен сүзләр бирелә.)

3)Уку мәсьәләсен кую.

- Эш эшче эшләр Бу сүзләр турында нәрсә әйтә аласыз?(Эш- тамыр сүз; эшче – тамырдаш сүз , сүз ясагыч кушымча ялганган , лексик мәгънәсе үзгәргән; эшләр – сүз төрләндергеч кушымча ялганган ; эш , эшләр – тамырдаш сүзләр.)

- Ә ничек белдек? 9 нчы слайд.

· Сүзне укыдык.

· Лексик мәгънәсен ачыкладык.

· Тамырларын таптык.

· Кушымчаны таптык; төрләндергеч яисә ясагыч кушымча икәнен ачыкладык.

· Тамырдаш сүзләрне кабат укып чыктык.

(Бу алгоритм агачлар беркетелгән плакатка язылган була.)

-Димәк, без бүген нәрсә эшләрбез? (Тамырдаш сүзләрне табу тәртибен ныгытырбыз.)

2.Уку мәсьәләсен адымлап чишү.

а) -Балалар , алдагы дәресләрдә сез әти-әниләрегез һәм минем белән берлектә зур эш башкардыгыз: тамырдаш сүзләргә карата проект эшләре – тренажерлар әзерләгән идегез. Хәзер шуларны тәкъдим итәбез.

(Һәр укучы үз эшен тәкъдим итә , тикшерә , укытучы җитәкчелегендә билге куя.)

1-нче укучы. Мин – Ләйсән. 2-нче сыйныфта укыйм.Сезнең игътибарыгызга “Тамырдаш сүзләр” темасы буенча белемнәрне ныгыту өчен

тренажер тәкъдим итәм. Хәзер мин сүзләрне укыйм , игътибар белән тыңлагыз һәм тамырдаш сүзләрне табыгыз. Уңышлар телим.

10 нчы слайд.

Балалар тамырдаш сүзләрне табып дәфтәрләренә язалар. Ләйсән дөреслеген тикшерә һәм билгеләр куя.

2-нче укучы. Тамырдаш сүзләрне табу , бер тамырдан булган сүзләрне туплый белүне ныгыту өчен “Тамырдаш сүзләрне табу” уены.

Хәзер мин 4 тамырдан ясалган сүзләр язылган карточкалар таратам.Мин бер тамыр сүз куям , ә сез шул сүзгә тамырдаш булган сүзләрне табып чиратлап беркетә барасыз . Кемнең кулында карточка кала - ул җиңелгән була.

11 нче слайд.

ФИЗМИНУТКА (12 нче слайд.)

3-нче укучы. Сүзләрне укыгыз.Бу сүзләргә кушымчалар ялгап , тамырдаш сүзләр ясап языгыз. Сүзләрнең тамыр һәм кушымчаларын билгеләгез.

13 нче слайд

4-нче укучы. Бирелгән сүзләр арасыннан тамырдаш сүзләрне генә сайлап алып буярга кирәк.

14 нче слайд.

15 нче слайд.

- Булдырдыгыз , балалар.Биремнәр ошадымы? Кемнеке ныграк ошады? Ни өчен? Бу турыда өйгә кайткач яхшылап уйларсыз? Ә хәзер дәресебезне дәвам итәбез.

б) Дәреслек белән эш. 249 –нчы күнегү.

в) Сүзлек эше: өлгер , моңлы.(Орфограммаларны таптыру , мисаллар уйлату.)

г) Модельләштерү.

–Дәрестә өйрәнгәнне модельләштерү.

3. Рефлексив бәяләү.

1) Рефлексив кабатлау.

– Нәрсә эшләдек , ничек эшләдек ?

2) 251 –нче күнегү, өйгә кайткач әти-әниләрегезгә сөйләгез , иптәшләрегезнең эшенә бәя бирергә әзерләнегез.

Скачать материал

Скачать материал "Урок + презентация по татарскому языку для 2 класса «Тамырдаш сүзләрне табу тәртибе»"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ Презентация к уроку.ppt

Татар теле 2 квалификацион категорияле
башлангыч сыйныфлар укытучысыАктаныш...

Скачать материал

Скачать материал "Урок + презентация по татарскому языку для 2 класса «Тамырдаш сүзләрне табу тәртибе»"

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Татар теле
2 квалификацион категорияле
башлангыч сыйныфлар укытучысы
Актаныш районы
Иске Балтач башлангыч
гомуми белем бирү мәктәбенең
Юнусова Гөлназ
Гафурҗан кызы
2 слайд

Саумы ,кояш, саумы ,көн
Дусларым , хәерле көн!
Уе изге баласына
Булышыр табигать тә.
Эшкә тотыныйк , дусларым,
Хуш , хәерле сәгатьтә.
3 слайд

И сабыйлар , эшләгез сез, Иң мөкатдәс нәрсә – эш.
Эш агачы һәрвакытта
Бик юмарт китерер җимеш.
Мөкатдәс – изге, бөек, хөрмәтле.
4 слайд

Э хәрефе языла:
1) сүз башында тар әйтелешле [э] авазын белдергәндә:
элекке, энекәш, эскәтер, эңгер-меңгер.
5 слайд

Е (е) хәрефе языла:

иҗек уртасында һәм иҗек ахырында тар [э] авазын белдереп килгәндә:

белемле, элемтәче, күнегелгән.
6 слайд

тоташтыруга игътибар итәргә
Матур язу
7 слайд

…шч…, Ид…л, гөрләв...к, к...ш..., т...л...фон, ...кскаватор, ...ш, ...кран, ...р..., т...ш, ...л...ктр, ...р...мч...к, ...лг...ч, ...л...к, ...лмәк, т...з, …шмәкәр, …скәмия, …шчән, ..з, …т, …шләпә.
8 слайд

Дөрес язылышын тикшерү өчен сүзләр
Эшче, Идел, гөрләвек, кеше, телефон, экскаватор, эш, экран, эре, теш, электр, эремчек, элгеч, элек, элмәк, тез, эшмәкәр, эскәмия, эшчән, эз, эт, эшләпә.
9 слайд

Сүзне укыдык.
Лексик мәгънәсен ачыкладык.
Тамырларын таптык.
Кушымчаны таптык; төрләндергеч яисә ясагыч кушымча икәнен ачыкладык.
Тамырдаш сүзләрне кабат укып чыктык.
Тамыр табу алгоритмы
10 слайд
11 слайд
12 слайд
13 слайд

Тамырдаш сүзләр ясарга

Көз,кич,май,
сөт,сипкел,эш,
ярдәм,файда.
14 слайд

Тамырдаш сүзләрне генә сайлап алып буярга
15 слайд

Булдырдыгыз !

Краткое описание документа:

"Бу "дәрес "тамырдаш "сүзләр "темасын "узгач "үткәрелә. "Ныгыту "тибындагы "дәрес.

"Алдагы "дәресләрдә "тамыр, "сүз "ясагыч "кушымча, "сүз "төрләндергеч "кушымча "төшенчәләре "бирелә.

“"Юл” "тамыры” "әкияте "сөйләнелә "һәм “"юл” "тамырыннан "агач “"үстерелә”. "Шулай "итеп "балаларга "тамырдаш "сүзләр "ясарга "һәм "аларны "аерып "танырга "өйрәтелә. "Балалар "әти-"әниләре ,"укытучы "ярдәме "белән "проект "эше "итеп "тренажерлар "әзерлиләр.

"Тренажерлар "әзерләү "процессында "татар "теленнән "белемнәр "ныгытыла , "мөстәкыйль "эшли "белү "күнекмәсе "формалаша.

"Дәреснең."девизы "итеп "Г."Тукайның “"Эшкә "өндәү” "шигыре "алына ("Мөкатдәс "сүзенә "аңлатма "бирелә.).

"Өй "эшләре "тикшерелә."Матур "язу "күнегүе "үткәрелә."Бирелгән "авазның "язудагы "тамгаланылышына "кагылышлы "кагыйдәләр "искә "төшерелә.

"Сүзлек "диктанты "яздырыла "һәм "тикшертелә."Балалар "һәр "эш "төрен "бәяләп "баралар ("кәрзиннәренә "төрле "төстәге "җимешләр "салалар: "алма ¬“"5” "ле, “"груша”¬ “"4” "ле, "слива – “"3” "ле)."Уку "мәсьәләсе "куела."Болар "барысы "да “"эш” "сүзенә "бәйләп "алып "барыла.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 661 527 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Урок по окружающему миру в 3 классе «Наша безопасность. Огонь. Вода. Газ»

Учебник: «Окружающий мир (в 2 частях)», Плешаков А.А.
Тема: Наша безопасность

05.11.2013
11416
7

«Окружающий мир (в 2 частях)», Плешаков А.А.

zip

Урок по окружающему миру для 4 класса «Сельское хозяйство. Животноводство»

05.11.2013
3384
1

docx

Дидактический материал по русскому языку в 4 классе

Рейтинг: 5 из 5

05.11.2013
7248
12

docx

Предметная неделя по курсу «Окружающий мир»

05.11.2013
1359
0

docx

Занятие кружка «Я — исследователь» для 1 класса

Рейтинг: 5 из 5

05.11.2013
7023
65

rar

Урок математики 3 класс «Составные уравнения»

05.11.2013
8858
23

rar

Проект «Компьютер друг или враг?»

Рейтинг: 5 из 5

05.11.2013
5785
4

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 06.11.2013 5872
- ZIP 1.5 мбайт
- 98 скачиваний
- Рейтинг: 1 из 5
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Юнусова Гульназ Гафуряновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Юнусова Гульназ Гафуряновна
- На сайте: 10 лет и 5 месяцев
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 5947
- Всего материалов: 1