694988
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект Урок № 1 "Герб" Изобразительное искусство

Конспект Урок № 1 "Герб" Изобразительное искусство

библиотека
материалов





Урок составлен учителем I категории Воронежской Т.С.

МБОУ СОШ № 6 п. Новый Приморский край Надеждинский район


Древние образы и современное декоративно-прикладное искусство.

Гербы (Т.Я. Шпикалова, Л.В. Ершова «Изобразительное искусство», 3 класс).

1 урок

Тема: «О чём рассказывают гербы».

Цель:

1. Сформулировать представление о гербе, как отличительном знаке любого человеческого сообщества, символизирующем отличие от других общностей.

2. Познакомить учащихся с основными частями классического герба, символическим значением цвета и формы в них.

3. Воспитывать любовь к Родине, её истории, культуре, чувство гражданина своей страны.

4. Развивать творческий интерес, познавательную активность, ассоциативно-образное мышление.

Оборудование и материалы:

1.Уголок с государственной символикой, символикой края, района, класса.

2. Презентация с изображением гербов, схемы-таблицы: с элементами символического значения, цвета (компьютер, мультимедийный проектор, экран).

3. Литературный ряд: текст Гимна России.

4. Музыкальный ряд: Гимна России.

5. Художественные материалы.

План урока.

1.Беседа о государственной символике, об истории появления гербов, об основных элементах гербов и их символическом значении.

2. Постановка художественной задачи.

3. Практическое выполнение задания.

4. Подведение итогов, анализ детских работ.

5. Творческое задание на дом.














Ход урока

I. Организационный момент.

Музыкальный ряд: звучит гимн (ученики встают).

II. Беседа.

- Ребята, что за музыка сейчас звучала?

- Это Гимн России.

- А что такое гимн?

- Это отличительный символ нашего государства.

- А какие ещё государственные символы вы знаете?

- Герб, флаг (Все символы нашей страны, края, района находятся на стенде).

III. Сообщение темы урока.

Из рассыпанных букв составьте тему нашего урока «Б Р Г Е» (Герб).

- Наш урок будет посвящён гербам. Вы узнаете о том, когда появились первые гербы и для чего они нужны, о правильном составлении гербов. Всё, что вы узнаете на уроке, вам пригодится для составления своего герба. Сегодня мы выполним набросок своего щита для герба.

IV. Беседа сопровождающаяся показом слайдов. Словарная работа.

1 слайд

Герб – это немецкое слово. В переводе на русский язык оно означает «наследство».

Герб – это условное изображение являющееся символом и отличительным знаком государства, города, а в старину - рода или отдельного лица, отражающее исторические традиции владельца.


- Как вы думаете, когда появились первые гербы?

Первые символы появились ещё на заре человечества, к ним относятся тотемные знаки, объединявшие племя или родовую общину.

Первыми гербами были эмблемы на печатях, монетах, медалях древних государств. Магическими защитниками чаще всего был зверь или растение. В III тысячелетии до нашей эры в Шумере это был орёл с львиной головой, в Египте – змей, в Армении – лев, в Византийской империи - двуглавый орёл. В то время гербы имели не только государства, но и города. Гербом Афин была сова, Коринфа – крылатый конь.

2 слайд (показ гербов с изображением животных и растений).

hello_html_m1c78c067.jpg



3 слайд (таблица с символическим значением животных и растений).

Животное, растение

Символическое значение

Лев (в профиль)

Власть, мужество, великодушие

Леопард (в анфас)

Отвага, храбрость

Конь

Ловкость, стремительность

Медведь

Сила, предусмотрительность

Бык

Выносливость, ярость

Слон

Верность

Орёл

Власть

Ворон

Долголетие, мудрость

Петух

Бойцовские качества

Павлин

Победа над врагом

Рыба

Бдительность

Дельфин

Сила, дельфин с якорем – символ верности

Змея

Мудрость

Единорог

Чистота, невинность. Символ Иисуса Христа

Дуб

Крепость, могущество

Лавр

Почёт и слава

Олива

Мудрость и мир

Пшеница

Достаток, плодородие, обновление

Лилия

Жизнь и воскресение

- Давайте подробнее поговорим о том, что символизирует то или иное животное и растение. Беседа.


Собственные гербы появились в раннем Средневековье, в эпоху рыцарей, а со второй половины XIII века стали обязательным атрибутом любого дворянина. Герб часто включает в себя слово или короткое предложение, известное как девиз. Посмотрите на герб семьи Манрике де Лара. Девиз этой семьи гласит, что семья не посещает королей – короли приезжают к ним сами. Хозяин очень гордиться этим.

4 слайд (показ герба семьи рыцаря).

hello_html_m3688dca1.jpg

Составлением и чтением гербов занимается специальная наука – геральдика (слово на доске). Образовалась своего рода геральдическая азбука.

Основой всякого герба считается щит – как поле для изображения эмблемы. Известно пять форм западноевропейских щитов.







5 слайд (демонстрация 5 форм).

hello_html_6cbfb7ac.jpg(показ учителем на доске)

Поле щита может быть однотонное, простое или разделённое, сложное. Щит бывает разделён по вертикали – рассечённый, по горизонтали – пересечённый, по диагонали – скошенный.

6 слайд (демонстрация деления поля щита).

hello_html_m77d7734.jpg

При составлении гербов важными считались два металла золото и серебро и эмали разного цвета.

7 слайд (таблица символического значения цвета).

Цвет

Символическое значение цвета

Золотой

Могущество, богатство, знатность и сила (заменяется жёлтым)

Серебряный

Чистота, невинность, благородство и правдивость (белым)

Красный

Любовь, мужество, великодушие

Пурпурный

Сила, могущество, господство, щедрость и достоинство

Зелёный

Надежда, изобилие, свобода, радость

Лазоревый

Честность, верность

Чёрный

Скромность, печаль, образованность

Белый

Мирные намерения


V. Постановка художественной задачи.

Сегодня мы много нового узнали об истории гербов и законах их составления. А сейчас я предлагаю вам выполнить набросок на альбомном листе своего щита, выбрав самостоятельно ту форму, которая вам понравилась.

VI. Выполнение задания.

VII. Выставка рисунков с изображением щита - простым карандашом и в цвете.

VIII. Итог

Домашнее задание: продумать, что вы изобразите на своём щите, символизирующее и относящееся лично к вам.


Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
  Данный урок изобразительного искусства проводится в 3 классе с целью формулирования представлений о гербе, как отличительном знаке любого человеческого сообщества, символизирующем отличие от других общностей.   Знакомство с искусством и историей создания герба, с его основными частями, символическим значением цвета и формы.   Воспитывать любовь к Родине, её истории, культуре, чувство гражданина своей страны.   Развивать творческий интерес, познавательную активность, ассоциативно - образное мышление.  Подбор таблиц, образцов форм гербов, иллюстративный материал помогает учителю в знакомстве с темой.
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.