1765954
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
V ЮБИЛЕЙНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС
ИнфоурокМатематикаПрезентацииПрямоугольный параллелепипед

Прямоугольный параллелепипед

библиотека
материалов
А В С D1 С1 Вершины - точки Грани - прямоугольники Ребра - отрезки А1 D В1
Какие предметы имеют форму прямоугольного параллелепипеда?
a c V=abc SABCD=ab b Объем А В С D А1 D1 С1 В1
1м3 Единицы объема. 1дм3 1см3 1мм3 1000 1000 1000
a c V=abc S=2ab S=2(ab+ac+bc) L=4(a+b+c) L=4a b Объем Площадь поверхности Дли...
a V=a3 S=6a2 L=12a Объем куба Площадь поверхности куба Длина ребер куба a a
3 м 5 м 7 м Вычисли общую длину ребер, площадь полной поверхности, объем прям...
15 см 20 см 40 см Из фанеры требуется сделать открытый ящик, имеющий форму пр...
3м 25 м 6 м Чтобы сделать бассейн в земле выкопали котлован в форме прямоугол...
Площадь нижней грани прямоугольного параллелепипеда равна 24 см2. Определите...
3м ? м 4 м V=60м2
3м 6 м 5 м Воздуха ? м3
3м 7 м 4 м 1 рулон 10 м2 S окон и дверей 9 м2
Длина аквариума 80 см, ширина 45 см, а высота 55 см. Сколько литров воды над...
1м3 сена весит 6ц ширина 6 м Длина 10 м высота 4 м V-?
Найдите объем и площадь наружной поверхности бака без крышки. Сколько понадо...
Бетонный блок имеет длину 12 дм, ширину 8 дм и высоту 5 дм. Из таких блоков с...
В А Попробуйте найти самый короткий путь по поверхности куба от точки А до то...
А В Рассмотрим развертку… Примени неравенство треугольника…
8 м 6 м 12 м Длина прямоугольного параллелепипеда 8 м, ширина 6 м и высота 12...
1дм=10см 10*10*10= 1000(кубиков) 1дм=100мм 100*100*100= 1.000.000(кубиков) 1....
Объем бассейна равен 100 м3, а стороны основания 10 м и 5 м. Сколько квадрат...
Из кирпичей, длина которых 30 см, ширина 10 см и высота 5 см, сложили куб, р...
Лабиринт

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд А В С D1 С1 Вершины - точки Грани - прямоугольники Ребра - отрезки А1 D В1
Описание слайда:

А В С D1 С1 Вершины - точки Грани - прямоугольники Ребра - отрезки А1 D В1

3 слайд Какие предметы имеют форму прямоугольного параллелепипеда?
Описание слайда:

Какие предметы имеют форму прямоугольного параллелепипеда?

4 слайд a c V=abc SABCD=ab b Объем А В С D А1 D1 С1 В1
Описание слайда:

a c V=abc SABCD=ab b Объем А В С D А1 D1 С1 В1

5 слайд 1м3 Единицы объема. 1дм3 1см3 1мм3 1000 1000 1000
Описание слайда:

1м3 Единицы объема. 1дм3 1см3 1мм3 1000 1000 1000

6 слайд a c V=abc S=2ab S=2(ab+ac+bc) L=4(a+b+c) L=4a b Объем Площадь поверхности Дли
Описание слайда:

a c V=abc S=2ab S=2(ab+ac+bc) L=4(a+b+c) L=4a b Объем Площадь поверхности Длина ребер +2bc +2ac +4b +4c

7 слайд a V=a3 S=6a2 L=12a Объем куба Площадь поверхности куба Длина ребер куба a a
Описание слайда:

a V=a3 S=6a2 L=12a Объем куба Площадь поверхности куба Длина ребер куба a a

8 слайд 3 м 5 м 7 м Вычисли общую длину ребер, площадь полной поверхности, объем прям
Описание слайда:

3 м 5 м 7 м Вычисли общую длину ребер, площадь полной поверхности, объем прямоугольного параллелепипеда с измерениями 7 м, 3 м, 5 м и куба с ребром 4 см 4 см

9 слайд 15 см 20 см 40 см Из фанеры требуется сделать открытый ящик, имеющий форму пр
Описание слайда:

15 см 20 см 40 см Из фанеры требуется сделать открытый ящик, имеющий форму прямоугольного параллелепипеда с измерениями 40 см, 20 см, 15 см. Сколько фанеры потребуется для изготовления ящика? Какова будет его вместимость?

10 слайд 3м 25 м 6 м Чтобы сделать бассейн в земле выкопали котлован в форме прямоугол
Описание слайда:

3м 25 м 6 м Чтобы сделать бассейн в земле выкопали котлован в форме прямоугольного параллелепипеда длиной 25 м, шириной 6 м и глубиной 3 м. Сколько кубических метров земли пришлось вынуть?

11 слайд Площадь нижней грани прямоугольного параллелепипеда равна 24 см2. Определите
Описание слайда:

Площадь нижней грани прямоугольного параллелепипеда равна 24 см2. Определите высоту этого параллелепипеда, если его объем равен 96 см2. V=96 см3 SABCD=24см2 А В С D А1 D1 С1 В1

12 слайд 3м ? м 4 м V=60м2
Описание слайда:

3м ? м 4 м V=60м2

13 слайд 3м 6 м 5 м Воздуха ? м3
Описание слайда:

3м 6 м 5 м Воздуха ? м3

14 слайд 3м 7 м 4 м 1 рулон 10 м2 S окон и дверей 9 м2
Описание слайда:

3м 7 м 4 м 1 рулон 10 м2 S окон и дверей 9 м2

15 слайд Длина аквариума 80 см, ширина 45 см, а высота 55 см. Сколько литров воды над
Описание слайда:

Длина аквариума 80 см, ширина 45 см, а высота 55 см. Сколько литров воды надо влить в этот аквариум, чтобы уровень воды был ниже верхнего края аквариума на 10 см? 55см 80см 45см 10см

16 слайд 1м3 сена весит 6ц ширина 6 м Длина 10 м высота 4 м V-?
Описание слайда:

1м3 сена весит 6ц ширина 6 м Длина 10 м высота 4 м V-?

17 слайд Найдите объем и площадь наружной поверхности бака без крышки. Сколько понадо
Описание слайда:

Найдите объем и площадь наружной поверхности бака без крышки. Сколько понадобится краски, чтобы покрасить этот бак снаружи и изнутри, если на покраску 1 дм2 нужно 2 г краски? Сколько литров бензина можно влить в этот бак? 90 см 70 см 70 см

18 слайд Бетонный блок имеет длину 12 дм, ширину 8 дм и высоту 5 дм. Из таких блоков с
Описание слайда:

Бетонный блок имеет длину 12 дм, ширину 8 дм и высоту 5 дм. Из таких блоков сложили стену длиной 240 дм, шириной 24 дм и высотой 30 дм. Сколько блоков потребовалось для этого? 12дм 5дм 8дм 240 дм 30 дм 24 дм

19 слайд В А Попробуйте найти самый короткий путь по поверхности куба от точки А до то
Описание слайда:

В А Попробуйте найти самый короткий путь по поверхности куба от точки А до точки В. Сколько таких путей можно найти? Найдите ещё три способа.

20 слайд А В Рассмотрим развертку… Примени неравенство треугольника…
Описание слайда:

А В Рассмотрим развертку… Примени неравенство треугольника…

21 слайд 8 м 6 м 12 м Длина прямоугольного параллелепипеда 8 м, ширина 6 м и высота 12
Описание слайда:

8 м 6 м 12 м Длина прямоугольного параллелепипеда 8 м, ширина 6 м и высота 12 м. Найдите сумму площадей наибольшей и наименьшей граней этого параллелепипеда.

22 слайд 1дм=10см 10*10*10= 1000(кубиков) 1дм=100мм 100*100*100= 1.000.000(кубиков) 1.
Описание слайда:

1дм=10см 10*10*10= 1000(кубиков) 1дм=100мм 100*100*100= 1.000.000(кубиков) 1.000.000мм=1000м Представьте себе, что один куб с ребром 1 дм разрезали на кубики с ребром 1 см и из этих маленьких кубиков сложили башню, поставив их один на другой. Второй куб с ребром 1 дм разрезали на кубики с ребром 1 мм и из них сложили башню. Какая из этих башен выше? Во сколько раз? 10 м 1 дм 1000 м

23 слайд Объем бассейна равен 100 м3, а стороны основания 10 м и 5 м. Сколько квадрат
Описание слайда:

Объем бассейна равен 100 м3, а стороны основания 10 м и 5 м. Сколько квадратных метров кафельной плитки ушло на облицовку бассейна? 10 м 5 м V = 100 м3 110 м2 160 м2 3 1 2 4 ПОДУМАЙ! ВЕРНО! ПОДУМАЙ! ПОДУМАЙ! 60 м2 90 м2

24 слайд Из кирпичей, длина которых 30 см, ширина 10 см и высота 5 см, сложили куб, р
Описание слайда:

Из кирпичей, длина которых 30 см, ширина 10 см и высота 5 см, сложили куб, ребро которого равно 120 см. Сколько кирпичей на это было затрачено? 30см 5см 10см 120 см 1152 1728 3 1 2 4 ПОДУМАЙ! ВЕРНО! ПОДУМАЙ! ПОДУМАЙ! 64 1056

Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики
Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Цели урока:Познакомить учащихся с прямоугольным параллелепипедом, кубом. Добиваться усвоения трёх величин (длина, ширина, высота ), элементов (вершины, рёбра , грани).Создать условия для исследовательской работы по выявлению существенных и несущественных признаков для различных прямоугольных параллелепипедов.Показать связь данной темы с реальной действительностью. Развивать мышление и речь учащихся.Сформировать умения строить модель куба при помощи различных развёрток.Оборудование:компьютер;диск со слайдами (Презентация );проектор;модели прямоугольного параллелепипеда (деревянная, металлическая каркасная, бумажная);развёртка куба (три вида );скотч;указка.План проведения:Организационный момент урока.Вступительное слово учителя. Объявление темы урока.Подготовительный этап. « Выход» в пространство.Обучающий этап. Определение прямоугольного параллелепипеда, его модель и элементы.Смена деятельности - лучший отдых.Развивающий этап. Выделение существенных и несущественных признаков. Решение задач.Закрепление. Изготовление модели куба.«Возвращение в реальный мир».Задание на дом.Подведение итогов.
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Лабиринт
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.