732101
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокМатематикаКонспектыМатематический час «В мире смекалки» 5 класс

Математический час «В мире смекалки» 5 класс

Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики
Enjoybook
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Математический час «В мире смекалки»5 класс                              Тема: «Чем больше я знаю, тем больше умею»Оборудование урока:В разных частях доски записаны пословицы, созвучные теме урока: «Даром ничего не дается», «Руки поборют одного, знания тысячу», «Ум хорошо, а два лучше»на доске эмблема                                                                          Ход мероприятия1. РазминкаУчитель: Эта разминка  - маленький эксперимент над вашим вниманием и памятью                                                               внимательно посмотрите на плакат. Вам дается 10 сек., после чего плакат будет убран,, а вы должны сложить три числа, которые были на нем и назвать сумму этих чисел.Эксперимент заключается в том, что дана установка: назвать сумму трех чисел, а вопросы будут иметь другое задание: какое число записано внутри квадрата, треугольника и круга? Команда, которая верно ответит на этот вопрос,  получает 3 балла 2. Конкурс – контрольная Каждой команде на стол кладутся две спичкизадание 1 на столе лежат две спички,  не прибавляя ни одной спички, сделать из них 10 (за правильный ответ 1 балл)задание 2каждой команде выдается карточки с пятью примерами, за 2 минуты необходимо решить примерыV+II=IX + I =IV +II = X – I =VI + III = (За все правильно решенные примеры команда получает 4 балла, допустив ошибку теряет одни балл) 3. Геометрический конкурс   рис. Выполнены на листах из альбома для рисования и украшают доску с самого началаа) Из каких геометрических фигур состоят симметричные мордочки поросят:ученики называют, учитель показывает. 1 балл зарабатывает та из команд, которая назовет последнюю фигуру. Это может быть кольцо или точкаб) для следующего задания каждая команда получат два неравных квадрата и два равных прямоугольника.Задание: из данных фигур сложите квадратЅ= 14 x 14 = 196Измерьте сторону квадрата. Вычислите его площадь. 4. Конкурс – лабиринт   лабиринт  греческое слово означает ход в подземелье. Лабиринт – запутанная сеть дорожек, ходов, сообщающихся друг другом задание командам вопрос, что такое лабиринт и выслушать их ответы. Каждая команда получает задание (одну задачку в стихах), но ее условие «разбилось», остались подсказки в виде стрелок и номеров.Задание:Найдите выход из запутанного   Положения и ответьте на вопрос:Сколько всего рыб и птиц?Ответ: Дружили Жил в реке 1 налимДва ерша дружили с нимПрилетали к ним три уткиПо 4 раза в суткиИ учили их считать:Раз, два, три, четыре, пять За правильный ответ 3 балла 5. Физкультминутка   ребус   - это загадка, в которой искомое слово изображено буквами, знаками, фигурами. При кодировании слова будем использовать только числа или одно основное геометрическое понятие.Прорепетируем:      100 лица – столица                                  Кар – карточка                                  Ин 3 га – интрига                                  Ме 100 – местоЧто означает слово интрига? Это скрытые, чаще всего неблаговидные действия, направленные на достижения чего-то.Задание каждой команде:  а) ме100                                                          в) кис.И 100рия                                                        100ронаТрос                                                                 ли 100пад3буна                                                              а3бут б) про 100р                                                 г) 3 тонлас.                                                               Рас100яниеРо100 к                                                       100рож03цание                                                       фор.   За правильный ответ 2 б 6. Конкурс – математический кроссворд повторить с учащимися с помощью указки вертикальные и горизонтальные линиипоказать кроссворд, в котором игрокам предстоит отгадать пять слов по горизонтали и три слова по вертикалипо горизонтали:1. Во сколько раз сумма чисел 135 и 108 больше разности этих чисел4. Знак, который используется для записи чисел5. Результат вычитания7. Действие, с помощью которого число можно уменьшить в несколько раз8. Математические знаки, с помощью которых можно изменить порядок действия в примерепо вертикали:2. Наименьшее 4-х значное число3. Единица измерения времени6. Часть прямой линии ответы: по горизонтали: 1. девять, 4. цифра, 5. разность, 6. деление, 8 скобкипо вертикали: 2. тысяча, 3. минута, 6. отрезок. Та из команды, которая раньше закончила работу получает 5 баллов ,за каждую ошибку  - 1 балл  7. Переменка Задание: Не отрывая авторучки и дважды не проводя по одной линии, начертите фигуры та команда, которая правильно и быстро выполнит задание, получает 2 балла подведение итогов Учитель: вот и закончилось путешествие в мир смекалки, головоломок, игр. Если вам понравилось, то мы обязательно повторим. Победившая команда получает приз       
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Enjoybook
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.