1109762
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокМатематикаДругие методич. материалыКолесо истории математики
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 60% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 646 курсов

Колесо истории математики

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.













hello_html_m55d2133f.gifВнеклассное мероприятие по математике

для 9-11 классов.





















Цель:

  • ознакомление учащихся с фактами из истории развития математики;

  • расширение кругозора учащихся по математике;

  • развитие индивидуальных творческих способностей учащихся;

  • воспитание чувства взаимопонимания и взаимопомощи.


Оформление: на доске – надпись «Колесо истории математики», таблица умножения Шюке, таблица умножения Видмана, таблица умножения Магницкого, магнитная доска, таблички с вариантами ответов; выставка книг «За страницами математики», шкала набранных баллов; эмблемы.


План проведения:

І.Вступление

ІІ.Представление команд

ІІІ.Проверка домашнего задания

ІV.Ознакомление с правилами игры

V.Основная игра

VІ.Супер-игра

VІІ. Заключительное слово


Ход мероприятия

І.Вступление

Вед. Внимание! Сегодня у нас в рамках недели математики проводится интеллектуальная игра. Я надеюсь, что все присутствующие почувствуют, как многогранна наука математика. Она и трудна, и увлекательна, и интересна. Наша игра называется «Колесо истории математики». За этот час мы с вами окунемся в мир истории развития математики. Игра пройдет под девизом:

« Нет я не забываю

День вчерашний,

Живу, однако,

Не вчерашним днем!»

ІІ.Представление команд

Вед. В игре учавствуют четыре команды по 2 человека.

ІІІ.Проверка домашнего задания

Вед. По предварительной жеребьевке каждой команде досталась та или иная геометрическая фигура. И теперь команды должны убедить зрителей и жюри, в том, что это самая необходимая, самая важная геометрическая фигура. Слово предоставляется командам, которые дают характеристики треугольнику, кругу, квадрату и прямоугольнику.

ІV.Ознакомление с правилами игры

Вед. Пока жюри оценивает выступление команд (максимум – 3 балла), я ознакомлю зрителей и участников с правилами игры:

  • должен быть порядок в классе, никакого шума

  • на каждый вопрос будет предложено три варианта ответа

  • на обдумывание, выбор ответа и запись его на «листе ответов» дается 30 сек

  • за каждый правильный ответ присуждается 1 балл

  • все продвижения вперед вы можете прследить по шкале, изображенной на доске.

Слово жюри.

V.Основная игра

Состоит из 10 вопросов

  1. Кто из великих ученых впервые применил термин «натуральное число»?

  1. Греческий математик Никомах 1в до н.э.

  2. Римский математик Боэций 475-524 г.до н.э.

  3. Французкий математик Даламбер 1717-1783гг.

  1. Какие числа считались суеверными?

  1. 7 13 40

  2. 9 14 45

  3. 9 13 40.

  1. Что является первым счетным прибором человека?

  1. Абаки

  2. Пальцы

  3. Счеты.

  1. Кто из великих ученых средней Азии написал учебник арифметики, используя индийские числовые знаки?

  1. Мухаммед ал-Хорезми-8в.

  2. Мухаммед Насирэддин Туси -13в.

  3. Абуль ал-Фергани -9в.

  1. Где впервые возникли приемы сложения?

  1. В Греции

  2. В Египте

  3. В Индии.

  1. Кто впервые попытался выделить простые числа из множества натуральных чисел?

  1. Пифагор

  2. Эратосфен

  3. Аристотель.

  1. Кто из великих математиков сопроводил свою таблицу умножения стихотворением?

  1. Шюке

  2. Видман

  3. Магницкого.

  1. Какая из данных мер является мерой веса?

  1. Аршин

  2. Гарнец

  3. Берковец


  1. Каким календарем мы пользуемся в современное время?

  1. Юлианский

  2. Григорианский

  3. Омара Хайяма.

  1. Как во Франции назывался месяц цветения?

  1. Жерминаль

  2. Флюреаль

  3. Прериаль.


Вед. Уважаемыечлены жюри подведите итоги и объявите команду победителя


VІ.Супер-игра

победившая команда, должна правильно ответить на 3 вопроса:

  1. Назовите известную женщину математика? (Софья Ковалевская)

  2. Назовите ее отчество? (Васильевна)

  3. Год ее рождения



VІІ. Заключительное слово

Итак, завершилась игра. Я думаю, что вы узнали много фактов вам еще неизвестных. Но я хочу, чтобы вы обратили внимание на выставку книг, в которых вы найдете ответы почти навсе интересующие вас вопросы. Многие вопросы, прозвучавшие сегодня, были взяты из этих книг. Ну и в заключении хочу пожелать вам успехов в учебе и удачи.





















  1. Название команды и девиз

  2. команды должны убедить зрителей и жюри, в том, что это самая необходимая, самая важная геометрическая фигура

  3. Изучить известных математиков : портреты, имена даты рождения




  1. Название команды и девиз

  2. команды должны убедить зрителей и жюри, в том, что это самая необходимая, самая важная геометрическая фигура

  3. Изучить известных математиков : портреты, имена даты рождения






Ого! На "Инфоуроке" олимпиады стали бесплатными    успеть подать заявку
Не тот материал, который искали? Воспользуйтесь поиском по нашей базе из 3115700 материалов.
Искать
Краткое описание документа:
Цель: -         ознакомление учащихся с фактами из истории развития математики; -         расширение кругозора учащихся по математике; -         развитие индивидуальных творческих способностей учащихся; -         воспитание чувства взаимопонимания и взаимопомощи.   Оформление: на доске – надпись «Колесо истории математики», таблица умножения  Шюке, таблица умножения  Видмана, таблица умножения  Магницкого, магнитная доска, таблички с вариантами ответов; выставка книг «За страницами математики», шкала  набранных баллов; эмблемы.   План проведения: І.Вступление ІІ.Представление команд ІІІ.Проверка домашнего задания ІV.Ознакомление с правилами игры V.Основная игра VІ.Супер-игра VІІ. Заключительное слово   Ход мероприятия І.Вступление Вед. Внимание! Сегодня  у нас в рамках недели математики проводится интеллектуальная игра. Я  надеюсь, что все присутствующие почувствуют, как многогранна наука математика. Она и трудна, и увлекательна, и интересна. Наша игра называется «Колесо истории математики». За этот час мы с вами окунемся в мир истории развития математики. Игра пройдет под девизом: « Нет я не забываю   День вчерашний,   Живу,   однако,   Не вчерашним днем!» ІІ.Представление команд Вед. В игре учавствуют четыре команды по 2 человека. ІІІ.Проверка домашнего задания Вед. По предварительной жеребьевке каждой команде досталась та или иная геометрическая фигура. И теперь команды должны убедить зрителей и жюри, в том, что это самая необходимая, самая важная геометрическая фигура. Слово предоставляется  командам, которые дают характеристики треугольнику, кругу, квадрату и прямоугольнику. ІV.Ознакомление с правилами игры Вед. Пока жюри оценивает выступление команд (максимум – 3 балла), я ознакомлю зрителей и участников с правилами игры: -         должен быть порядок в классе, никакого шума -         на каждый вопрос будет предложено три варианта ответа -         на обдумывание, выбор ответа и запись его на «листе ответов» дается 30 сек -         за каждый правильный ответ присуждается 1 балл -         все продвижения вперед вы можете прследить по шкале, изображенной на доске. Слово жюри. V.Основная игра Состоит из 10 вопросов 1.     Кто из великих ученых впервые применил термин «натуральное число»? а)     Греческий математик Никомах 1в до н.э. б)    Римский математик Боэций 475-524 г.до н.э. в)     Французкий математик Даламбер 1717-1783гг. 2.     Какие числа считались суеверными? а)     7  13  40 б)    9  14  45 в)     9  13   40. 3.     Что является первым счетным прибором человека? а)     Абаки б)    Пальцы в)     Счеты. 4.     Кто из великих ученых средней Азии написал учебник арифметики, используя индийские числовые знаки? а)     Мухаммед ал-Хорезми-8в. б)    Мухаммед Насирэддин Туси -13в. в)     Абуль ал-Фергани -9в. 5.     Где впервые возникли приемы сложения? а)     В Греции б)    В Египте в)     В Индии. 6.     Кто впервые попытался выделить простые числа из множества натуральных чисел? а)     Пифагор б)    Эратосфен в)     Аристотель. 7.     Кто из великих математиков сопроводил свою таблицу умножения стихотворением? а)     Шюке б)    Видман в)     Магницкого. 8.     Какая из данных мер является мерой веса? а)     Аршин б)    Гарнец в)     Берковец   9.     Каким календарем мы пользуемся в современное время? а)     Юлианский б)    Григорианский в)     Омара Хайяма. 10.       Как во Франции назывался месяц цветения? а)     Жерминаль б)    Флюреаль в)     Прериаль.   Вед. Уважаемыечлены жюри подведите итоги и объявите команду победителя   VІ.Супер-игра победившая команда, должна правильно ответить на 3 вопроса: 1.     Назовите известную женщину математика? (Софья Ковалевская) 2.     Назовите ее отчество? (Васильевна) 3.     Год  ее рождения     VІІ. Заключительное слово Итак,     завершилась игра. Я думаю, что вы узнали много фактов вам еще неизвестных. Но я хочу, чтобы вы обратили внимание на выставку книг, в которых вы найдете ответы почти навсе интересующие вас вопросы. Многие вопросы, прозвучавшие сегодня, были взяты из этих книг. Ну и в заключении хочу пожелать вам успехов в учебе и  удачи.                                         1.    Название команды и девиз 2.    команды должны убедить зрителей и жюри, в том, что это самая необходимая, самая важная геометрическая фигура 3.    Изучить известных математиков : портреты, имена даты рождения       4.    Название команды и девиз 5.    команды должны убедить зрителей и жюри, в том, что это самая необходимая, самая важная геометрическая фигура 6.    Изучить известных математиков : портреты, имена даты рождения          
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Благодарность за вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине

Опубликуйте 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Добавить материал
Сертификат о создании персонального учительского сайта

Опубликуйте 5 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить сертификат о создании сайта

Добавить материал
Грамота за высокий уровень сформированности информационно-коммуникационной компетентности

Опубликуйте 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Свидетельство за транслирование результатов своей профессиональной деятельности

Опубликуйте 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Добавить материал
Грамота за личный вклад в повышение качества образования

Опубликуйте 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Почётная грамота за высокий уровень профессионализма

Опубликуйте 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Золотая грамота за современный подход к преподаванию и повышение качества педагогического труда

Опубликуйте 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную золотую грамоту

Добавить материал
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.