Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / География / Другие методич. материалы / Рейтинговое оценивание учащихся, как один из методов повышения интереса к предмету.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • География

Рейтинговое оценивание учащихся, как один из методов повышения интереса к предмету.

библиотека
материалов

Рейтинговое оценивание учащихся, как один из методов повышения интереса к предмету.

(план – конспект)


Чтобы более наглядно для учащихся оценить их знания по предмету, можно применять рейтинговое оценивание. Для примера возьмём 7 класс. Учебный год – 68 основных часов по предмету. Пр.р – должны быть выполнены все, основные темы – опрос 1 раз в тему, по желанию учителя.


I четверть: 18 уроков, 10 Пр р.


ат

ги

го

мо

Обоб.

Пр. р.

ном

Ир,тр.

сумма

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

фг

эг





5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

100 бал.

25

50

10

15

100


4 основных темы: атмосфера, гидросфера, геооболочка, материки и океаны, обобщение знаний.

10 обучающих Пр.р

Номенклатура

Исследовательская работа, творческая работа.


II четверть: 14 уроков, 8 Пр.р., (Аф, Авст, (Ант)).


Пр.р.

аф

ав

ан

Обоб

Номенкл.

шк. ол

гол

мероп

к/к

сумма

1

2

3

4

5

6

7

8





афф

аф. э

аван ф

аван э






















5

5

5



40

20

20

15

5

100


8 обучающих Пр.р.

3 урока без Пр.р.+ обобщение.

Школьная олимпиада

Городская олимпиада, городские мероприятия.

Работа в к/к.

III четверть: 20 уроков, 6 Пр.р. (С. Америка, Ю. Америка).


Осн. темы

Пр.р.

Номен.

к/к

Доп.мер.

Сумма

I

II

II

IV

V

VI

VII

1

2

3

4

5

6

юа ф

юа э

са ф

са э
























35

30

20

10

5

100


7 основных тем: ГП, рельеф, климат, воды, прир. зоны, страны, обобщение.

6 Пр.р, работа с к/к.

Номенклатура

Участие в доп. мероприятиях.


IV четверть: 16 уроков, 4 Пр.р. (Евразия).


Осн.темы

Пр.р.

р/к.

Номен.

к/к

Доп.м

Сумма.

I

II

III

IV

V

VI

VII

1

2

3

4

а

б

в

ф

э


шк, гор

Исс. раб



















5

10


35

20

15

10

5

15

100


7 основных тем.

4 Пр.р., номенклатура

Темы регионального компонента

Работа в к/к.

Доп. мероприятия, исследовательская, творческая работа.


Максимальные цифры баллов даны, если оценивание ведётся по 5 балльной шкале. Общая оценка выводится из общей суммы баллов.

90 – 100 баллов –„5”

70 – 80 баллов – „4 ”

50 – 60 баллов – „3”

Менее 50 баллов – „2”

Учитель вправе изменить данные таблицы, увеличив или уменьшив число каких - либо тем. Лучшее, чтобы такая общая таблица была составлена сразу на весь класс, и учащиеся более наглядно видели свои и чужие успехи. Тогда вместо „Основных тем” ставится общее количество уроков четверти, но учащиеся заранее предупреждаются, что учитель спросит их (по своему желанию) минимум столько-то раз. Сразу же, в начале четверти, оговариваются сроки сдачи номенклатуры, контурных карт, и т.д. За повторную сдачу темы (на следующий урок, с разрешения учителя и не более двух тем) оценка ставится на балл ниже. Если тема пересдаётся, то вторая оценка ставится рядом с ранее выставленной, через / ,(например 2\3). Не вовремя сданный дополнительный материал не засчитывается. Также, ребёнок зарабатывает лишние баллы, участвуя в тематических мероприятиях, где может применить и показать другим свои знания: в предметных неделях, школьных олимпиадах, краеведческих конкурсах и конференциях. Вот здесь учитель и может проследить и отметить увлеченность детей своим предметом. Таким образом, ученик, претендующий на хорошую оценку, постарается сделать всё вовремя и в полном объёме. При таком раскладе получается, что ребёнок активно работает более двух третей учебного времени в четверти, а в тот момент, когда ему кажется, что он «отдыхает» от учебника, он просто меняет вид учебной деятельности. Чтобы более наглядно оценивать знания учащихся, вводится 10 балльная шкала.


5 + = 10 баллов

5 = 9 баллов

5 – = 8 баллов

4 + = 7 баллов

4 = 6 баллов

4 – = 5 баллов

3 = 3 балла

2 = 2 балла

1 = 1 балл


Общая оценка по такой шкале выводится через сумму полученных баллов делёную на количество минимальной подготовки (по заполненной таблице). Полученные баллы (например 6,8) переводятся в оценку по этой же шкале. При этом, для ребёнка бывает важно «обыграть» ситуацию – «твёрдая четвёрка», или «конечно пятёрка, но слабовата».















Краткое описание документа:

Учитель может проследить и отметить увлеченность детей своим предметом. Применяя в своей практике данный вид рейтингового оценивания, учитель определённым образом стимулирует ученика к творческому подходу к обучению. А ученик, претендующий на хорошую оценку, постарается сделать всё вовремя и в полном объёме. При таком раскладе получается, что ребёнок активно работает более двух третей учебного времени в четверти, а в тот момент, когда ему кажется, что он «отдыхает» от учебника, он просто меняет вид учебной деятельности. Чтобы более наглядно оценивать знания учащихся, вводится 10 балльная шкала, переводимая затем в привычную «пятибалльную».
Автор
Дата добавления 02.10.2014
Раздел География
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров372
Номер материала 189738100237
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх