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    Упражнения на уроке немецкого языка
    

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    in + dem = im
    Winter
    Mai
    an + dem = am
    Montag
    Valentinstag
    27.03
    Употребление im/am
    

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    Ответьте на вопросы,
    используя “am”.
    An welchem Tag kommt der Nikolaus ?
    An welchem Tag bekommt ihr Sommerferien ?
    Wann habt ihr Geburtstag ?
    

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    In welchem? …..Im….
    In welchem Monat bekommt ihr Ferien ?
    In welchem Monat ist Karneval ?
    In welchem Monat beginnent der Sommer?
    
    
    

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    Употребление dessen/deren
    Deutschland, _______ Hauptstadt Berlin ist, besteht aus 16 Länder.
    2. Bertolt Brecht, _______ Name weltbekannt
    ist, wurde in Berlin geboren.
    3. Die Kaiser-Wilhelm-Gedächtniskirche,
    _______ Gebäude zum Teil eine Ruine ist,
    errinert an einen Bombangriff während
    des 2. Weltkrieges.
    4. Der Rhein, _______ Name mit der Poesie verbunden ist, nennt man “ Vater Rhein”.
    
    dessen
    dessen
    deren
    dessen
    

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    Прямой и обратный порядок слов.
    Im Sommer, wir, nicht,
    in die Schule, gehen.
    Das neue Jahr, mit einem, beginnt, Feuerwerk.
    Составить предложения с прямым и обратным
    порядком слов.
    

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    Словообразование.
    Суффиксы -in(ж.р.) –er(м.р.)
    …. Lehrer, …. Mathematiker, …. Musikerin, …. Freundin,
    …. Physiker, …. Leserin,
    …. Enkel, ….. Rentnerin,
    …. Besucher, …. Politekarin.
    Определить род существительных:
    

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    Спряжение глаголов.
    Ich … durch die Glinkastrasse.
    2. Wann … die U-Bahn?
    3. Morgen … wir in den Schwarzwald.
    4. … du ins Kino ?
    5. Ich … .
    6. Jasmin … auch in den Grugapark.
    7. … ihr mit der S-Bahn?
    Вставить соответствующую форму глагола «fahren».
    

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    Упражнения на активизацию новой лексики.
    das Brandenburger Tor
    sich befinden
    die Hauptstadt
    das Wahrzeichen
    Опиши картинки, используя данные слова.
    

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    Упражнения на активизацию новой лексики.
    1. Wir … Briefmarken.
    2. Mein Lieblingshaustier ist … .
    3. Er kann die … Anwort nicht geben.
    4. Wir sehen einen … Film.
    Вставить подходящие по смыслу слова:
    sammeln,das Pferd, lustig, richtig.
    

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    das Kofferpacken
    in die
    in den
    legen
    eine
    eine
    ein
    einen
    eine
    Таблица для активизации новой лексики.
    

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    Обучение пересказу.
    Der Text ( der Auszug, ) heisst …
    Die Handlung spielt in …
    Die handelnde Person ist …
    In diesem Text geht es um …
    Ich finde den Text ( nicht) interessant.
    Aus diesem Text habe ich viel Neues und Interessantes erfahren.
    Der Text hat mir ( nicht) gefallen, weil …
    
    

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    Упражнения
    на развитие лексической памяти и
    на создание когнитивного образа слова
    z. В. das Z - - - er k - - - en die S - - - -ung
    der К - - - s - - - - ln der S - - - er
    
    Вспомните слова, которые содержат в своем составе mm:
    

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    Упражнения
    на развитие лексической памяти и
    на создание когнитивного образа слова
    Аа Paar, Saat … … … … .
    Ее Kaffee, Tee … … … .
    Оо Zoo, Boot … … … .
    Назовите слова с удвоенной буквой, передающей гласный звук
    (до 10 примеров):
    

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    Упражнения на развитие лингвокреативного мышления
    die Erzählung  erzählen, schildern, besprechen, beschreiben, berichten, deuten, schreiben, dialogisieren, vorspielen, filmen, aufführen;
    
    Составьте как можно больше глагольных словосочетаний со следующими ключевыми словами и запишите их:
    

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    Упражнение на прогнозирование
    слов и словосочетаний
    1. Steter Tropfen ... 2. Hunde, die bellen, … .
    3. Kinder und Narren … .
    4. Nach getaner Arbeit … .
    5. Schlafende Hunde … . 6. Bei Gott … .
    a) sagen die Wahrheit; b) ist kein Ding unmöglich; c) höhlt den Stein; d) ist gut ruhn; e) beißen nicht; g) soll man nicht wecken.
    Найдите окончание пословиц. (Они приведены под чертой.) Назовите полные варианты. Составьте с ними короткие рассказы, которые бы иллюстрировали их смысл:
    

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    Упражнения на формирование языковой картины мира
    das Gemüse … … … … … …
    die Kleidung … … … … … …
    das Hobby … … … … … … …
    Напишите к указанному слову другие лексические единицы, которые входили бы в эту группу по общему семантическому признаку:
    

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    Упражнения на актуализацию дериватов по знакомым моделям
    (das) Haus + (die) Tür;
    (die) Tür +(der) Schlüssel;
    (der) Schüssel+(der) Bund;
    (der) Bund +(der) Kanzler.
    Образуйте сложные слова no цепочке и назовите их значения:
    

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    19 слайд

    Упражнения на усвоение культурных компонентов в структуре значения слов
    das Oktoberfest (in München),
    das Ostern, der Martinstag (11.11),
    der Nikolaustag (06.12),
    das Erntedankfest (29.09),
    die Weihnachten (25.12).
    Что Вы знаете о немецких праздниках? Расскажите подробнее об одном из них:
    

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