Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Классный час Давай дружить
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Классный час Давай дружить

библиотека
материалов


Каждый день мы общаемся со множеством людей – это наши одноклассники, учителя, приятели и знакомые по школе, но общение и дружба – это разные вещи. Дружить умеют не все, хороших друзей – единицы, поэтому такой классный час актуален для обсуждения данной проблемы и называется он «Давай дружить?!»

Мы говорим «ценность вещи», «вещь представляет ценность» имея в виду два основных смысла этого выражения. Во-первых, это - стоимость. например в денежных единицах (рублях, долларах, марках и т. д.). Во-вторых, зна­чимость для кого-то. Например, человек может хранить кло­чок бумаги (записку), дешевое колечко и очень дорожить этими вещами. Разницу этих понятий мы и будем здесь обсуждать.


КЛАССНЫЙ ЧАС

«ДАВАЙ ДРУЖИТЬ!?»


Подготовила

Галяс Марина Юрьевна,

классный руководитель 9к класса

МОУ СОШ № 3 г. Комсомольска-на-Амуре Хабаровского края

Цель: формирование основ гармоничного развития личности.

Задачи:

    • формировать представления о ценностях (материальных и духовных), дружбе, взаимовыручке и взаимопомощи;

    • способствовать развитию навыков нравственной саморефлексии;

    • содействовать развитию дружного, сплоченного коллектива.

1 ведущий:

Каждый день мы общаемся со множеством людей – это наши одноклассники, учителя, приятели и знакомые по школе, но общение и дружба – это разные вещи. Дружить умеют не все, хороших друзей – единицы, именно поэтому наш сегодняшний классный час посвящен дружбе и называется «Давай дружить?!»

2 ведущий:

Но начнем мы вот с чего: что такое ценность? Как вы понимаете это слово, какие предметы или явления ассоциируются у вас с этим словом?

Мы говорим «ценность вещи», «вещь представляет ценность» имея в виду два основных смысла этого выражения. Во-первых, это - стоимость. например в денежных единицах (рублях, долларах, марках и т. д.). Во-вторых, зна­чимость для кого-то. Например, человек может хранить кло­чок бумаги (записку), дешевое колечко и очень дорожить этими вещами. Почему?

Ответы детей Они напоминают о чем-то дорогом, о важных событиях жизни.

А являются ли ценностями здоро­вье, дружба, любовь? Многие ответят: «да».

Итак, ценность - это понятие, означающее значимость какого-­то объекта, явления для человека. Эта значимость может быть положительная или отрицательная.

3 ведущий:

Ценности бывают материальные (предметные) и духовные. Как вы понимаете понятие «материальная ценность» – ответы детей

4 ведущий:

Мы можем сделать вывод, что материальную ценность имеют продукты человече­ского труда (товары и услуги), природные богатства и т. д. А что для вас «духовная ценность»? – ответы детей

1 ведущий:

Духовные ценности - это ориентиры поведения людей в раз­личных областях деятельности. Они бывают нравственные, познавательные, политические, религиозные, эстетические. Всегда можно выстроить «пирамиду» ценностей общества в целом, какой-то группы, индивида. Для одного человека ценностью явля­ется труд, творчество, для другого - праздность; для одного - деятельность, для другого - созерцание. Одни люди пред­почитают материальные ценности, другие - духовные. В трудных, неопределенных ситуациях человек выбирает ценность, имеющую для него большее значение. На протяжении жизни может происходить смена цен­ностей: появление новых и угасание, «выпадение» предшест­вующих.

2 ведущий:

Но есть такие ценности, которые всегда важны для любого человека. Какие это ценности, прочитайте, пожалуйста.

А теперь давайте выяснять, являются ли ценностями любовь и дружба?

Древнегреческий философ Джами ещё очень давно сказал:

Здоровье береги, как редкий клад,

Живи в достатке, но не будь богат,

И пусть приходит разделить досуг

К тебе надежный и сердечный друг...

Про какие ценности говорит мудрец? – ответы детей (ценность здоровья, достатка и дружбы).

3 ведущий:

Послушайте, пожалуйста стихотворение Василия Казанцева:

Главное в руке — способность

Рисовать, лепить, писать тома.

Рисовать, лепить? Нет, главная особенность

Все же — строить, возводить дома.

Нет, пожалуй, нет. Важней, чтоб сила

В каждой мышце радостно сквозила.

Сила? Тоже нет. Не то, не так.

Не того порядка слово.

Главное — уменье сжать кулак.

Тоже нет! Пожать ладонь другого.

О чем хотел сказать автор? - ответы детей

Как вы думаете, дружить легко? - ответы детей

4 ведущий:

Для того, чтобы друзья были всегда с тобой, надо выполнять Золотое правило нравственности. Кто может его вспомнить? - ответы детей

3 ведущий:

То же самое, только другими словами сказал Продик в 5 веке до н.э.: Если ты желаешь, чтобы тебя любили друзья, ты должен делать друзьям добро. Если ты хочешь уважения к себе со стороны какого-нибудь города, ты должен приносить пользу этому городу.

Эта мысль затрагивает не только поведение с друзьями, но и поведение в целом. Каждому хочется, чтобы его любили и уважали, но не все прилагают усилия, чтобы добиться этого. Каждый человек хочет оставить след после себя, хорошие воспоминания, но делать что-то хорошее или полезное для этого хочет не каждый. Задумайтесь! Что вы можете сделать сейчас, чтобы о вас хорошо вспоминали потом – выручить друга, а может, вовремя сдать домашнее сочинение по русскому языку, а может, научиться слушать и уважать старших, а может, вовремя убирать класс… Школа – это часть вашей жизни, и в этой части вы тоже можете оставить яркий след и подружиться со многими хорошими и интересными людьми.

4 ведущий:

А теперь давайте подумаем, каким должен быть друг?

СКАЗКА

Лиса с журавлем подружились. Вот вздумала лиса угостить журавля и пошла звать его к себе в гости:

- Приходи, куманек, приходи, дорогой! Уж я тебя угощу.

Пошел журавль на званый пир. А лиса наварила манной каши и размазала по тарелке. Подала и потчевает:

- Покушай, голубчик-куманек, сама стряпала. Журавль стук-стук носом по тарелке. Стучал, стучал - ничего не попадает! А лисица лижет себе да лижет кашку, так все сама и съела. Кашу съела и говорит: - Не обессудь, куманек. Больше потчевать нечем. Журавль ей отвечает:

- Спасибо, кума, и на этом! Приходи ко мне в гости. На другой день приходит лиса к журавлю, а он приготовил окрошку, наложил в кувшин с узким горлышком. Поставил на стол и говорит: - Кушай, кумушка! Право, больше нечем потчевать. Лиса начала вертеться вокруг кувшина. И так зайдет, и этак, и лизнет его. И понюхает-то - никак достать не может: не лезет голова в кувшин. А журавль клюет себе да клюет, пока все не съел.

- Ну, не обессудь, кума! Больше угощать нечем.

Взяла лису досада. Думала, что наестся на целую неделю, а домой пошла несолоно хлебавши.

Кто из них настоящий друг? - ответы детей

А вспомните, пожалуйста, пословицы и поговорки на тему дружбы и человеческих отношений. - ответы детей

1 ведущий:

Комментарии к пословицам и поговоркам.

Послушайте ещё одно стихотворение:

Друг напомнил мне вчера,

Сколько сделал мне добра:
Карандаш мне дал однажды
(Я в тот день забыл пенал),
В стенгазете, чуть не в каждой,
Обо мне напоминал.
Я упал и весь промок,
Он мне высохнуть помог.
Он для милого дружка
Не жалел и пирожка -
Откусить мне дал когда-то,
А теперь поставил в счет.
Не влечет, меня, ребята,
Больше к другу. Не влечет.

О чем это стихотворение? – ответы детей (дружба должна быть бескорыстной).

2 ведущий:

А это письмо девочки их далекого города N: Утром мне не хочется просыпаться. Слышу звонок будильника с какой-то ненавистью, но понимаю: подниматься и идти в школу надо. Сегодня будет опять тоже самое: обсуждение модных курток, импортных пеналов, обмен дисками. В нашем классе ученики, не имеющие американских карандашей, уже не люди, как бы хорошо они не учились. В школе у меня нет друзей, и это только потому, что родители не могут мне купить ни дорогих ручек, ни каких-то фирменных вещей. Неужели так будет продолжаться и дальше?!

Вам жаль эту девочку? Что вы думаете о её одноклассниках? Какие ценности им близки? Всегда ли материальные ценности главнее духовных? Как вы думаете, заменит ли очередная безделушка живое, веселое общение с другом? ответы детей

3 ведущий:

Ребят, я желаю вам здоровья, много радости и веселья и много-много верных друзей.

И попрошу вас немного поработать дома. Работа над понятием дружба. «Дружба – это …». Работа над понятием «зачем дружба нужна людям?».

4 ведущий:

Спасибо за труд души!

5


Краткое описание документа:

Каждый день мы общаемся со множеством людей – это наши одноклассники, учителя, приятели и знакомые по школе, но общение и дружба – это разные вещи. Дружить умеют не все, хороших друзей – единицы, поэтому такой классный час актуален для обсуждения данной проблемы и называется он «Давай дружить?!» Мы говорим «ценность вещи», «вещь представляет ценность» имея в виду два основных смысла этого выражения. Во-первых, это - стоимость. например в денежных единицах (рублях, долларах, марках и т. д.). Во-вторых, зна­чимость для кого-то. Например, человек может хранить кло­чок бумаги (записку), дешевое колечко и очень дорожить этими вещами. Разницу этих понятий мы и будем здесь обсуждать. 
Автор
Дата добавления 03.10.2014
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров325
Номер материала 189986100334
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх