1586139
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокРусский языкПрезентацииПрезентация к уроку русского языка для 5 класса «Загадки текста»

Презентация к уроку русского языка для 5 класса «Загадки текста»

ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс
Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Урок 5 класс Загадки текста.pptx

библиотека
материалов
Ступенька1. Актуализация знаний. Речевая разминка Вопросы: 1. Где сидела вор...
Загадки текста Ступенька 2.Целеполагание. Вспоминаем. Ставим цель Тематичес-...
Ступенька 3. Инвентаризация знаний. Работа с буклетами. Страница 1. Цифровой...
Ступенька 4 Применение знаний. Текстовая задача
Восстановленный диктант Раскладка текста Сборка текста ! Слушаем текст. ! Оп...
Орфографическая подготовка с опорными словами (Каждое правильно проверенное...
Р Е Ф Л Е К С И Я ПОВТОРИЛ Сегодня на уроке я НАУЧИЛСЯ Самооценка Все +, один...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Ступенька1. Актуализация знаний. Речевая разминка Вопросы: 1. Где сидела вор
Описание слайда:

Ступенька1. Актуализация знаний. Речевая разминка Вопросы: 1. Где сидела ворона? 2. Что делал заяц? 3. Почему ворона клюнула зайца? (обратите внимание на получающиеся слова)

2 слайд Загадки текста Ступенька 2.Целеполагание. Вспоминаем. Ставим цель Тематичес-
Описание слайда:

Загадки текста Ступенька 2.Целеполагание. Вспоминаем. Ставим цель Тематичес- кое единство ( один главный предмет речи). Наличие Основной мысли . Наличие грамматической связи между частями Относитель ная закончен- ность Смысловая цельность. Фактическая точность

3 слайд Ступенька 3. Инвентаризация знаний. Работа с буклетами. Страница 1. Цифровой
Описание слайда:

Ступенька 3. Инвентаризация знаний. Работа с буклетами. Страница 1. Цифровой диктант Вам предлагаются утверждения, которые могут быть правильными или ошибочными. Если вы согласны со сказанным, ставьте цифру 1 в буклете, если не согласны – 0 Верно ли утверждение? 1.Тема текста – это то, о чем говорится в тексте. ____ 2.Основная мысль –это связь предложений в тексте. ____ 3. Текст – это одно или несколько предложений, не связанных по смыслу. ____ 4. Предложения в тексте связаны по смыслу и грамматически. ____ 5. К тексту можно подобрать название. ____ 6.Главных предметов речи может быть много. ____ 7. Текст должен иметь смысловую законченность. ____ 8. В тексте можно выделить несколько микротем. ____ 9. Микротема – это тема каждой смысловой части, которая не отражает общей темы текста. ____ 10. Строение текста- это вступление, основная часть и концовка.

4 слайд Ступенька 4 Применение знаний. Текстовая задача
Описание слайда:

Ступенька 4 Применение знаний. Текстовая задача

5 слайд Восстановленный диктант Раскладка текста Сборка текста ! Слушаем текст. ! Оп
Описание слайда:

Восстановленный диктант Раскладка текста Сборка текста ! Слушаем текст. ! Определяем тему. ! Называем основную мысль. ! Подбираем название. ! Выбираем опорные или ключевыес лова:

6 слайд Орфографическая подготовка с опорными словами (Каждое правильно проверенное
Описание слайда:

Орфографическая подготовка с опорными словами (Каждое правильно проверенное слово +) ____________ з_ма _________ ул_тают от гол_да и хол_да _______. __________ г_товятся к ______ _____. Хл_потливый ___ ут_пляет ____ _____, т_скает ______ ______ л_сточки. Пр_ворная ______ зап_сает _____ ____, ________ и _______ гр_бы. ________ ______ ______ ___ хл_бными _____. Под к_рнями _____ ______ м_дведь р_шил _______ ______ б_рлогу. __ _______ _____ _____ и зв_рям. Ответ

7 слайд Р Е Ф Л Е К С И Я ПОВТОРИЛ Сегодня на уроке я НАУЧИЛСЯ Самооценка Все +, один
Описание слайда:

Р Е Ф Л Е К С И Я ПОВТОРИЛ Сегодня на уроке я НАУЧИЛСЯ Самооценка Все +, один — «5» 2-3 — «4» 4-5 — «3»

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд
Описание слайда:

Почему учителям и воспитателям следует проходить курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки в учебном центре «Инфоурок» ?

• Огромный каталог:  677 курсов профессиональной переподготовки и повышения квалификации;
• Очень низкая цена, при этом доступна оплата обучения в рассрочку – первый взнос всего 10%, оставшуюся часть необходимо оплатить до конца обучения;
• Вы можете начать обучение уже сегодня (группы формируются ежедневно);
• Курсы проходят полностью в дистанционном режиме (форма обучения в документах не указывается);
• Возможность оплаты курса за счёт Вашей организации.
• Дипломы и Удостоверения от проекта «Инфоурок» соответствуют всем установленным законодательству РФ требованиям. (Согласно ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 2012 года).
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Тип урока: урок обобщения и систематизации.

Урок с позиции деятельностного подхода в обучении.

В материале представлены:

  • - характеристика психолого – педагогических особенностей учащихся 5 «В» класса
  • - индивидуальная методическая инструментовка (рекомендуемые и противопоказанные методы и техники обучения в 5«В» классе

Цель урока -обобщить и углубить знания по теме «Загадки текста»

Задачи :

  • Закрепить знания по теме «Загадки текста».
  • Продолжать учить формировать умения и навыки поисковой и творческой деятельности.
  • Научиться использовать ранее усвоенные знания и умения и представлять их.

1. Модель урока актуализация целеполагание инвентаризация применение знаний стадия осмысления обратная связь социализация (неполная) рефлексия

2. План

  1. Речевая разминка
  2. Признаки текста
  3. Работа с буклетами
  4. Физкультминутка
  5. Текстовая задача
  6. Восстанавливаем текст
  7. Творческая работа «Строим текст»
  8. Презентация работ
  9. Подводим итоги
  10. Получаем дом. зад.
  11. Оцениваем свою работу

3. Технология диалога Деятельность детей слушаем мультидиалог вспоминаем мультидиалог ставим цель проверяю себя личностный мультидиалог решаем межличностный личностный слушаем, разбираем мультидиалог пишу личностный читаю личностный что повторили, чему научились мультидиалог слушаю, понимаю личностный выбираю объективную оценку личностный

4. Творческая работа

5. Представление работ

6. Рефлексия

Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.