1027602
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 4720 руб.

268 курсов повышения квалификации от 1120 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Проект «Инфоурок» совместно с Министерством финансов РФ приглашает учителей и всех желающих к участию в Марафоне финансовой грамотности Все участники получат бесплатные документы Принять участие
Инфоурок Иностранные языки Другие методич. материалыРазработка урока для 9 класса по английскому языку

Разработка урока для 9 класса по английскому языку

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ 9кл СЛОВА.docx

библиотека
материалов

Nouns:

1. A block of flats_______________________

2.A caravan___________________________

3. A detached house_____________________

4. A semi-detached house________________

5. A terraced house_____________________

6. A garage____________________________

7. An attic____________________________

8. A basement_________________________

9.A porch_____________________________

10. A drive____________________________

11. Study_____________________________

Adjectives:

1. Spare______________________________

2. Quiet______________________________

3. Noisy______________________________

4.Crowded______________________________

Word-combinations

1. On the ...floor_______________________

2. In the city centre____________________

3. In the suburbs_______________________

4. In a village__________________________




Nouns:

1. A block of flats_______________________

2.A caravan___________________________

3. A detached house_____________________

4. A semi-detached house________________

5. A terraced house_____________________

6. A garage____________________________

7. An attic____________________________

8. A basement_________________________

9.A porch_____________________________

10. A drive____________________________

11. Study_____________________________

Adjectives:

1. Spare______________________________

2. Quiet______________________________

3. Noisy______________________________

4.Crowded______________________________

Word-combinations

1. On the ...floor_______________________

2. In the city centre____________________

3. In the suburbs_______________________

4. In a village__________________________

Nouns:

1. A block of flats_______________________

2.A caravan___________________________

3. A detached house_____________________

4. A semi-detached house________________

5. A terraced house_____________________

6. A garage____________________________

7. An attic____________________________

8. A basement_________________________

9.A porch_____________________________

10. A drive____________________________

11. Study_____________________________

Adjectives:

1. Spare______________________________

2. Quiet______________________________

3. Noisy______________________________

4.Crowded______________________________

Word-combinations

1. On the ...floor_______________________

2. In the city centre____________________

3. In the suburbs_______________________

4. In a village__________________________




Nouns:

1. A block of flats_______________________

2.A caravan___________________________

3. A detached house_____________________

4. A semi-detached house________________

5. A terraced house_____________________

6. A garage____________________________

7. An attic____________________________

8. A basement_________________________

9.A porch_____________________________

10. A drive____________________________

11. Study_____________________________

Adjectives:

1. Spare______________________________

2. Quiet______________________________

3. Noisy______________________________

4.Crowded______________________________

Word-combinations

1. On the ...floor_______________________

2. In the city centre____________________

3. In the suburbs_______________________

4. In a village__________________________

Nouns:

1. A block of flats_______________________

2.A caravan___________________________

3. A detached house_____________________

4. A semi-detached house________________

5. A terraced house_____________________

6. A garage____________________________

7. An attic____________________________

8. A basement_________________________

9.A porch_____________________________

10. A drive____________________________

11. Study_____________________________

Adjectives:

1. Spare______________________________

2. Quiet______________________________

3. Noisy______________________________

4.Crowded______________________________

Word-combinations

1. On the ...floor_______________________

2. In the city centre____________________

3. In the suburbs_______________________

4. In a village__________________________




Nouns:

1. A block of flats_______________________

2.A caravan___________________________

3. A detached house_____________________

4. A semi-detached house________________

5. A terraced house_____________________

6. A garage____________________________

7. An attic____________________________

8. A basement_________________________

9.A porch_____________________________

10. A drive____________________________

11. Study_____________________________

Adjectives:

1. Spare______________________________

2. Quiet______________________________

3. Noisy______________________________

4.Crowded______________________________

Word-combinations

1. On the ...floor_______________________

2. In the city centre____________________

3. In the suburbs_______________________

4. In a village__________________________



Выбранный для просмотра документ Live in space.docx

библиотека
материалов

Live in space.

Pre-reading tasks:

Find in the text the words related to the topic “ SPACE ”:

For example: airless space,



Reading tasks:

  1. Read the text and mark the sentences as T (True), F (False), Ns (Not stated):

  1. Living in zero gravity means doing a lot of things differently.

  2. Astronauts have a nice shower every morning.

  3. Astronauts don’t have to work out every day as the have a lot of things to do in space.

  4. Astronauts put their dirty clothes into plastic bags and send them to Earth.

  5. Each astronaut has his own bedroom in space.

  6. Astronauts strap themselves into a sleeping bag before going to bed.

  7. Astronauts say that living in zero gravity is fun.

  8. Astronauts don’t have free time as they are always busy with their experiments.

  1. Post-reading tasks:

Fill in the gaps: zero, vacuum, work out, giant, sleeping, block out

  1. ISS is a _____ space station.

  2. Astronauts _____ _____ on exercise bikes every day.

  3. _____ gravity makes muscles go soft.

  4. Astronauts have to strap their ________ bags to the walls.

  5. Astronauts cover their eyes to _____ _____ of light of the sun.

  6. Astronauts have to use ______ hose to clean themselves.

  1. Answer the questions:

  1. What is ISS?

  2. How does life in zero gravity differ from life on Earth?

  3. How does the lack of gravity make the simplest things in life strange?

  4. What do astronauts have to do before going to bed?

  5. How do astronauts spend their free time?

  6. Would you like to live on the space station?

Выбранный для просмотра документ План 9 №23.doc

библиотека
материалов

УТВЕРЖДАЮ

Руководитель отдельной

дисциплины (иностранный язык)

__________________ Г. Аханова

«24» сентября 2014 г.


План-конспект занятия № 23

Тема занятия: Жизнь на Земле и в космосе

Учебный аспект: Развитие речевой компетенции в области чтения, аудирования и устной речи.

Образовательная цель: прогнозировать содержание текста, читать текст с пониманием основного содержания

Воспитательная цель: воспитывать сознательное отношение к учебе.

Развивающая цель: развивать память, внимание, мышление

Тип занятия: урок комплексного применения компетенций

Формы: фронтальная, индивидуальная, парная.

Методы: коммуникативный, объяснительно-иллюстративный, частично-поисковый

Материальное обеспечение урока: УМК “Spotlight”, 9кл. Ваулина Ю.Е.., интерактивная доска, презентация.


Ход занятия:

№№

п/п

Этапы урока и деятельность преподавателя

Время

(мин)

Деятельность суворовцев

1

Организационный момент:

- рапорт дежурного;

-совместное целеполагание;

2

Дежурный сдает рапорт. Слушают, формулируют цель урока.

2


Фонетическая зарядка


3

Отрабатывают произношение слов по теме

3

Развитие речевой компетенции в области устной речи

Упр.1,2, стр.26

5

Выбирают слова и составляют предложения с новыми словами

4

Развитие речевой компетенции в области чтения и аудирования

Упр.3, стр.26

20

Слушают, читают текст и сопоставляют части текста с заголовками.

5

Физкультминутка

1

Выполняют упражнения

6

Развитие лексических навыков

Упр. 5, стр.26

5

Находят синонимы к выделенным словам из текста, записывают в тетради

7

Развитие речевой компетенции в области устной речи

5

Составляют короткие высказывания по тексту

8

Объяснение задания на самоподготовку

Упр.3, стр.14 WB

2

Слушают, записывают в тетради.

9


Подведение итогов занятия

2

Отвечают на вопросы

Преподаватель __________________ Е.Долгова




Курс профессиональной переподготовки
Учитель испанского языка
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Урок разработан для учащихся 9 класса, работающих по учебнику В.Эвенс, О.Подоляко Spotlight. Тема урока "Жизнь в космосе"(Модуль2, часть А). Урок направлен на развитие речевой компетенции в области чтения, аудирования и устной речи, а также на активизацию лексических навыков.Перед учащимися ставится следующая образовательная цель: научиться прогнозировать содержание текста, читать текст с ивлечением необходимой информации и пониманием основного содержания.На уроке используются коммуникативный, частично-поисковый и объяснительно-иллюстративный методы.
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку


Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иностранным языкам»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.