667553
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияКонспектыДидактический материал по разделу «Введение. Биология. 5 класс»

Дидактический материал по разделу «Введение. Биология. 5 класс»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №5»









Дидактический материал по разделу «Введение. Биология. 5 класс»


Выполнила: учитель биологии

Дригода Тамара Ивановна

Разработано в рамках работы

городской творческой лаборатории

«Организация работы по ФГОСам II поколения

в курсе «Введение в биологию. 5 класс»

Директор В.Н. Новиков










Березники, 2014


Дидактические материалы для 5 классов

1.Это что за ералаш!

Заточите карандаш,

Я приказываю вам:

Всё расставить по местам.


Задание: правильно расставить факторы среды по группам.


  1. Абиотические:

1.Ветер

2. Опаление растений насекомыми

3. Вырубка леса

4. Солнечный свет

5. Уход за комнатными растениями


  1. Биотические

  1. Рельеф

  2. Озеленение дворовой территории

  3. Строительство гнезд птицами

  4. Рост ели под пологом

  5. Гибель всходов пшеницы после весенних заморозков.

  1. Антропогенные

  1. Температура воды

  2. Поедание год птицами

  3. Сенокос

  4. Нападение льва на антилопу

  5. Посадка молодых деревьев.


  1. «Пятый лишний»

Угадать лишнее слово в каждой строке.

А) Ласточка, ель, хомяк, комар, муха.

Б) Береза, водоросль, крапива, крот, колокольчик.

В) Туберкулезная палочка, молочно-кислая бактерия, кишечная палочка, мухомор, холерный вибрион.

Г) Опенок, кит, подберезовик, дрожжи, лисичка.


  1. Реши тесты:

  1. Наука о жизни, живых организмах называется:


А) физика;

Б) биология;

В) география;

Г) экология.


  1. Живая оболочка земли:


А) литосфера;

Б) гидросфера;

В биосфера;

Г) гидросфера.



  1. Восприятия природных объектов или явлений с помощью органов чувств называется:

А) наблюдение;

Б) эксперимент;

В) измерение.


  1. Установи соответствие между средами обитания и организмами:

    Среда обитания

    Организм

    А. Водяная

    Б. Почвенная

    В. Наземно-воздушная

    Г. Тело живого организма

    1. Дождевой червь

    2. Ворона

    3. Заяц

    4. Крот

    5. Уж

    6. Грибы

    7. Одуванчик

    8. Акула

    9. Медуза

    10. Глисты

    11. Кораллы

    12. Проволочник

    13. Чесоточный клещ

    14. Дельфины

    15. Свиной цепень



    А-8,9,11,14

    Б-1,4,6,12

    В-2,3,5,7

    Г-10,13,15

  2. Составь из всех букв названия биологических наук:

  1. О Т А Б И Н К А (Ботаника)

  2. О Л О З Г О Л И (Зоология)

  3. Я Н А Т О М А И (Анатомия)

  4. Е Г Е Н К А Т И (Генетика)

  5. О К О Л И Г Я Э (Экология)


  1. Закончи предложения.

А) Наука о жизни называется… ;

Б) Твердая оболочка земли - … ;

В) Группа факторов, влияющая на живые организмы, называется …;

Г) Свойство почвы обеспечивать растения питательными веществами и влагой называется … ;

Д) Наука, изучающая сезонные периодические явления в жизни растенийи животных, называется … . (Фенология).










Краткое описание документа:
Дидактический материал по разделу «Введение. Биология. 5 класс»   Выполнила: учитель биологии Дригода Тамара Ивановна   Разработано в рамках работы городской творческой лаборатории «Организация работы по ФГОСамII поколения в курсе «Введение в биологию. 5 класс». Пасечник В.В. Биология. Бактерии, грибы, растения.- 3-е издание, стереотип.- Москва.: Дрофа, 2014.1.Это что за ералаш! 2.«Пятый лишний» 3.Реши тесты.                                                            4. Установи соответствие между средами обитания и организмами. 5. Составь из всех букв названия биологических наук. 6. Закончи предложения.
Общая информация

Номер материала: 190058100302

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.