Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / «Патриотическое воспитание как фактор формирования гражданского сознания школьников»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

«Патриотическое воспитание как фактор формирования гражданского сознания школьников»

библиотека
материалов

«Патриотическое воспитание как фактор формирования гражданского сознания школьников»



Автор: Куренкова Марина Дмитриевна, учитель английского языка МКОУ «Лицей села Верхний Мамон»


1. Обоснование актуальности темы:


Гражданственность традиционно рассматривают как качество, означающее активную жизненную позицию. Это качество не дается сразу, а формируется постепенно, по мере складывания и развития личности. Одной из целей гражданского образования молодежи является формирование патриотизма как чувства уважения к своей Отчизне и своей малой родине. Очевидно, что на уровне каждого образовательного учреждения необходимы и возможны систематизированные действия в данном направлении, учитывающие не только международные и государственные установки, но и региональные особенности, традиции и культуру данного образовательного учреждения.

В последнее десятилетие наши воспитанники, уч-ся оказались в некоем идеологическом вакууме: ушла коммунистическая идеология, на смену пришел хаос. В школе не осталось пионерской и комсомольской организаций, но появились отростки молодежных организаций, субкультур (иногда экстремистского характера, иногда абсолютно безыдейные, а значит уводящие в пустоту), религиозные секты получили большую свободу действий и пытаются повлиять на умы школьников. Напрашивается вывод: детям нужна идеология, а воспитание гражданина и патриота начинается с любви к своей малой родине.

В сложившейся ситуации работа по данному направлению должна строиться на следующих принципах:

- не должно быть идеологической пустоты;

- необходим системный, планомерный, перспективный подход;

- необходима разная направленность в работе на учебном, внеурочном и социальном уровнях.


2. Из опыта работы МКОУ «Лицей села Верхний Мамон» по гражданскому и патриотическому воспитанию учащихся:


Работа ведется по различным направлениям:

1. Краеведческая и поисковая деятельность.

Деятельность краеведческого музея лицея.

Краеведческий музей Верхнемамонской средней школы был создан в 1967 г. В музее имеются три раздела:

1. История Верхнемамонского лицея.

2. Великая Отечественная война.

3. Уголок старины.

Раздел 1.

В разделе представлены материалы по истории народного образования села Верхний Мамон со времени открытия народного училища в 1851 г. до наших дней. В нем экспонируются:

- хроника развития народного образования в Верхнем Мамоне,

- документы и фотографии Верхнемамонской земской школы (1864-1918),

- документы и фотографии Верхнемамонской школы крестьянской молодежи (1927-1935),

- документы и фотографии по открытию Верхнемамонской средней школы в 1935 г.,

- первые выпуски Верхнемамонской средней школы (1937-1941 гг.),

- Верхнемамонская средняя школа в годы Великой Отечественной войны. Фотографии выпускников школы, погибших на фронте.

- документы и фотографии Верхнемамонской средней школы (1946-1991 гг.)

(фотографии учащихся всех выпусков, учебно-воспитательная деятельность педагогического коллектива, летний отдых детей, трудовое воспитание, фотографии выпускников школы, награжденных правительственными наградами),

- списки и фотографии золотых и серебряных медалистов,

- документы и фотографии Верхнемамонской школы-колледжа и лицея (1991-2007 гг.).

- фотографии педагогического коллектива разных лет,

- фотографии Заслуженных учителей РФ, работавших в школе.

Помимо этого, собраны и экспонируются (разных лет, начиная с 1937 г.), альбомы, учебники, школьные тетради, детские рисунки и прикладное рукоделие детей, школьные принадлежности.

Раздел 2.

В разделе отражена история Великой Отечественной войны на территории Верхнемамонского района:

- карты и схемы (подлинные и художественные) Среднедонской наступательной операции «Малый Сатурн» на территории района в декабре 1942 г.,

- командный состав операции,

- описание, документы, фотографии, схемы

- художественные портреты и картины

- стенды о подвигах Героев Советского Союза В. Н. Прокатова и И. И. Харланова;

- стенд о верхнемамонцах, Героях Советского Союза;

- стенды о верхнемамонцах, награжденных орденами Красного Знамени, Славы трех степеней, Красной Звезды, Отечественной войны;

- стенды о выпускниках колы, погибших на фронте;

- списочный состав женщин, участниц войны;

- списочный состав верхнемамонцев, принимавших участие в штурме Берлина;

Итоги поисковой деятельности уч-ся:

- «Живая летопись войны» в 2 томах (анкеты участников войны);

- «Книга Вечной Памяти Верхнемамонского района Воронежской области», подготовленная к изданию.

1 часть – «Павшие за Отечество» (о погибших земляках),

2 часть – «Павшие на Верхнемамонской земле».

Дополнительно установлено 1056 новых имен верхнемамонцев, погибших на фронте; (в 1994 г вышла в свет Книга памяти Воронеж.обл. – были ошибки …)

- накопительные папки, альбомы, воспоминания, переписка; аудио и видео альбомы

- вещественные экспонаты времени Великой Отечественной войны.

Уч-ся лицея работают в архивах гг.Москвы, Подольска (архив Минобороны), Воронежа, в местных архивах ЗАГС, с/с, пенсионного фонда.

Готовится к выходу книга «Мы, верхнемамонцы…» о судьбах тружеников, героев войны и труда, знаменитых людях родного края за 300 летний период.

Каждое лето работает гуманитарный и экологический лагерь.

- по материалам музея и памятным местам Верхнемамонского района снят видеофильм «Память». Презентация состоялась 8 мая 2007 г.

Сейчас фильм представлен на областной конкурс «Человек в истории. Россия-век 20»

- уч-ся 11 кл. Прокопов Е. участвует во всероссийском этапе данного конкурса в номинации «Экспонат краеведческого музея». Тема: «Ваш муж погиб смертью храбрых…»

- музей посетили делегации из Кантемировского района, преподаватели ВГУ, официальные гости района. Всего за учебный год музей посетили более одной тысячи человек.

- родилась новая традиция – выпускники лицея перед последним звонком посещают музей,

- проведены экскурсии по Верхнему Мамону, на Осетровский плацдарм, на высоту 191,1; в села Дерезовка, Гороховка, Ольховатка.


Раздел 3.

В разделе экспонируются:

- археологические находки, обнаруженные на территории Верхнемамонского района (орудия труда древнего человека, керамика, кости мамонта),

- предметы крестьянского быта 19 века,

- предметы прикладного рукоделия,

- коллекции монет и денежных знаков.

2. Традиционные школьные акции: «Вахта памяти» (торжественные

мероприятия в дни воинской славы России), «Дом без одиночества»

(помощь семьям ветеранов войны и труда), «Звезда на доме ветерана»,

«Забытые могилы» (поисковая деятельность), «Зеленый обелиск»

(благоустройство памятников села), «Рука в руке» (проведение

благотворительных ярмарок).

3. Традиционные общешкольные мероприятия: «Факельное шествие» в день

16 декабря, годовщину операции «Малый Сатурн», круглый стол с

воинами-интернационалистами и призывниками, выступление школьной

агитбригады, поездки по Воронежскому краю и России (Москва,

Волгоград, Курская дуга, Куликово поле, Прохоровка и т.д.).

4. Сотрудничество с райвоенкоматом, советом ветеранов, администрацией

районного совета, школами-спутниками округа.


5. Работа школьной радиогазеты, печатного органа «Лицеист» ( в лицее есть

своя типография), выпуск боевых листков и постеров к Дням воинской

славы России.

6. Участие в областных и всероссийских конкурсах и акциях по духовно-

нравственному и патриотическому воспитанию. Уч-ся лицея-

неоднократные призеры. Вы можете ознакомиться с нашими

достижениями на нашем сайте в Интернете по адресу vmlicey.narod.ru

7. Сотрудничество с православной церковью.

8. Работа по гражданскому и патриотическому воспитанию ведется во

взаимодействии с деятельностью по направлениям «Культура» и «Семья».


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Данный материал публикуется в помощь классному руководителю в организации внеурочной деятельности: патриотические клубы, школьные музеи, кружки и.т.д. Предлагаемый методический материал может быть использован для проведения классных часов, для участия в конкурсах, для проведения конференций по патриотическому воспитанию. В статье указана ссылка на школьный сайт, который может служить дополнительным источником информации для педагога. Методический материал  также может быть использован педагогами дополнительного образования.

Общая информация

Номер материала: 190132100306

Похожие материалы