|
№ |
Наименование раздела программы |
Тема урока |
Кол-во часов |
Тип урока |
Элементы содержания |
Результаты освоения учебного предмета |
Вид контроля |
Д / З |
Дата проведения |
|||
|
Личностные |
Метапредметные |
Предметные |
|
|
План |
Факт |
||||||
|
1 |
I четверть. Лёгкая атлетика 14 часов. |
Инструктаж по технике безопасности. Высокий старт. |
1 |
Водный. |
Правила поведения на уроках легкой атлетики. Высокий старт с опорой на руку до 15-30 м (С), круговая эстафета (З). СБУ. Развитие скоростных качеств. Терминология спринтерского бега. |
Знать, как пробегать с максимальной скоростью 30м с низкого старта; научиться описывать технику выполнения беговых упражнений, старту с опорой на одну руку |
Уметь пробегать с максимальной скоростью 30м с низкого старта; включать беговые упражнения в различные формы занятий физической культурой; применять беговые упражнения для развития физических качеств; взаимодействовать со сверстниками в процессе совместного освоения беговых упражнений |
Показать правильность пробегания с максимальной скоростью 30м с низкого старта; научиться старту с опорой на одну руку |
Фронтальный |
Комплекс №1 |
|
|
|
2 |
|
Спринтерский бег. Высокий старт. Круговая эстафета. Развитие скоростных способностей. |
1 |
Комбинированный. |
Правила поведения на уроках легкой атлетики. Высокий старт с опорой на руку до 15-30 м(С), круговая эстафета(З). СБУ. Развитие скоростных качеств. Терминология спринтерского бега. |
Знать, как пробегать с максимальной скоростью 30м с низкого старта; научиться описывать технику выполнения беговых упражнений, старту с опорой на одну руку |
Уметь пробегать с максимальной скоростью 30м с низкого старта; включать беговые упражнения в различные формы занятий физической культурой; применять беговые упражнения для развития физических качеств; взаимодействовать со сверстниками в процессе совместного освоения беговых упражнений |
Показать правильностьпробегания с максимальной скоростью 30м с низкого старта; научиться старту с опорой на одну руку; |
Фронтальный |
Комплекс №1 |
|
|
|
3 |
|
Спринтерсский бег. Бег 30 м. с высоког старта. Эстафеты. |
1 |
Комбинированный. |
Высокий старт до 15-30 м, бег по дистанции (С), бег с ускорением на результат 30 м (У). Эстафета(С). СБУ. Развитие скоростных качеств. Измерение |
Знать, как пробегать с максимальной скоростью 30м с низкого старта; описывать технику выполнения беговых упражнений, осваивать ее самостоятельно выявлять и устранять характерные ошибки в процессе освоения. |
Уметь пробегать с максимальной скоростью 30м с низкого старта; включать беговые упражнения в различные формы занятий физической культурой; применять беговые упражнения для развития физических качеств; соблюдать правила безопасности. |
Показать правильностьпробегания с максимальной скоростью 30м с низкого старта; научиться стартовому разгону. |
Фронтально-индивидуальный. |
Комплекс №1 |
|
|
|
4 |
|
Спринтерский бег. Бег по дистанции. Финиширование. Эстафеты. |
1 |
Комбинированный.
|
Высокий старт до 15-30 м (с), бег с ускорением 40-50м (с). Эстафета (С). СБУ. Развитие скоростных качеств. Финиширование (З). Старты из различных положений. Низкий старт (Р). |
Знать, как пробегать с максимальной скоростью 60м с низкого старта; описывать технику выполнения беговых упражнений; описывать технику передачи эстафетной палочки |
Уметь пробегать с максимальной скоростью 60м с низкого старт а; применять беговые упражнения для развития физических качеств; взаимодействовать со сверстниками в процессе совместного освоения беговых упражнений; демонстрировать передачу эстафетной палочки |
Показать правильностьпробегания с максимальной скоростью 60м с низкого старта; научиться передаче эстафетной палочки; прыжков через скакалку |
Фронтально-индивидуальный Оценить технику передачи эстафетной палочки |
Комплекс №1 |
|
|
|
5 |
|
Спринтерский бег. Бег 60 м на время. |
1 |
Учётный. |
Бег на результат 60 м (У). Эстафета (С). СБУ. Развитие скоростных качеств. Влияние легкоатлетических упражнений на различные системы организма. Финиширование(С). Низкий старт(З). |
Знать, как пробегать с максимальной скоростью 60м с низкого старта описывать технику выполнения беговых упражнений; описывать технику передачи эстафетной палочки. |
Уметь пробегать с максимальной скоростью 60м с низкого старт а; применять беговые упражнения для развития физических качеств; взаимодействовать со сверстниками в процессе совместного освоения беговых упражнений; демонстрировать передачу эстафетной палочки. |
Показать правильностьпробегания с максимальной скорость 60м с низкого старта; научиться бегу 60 м на результат; научиться передаче эстафетной палочки; прыжков через скакалку. |
Фронтально-индивидуальный. Оценить 60 м. |
Комплекс №1 |
|
|
|
6 |
|
Прыжок в длину с места. |
1 |
Комбинированный. |
Бег. СБУ. ОРУ. Многоскоки. Разнообразные прыжки. Прыжок в длину с места |
Знать, как описывать технику выполнения прыжковых упражнений. |
Уметь прыгать в длину с места. |
Показать правильность выполнения прыжка в длину с места. |
Фронтально - индивидуально. |
Комплекс №1 |
|
|
|
7 |
|
Прыжок в длину с места на результат. |
1 |
Учётный. |
Бег. СБУ. ОРУ. Многоскоки. Разнообразные прыжки. Прыжок в длину с места на результат. |
Знать, как описывать технику выполнения прыжковых упражнений. |
Уметь прыгать в длину с места. |
Показать правильность выполнения прыжка в длину с места. |
Фронтально - индивидуально. |
Комплекс №1 |
|
|
|
8 |
|
Челночный бег. |
1 |
Комбинированный. |
Бег. СБУ. ОРУ. Челночный бег 3*10 м. |
Знать, как описывать технику выполнения челночного бега. |
Владеть техникой челночного бега. |
Показать правильность выполнения техники челночного бега. |
Фронтально - индивидуально. |
Комплекс №1 |
|
|
|
9 |
|
Челночный бег на результат. |
1 |
Учётный. |
Бег. СБУ. ОРУ. Челночный бег 3*10 м на результат. |
Знать, как описывать технику выполнения челночного бега. |
Уметь выполнять челночный бег. |
Показать правильность выполнения техники челночного бега. |
Фронтально - индивидуально. |
Комплекс №1 |
|
|
|
10 |
|
Бег на средние дистанции. |
1 |
Комбинированный. |
Бег в равномерном темпе. Бег 1 км. ОРУ. СБУ. Развитие выносливости.
|
Знать, как описывать технику метания малого мяча разными способами и технику бега на выносливость, осваивать их самостоятельно.
|
Уметь включать беговые упражнения в различные формы занятий физической культурой, взаимодействовать со сверстниками в процессе совместного освоения бега на выносливость по дистанции. |
Демонстрировать бег на выносливость. |
Фронтально - индивидуально. |
Комплекс №1 |
|
|
|
11 |
|
Бег на средние дистанции. |
1 |
Комбинированный. |
Бег в равномерном темпе. Бег 1,5 км. ОРУ. СБУ. Развитие выносливости.
|
Знать, как описывать технику метания малого мяча разными способами и технику бега на выносливость, осваивать их самостоятельно. |
Уметь включать беговые упражнения в различные формы занятий физической культурой, взаимодействовать со сверстниками в процессе совместного освоения бега на выносливость по дистанции. |
Демонстрировать бег на выносливость. |
Фронтально - индивидуально. |
Комплекс №1 |
|
|
|
12 |
|
Бег на результат 1 км. |
1 |
Учётный. |
Подвижные игры. Развитие выносливости. Бег на результат 1км. |
Знать, как описывать технику бега на выносливость, осваивать их самостоятельно. |
Уметь демонстрировать технику бега на выносливость; преодоление препятствий. |
Показать технику бега с преодолением препятствий. |
Фронтально - индивидуально. |
Комплекс №1 |
|
|
|
13 |
|
Бег по пересечённой местности на выносливость. |
1 |
Комбинированный. |
Спортивные игры. Развитие выносливости. Бег 2 км без учета времени. Бег в гору. Преодоление препятствий. Терминология кроссового бега. |
Знать, как описывать технику бега на выносливость, осваивать их самостоятельно. |
Уметь демонстрировать технику бега на выносливость; преодоление препятствий. |
Показать технику бега с преодолением препятствий. |
Фронтально - индивидуально. Преодоление дистанции. |
Комплекс №1 |
|
|
|
14 |
|
Бег по пересечённой местности на выносливость. |
1 |
Комбинированный. |
Спортивные игры. Развитие выносливости. Бег 2 км без учета времени. Бег в гору. Преодоление препятствий. Терминология кроссового бега. |
Знать, как описывать технику бега на выносливость, осваивать их самостоятельно. |
Уметь демонстрировать технику бега на выносливость; преодоление препятствий. |
Показать технику бега с преодолением препятствий. |
Фронтально - индивидуально. Преодоление дистанции. |
Комплекс №1 |
|
|
|
15 |
Баскетбол 10 часов. |
Инструктаж по технике безопасности. |
1 |
Вводный. |
Инструктаж по ТБ на уроках спортивных игр. |
Осваивать технику игровых действий и приемов самостоятельно, организовывать совместные занятия баскетболом со сверстниками самостоятельно. |
Уметь применять правила подбора одежды для занятий баскетболом; моделировать технику игровых действий и приемов; взаимодействовать со сверстниками в процессе освоения технических действий. |
Показать технику ведения мяча, технику передачи мяча двумя руками от груди. |
Фронтально. |
Комплекс №1 |
|
|
|
16 |
|
Стойка и передвижение игрока. |
1 |
Комбинированный. |
Стойка и передвижения игрока (С). Ведение мяча с изменением направления и высоты отскока (Р). Сочетание приемов: ведение, передача, бросок. Передача мяча 2 руками от груди в движении(Р). Игра в мини- баскетбол. Развитие координационных способностей. Правила игры в баскетбол. |
Осваивать технику игровых действий и приемов самостоятельно, организовывать совместные занятия баскетболом со сверстниками самостоятельно. |
Уметь применять правила подбора одежды для занятий баскетболом ; моделировать технику игровых действий и приемов; взаимодействовать со сверстниками в процессе освоения технических действий. |
Показать технику ведения мяча, технику передачи мяча двумя руками от груди. |
Фронтально. |
Комплекс №1 |
|
|
|
17 |
|
Ведение и передачи. |
1 |
|
Стойка и передвижения игрока (С). Ведение мяча с изменением направления и высоты отскока (Р). Сочетание приемов: ведение, передача, бросок. Передача мяча 2 руками от груди в движении (Р). Игра в мини-баскетбол. Развитие координационных способностей. Правила игры в баскетбол. |
Осваивать технику игровых действий и приемов самостоятельно, организовывать совместные занятия баскетболом со сверстниками самостоятельно. |
Уметь применять правила подбора одежды для занятий баскетболом; моделировать технику игровых действий и приемов; взаимодействовать со сверстниками в процессе освоения технических действий. |
Показать технику ведения мяча, технику передачи мяча двумя руками от груди. |
Фронтально. |
Комплекс №1 |
|
|
|
18 |
|
Остановка в движении. |
1 |
Комбинированный. |
Стойка и передвижения игрока (У). Ведение мяча с изменением направления и высоты отскока(С). Остановка на 2 шага(Р). Передача мяча 2 руками в движении (З). Игра в мини-баскетбол. Развитие координационных способностей. Правила игры баскетбол. Сочетание приемов: ведение, передача, бросок (С). |
Знать, как выполнять остановку на два шага, передачу мяча двумя руками в движении и ведение мяча с изменением высоты отскока, направления. |
Уметь использовать игровые действия баскетбола для развития физических качеств, моделировать технику игровых действий и приемов; варьировать ее в зависимости от ситуаций и условий, соблюдать правила безопасности |
Показать технику выполнения остановки на два шага, передачу мяча двумя руками в движении, ведение мяча с изменением высоты отскока. |
Фронтально - индивидуально. |
Комплекс №1 |
|
|
|
19 |
|
Остановка в движении. |
1 |
Комбинированный. |
Стойка и передвижения игрока (С). Ведение мяча с изменением направления и высоты отскока (С). Остановка на 2 шага (З). Игра в мини - баскетбол. Правила игры в баскетбол. Сочетание приемов: ведение, передача, бросок(С). Развитие координационных способностей. Передача мяча 2 руками от груди в движении(С,У). |
Знать, как выполнять остановку на два шага, передачу мяча двумя руками в движении и ведение мяча с изменением высоты отскока, направления. |
Уметь использовать игровые действия баскетбола для развития физических качеств, моделировать технику игровых действий и приемов , варьировать ее в зависимости от ситуаций и условий, соблюдать правила безопасности. |
Показать технику выполнения остановки на два шага, передачу мяча двумя руками в движении, ведение мяча с изменением высоты отскока. |
Фронтально - индивидуально. |
Комплекс №1 |
|
|
|
20 |
|
Сочетание приемов ведения, передачи, броска. |
1 |
Комбинированный Учетный. |
Стойка и передвижения игрока (С). Ведение мяча с изменением направления и высоты отскока (С). Остановка на 2 шага (З). Игра в мини - баскетбол. Правила игры в баскетбол. Сочетание приемов: ведение, передача, бросок (С). Развитие координационных способностей. Передача мяча 2 руками от груди в движении (С). |
Знать как выполнять комбинацию из пройденных элементов (ведение, остановка, броски); правила игры в баскетбол. |
Уметь применять правила подбора одежды для занятий баскетболом; моделировать технику игровых действий и приемов; взаимодействовать со сверстниками в процессе освоения технических действий. |
Показать комбинации из изученных элементов, стойку и передвижения игрока, передачу от груди двумя руками в движении. |
Фронтально - индивидуально. Оценить технику комбинации из пройденных элементов (ведение, остановка, броски). |
Комплекс №1 |
|
|
|
21 |
|
Бросок мяча 1 рукой от плеча в движении после ловли. |
1 |
Комбинированный. |
Стойка и передвижения игрока (С). Ведение мяча бегом с изменением направления и высоты отскока (С). Бросок мяча 1 рукой от плеча в движении после ловли мяча (Р). Игра 2х2, 3х3. Развитие координационных способностей. Терминология баскетбола. |
Знать, как выполняется бросок мяча одной рукой от плеча в движении после ловли; правила игры в мини-баскетбол; терминологию баскетбола. |
Знать, как выполняется бросок мяча одной рукой от плеча в движении после ловли; правила игры в мини-баскетбол; терминологию баскетбола. |
Показать ведение мяча бегом с изменением направления, умение играть в мини-баскетбол, бросок мяча одной рукой от плеча в движении после ловли. |
Фронтально - индивидуально. |
Комплекс №1 |
|
|
|
22 |
|
Позиционное нападение. Заслон. |
1 |
Комбинированный. |
Стойка и передвижения игрока (С). Ведение мяча бегом с изменением направления и высоты отскока (С). Бросок мяча 1 рукой от плеча в движении после ловли мяча (Р). Игра 2х2, 3х3. Позиционное нападение со сменой мест. Заслон. Развитие координационных способностей. Терминология баскетбола. |
Знать, как выполняется бросок мяча одной рукой от плеча в движении после ловли; правила игры в мини-баскетбол; терминологию баскетбола. |
Знать, как выполняется бросок мяча одной рукой от плеча в движении после ловли; правила игры в мини-баскетбол; терминологию баскетбола. |
Показать ведение мяча бегом с изменением направления, умение играть в мини-баскетбол, бросок мяча одной рукой от плеча в движении после ловли. |
Фронтально - индивидуально. |
Комплекс №1 |
|
|
|
23 |
|
Позиционное нападение. Заслон. |
1 |
Комбинированный. |
Стойка и передвижения игрока (С). Ведение мяча бегом с изменением направления и высоты отскока (С). Бросок мяча 1 рукой от плеча в движении после ловли мяча (Р). Игра 2х2, 3х3. Позиционное нападение со сменой мест. Заслон. Развитие координационных способностей. Терминология баскетбола. |
Знать, как выполняется бросок мяча одной рукой от плеча в движении после ловли; правила игры в мини-баскетбол; терминологию баскетбола. |
Знать, как выполняется бросок мяча одной рукой от плеча в движении после ловли; правила игры в мини-баскетбол; терминологию баскетбола. |
Показать ведение мяча бегом с изменением направления, умение играть в мини-баскетбол, бросок мяча одной рукой от плеча в движении после ловли. |
Фронтально - индивидуально. |
Комплекс №1 |
|
|
|
24 |
|
Взаимодействие игроков в нападении. |
1 |
Комбинированный. |
Стойка и передвижения игрока (С). Ведение мяча бегом с изменением высоты отскока (С). Бросок мяча 1 рукой от плеча в движении после ловли мяча (З). Передача мяча руками от груди, плеча в парах и в движении. Взаимодействие игроков 2х2, 3х3 в нападении. Развитие координационных способностей.
|
Знать, как выполняется бросок мяча одной рукой от плеча в движении после ловли; правила игры в мини-баскетбол; терминологию баскетбола. |
Знать, как выполняется бросок мяча одной рукой от плеча в движении после ловли; правила игры в мини-баскетбол; терминологию баскетбола. |
Показать ведение мяча бегом с изменением направления, умение играть в мини-баскетбол, бросок мяча одной рукой от плеча в движении после ловли. |
Фронтально - индивидуально. |
Комплекс №1 |
|
|
|
25 |
II четверть. Гимнастика и акробатика 24 часа. |
Инструктаж по технике безопасности. |
1 |
Вводный. |
Правила ТБ на уроках гимнастики. Правила страховки во время выполнения упражнений. |
Знать как выполнять комбинацию из разученных элементов, строевые упражнения. |
Уметь выполнять комбинацию из разученных элементов, строевые упражнения. |
Показать выполнения комбинации из разученных элементов, строевые упражнения. |
Фронтально - индивидуально. |
Комплекс №2 |
|
|
|
26 |
|
Строевые упражнения. Развитие силовых способностей. |
1 |
Комбинированный. |
Строевой шаг, размыкание и смыкание. ОРУ на месте. Упражнения на гимнастической скамейке. Развитие силовых способностей. |
Знать как выполнять комбинацию из разученных элементов, строевые упражнения. |
Уметь выполнять комбинацию из разученных элементов, строевые упражнения. |
Показать выполнения комбинации из разученных элементов, строевые упражнения. |
Фронтально - индивидуально. |
Комплекс №2 |
|
|
|
27 |
|
Строевые упражнения. Развитие силовых способностей. |
1 |
Комбинированный. |
Строевой шаг, размыкание и смыкание. ОРУ на месте. Упражнения на гимнастической скамейке. Развитие силовых способностей. |
Знать как выполнять комбинацию из разученных элементов, строевые упражнения. |
Уметь выполнять комбинацию из разученных элементов, строевые упражнения. |
Показать выполнения комбинации из разученных элементов, строевые упражнения. |
Фронтально - индивидуально. |
Комплекс №2 |
|
|
|
28 |
|
Строевые упражнения. Развитие гибкости. |
1 |
Комбинированный. |
Строевой шаг, размыкание и смыкание. ОРУ на месте. Упражнения на гимнастической скамейке. Развитие гибкости. |
Знать как выполнять комбинацию из разученных элементов, строевые упражнения |
Уметь выполнять комбинацию из разученных элементов, строевые упражнения. |
Показать выполнения комбинации из разученных элементов, строевые упражнения. |
Фронтально - индивидуально. |
Комплекс №2 |
|
|
|
29 |
|
Строевые упражнения. Развитие гибкости. |
1 |
Комбинированный. |
Строевой шаг, размыкание и смыкание. ОРУ на месте. Упражнения на гимнастической скамейке. Развитие гибкости. |
Знать как выполнять комбинацию из разученных элементов, строевые упражнения. |
Уметь выполнять комбинацию из разученных элементов, строевые упражнения. |
Показать выполнения комбинации из разученных элементов, строевые упражнения. |
Фронтально - индивидуально. |
Комплекс №2 |
|
|
|
30 |
|
Подтягивание на перекладине. |
1 |
Комбинированный. |
Подтягивание в висе. Эстафеты. Упражнения на гимнастической скамейке. Развитие силовых способностей. |
Знать как выполнять комбинацию из разученных элементов, строевые упражнения. |
Уметь выполнять комбинацию из разученных элементов, строевые упражнения. |
Показать выполнения комбинации из разученных элементов, строевые упражнения. |
Фронтально - индивидуально. |
Комплекс №2 |
|
|
|
31 |
|
Подтягивание на перекладине. |
1 |
Комбинированный. |
Подтягивание в висе. Эстафеты. Упражнения на гимнастической скамейке. Развитие силовых способностей. |
Знать как выполнять комбинацию из разученных элементов, строевые упражнения. |
Уметь выполнять комбинацию из разученных элементов, строевые упражнения. |
Показать выполнения комбинации из разученных элементов, строевые упражнения. |
Фронтально - индивидуально. |
Комплекс №2 |
|
|
|
32 |
|
Подтягивание на перекладине на результат. |
1 |
Учётный. |
Подтягивание на перекладине на результат: мальчики на высокой, девочки на низкой. |
Знать как выполнять комбинацию из разученных элементов, строевые упражнения. |
Уметь выполнять комбинацию из разученных элементов, строевые упражнения. |
Показать выполнения комбинации из разученных элементов, строевые упражнения. |
Фронтально - индивидуально. |
Комплекс №2 |
|
|
|
33 |
|
Кувырки. |
1 |
Комбинированный. |
Два кувырка слитно. ОРУ с предметами. Эстафеты. Лазание по канату в два приёма. Развитие силовых способностей. |
Знать как выполнять кувырок вперёд. |
Уметь выполнять кувырок вперёд. |
Показать выполнения кувырка вперёд |
Фронтально - индивидуально. |
Комплекс №2 |
|
|
|
34 |
|
Кувырки. |
1 |
Комбинированный. |
Два кувырка слитно. ОРУ с предметами. Эстафеты. Лазание по канату в два приёма. Развитие силовых способностей. |
Знать как выполнять кувырок вперёд, кувырок назад. |
Уметь выполнять кувырок вперёд, кувырок назад. |
Показать выполнения кувырка вперёд, кувырок назад. |
Фронтально - индивидуально. |
Комплекс №2 |
|
|
|
35 |
|
Мостик. |
1 |
Комбинированный. |
Два кувырка слитно. Кувырок назад в полушпагат. Мост из положения стоя с помощью (девочки). ОРУ с предметами. Эстафеты. Лазание по канату в два приёма. Развитие силовых способностей. |
Знать как выполнять кувырок вперёд, кувырок назад. |
Уметь выполнять кувырок вперёд, кувырок назад. |
Показать выполнения кувырка вперёд. |
Фронтально - индивидуально. |
Комплекс №2 |
|
|
|
36 |
|
Мостик. |
1 |
Комбинированный. |
Два кувырка слитно. Кувырок назад в полушпагат. Мост из положения стоя с помощью (девочки). ОРУ с предметами.Эстафеты. Лазание по канату в два приёма. Развитие силовых способностей. |
Знать как выполнять кувырок вперёд, кувырок назад. |
Уметь выполнять кувырок вперёд, кувырок назад. |
Показать выполнения кувырка вперёд. |
Фронтально - индивидуально. |
Комплекс №2 |
|
|
|
37 |
|
Шпагаты. Полушпагаты. |
1 |
Комбинированный. |
Два кувырка слитно. Кувырок назад в полушпагат. Мост из положения стоя с помощью (девочки). ОРУ с предметами. Эстафеты. Лазание по канату в два приёма. Развитие силовых способностей. |
Знать как выполнять кувырок вперёд, кувырок назад. |
Уметь выполнять кувырок вперёд, кувырок назад. |
Показать выполнения кувырка вперёд, кувырок назад. |
Фронтально - индивидуально. |
Комплекс №2 |
|
|
|
38 |
|
Шпагаты. Полушпагаты. |
1 |
Комбинированный. |
Два кувырка слитно. Кувырок назад в полушпагат. Мост из положения стоя с помощью (девочки). ОРУ с предметами. Эстафеты. Лазание по канату в два приёма. Развитие силовых способностей. |
Знать как выполнять кувырок вперёд, кувырок назад. |
Уметь выполнять кувырок вперёд, кувырок назад. |
Показать выполнения кувырка вперёд, кувырок назад. |
Фронтально - индивидуально. |
Комплекс №2 |
|
|
|
39 |
|
Стойка на голове. Стойка на лопатках. |
1 |
Комбинированный. |
Два кувырка слитно, стойка на голове с согнутыми ногами (мальчики), стойка на лопатках(девочки). Мост из положения стоя с помощью (девочки). Лазание по канату в два приёма. ОРУ с предметами. Эстафеты. Развитиесиловых способностей. |
Знать как выполнять кувырок вперёд, мост из положения стоя с помощью |
Уметь выполнять кувырок вперёд, мост из положения стоя с помощью |
Показать выполнения кувырка вперёд, мост из положения стоя с помощью |
Фронтально - индивидуально. |
Комплекс №2 |
|
|
|
40 |
|
Стойка на голове. Стойка на лопатках. |
1 |
Комбинированный. |
Два кувырка слитно, стойка на голове с согнутыми ногами (мальчики), стойка на лопатках(девочки). Мост из положения стоя с помощью (девочки). Лазание по канату в два приёма. ОРУ с предметами. Эстафеты. Развитие силовых способностей. |
Знать как выполнять кувырок вперёд, мост из положения стоя с помощью. |
Уметь выполнять кувырок вперёд, мост из положения стоя с помощью. |
Показать выполнения кувырка вперёд, мост из положения стоя с помощью. |
Фронтально - индивидуально. |
Комплекс №2 |
|
|
|
41 |
|
Стойка на руках. |
1 |
Комбинированный. |
Стойка на руках у стены. Отжимания от пола на руках у стены. Отжимания в упоре лёжа. |
Знать как выполнять кувырок вперёд, мост из положения стоя с помощью. |
Уметь выполнять кувырок вперёд, мост из положения стоя с помощью. |
Показать выполнения кувырка вперёд, мост из положения стоя с помощью. |
Фронтально - индивидуально. |
Комплекс №2 |
|
|
|
42 |
|
Стойка на руках. |
1 |
Комбинированный. |
Стойка на руках у стены. Отжимания от пола на руках у стены. Отжимания в упоре лёжа. |
Знать как выполнять кувырок вперёд, мост из положения стоя с помощью. |
Уметь выполнять кувырок вперёд, мост из положения стоя с помощью. |
Показать выполнения кувырка вперёд, мост из положения стоя с помощью. |
Фронтально - индивидуально. |
Комплекс №2 |
|
|
|
43 |
|
Развитие силы брюшного пресса. |
1 |
Комбинированный. |
Подъём туловища из положения лёжа на спине; подъём ног из положения лёжа на спине, разноимённый подъём ног из положения лёжа на спине, подъём туловища из положения лёжа на правом и левом боку, подъём ног из положения вис на шведской стенке. |
Знать как выполнять кувырок вперёд, мост из положения стоя с помощью. |
Уметь выполнять кувырок вперёд, мост из положения стоя с помощью. |
Показать выполнения кувырка вперёд, мост из положения стоя с помощью. |
Фронтально - индивидуально. |
Комплекс №2 |
|
|
|
44 |
|
Развитие силы брюшного пресса. |
1 |
Комбинированный. |
Подъём туловища из положения лёжа на спине; подъём ног из положения лёжа на спине, разноимённый подъём ног из положения лёжа на спине, подъём туловища из положения лёжа на правом и левом боку, подъём ног из положения вис на шведской стенке. |
Знать как выполнять кувырок вперёд, мост из положения стоя с помощью. |
Уметь выполнять кувырок вперёд, мост из положения стоя с помощью. |
Показать выполнения кувырка вперёд, мост из положения стоя с помощью. |
Фронтально - индивидуально. |
Комплекс №2 |
|
|
|
45 |
|
Развитие силы мышц разгибателей рук. |
1 |
Комбинированный. |
Отжимания из положения упор лёжа, отжимания из положения упор о гимнастическую скамейку, отжимания из положения упор лежа ноги на гимнастической скамейке, отжимания из положения упор сзади о гимнастическую скамейку. |
Знать как выполнять кувырок вперёд, мост из положения стоя с помощью. |
Уметь выполнять кувырок вперёд, мост из положения стоя с помощью. |
Показать выполнения кувырка вперёд, мост из положения стоя с помощью. |
Фронтально - индивидуально. |
Комплекс №2 |
|
|
|
46 |
|
Развитие силы мышц разгибателей рук. |
1 |
Комбинированный. |
Отжимания из положения упор лёжа, отжимания из положения упор о гимнастическую скамейку, отжимания из положения упор лежа ноги на гимнастической скамейке, отжимания из положения упор сзади о гимнастическую скамейку. |
Знать как выполнять кувырок вперёд, мост из положения стоя с помощью. |
Уметь выполнять кувырок вперёд, мост из положения стоя с помощью. |
Показать выполнения кувырка вперёд, мост из положения стоя с помощью. |
Фронтально - индивидуально. |
Комплекс №2 |
|
|
|
47 |
|
Сдача норматива пресс. |
1 |
Учётный. |
Подъём туловища из положения, лёжа на спине. |
Знать как выполнять кувырок вперёд, мост из положения стоя с помощью. |
Уметь выполнять кувырок вперёд, мост из положения стоя с помощью. |
Показать выполнения кувырка вперёд, мост из положения стоя с помощью. |
Фронтально - индивидуально. |
Комплекс №2 |
|
|
|
48 |
|
Сдача норматива отжимания. |
1 |
Учётный |
Отжимания из положения упор лёжа. |
Знать как выполнять кувырок вперёд, мост из положения стоя с помощью. |
Уметь выполнять кувырок вперёд, мост из положения стоя с помощью. |
Показать выполнения кувырка вперёд, мост из положения стоя с помощью. |
Фронтально - индивидуально. |
Комплекс №2 |
|
|
|
49 |
III Четверть. Лыжные гонки 20 часов. Волейбол 10 часов. |
Инструктаж по технике безопасности при проведении лыжных видов спорта. |
1 |
Вводный. |
Правила поведения на уроках лыжной подготовки. Температурный режим, одежда, обувь лыжника. Согласование движений рук и ног при остановке маховой ноги в скользящем шаге. |
Знать как вести себя на уроке по лыжной подготовке и соблюдать подготовку формы к уроку. |
Уметь применять правила подбора одежды для занятий по лыжной подготовке. |
Показать как нужно подбирать одежду ,лыжи, лыжные палки. |
Текущий. |
Комплекс №3 |
|
|
|
50 |
|
Попеременно двухжажный ход. |
1 |
Комбинированный. |
Отталкивание рукой в попеременном двухшажном ходе. Перенос массы тела на маховую ногу в коньковом ходе без палок. Согласование движений рук и ног в подъёме «ёлочкой». |
Знать как правильно отталкиваться рукой в попеременном двухшажном ходе. |
Уметь правильно отталкиваться рукой в попеременном двухшажном ходе. |
Показать Отталкивание рукой в попеременном двухшажном ходе. |
Текущий.
|
Комплекс №3 |
|
|
|
51 |
|
Попеременно двухжажный ход. |
1 |
Комбинированный. |
Отталкивание рукой в попеременном двухшажном ходе. Перенос массы тела на маховую ногу в коньковом ходе без палок. Согласование движений рук и ног в подъёме «ёлочкой». |
Знать как правильно отталкиваться рукой в попеременном двухшажном ходе. |
Уметь правильно отталкиваться рукой в попеременном двухшажном ходе. |
Показать Отталкивание рукой в попеременном двухшажном ходе. |
Текущий.
|
Комплекс №3 |
|
|
|
52 |
|
Одновременно двухшажный и бесшажный ходы. |
1 |
Комбинированный. |
Длительное скольжение на одной лыже в коньковом ходе без палок. Согласование движений рук и ног в одновременном двухшажном ходе. Разгибание рук при окончании отталкивания в бесшажном ходе. |
Знать как длительно скользить на одной ноге коньковым ходом; согласованно работать руками при одновременно двухшажном ходе. |
Уметь длительно скользить на одной ноге коньковым ходом. Согласованно работать руками при одновременном одношажном ходе. |
Показать скольжение на лдной ноге коньковым ходом. Согласованную работу рук при одновременном одношажном ходе. |
Текущий.
|
Комплекс №3 |
|
|
|
53 |
|
Одновременно двухшажный и бесшажный ходы. |
1 |
Комбинированный. |
Длительное скольжение на одной лыже в коньковом ходе без палок. Согласование движений рук и ног в одновременном двухшажном ходе. Разгибание рук при окончании отталкивания в бесшажном ходе. |
Знать как длительно скользить на одной ноге коньковым ходом; согласованно работать руками при одновременно двухшажном ходе. |
Уметь длительно скользить на одной ноге коньковым ходом. Согласованно работать руками при одновременном одношажном ходе. |
Показать скольжение на лдной ноге коньковым ходом. Согласованную работу рук при одновременном одношажном ходе. |
Текущий.
|
Комплекс №3 |
|
|
|
54 |
|
Совершенствование техники ходов.
|
1 |
Комбинированный. |
Техника одновременного двухшажного хода на оценку. Совершенствовать технику бесшажного одновременного хода. Дистанция 1 км. |
Знать технику одновременного двухшажного хода. |
Уметь передвигаться одновременно двухшажным ходом. |
Показать технику одновременного двухшажного. |
Текущий.
|
Комплекс №3 |
|
|
|
55 |
|
Совершенствование техники ходов.
|
1 |
Комбинированный. |
Техника одновременного двухшажного хода на оценку. Совершенствовать технику бесшажного одновременного хода. Дистанция 1 км. |
Знать технику одновременного двухшажного хода. |
Уметь передвигаться одновременно двухшажным ходом. |
Показать технику одновременного двухшажного. |
Текущий.
|
Комплекс №3 |
|
|
|
56 |
|
Подъём ёлочкой техника спуска. |
1 |
Комбинированный. |
Подъем елочкой на склоне 45˚ Техника спусков. Дистанция 2 км. |
Знать технику подъема елочкой на склоне 45 |
Уметь подниматься по склону ёлочкой и спускаться |
Показать технику подъёма ёлочкой на склоне 45*и технику спуска |
Текущий. |
Комплекс №3 |
|
|
|
57 |
|
Подъём ёлочкой техника спуска. |
1 |
Комбинированный. |
Подъем елочкой на склоне 45˚ Техника спусков. Дистанция 2 км. |
Знать технику подъема елочкой на склоне 45 |
Уметь подниматься по склону ёлочкой и спускаться |
Показать технику подъёма ёлочкой на склоне 45*и технику спуска |
Текущий. |
Комплекс №3 |
|
|
|
58 |
|
Попеременно двухшажный и одновременно двухшажный ходы. |
1 |
Комбинированный. |
Постановка палки на снег и приложению усилия при отталкивании рукой в попеременном двухшажном ходе. Обучение второму скользящему шагу с перемещением палок кольцами назад в одновременном двухшажном ходе |
Знать как выполнять технику способов передвижения на лыжах |
Уметь выполнять технику способов передвижения на лыжах |
Показать технику способов передвижения на лыжах |
Текущий. |
Комплекс №3 |
|
|
|
59 |
|
Попеременно двухшажный и одновременно двухшажный ходы. |
1 |
Комбинированный. |
Постановка палки на снег и приложению усилия при отталкивании рукой в попеременном двухшажном ходе. Обучение второму скользящему шагу с перемещением палок кольцами назад в одновременном |
Знать как выполнять технику способов передвижения на лыжах |
Уметь выполнять технику способов передвижения на лыжах |
Показать технику способов передвижения на лыжах |
Текущий. |
Комплекс №3 |
|
|
|
60 |
|
Спуск с горы. Торможение плугом. |
1 |
Комбинированный. |
Движение рук за бедро при окончании отталкивания в попеременном двухшажном ходе. Движение маховой ноги и наклон туловища при окончании отталкивания руками в одновременном двухшажном ходе. Разведение задних концов лыж при спуске в стойке торможения «плугом». |
Знать как выполнять технику способов передвижения на лыжах |
Уметь выполнять технику способов передвижения на лыжах |
Показать технику способов передвижения на лыжах |
Текущий. |
Комплекс №3 |
|
|
|
61 |
|
Спуск с горы. Торможение плугом. |
1 |
Комбинированный. |
Движение рук за бедро при окончании отталкивания в попеременном двухшажном ходе. Движение маховой ноги и наклон туловища при окончании отталкивания руками в одновременном двухшажном ходе. Разведение задних концов лыж при спуске в стойке торможения «плугом». |
Знать как выполнять технику способов передвижения на лыжах |
Уметь выполнять технику способов передвижения на лыжах |
Показать технику способов передвижения на лыжах |
Текущий. |
Комплекс №3 |
|
|
|
62 |
|
Совершенствование техники торможения плугом. |
1 |
Контрольный |
Разведение и сведение задних концов лыж во время спуска со склона и выполнение торможения «плугом». |
Знать как выполнять технику способов передвижения на лыжах |
Уметь выполнять технику способов передвижения на лыжах |
Показать технику способов передвижения на лыжах |
Техника выполнения торможения «плугом». Техника выполнения попеременного двухшажного хода. |
Комплекс №3 |
|
|
|
63 |
|
Контрольное прохождение дистанции 1000м. |
1 |
Контрольный |
Контрольное прохождение дистанции 1000м. |
Знать как выполнять технику способов передвижения на лыжах |
Уметь выполнять технику способов передвижения на лыжах |
Показать технику способов передвижения на лыжах |
Мальчики: «5» - 6.30 мин; «4» - 7.00 мин; «3» - 7.40 мин; Девочки: «5» - 7.00 мин; «4» - 7.30 мин; «3» - 8.10 мин. |
Комплекс №3 |
|
|
|
64 |
|
Подвижные игры на свежем воздухе. |
1 |
Комбинированный. |
Подвижные игры на свежем воздухе. |
Знать как выполнять технику способов передвижения на лыжах |
Уметь выполнять технику способов передвижения на лыжах |
Показать технику способов передвижения на лыжах |
Текущий |
Комплекс №3 |
|
|
|
65 |
|
Подвижные игры на свежем воздухе. |
1 |
Комбинированный. |
Подвижные игры на свежем воздухе. |
Знать как выполнять технику способов передвижения на лыжах |
Уметь выполнять технику способов передвижения на лыжах |
Показать технику способов передвижения на лыжах |
Текущий |
Комплекс №3 |
|
|
|
66 |
|
Полоса препятствий. |
1 |
Комбинированный. |
Полоса препятствий по лыжной подготовке с разученными элементами по лыжам. |
Знать как выполнять технику способов передвижения на лыжах |
Уметь выполнять технику способов передвижения на лыжах |
Показать технику способов передвижения на лыжах |
Текущий |
Комплекс №3 |
|
|
|
67 |
|
Полоса препятствий. |
1 |
Комбинированный. |
Полоса препятствий по лыжной подготовке с разученными элементами по лыжам. |
Полоса препятствий по лыжной подготовке с разученными элементами по лыжам. |
Уметь выполнять технику способов передвижения на лыжах |
Показать технику способов передвижения на лыжах |
Текущий |
Комплекс №3 |
|
|
|
68 |
|
Полоса препятствий. |
1 |
Комбинированный. |
Полоса препятствий по лыжной подготовке с разученными элементами по лыжам. |
Полоса препятствий по лыжной подготовке с разученными элементами по лыжам. |
Уметь выполнять технику способов передвижения на лыжах |
Показать технику способов передвижения на лыжах |
Текущий |
Комплекс №3 |
|
|
|
69 |
Волейбол 10 часов. |
Инструктаж Т/Б по волейболу. |
1 |
Вводный |
Инструктаж Т/Б по волейболу. |
Знать как перемещаться в стойке приставными шагами боком, лицом и спиной вперед; ходьба, бег и выполнение заданий ( сесть на пол, встать, подпрыгнуть, сделать перекат на спине и др.) |
Уметь перемещаться в стойке приставными шагами боком, лицом и спиной вперед |
Показать стойку игрока, выполнить перемещение в стойке приставными шагами боком, лицом и спиной вперед |
Текущий |
Комплекс №3 |
|
|
|
70 |
|
Стойки и перемещение игрока. |
1 |
Совершенствование. |
ОРУ. Специальные беговые упражнения. Стойки игрока: перемещения в стойке приставными шагами боком, лицом и спиной вперед; ходьба, бег и выполнение заданий ( сесть на пол, встать, подпрыгнуть, сделать перекат на спине и др.) Эстафеты, игровые упражнения. Повторение ранее пройденного материала. Развитие координационных способностей. |
Знать как перемещаться в стойке приставными шагами боком, лицом и спиной вперед; ходьба, бег и выполнение заданий ( сесть на пол, встать, подпрыгнуть, сделать перекат на спине и др.) |
Уметь перемещаться в стойке приставными шагами боком, лицом и спиной вперед |
Показать стойку игрока, выполнить перемещение в стойке приставными шагами боком, лицом и спиной вперед |
Текущий |
Комплекс №3 |
|
|
|
71 |
|
Верхняя и нижняя передачи мяча. |
1 |
Обучение |
ОРУ. СУ. Комбинации из освоенных элементов техники перемещений. Имитация передачи мяча на месте и после перемещения двумя руками; освоение расположения кистей и пальцев рук на мяче; передача мяча над собой; передача сверху двумя руками на месте и после перемещения вперед в парах. Передача мяча в стену: в движении, перемещаясь вправо, влево приставным шагом; передач мяча в парах: встречная, над собой – партнеру; передача мяча в парах через сетку; прием и передача мяча снизу двумя руками: а) в парах с набрасыванием партнером; б) у стены над собой; в) сочетание верхней и нижней передачи в парах. |
Знать как играть в волейбол по упрощённым правилам, выполнять правильно технические действия |
Уметь играть в волейбол по упрощённым правилам, выполнять правильно технические действия |
Показать игру в волейбол по упрощённым правилам, выполнять правильно технические действия |
Текущий |
Комплекс №3 |
|
|
|
72 |
|
Верхняя и нижняя передачи мяча. |
1 |
|
ОРУ. СУ. Комбинации из освоенных элементов техники перемещений. Имитация передачи мяча на месте и после перемещения двумя руками;1освоение расположения кистей и пальцев рук на мяче; передача мяча над собой; передача сверху двумя руками на месте и после перемещения вперед в парах. Передача мяча в стену: в движении, перемещаясь вправо, влево приставным шагом; передач мяча в парах: встречная, над собой – партнеру; передача мяча в парах через сетку; прием и передача мяча снизу двумя руками: а) в парах с набрасыванием партнером; б) у стены над собой; в) сочетание верхней и нижней передачи в парах. |
Знать как играть в волейбол по упрощённым правилам, выполнять правильно технические действия |
Уметь играть в волейбол по упрощённым правилам, выполнять правильно технические действия |
Показать игру в волейбол по упрощённым правилам, выполнять правильно технические действия |
Текущий |
Комплекс №3 |
|
|
|
73 |
|
Подачи мяча. |
1 |
Комплексный |
ОРУ. ОРУ. Специальные беговые упражнения. Нижняя прямая подача мяча: подача мяча в стену; подача мяча в парах - через ширину площадки с последующим приемом мяча; через сетку с расстояния 3 – 6 м. Подвижная игра «Подай и попади». |
Знать как подавать нижнюю прямую подачу |
Уметь подавать нижнюю прямую подачу |
Показать технику нижней прямой подачи |
Текущий |
Комплекс №3 |
|
|
|
74 |
|
Подачи мяча. |
1 |
Комплексный |
ОРУ. ОРУ. Специальные беговые упражнения. Нижняя прямая подача мяча: подача мяча в стену; подача мяча в парах - через ширину площадки с последующим приемом мяча; через сетку с расстояния 3 – 6 м. Подвижная игра «Подай и попади». |
Знать как подавать нижнюю прямую подачу |
Уметь подавать нижнюю прямую подачу |
Показать технику нижней прямой подачи |
Текущий |
Комплекс №3 |
|
|
|
75 |
|
Совершенствование техники приема и передачи мяча.
|
1 |
Комбинированный |
Совершенствование техники набрасывание мяча над собой, техника приема и передачи мяча сверху. Сгибание разгибание рук в упоре лежа. |
Знать как играть в волейбол по упрощённым правилам, выполнять правильно технические действия |
Уметь играть в волейбол по упрощённым правилам, выполнять правильно технические действия |
Показать играть в волейбол по упрощённым правилам, выполнять правильно технические действия |
Текущий |
Комплекс №3 |
|
|
|
76 |
|
Совершенствование техники приема и передачи мяча.
|
1 |
Комбинированный |
Совершенствование техники набрасывание мяча над собой, техника приема и передачи мяча сверху. Сгибание разгибание рук в упоре лежа. |
Знать как играть в волейбол по упрощённым правилам, выполнять правильно технические действия |
Уметь играть в волейбол по упрощённым правилам, выполнять правильно технические действия |
Показать играть в волейбол по упрощённым правилам, выполнять правильно технические действия |
Текущий |
Комплекс №3 |
|
|
|
77 |
|
Нижняя подача мяча. Развитие координационных способностей |
1 |
Совершенствование |
ОРУ на локальное развитие мышц туловища. Прием и передача. Нижняя подача мяча. Игровые задания с ограниченным числом игроков (2 : 2, 3 : 2, 3 : 3) и на укороченных площадках. Учебная игра. |
Знать как играть в волейбол по упрощённым правилам, выполнять правильно технические действия |
Уметь играть в волейбол по упрощённым правилам, выполнять правильно технические действия |
Показать играть в волейбол по упрощённым правилам, выполнять правильно технические действия |
Текущий |
Комплекс №3 |
|
|
|
78 |
|
Нижняя подача мяча. Развитие координационных способностей |
1 |
Совершенствование |
ОРУ на локальное развитие мышц туловища. Прием и передача. Нижняя подача мяча. Игровые задания с ограниченным числом игроков (2 : 2, 3 : 2, 3 : 3) и на укороченных площадках. Учебная игра. |
Знать как играть в волейбол по упрощённым правилам, выполнять правильно технические действия |
Уметь играть в волейбол по упрощённым правилам, выполнять правильно технические действия |
Показать играть в волейбол по упрощённым правилам, выполнять правильно технические действия |
Текущий |
Комплекс №3 |
|
|
|
79 |
IV Четверть. Лёгкая атлетика 24 часа. |
Инструктаж по технике безопасности во время проведения занятий по лёгкой атлетике. |
1 |
Вводный. |
Инструктаж по технике безопасности во время проведения занятий по лёгкой атлетике. |
Знать как бегать в равномерном темпе до 20 |
Уметь бегать в равномерном темпе до 20 минут |
Показать технику бега в равномерном темпе до 20 |
Текущий |
Комплекс №4 |
|
|
|
80 |
|
Бег по пересечённой местности, преодоление препятствий |
1 |
Комбинированный |
Бег 15 минут. Преодоление горизонтальных препятствий. ОРУ. Спортивные игры. Развитие выносливости. Понятие о темпе упражнения. |
Знать как бегать в равномерном темпе до 20 |
Уметь бегать в равномерном темпе до 20 минут |
Показать технику бега в равномерном темпе до 20 |
Текущий |
Комплекс №4 |
|
|
|
81 |
|
Бег по пересечённой местности, преодоление препятствий |
1 |
Комбинированный |
Бег 15 минут. Преодоление горизонтальных препятствий. ОРУ. Спортивные игры. Развитие выносливости. Понятие о темпе упражнения. |
Знать как бегать в равномерном темпе до 20 |
Уметь бегать в равномерном темпе до 20 минут |
Показать технику бега в равномерном темпе до 20 |
Текущий |
Комплекс №4 |
|
|
|
82 |
|
Длительный бег. Спортивные игры. |
1 |
Совершенствование |
Бег 20 минут. Преодоление вертикальных препятствий. ОРУ. Спортивные игры. Развитие выносливости. Правила соревнований. |
Знать как бегать в равномерном темпе до 20 минут |
Уметь бегать в равномерном темпе до 20 минут |
Показать технику бега в равномерном темпе до 20м |
Текущий |
Комплекс №4 |
|
|
|
83 |
|
Длительный бег. Спортивные игры. |
1 |
Совершенствование |
Бег 20 минут. Преодоление вертикальных препятствий. ОРУ. Спортивные игры. Развитие выносливости. Правила соревнований. |
Знать как бегать в равномерном темпе до 20 минут |
Уметь бегать в равномерном темпе до 20 минут |
Показать технику бега в равномерном темпе до 20м |
Текущий |
Комплекс №4 |
|
|
|
84 |
|
Длительный бег. Спортивные игры. |
1 |
Совершенствование |
Бег 20 минут. Преодоление вертикальных препятствий. ОРУ. Спортивные игры. Развитие выносливости. Правила соревнований. |
Знать как бегать в равномерном темпе до 20 минут |
Уметь бегать в равномерном темпе до 20 минут |
Показать технику бега в равномерном темпе до 20м |
Текущий |
Комплекс №4 |
|
|
|
85 |
|
Длительный бег. Спортивные игры. |
1 |
Совершенствование |
Бег 20 минут. Преодоление вертикальных препятствий. ОРУ. Спортивные игры. Развитие выносливости. Правила соревнований. |
Знать как бегать в равномерном темпе до 20 минут |
Уметь бегать в равномерном темпе до 20 минут |
Показать технику бега в равномерном темпе до 20м |
Текущий |
Комплекс №4 |
|
|
|
86 |
|
Бег 2 км на результат. |
1 |
Контрольный |
Бег 2000м. Развитие выносливости. Спортивные игры. |
Знать как бегать в равномерном темпе до 2000м |
Уметь бегать в равномерном темпе до 2000м |
Показать технику бега в равномерном темпе до 2000 м |
Текущий |
Комплекс №4 |
|
|
|
87 |
|
Низкий старт. Эстафеты. |
1 |
Комбинированный |
Низкий старт 20-40 м. Бег по дистанции 50-60 м. Эстафеты. Специальные беговые упражнения. ОРУ. |
Знать как пробегать с максимальной скоростью 60 м с низкого старта. |
Уметь пробегать с максимальной скоростью 60 м с низкого старта. |
Показать технику пробегания с максимальной скоростью 60 м с низкого старта. |
Текущий |
Комплекс №4 |
|
|
|
88 |
|
Низкий старт. Эстафеты. |
1 |
Комбинированный |
Низкий старт 20-40 м. Бег по дистанции 50-60 м. Эстафеты. Специальные беговые упражнения. ОРУ. |
Знать как пробегать с максимальной скоростью 60 м с низкого старта. |
Уметь пробегать с максимальной скоростью 60 м с низкого старта. |
Показать технику пробегания с максимальной скоростью 60 м с низкого старта. |
Текущий |
Комплекс №4 |
|
|
|
89 |
|
Низкий старт. Эстафеты. |
1 |
Комбинированный |
Низкий старт 20-40 м. Бег по дистанции 50-60 м. Эстафеты. Специальные беговые упражнения. ОРУ. |
Знать как пробегать с максимальной скоростью 60 м с низкого старта. |
Уметь пробегать с максимальной скоростью 60 м с низкого старта. |
Показать технику пробегания с максимальной скоростью 60 м с низкого старта. |
Текущий |
Комплекс №4 |
|
|
|
90 |
|
Бег по дистанции. Финиширование |
1 |
Совершенствование |
Бег по дистанции 50-60 м. Финиширование. Специальные беговые упражнения. ОРУ. Прыжковые упражнения. Развитие скоростных качеств. Правила соревнований. |
Знать как пробегать с максимальной скоростью 60 м с низкого старта. |
Уметь пробегать с максимальной скоростью 60 м с низкого старта. |
Показать технику пробегания с максимальной скоростью 60 м с низкого старта. |
Текущий |
Комплекс №4 |
|
|
|
91 |
|
Бег по дистанции. Финиширование |
1 |
Совершенствование |
Бег по дистанции 50-60 м. Финиширование. Специальные беговые упражнения. ОРУ. Прыжковые упражнения. Развитие скоростных качеств. Правила соревнований. |
Знать как пробегать с максимальной скоростью 60 м с низкого старта. |
Уметь пробегать с максимальной скоростью 60 м с низкого старта. |
Показать технику пробегания с максимальной скоростью 60 м с низкого старта. |
Текущий |
Комплекс №4 |
|
|
|
92 |
|
Бег по дистанции. Финиширование |
1 |
Совершенствование |
Бег по дистанции 50-60 м. Финиширование. Специальные беговые упражнения. ОРУ. Прыжковые упражнения. Развитие скоростных качеств. Правила соревнований. |
Знать как пробегать с максимальной скоростью 60 м с низкого старта. |
Уметь пробегать с максимальной скоростью 60 м с низкого старта. |
Показать технику пробегания с максимальной скоростью 60 м с низкого старта. |
Текущий |
Комплекс №4 |
|
|
|
93 |
|
Бег на результат 60м.
|
1 |
Контрольный |
Бег на результат 60м. ОРУ. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростных качеств. |
Знать как пробегать с максимальной скоростью 60 м с низкого старта. |
Уметь пробегать с максимальной скоростью 60 м с низкого старта. |
Показать технику пробегания с максимальной скоростью 60 м с низкого старта. |
|
Комплекс №4 |
|
|
|
94 |
|
Бег 30 метров на результат. |
1 |
Контрольный |
Бег на результат 30м. ОРУ. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростных качеств. |
Знать как пробегать с максимальной скоростью 30 м с низкого старта. |
Уметь пробегать с максимальной скоростью 30 м с низкого старта. |
Показать технику пробегания с максимальной скоростью 30 м с низкого старта. |
|
Комплекс №4 |
|
|
|
95 |
|
Прыжок в длину с места. |
1 |
Комбинированный. |
Бег. СБУ. ОРУ. Многоскоки. Разнообразные прыжки. Прыжок в длину с места |
Знать, как описывать технику выполнения прыжковых упражнений. |
Уметь прыгать в длину с места. |
Показать правильность выполнения прыжка в длину с места. |
Текущий |
Комплекс №4 |
|
|
|
96 |
|
Прыжок в длину с места на результат. |
1 |
Учётный. |
Бег. СБУ. ОРУ. Многоскоки. Разнообразные прыжки. Прыжок в длину с места на результат. |
Знать, как описывать технику выполнения прыжковых упражнений. |
Уметь прыгать в длину с места. |
Показать правильность выполнения прыжка в длину с места. |
|
Комплекс №4 |
|
|
|
97 |
|
Челночный бег. |
1 |
Комбинированный. |
Бег. СБУ. ОРУ. Челночный бег 3*10 м. |
Знать, как описывать технику выполнения челночного бега. |
Владеть техникой челночного бега. |
Показать правильность выполнения техники челночного бега. |
Текущий |
Комплекс №4 |
|
|
|
98 |
|
Челночный бег на результат. |
1 |
Учётный. |
Бег. СБУ. ОРУ. Челночный бег 3*10 м на результат. |
Знать, как описывать технику выполнения челночного бега. |
Уметь выполнять челночный бег. |
Показать правильность выполнения техники челночного бега. |
|
Комплекс №4 |
|
|
|
99 |
|
Метание малого мяча. |
1 |
Комбинированный. |
Метание малого мяча (150г) на дальность с 3-5 шагов. ОРУ. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростно-силовых качеств. Правила соревнований.
|
Знать как метать малый мяч на |
Уметь метать малый мяч на дальность |
Показать технику метания малого |
Текущий |
Комплекс №4 |
|
|
|
100 |
|
Метание малого мяча. |
1 |
Комбинированный. |
Метание малого мяча (150г) на дальность с 3-5 шагов. ОРУ. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростно-силовых качеств. Правила соревнований.
|
Знать как метать малый мяч на |
Уметь метать малый мяч на дальность |
Показать технику метания малого |
Текущий |
Комплекс №4 |
|
|
|
101 |
|
Метание малого мяча. |
1 |
Комбинированный. |
Метание малого мяча (150г) на дальность с 3-5 шагов. ОРУ. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростно-силовых качеств. Правила соревнований.
|
Знать как метать малый мяч на |
Уметь метать малый мяч на дальность |
Показать технику метания малого |
Текущий |
Комплекс №4 |
|
|
|
102 |
|
Метание малого мяча на результат. |
1 |
Учётный. |
Метание малого мяча (150г) на дальность. Развитие скоростно-силовых качеств. |
Знать как метать малый мяч на |
Уметь метать малый мяч на дальность |
Показать технику метания малого |
Текущий |
Комплекс №4 |
|
|
Профессия: Специалист по эксплуатации и обслуживанию общего имущества многоквартирного дома (техник)
Профессия: Тренер-преподаватель
Профессия: Тренер-преподаватель
Профессия: Инструктор по тяжелой атлетике
В каталоге 6 648 курсов по разным направлениям