Интеллектуально-познавательная
игра
по творчеству
Н.А.Некрасова
«Литературный ринг».
Цель: обобщение и систематизация знаний, полученных по творчеству
Н.А.Некрасова развитие интереса к личности поэта и его лирике;формиривание
любви к родному языку через лирику Н.А.Некрасова.
Используемые технологии обучения:
-информационные
-интерактивные
Оборудование: портреты Некрасова Н.А.
Белинского
В.Г.
Пушкина
А.С.
Лермонтова М.Ю.
Панаевой А.П.
Жуковского В.А.
Репродукции картин:
«Калужские крестьянки» Н.П.
Богданова- Бельского
«Рожь» И.И.Шишкина.
Интеллектуально-познавательная игра по
творчеству
Н.А.Некрасова
«Литературный ринг»
1 слайд.
1)Вступительное
слово.
Мы собрались сегодня для того, чтобы обсудить некоторые моменты жизни и
творчества великого русского поэта Н.А.Некрасова и обобщить знания материала, полученного
на уроках литературы и при самостоятельном чтении с целью расширения кругозора
в рамках заданной темы.
Наша встреча пройдет в виде интеллектуально-познавательной игры под
названием «Литературный ринг».Хотелось бы объяснить причину выбранного для игры
названия. Слово «ринг» пришло к нам из английского языка. Его дословный перевод
–ограниченная канатами площадка(на помостах)Но т.к. наша игра интеллектуальная,
мы будем соревноваться не в бою, а в знаниях . А в качестве рингов используем
обычные школьные парты. Итак, здесь вам придется соперничать, бороться за
победу в данной игре. Необходимо помнить о том, что игра наша командная, и
шансы выиграть у обеих команд одинаковые.
Но перейдем к правилам игры. Вы заранее поделились на 2 команды. В ходе
игры вам необходимо для ответа на каждый вопрос выбирать одного представителя
из команды. После ответа (в независимости оттого правильный он или нет), оба
участника возвращаются в команду, получив жетон в случае правильного ответа,
следующие же представители команд сменяют предыдущих по той же схеме. Каждый из
участников имеет возможность принести в команду один жетон. Чья команда получит
большее количество жетонов-баллов, та команда и становится победителем игры.
2)Правила ясны: пришло время первого задания. Прошу первых
представителей выйти на «ринг».
1. Послушайте строки из стихотворения Н.А.Некрасова.
Я рос, как многие, в глуши,
У берегов большой реки…
Из какого
произведения эти строки? Где прошло детство поэта? Что до глубины души поразило
мальчика?
Ответ: Эти строки из стихотворения «На волге». Имение Некрасовых
–Грешнево –было расположено недалеко от Волги. Потрясло же его увиденное:
Почти поникнув головой
К ногам, обвитым
бичевой,
Обутым в лапти,
вдоль реки
Ползли гурьбою
бурлаки
2
слайд.
Обратите внимание на
экран. Перед вами картина И.Репина «Бурлаки на Волге». Нечто похожее увидел
Некрасов, будучи ребенком.
2й вопрос.
Вслушайтесь: Праздник жизни-молодости годы-
Я убил под тяжестью труда
И поэтом, баловнем свободы
Другом лени не был никогда.
Так начинается одно из стихотворений Некрасова(1855) Насколько
признание лирического героя соответствует фактам биографии автора?
Ответ: Начав против воли отца готовиться в институт, был лишен
материальной помощи то отца. Зарабатывать приходилось давая уроки, писав за
кусок хлеба крестьянские письма, прошения.
3-ий вопрос:
3
слайд.
Перед вами картина «Рожь». На ней вы видите дорогу. О ней и будет
следующий вопрос.
У нас же дорога большая
была…
Из какого стихотворения эти строки? О какой дороге идет речь? В каких
произведениях мы встречаем мотив дороги?
Ответ: Грешнево стояло на почтовом тракте. Эту дорогу называли и
Сибирской и Владимирской. Поэтическая деятельность Некрасова началась со
стихотворения «В дороге». Мотив дороги мы видим в произведении «Кому на Руси
жить хорошо».
4-ый вопрос: Вслушайтесь: Не торговал я лирой, но бывало,
Когда
грозил неумолимый рок,
У
лиры звук неверный исторгала
Моя
рука…
О каких звуках идет речь?
Как можно объяснить смысл этих строк?
Ответ: Стихотворение «Умру я скоро…». Журнал «Современник» регулярно
получал «предостережения» Совета по делам печати, был под угрозой закрытия.
5-ый вопрос: 4 слайд
Перед
вами репродукция картины Н.П.Богданова-Бельского «Калужские крестьянки».
Внимание, вопрос! Какое произведение Некрасова можно соотнести с данной
картиной?
Ответ: Ст-ние «Крестьянские дети».
Какими русскими женщинами восхищается Некрасов
в одной из своих поэм?
Ответ: Поэма «Русские женщины». Княгиня Волконская и Трубецкая.
7-ой вопрос: 5 слайд.
Перед вами портреты знаменитых людей. Почему портреты расположены
именно в таком порядке и что это за люди?
Ответ: Это портреты А.С.Пушкина, Н.А.Некрасова, расположены они в таком
порядке, т.к. Некрасов стал продолжителем традиций своих великих
предшественников.
8-ой вопрос.
Прослушайте строки из стихотворения Некрасова.
Будешь ты
чиновник с виду
И
подлец душой,
Провожать тебя я выйду
И
махну рукой!
Как называется цитируемое произведение, и к какому жанру его можно
отнести?
Ответ: Стихотворение называется «Колыбельная». Здесь использован прием
«перепева».
9-ый вопрос. Как вы думаете, кто стал автором Обращенных к Некрасову
слов «Да знаете ли вы, что вы – поэт и поэт истинный»?
Ответом становится следующий 6 слайд с портретом В.Г.Белинского.
10-ый вопрос:
Прослушайте строки: Как на грех, девятнадцатый год
Мне в
ту пору случись,…посадили
На
тягло - да на ней и женили.
Из какого стихотворения строки? Что значит-посадили на тягло.
Ответ: «В дороге». Тягло-крестьянская семья, с которой взимают
подати.
11-ый вопрос: Если бы перед вами лежали 2 шляпы: мужская и женская,
какую из них вы бы выбрали, если бы носили псевдоним Станицкий. Какое
произведение написано этим человеком в соавторстве с Некрасовым.
Ответ: 7 слайд. Станицкий – псевдоним Авдотьи Яковлевны Панаевой,
писательницы, гражданской жены Некрасова. Вместе с ней поэт писал роман
«Мертвое озеро»
12-ый вопрос. Кому посвятил Некрасов свою «Поэзию сердца»? Какие стихи
Некрасова вы знаете?
Ответ: Авдотье Панаевой, Зинаиде Некрасовой «Я не люблю иронии твоей…»,
«Мы с тобой бестолковые люди…»
13-ый вопрос. Вы-маститый поэт, к вам за одобрением первого
поэтического сборника пришел юный Некрасов. Кто вы, какой ответ или совет вы
дали молодому поэту.
Ответ: Вы-Василий Андреевич Жуковский. Совет ваш заключался в том,
чтоб не издавать сборник. Но Некрасов издает его под псевдонимом НН
14-ый вопрос. Продолжите фразу одного из друзей Некрасова, вспомнившего
о причине смерти «Вся жизнь Некрасова прошла в операциях
Ответ: «Вся жизнь Некрасова прошла в операциях: сначала десятки лет
резала его неутомимая цензура, а на закате – хирург». А Плещеев.
Вернуться к первому слайду.
Подведение итогов игры. Подсчет жетонов, выявление победителей,
награждение.
Подведя итог, можно сказать, что уроки литературы для вас прошли далеко
не бесследно. И хочется верить, что так будет и дальше.
Спасибо за игру. До свидания.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.