Инфоурок / История / Рабочие программы / Авторская программа кружка «История родного края» для 5-11 классов
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение на курсах повышения квалификации прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40%. По окончании курсов Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Открыт приём заявок на новые курсы повышения квалификации:

- «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков» (108 часов)

- «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС» (72 часа)

- «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО» (108 часов)

- «Профориентация школьников: психология и выбор профессии» (108 часов)

- «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе» (72 часа)

- «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации» (108 часов)

- «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)» (72 часа)

- «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС» (108 часов)

- «Специфика преподавания русского языка как иностранного» (108 часов)

- «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО» (108 часов)

- «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов» (36 часов)

- «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку» (72 часа)

- «Организация маркетинга в туризме» (72 часа)

Также представляем Вашему вниманию новый курс переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту» (300/600 часов, присваиваемая квалификация: Тренер-преподаватель).

Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Авторская программа кружка «История родного края» для 5-11 классов

библиотека
материалов

Пояснительная записка

Программа кружка «История родного края» предназначена для дополнительного развития знаний, умений и навыков учащихся по поиску, анализу и использованию краеведческого исторического материала. Кружок призван заинтересовать учащихся в изучении истории своей семьи и малой Родины, воспитать чувство гордости за трудовые и боевые подвиги земляков. Так же кружок призван решить проблему самоидентификации учащихся и определению ими своего места и места своей семьи в обществе и истории.

Занятия по кружку рассчитаны на 35 часов.

1 час в неделю.


Цель кружка: всестороннее развитие учащихся на основе работы с краеведческим материалом, продолжение процесса социализации учащихся.


Задачи кружка:

  1. Обучить учащихся работать с краеведческим материалом: составлять генеалогическое древо, записывать беседы с современниками исторических событий, собирать и систематизировать разнородную историческую информацию;

  2. воспитать у учащихся чувство уважения к традициям предков и других народов;

  3. научить ценить достижения наших земляков в сфере культуры, спорта, науки и т.д.

  4. популяризовать в школьной среде занятие краеведением и изучением исторических корней семьи;

  5. Научить учащихся методам работы с историческими источниками (информационные, метапредметные УУД);

  6. Развить у учащихся способность к эффективной коммуникации со сверстниками и взрослыми;

  7. Развитие навыков проектной деятельности;

  8. Развить у учащихся способность к адекватной самооценке успешности своей деятельности (смыслообразование, личностный тип УУД);

  9. Сформировать уважительное отношение к иному мнению, истории и культуре (нравственно-этическая ориентация личности, личностный тип УУД);

  10. Научить учащихся преобразовывать практическую задачу в познавательную (целеполагание, метапредметный тип УУД);

  11. Развитие умения составлять план и последовательности действий (планирование, метапредметный тип УУД).


Рекомендации для учащихся:

  1. Завести Папку юного краеведа, куда в результате поиска и анализа будет отбираться информация, помещаться проекты и исследовательские работы учащихся (в конце кружка учащийся самостоятельно сформирует свой личный архив по краеведению, который останется двух экземплярах: в школе и у ученика);

  2. Завести Тетрадь для записи необходимой информации по темам занятий (ведение тетради предполагает творческий подход учащегося, который может самостоятельно подобрать стиль оформления).



Планирование занятий кружка «История родного края».


Тема занятия

Использование средств сопровождения материала

Количество часов

Деятельность учащихся на занятии

Домашняя деятельность учащихся



Глава 1. Что изучает краеведение

1.

Введение. Что изучает краеведение?

-

1

Запись лекции в тетради, беседа, постановка проблемных вопросов





-

2.

Краеведы нашего края

Презентация

1

Записи в тетради

-

3.

История нашего края в эпоху первобытности

Презентация

1

Творческая деятельность учащихся



-

4.

Тюменская земля до прихода Ермака

Демонстрация керамики РЖВ, презентация

1

Обсуждение археологического материала



Составить презентацию «Легенды Сибирского края». Изучение легенд периода походов Ермака, могут использоваться как русские, так и татарские источники.

5-6.

Тюмень в составе России

Исторический журнал «Родина», архивы

2

Работа с журналом, выписка информации о Тюменской земле.

Найти дома газеты с информацией по истории Тюменской земли, пополнить свой краеведческий архив информацией.

7.

Религиозная культура Тюменской земли

Презентация

1

Работа с источниками информации

Приготовить исследовательскую работу по одному из предложенных объектов религиозной культуры.

8.

Защита исследовательской работы «История моего села»


1

Рассмотрение исследовательских работ в режиме конференции, постановка и обсуждение проблемных вопросов.



-

9-10.

Тюменская земля и Великая Отечественная война 1941 – 1945 гг.

Презентация, видеофильм.

2

Рассматриваем описания военных действий в которых принимали участие тюменские и сибирские армейские части.

Приготовить поделочный материал для моделирования одного из сражений, где принимали участие наши земляки

11.

Практикум «Моделирование одной из битв Великой Отечественной, в которой принимали участие наши земляки

1

Работав в группах. Создание с помощью подручных материалов, макета сражения.

12.

Тюменская земля – часть современной России.

Видеорепортажи о Тюменской земле.

1

Просмотр видеоматериалов запись информации в тетради

Найти информацию из газет и журналов о Тюменской земле в современности, продолжить составление своего архива о малой Родине.



Глава 2. История рода и генеалогия семьи

13.

Генеалогическое древо и его значение для семьи.

Генеалогические древа Рюриковичей, дворян, купцов царской России.

1

Записи в тетрадях

Собрать информацию про своих родителей, дедушек, бабушек – записать всю информацию в тетрадь с указанием рода занятий родственников и другой информацией (год рождения, работа, награды, военная служба и т.д).

14.

Практикум «Мое генеалогическое древо»

1

Учащиеся составляют на занятии из информации, собранной дома, генеалогическое древо своей семьи.









-

15.

Семейная фотография – особая реликвия семьи.

Примеры семейных фотографий, надписи на фотографиях

1

Беседа, постановка проблемных вопросов

Найти дома старинные или старые фотографии и описать, кто на них изображен, по какому случаю сделана фотография, фотографию отксерокопировать и поместить в свой исторический архив.

16.

Семейные документы – как источник исторической информации

Примеры семейных документов

1

Постановка проблемных вопросов

Найти дома старинные или старые документы ( грамоты, свидетельства, похоронки, письма, удостоверения, наградные документы) и т.д Принести их на занятие. Чем больше, тем лучше.



Глава 3. Поисковая работа, как средство краеведческого исследования

17.

Кто такие поисковики и чем они занимаются?

Фоторяд, видеоматериал, труды поисковиков. Пригласить поисковиков

1

Беседа, записи в тетрадях, постановка проблемных вопросов.



Написать сочинение на тему «Зачем нам нужно сохранять память о тех, кто погиб на войне».

18.

Находки поисковиков как исторический источник

Фоторяд, материальные источники с полей сражений, просмотр видеоматериалов.

1

Записи в тетрадях, беседа







-

19.

История поискового движения.

Документы, презентация, фоторяд

1

Беседа, записи в тетради

-

20.

Как поисковики изучают Великую Отечественную войну?

Видеоматериал, презентация.

1

Записи в тетрадях, постановка проблемных вопросов



-

21-22.

Организация работы поисковой экспедиции

Видеоматериалы, фоторяд

2

Записи в тетради, постановка проблемных вопросов

Проект «Безопасный поиск», написать о правилах и их расшифровке, которые вы бы сделали обязательными для поисковиков.

23.

Награды поисковиков за их работу

Презентация

1

Записи в тетрадях, беседа



-

24-25.

Поиск информации о родственниках воевавших в годы Великой Отечественной войны

Работа с интернет-ресурсами

2

Беседа, записи в тетрадях

Спросить у бабушек и дедушек что они помнят о своих родных воевавших в Великой Отечественной войне. Информацию записать и принести на следующее занятие. Принести на награды, грамоты, похоронки родственников их фронтовые письма и прочее.

26.

Практикум «Моя семья в Великой Отечественной войне»

1

Сбор информации из разных источников и составление биографии родственников воевавших с фашистами.







-



Глава 4. Быт и культура жителей Заводоуковской земли

27.

Как жили наши предки

Экскурсия в школьный музей

1

Беседа, записи в тетрадях.

Найти дома любое количество старинных или старых предметов быта и принести на следующее занятие. Подготовить о них рассказ.

28.

Практикум «Музей нашего кружка»

1

Создание музейной экспозиции кружка. Печать карточек экспонатов.







-

29.

Моя семья

Рассказ учителя о своей семьи для примера с демонстрацией семейного материала

1

Беседа

Приготовиться к практикуму по теме традиции и быт моей семьи (собрать информацию о быте и традициях семьи, о членах семьи), составить презентацию, статью или проект.

30.

Практикум «Традиции и быт моей семьи», презентация

1

Защита проектов, презентаций, статей.



-

31.

Встреча культур

Презентация

1

Записи в тетради, беседа



-

32.

Устное народное творчество, поэзия, изобразительное искусство, музыка, народные промыслы.

Презентация, книги, репродукции, предметы народных промыслов.

1

Записи в тетради, беседа, работа в музее по экспозициям.

Дома у бабушек и дедушек, у родителей узнать какие особенные выражения, пословицы, поговорки, легенды, присказки, архаизмы используются в вашей семье. Какими народными промыслами занимались ваши родственники. Дома составить проект по теме «Культура и творчество семьи: вчера и сегодня».

33

Экскурсия в Ялуторовский острог 1 час.

34.

Практикум «Место культуры и творчества в нашей жизни».

1

Защита проектов, беседа, постановка проблемных вопросов.





-

35.

Демонстрация «Краеведческого архива» ученика по итогам работы кружка.

1

Итоговая конференция.


Примечание:

Учащиеся могут по своему желанию и с разрешения родителей, на период летних каникул принять участие в поисковых и археологических экспедициях. Срок пребывания учащихся в полевой экспедиции от одной до двух недель, без учета времени на дорогу.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Авторская программа с планом занятий по краеведению, рассчитана на 5-11 классы.

Она является еще не апробированной, поскольку составлена только в сентябре 2013 года. Но думаю что может быть полезна для учителей истории. Основной вид деятельности учащихся - поиск, систематизация и интерпретация краеведческого материала. В связи с введением новых государственных стандартов в образовании, в программе учтен такой важный аспект как проектная деятельность учащихся.

Задачами кружка является формирование у учащихся универсальных учебных действий(УУД) и воспитание у ребят патриотизма, гражданственности, преобритение положительного социального опыта. Как вы видите структура программы и плана не является сложной. В принципе ее возможно адаптировать под любой регион.

Итак, план курса состоит из Глав, которых насчитывается четыре.

В Главе 1. - 12 занятий, в ходе которых учащиеся познакомятся с историей Тюменского края, на основе археологического материала узнают о древних людях живших здесь в незапамятные времена, затем изучаются отрезки времени когда Тюменская земля была частью Сибирского ханства, затем завоевание Сибири Ермаком Тимофеевичем.

В ходе работы по этой главе учащиеся выполнят исследовательскую работу и будут искать информацию о том,откуда произошло их село и почему ему дали такое название, так же ребята смогут принять участие в моделировании сражения Великой Отечественной войны 1941 - 1945 годов, в котором принимали участие воинские части из современной Тюменской области. В конце главы ребята познакомятся с современной Тюменской областью, с ее проблемами и перспективами.

Глава 2. - включает в себя 4 занятия, в этой главе мы с ребятами изучим основы генеалогии и результатом их этого изучения станет проект «Мое генеалогическое древо».

Глава 3. - 10 занятий. В этой главе ребята узнают о поисковом движении РФ и его роли в изучении истории своей семьи. По ходу занятий учащиеся научатся работать с надежными в информационном отношении источниками сети интернет. Результатом их деятельности станет мини-проект «Моя семья в Великой Отечественной войне», где будет собрана и осмыслена информация о родственниках, воевавших и погибших на фронтах, а так же о тружениках тыла.

Глава 4. - 9 занятий, предусматривает изучение культурного аспекта малой Родины - народного творчества, промыслов, быта и т.п. Результатом изучения этой главы станет мини-проект «Место культуры и творчества в нашей жизни».

Итоговым станет занятие-конференция, в ходе которой учащиеся защитят свой проект под названием «Мой краеведческий архив», в создании этого проекта учащиеся должны использовать весь материал, который они собрали в ходе работы кружка, положения проекта должны быть последовательны и логичны. После этого проекты примут участие в краеведческих конкурсах и конференциях.

Для того чтобы учащийся мог продолжать работу после завершения кружка у него на руках остается архив, который он собрал и в любой момент он может пополняться новыми и новыми фактами из истории родного края и жизни его семьи.Пояснительная запискаПрограмма кружка «История родного края» предназначена для дополнительного развития знаний, умений и навыков учащихся по поиску, анализу и использованию краеведческого исторического материала.

Кружок призван заинтересовать учащихся в изучении истории своей семьи и малой Родины, воспитать чувство гордости за трудовые и боевые подвиги земляков. Так же кружок призван решить проблему самоидентификации учащихся и определению ими своего места и места своей семьи в обществе и истории. Занятия по кружку рассчитаны на 35 часов.1 час в неделю.

Цель кружка: всестороннее развитие учащихся на основе работы с краеведческим материалом, продолжение процесса социализации учащихся.

Задачи кружка: 

  1. Обучить учащихся работать с краеведческим материалом: составлять генеалогическое древо, записывать беседы с современниками исторических событий, собирать и систематизировать разнородную историческую информацию;
  2. воспитать у учащихся чувство уважения к традициям предков и других народов;
  3. научить ценить достижения наших земляков в сфере культуры, спорта, науки и т.д.
  4. популяризовать в школьной среде занятие краеведением и изучением исторических корней семьи;
  5. Научить учащихся методам работы с историческими источниками (информационные, метапредметные УУД);
  6. Развить у учащихся способность к эффективной коммуникации со сверстниками и взрослыми;
  7. Развитие навыков проектной деятельности;
  8. Развить у учащихся способность к адекватной самооценке успешности своей деятельности (смыслообразование, личностный тип УУД);
  9. Сформировать уважительное отношение к иному мнению, истории и культуре (нравственно-этическая ориентация личности, личностный тип УУД);
  10. Научить учащихся преобразовывать практическую задачу в познавательную (целеполагание, метапредметный тип УУД);
  11. Развитие умения составлять план и последовательности действий (планирование, метапредметный тип УУД).

Рекомендации для учащихся: 

  1. Завести Папку юного краеведа, куда в результате поиска и анализа будет отбираться информация, помещаться проекты и исследовательские работы учащихся (в конце кружка учащийся самостоятельно сформирует свой личный архив по краеведению, который останется двух экземплярах: в школе и у ученика);
  2. Завести Тетрадь для записи необходимой информации по темам занятий (ведение тетради предполагает творческий подход учащегося, который может самостоятельно подобрать стиль оформления).

Примечание: Учащиеся могут по своему желанию и с разрешения родителей, на период летних каникул принять участие в поисковых и археологических экспедициях. Срок пребывания учащихся в полевой экспедиции от одной до двух недель, без учета времени на дорогу.

Общая информация

Номер материала: 19064110636

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"