Урок русского языка для 4 класса по теме «Спряжение глаголов»

Предпросмотр материала:

Выберите файл для просмотра:

Всего файлов: 6

doc doc doc doc doc +1

Тема: «Спряжение глаголов»

 

Цели: - учить детей определять спряжение глаголов по безударным

             окончаниям;

           - обучать правописанию безударных личных окончаний

              глаголов;

           - развивать внимание, память, мышление.

 

 

Ход урока.

 

1.    Организационный момент.

Ребята давайте приготовимся к работе:

Тетрадь с наклоном положу,

Ручку правильно возьму.

Сяду прямо, не согнусь,

За работу я берусь!

 

2.    Словарная работа.

     Учитель показывает карточки со словарными словами, дети записывают, затем выполняют взаимопроверку.

 

3.     Целеполагание и мотивация.

Послушайте стихотворение…

Интересная часть речи

В русском языке живёт.

Кто что делает, расскажет:

Чертит, пишет, иль поёт,

Вышивает, или пашет,

Или забивает гол,

Варит, жарит, моет, чистит-

Всё расскажет нам....

 

         Ребята, а как вы думаете, почему я вам прочитала именно это стихотворение?

(да мы изучаем глагол).

 

4. Повторение изученного о глаголе.

 

- Сегодня на уроке мы будем работать с глаголом. А для этого нам необходимо вспомнить все, что мы знаем о глаголе.

- Что же такое глагол?

- Какие вы знаете формы глагола?

- Как изменяются глаголы?

- А что вам сложнее всего определять у глагола?

         Вот на сегодняшнем уроке мы с вами продолжим учиться определять спряжение глаголов. (записываем тему).

- А как определить спряжение глагола? (по окончанию)

- Если окончание под ударением? (определяем сразу, пользуясь таблицей)

- Если безударное окончание? (ставим в неопределённую форму).

 

5. Работа по теме урока.

 

1. Замените словосочетания одним глаголом (у доски по очереди).

даём ответ – отвечаем,

покрываем краской – красим,

говоришь неправду – обманываешь,

льёте слёзы – плачете,

глотают воду – пьют,

сделает подарок – подарит,

одерживает победу – побеждает.

Сделайте вывод: глаголы имеют 2 спряжения. Глаголы в 1 спряжении имеют гласную – е, глаголы во 2 спряжении имеют гласную – и.

 

2. Проспрягать 1 глагол (по рядам) – самостоятельно.

 

3. Работа с учебником.

 Стр. 83 упр. 65 – выписать глаголы настоящего времени, определить спряжение.

 

4. Распределение глаголов по спряжениям – по вариантам.

         Я буду зачитывать отрывки из сказки вам нужно выписать глаголы: 1 вариант – 1 спр., 2 вариант – 2 спр.

 

1) Пушки с пристани палят,

    Кораблю пристать велят.

2) Чем вы, гости торг ведете

    И куда теперь плывете.

3) Остров на море лежит, 

    Град на острове стоит.

4) Ель растет перед дворцом,

    А под ней хрустальный дом.

5) Белка там живет ручная,

    Да затейница такая.

6) Белка песенки поет,

    Да орешки все грызет.

7) Этим нас не удивишь,

    Правду ль, нет ли говоришь.

 

 

 

I спр.                                                II спр.

                                             .

                вед

ёте

                                       пал

ят

плыв

ете

                                       вел

ят

             раст

ёт

                                       леж

ит

             жив

ёт

                                       сто

ит

              по

ёт

                                       удив

ишь

               грыз

ёт

                                      говор

ишь

 

 

6. Игра «Лото» (работа в парах) – приложение 1, приложение 2,

                                                       приложение 3

- Сейчас немного отдохнем и поиграем.

У вас на партах на листочке даны глаголы. Закройте каждый глагол нужной карточкой, на которой указано время, число, лицо и спряжение. Работаем в парах.

- А теперь аккуратно загните край каждого листочка. Что у вас получилось? (если получилось слово молодцы, то задание выполнено верно).

 

7. Творческая работа (у каждого карточки с басней) – приложение 4.

- Откуда эти строки? Кто написал басню?

- Вставить в предложение подходящие по смыслу глаголы.

 

Плутовка к дереву на цыпочках________ , ________ хвостом, с вороны глаз________ .

Слова для справок: подкрадывается, приближается, подходит; вертит, помахивает; не спускает, не сводит..

 

- Разберите это предложение по членам предложения (выделите подлежащее      и сказуемое).

- Определите спряжение глаголов, выделите окончания.

 

8. Подведение итогов.

 

- Что такое спряжение глагола?

- Что помогает определить спряжение глаголов?

- Что необходимо делать, чтобы правильно написать безударные личные окончания глаголов?

 

9. Д/З  - приложение 5

Буря мглою небо кроет,

Вихри снежные крутя;

То, как зверь, она завоет,

То заплачет, как дитя,

То по кровле обветшалой

Вдруг соломой зашумит,

То, как путник запоздалый,

К нам в окошко застучит.

- Выпишите из стихотворения все глаголы в столбик.

- Определите их число, время, лицо, спряжение.

Урок русского языка для 4 класса по теме «Спряжение глаголов»

    RAR

Файл будет скачан в формате:

    RAR

Автор материала

Чухрай Юлия Ивановна

  • На сайте: 12 лет и 4 месяца
  • Всего просмотров: 9566
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 1
  • 9566
    просмотров
  • 1
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Чухрай Юлия Ивановна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~160

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: