№ урока  в курсе

№ урока в теме

Дата

Коррети

ровка

Тема  урока

Соответст-вие с учеб-ным мате-риалом

Дом.

Задан.

1 четверть (44 ч)

Предложение (синтаксис и пунктуация) (30часов)

1

1

 Предложение как единица речи. Виды предложений по цели высказывания

3-5

С4№3

2

2

Виды предложений по интонации. Главные и второстепенные члены предложения.

5-6

С6№8

3

3

Связь слов в предложении. Словосочетания.

Обстоятельства.

7-9

С9№13

4

4

Связь слов в предложении. Определение.

9-11

11№20

5

5

Связь слов в предложении. Дополнение.

12-13.

13№23

6

6

Закрепление по теме «Главные и второстепенные члены предложения».

Вып4п

7

7

 Р/р. Обучающее изложение зрительно воспринятого текста «Птенцы спасены».

13

8

8

Анализ ошибок, допущенных в изложении. Однородные члены предложения.

14-16 .

16№28

9

9

Связь однородных членов предложения с помощью союзов и интонации перечисления.

17-18

18№32

10

10

Связь однородных членов предложения с помощью союзов.

19-21

С.сл.

на з

11

11

Знаки препинания в предложениях с однородными

Членами. Словарный диктант.

19-21

21

12

12

Предложения с однородными членами, соединёнными союзом и

23-25

13

13

Контрольное списывание.

К/с

23№41

14

14

Анализ ошибок, допущенных в работе. Предложения с однородными второстепенными членами предложения.

26-28

28№50

15

15

Предложения с однородными дополнениями.

28-31

32№55

16

16

Однородные члены предложения - обстоятельства.

32-34

35№59

17

17

Свободный диктант «Солнечный дождь»    

18

18

. Анализ ошибок, допущенных в диктанте. Предложения с однородными определениями.

35-37

37№64

19

19

Предложения с однородными членами. Закрепление.

37-40

42№73

20

20

Проверочный диктант по теме: «Однородные члены предложения».

21

21

Анализ ошибок, допущенных в диктанте. Обобщение знаний об однородных членах предложения.

41-42

3пр с

од.чл

22

22

. Простые и сложные предложения.

43-45

45№80

23

23

Знаки препинания в сложных предложениях.

46-47

47№83

24

24

Простые и сложные предложения. Обобщение.

48-51

50№88

25

25

Прямая речь.

51-52

52

26

26

 Знаки препинания в предложениях с прямой речью.

52-55

55№93

Пр.с56

27

____

28

27______

28

Составление и запись предложений с прямой речью

__________________________________________________

Обращение.

56-58 ____

59-62

58№98

_______

29

29

 Знаки препинания в предложениях с обращением

62-65

65№110

30

30

Проверочное списывание

Части речи (морфология) 120часов

Имя существительное 40 часов

31

1

Анализ ошибок, допущенных в работе.  Общие сведения об имени существительном.

66- 68

68№6

32

2

Число имён существительных.

69-71

71№11

33

3

Имена существительные одушевлённые и неодушевлённые.

71-73

73№17

34

4

Склонение имён существительных.

74-76

76№24

35

5

Упражнение в склонении имён существительных.

76-78

78№28

36

6

Упражнения в распознании падежей имён существительных.

79-81

81№33

37

7

Именительный и винительный падеж имён существительных.

82-84

84№39

38

8

Контрольный диктант №1 по темам, изученным в I четверти.

39

9

Анализ ошибок, допущенных в диктанте. Падежи имён существительных.

84

С.сл

на т

40

10

Р/Р Обучающее сочинение по картине К.Маковского «Дети, бегущие от грозы»

Р\Р

41

11

Анализ ошибок, допущенных в диктанте.  Основные типы склонения имён существительных. Первое склонение.

85-89

87№44

42

12

Второе склонение имён существительных.

89-94

94№53

43

13

Имена существительные второго склонения с твёрдой и мягкой основами.

94-96

96№59

44

14

Третье склонение имён существительных.

97-100

99№63

                       2 четверть (3 3    часа)                                      

45

15

Упражнение в определении склонений имён существительных

101-104

104

№71

46

16

Правописание окончаний имён существительных единственного числа.

105-107

107

№73

47

17

Правописание окончаний имён существительных единственного числа 1,2 и 3 склонения

108-111

111

№86

48

18

Упражнение в написании падежных окончаний имён существительных единственного числа.

111-114

114

№91

49

19

Правописание падежные окончания имён существительных.

114-116

116

№

50

20

Р/р. Обучающее изложение на основе слухового восприятия текста «Моя поляна».

51

21

Анализ ошибок, допущенных в изложении. Правописание безударных падежных окончаний имён существительных.

116-117

117

№101

52

22

Винительный падеж имён существительных.

118-120

120

№106

53

23

Творительный падеж.

120-123

123

№

54

24

Правописание безударных падежных окончаний имён существительных.

123-125

125

№120

55

25

Правописание безударных падежных окончаний имён существительных единственного числа.

126-127

127

№124

56

26

Упражнение в написании безударных падежных окончаний имён существительных.

128-129

129

№129

57

27

Правописание безударных падежных окончаний имён существительных. Закрепление.

130-131

131

№132

58

28

Р/р.Обучающее сочинение на тему «Мой друг»

59

29

Анализ ошибок, допущенных в сочинении. Правописание безударных падежных окончаний имён существительных.

132

Проск.

сущ.

60

30

Правописание безударных падежных окончаний имён существительных. Закрепление.

133-134

134

№139

61

31

Р/р. Подробное изложение зрительно воспринятого текста «Охотник и медведь».

62

32

Анализ ошибок, допущенных в изложении. Редактирование текста.

63

33

Проверочный диктант  по теме: « Склонение существительных  единственного числа».

64

34

Анализ ошибок, допущенных в диктанте. Множественное число имён существительных.

135-136

136

№

65

35

Тематическая контрольная работа №1 по теме «Имя существительное»

Т.К.Р.№1

140

№148

66

36

 Анализ ошибок, допущенных в работе. Окончания имён существительных множественного числа с твёрдой основой.

137-140

142

№153

67

37

Окончания имён существительных множественного числа 1, 2, № -го склонения

141-143

145

№159

68

38

Окончания имён существительных множественного числа с мягкой основой.

144-146

146

№160

69

39

Обобщение знаний об имени существительном.

146-148

70

40

Контрольный диктант №2 по темам, изученным в I полугодии.

148

№164

Имя прилагательное (25 часов)

71

1

 Анализ ошибок допущенных в диктанте. Имя прилагательное как часть речи.

151

№

72

2

Общие признаки имени прилагательного.

149-151

152

№8

73

3

Родовые окончания имени прилагательного.

151-153

155

№14

74

4

Родовые окончания имени прилагательного.

153-155

158

№20

75

5

Р/р. Обучающее изложение на основе слухового восприятия текста «Тополя».

76

6

Анализ ошибок, допущенных в изложении. Изменение прилагательных по числам и падежам

156-158

163

№27

77

7

Склонение имён прилагательных мужского и среднего рода.

159-163

                              3 четверть (50ч)

78

8

 Склонение имён прилагательных  мужского и среднего рода единственного числа.

163-165

165

№33

79

9

Склонение имён прилагательных единственного числа мужского и среднего рода с твердой основой.

166-168

168

№38

80

10

Урок - соревнование по теме «Склонение имён прилагательных мужского и женского рода».

168-172

81

11

Склонение имён прилагательных. Именительный и винительный падежи.

172-174

174

№51

82

12

Склонение имён прилагательных. Родительный и винительный падежи.

175-178

177

№58

83

13

Склонение имён прилагательных единственного числа женского рода.

3-6

С6№6

84

14

Падежные окончания имён прилагательных единственного числа женского рода.

7-9

С7№7

85

15

Падежные окончания имён прилагательных с твёрдой  основой

10-13

9№10

86

16

Падежные окончания имён прилагательных  женского рода с мягкой основой

13-16

12№15

87

17

Падежные окончания имён прилагательных единственного числа  женского рода.

17-18

13№17

88

18

Правописание падежных окончаний имён прилагательных женского рода.

18-19

16№22

89

19

Р/р. Обучающее сочинение по картине Ф.Решетникова «Опять двойка!»

90

20

Анализ ошибок, допущенных в сочинении. Определение типа текста.

Опр.

тип

текста

91

21

Склонение и правописание окончаний имён прилагательных множественного числа.

20-21

20№27

92

22

Склонение имён прилагательных множественного числа.

21-22

22№

93

23

Контрольный диктант №3 по теме «Безударные падежные окончания имён прилагательных»

К/Д №3

23№32

94

24

Анализ ошибок, допущенных в диктанте. Склонение имён прилагательных множественного числа.

23-24

95

25

 Обобщение по теме «Имя прилагательное».

25№37

Местоимение (7 часов)

96

1

Общие сведения о личных местоимениях.

26-29

30№7

97

2

Единственное и множественное число личных местоимений.

30-32

31№10

98

3

Употребление в речи местоимений единственного числа.

33-36

34№15

99

4

Склонение личных местоимений единственного  числа.

37-38

37№20

100

5

Склонение личных местоимений множественного числа

39-41

39№25

101

6

Употребление предлогов с личными местоимениями.

42-47

42№31

102

7

Проверочная  работа №1 по теме«Местоимение».

Глагол 45 часов.

103

1

Анализ ошибок, допущенных в работе. Глагол как часть речи.

50-54

54№8

104

2

Общие сведения о глаголе.

55-56

57№12

105

3

Неопределённая форма глаголов.

57-58

58№

106

4

 Разбор по составу глаголов неопределённой формы.

59-60

61№20

107

5

Образование временных форм от неопределённой формы глагола.

61-62

61№21

108

6

Р/р. Составление кулинарного рецепта.

109

7

Анализ ошибок, допущенных в работе. Правописание возвратных глаголов в неопределённой форме.

63

63№27

110

8

Время глагола.

64-66

111

9

Изменение глаголов по временам.

67-69

5посл с гл.неоп

112

10

Глаголы прошедшего времени

70-72

72№

113

11

Изменение глаголов прошедшего времени по родам и числам.

73-74

74№46

114

12

 Спряжение глагола.

115

13

Проверочный диктант по теме «Изменение глаголов по временам»

75-78

74№47

116

14

Анализ ошибок, допущенных в диктанте. Первое и второе спряжение глаголов.

79-80

80№59

117

15

Личные окончания глаголов I  и  II cпряжения.

81-83

83№64

118

16

Глаголы 2-го лица единственного числа.

84-86

86№

119

17

Контрольный диктант №4 по темам, изученным в 3 четверти.

К/Д №4

88№76

120

18

Анализ ошибок, допущенных в диктанте. Правописание безударных окончаний глаголов 2 лица единственного числа.

87-88

121

19

Глаголы 3-го лица единственного числа.

89-91

91№91

122

20

Правописание личных окончаний глаголов 3 лица единственного числа.

92-93

92№85

123

21

Глаголы 3-го лица единственного числа.

94-95

124

22

Р/Р Контрольное изложение «Встреча на дороге»

К.изл.

94№89

125

23

Анализ ошибок, допущенных в диктанте. Личные окончания глаголов множественного числа.

96-97

97№94

126

24

Правописание личных окончаний глаголов множественного числа.

97-99

98№98

127

25

Анализ ошибок, допущенных в диктанте. Спряжение глаголов.

100-102

102№

                                4 четверть (43 ч)

128

26

Правописание глаголов.

103-104

103

№109

129

27

Время и спряжение глаголов.

105-106

106

№115

130

28

Личные окончания глаголов.

107-108

109

№121

131

29

Спряжение глаголов. Правописание личных окончаний глаголов.

109-110

110

№122

132

30

Правописание глаголов неопределённой формы.

111-112

112

№127

133

31

Родовые окончания глаголов прошедшего времени.

113-114

113

№129

134

32

Личные окончания глаголов.

115-116

114

№132

135

33

Р/р. Обучающее сочинение по картине И.И.Левитана «Весна. Большая вода».

136

34

Анализ ошибок, допущенных в работе. Редактирование текста.

116

№136

147

35

Безударные личные окончания  глаголов.

117-118

117

№139

138

36

Правописание безударных личных окончаний глаголов настоящего времени.

118-119

118

№141

139

37

Спряжение глаголов. Закрепление.

120

120

№143

140

38

Закрепление. Спряжение глаголов.

121

№144

141

39

Правописание частицы не с глаголами.

121

№

142

40

Р/р. Обучающее изложение зрительно воспринятого текста «Радость общения с птицами».

143

41

Анализ ошибок, допущенных в изложении. Правописание глаголов-исключений.

122

122

№

144

42

Упражнение в правописании глаголов-исключений.

123

№

145

43

Контрольный диктант№5 по теме «Личные окончания глаголов» .

К/д5

146

44

Анализ ошибок, допущенных в диктанте. Упражнения в определении спряжения глаголов.

147

45

Обобщающий урок по теме «Глагол».

Наречие (3 часа)

148

1

Наречие как часть речи.

124-126

124№4

149

2

Наречие как член предложения.

127-129

129

№13

150

3

Правописание суффиксов  –а, -о в наречиях.

130-133

133

№22

Повторение (обобщение) пройденного  (20 часов)

151

1

Повторение по теме «Предложение»

134-36

135

152

2

Повторение. Главные и второстепенные члены предложения.

136

№

153

3

Повторение. Знаки препинания в предложениях с однородными членами.

137-138

137

№8

154

4

Обучающее сочинение по картине В.Г.Перова «Тройка»

155

5

Анализ ошибок, допущенных в сочинении. Обобщение знаний об имени существительном.

139-141

140

№

156

6

Обобщение знаний об имени прилагательном.

№13

157

7

 Обобщение знаний о местоимении.

142-145

145

№

158

8

Обобщение знаний о глаголе.

146-147

146

№26

159

9

 Повторение правописания мягкого знака в словах разных частей речи

148-149

149

№

160

10

Повторение правописания безударных гласных в корне слова.

150-151

150

№34

161

11

 Повторение правописания  парных согласных и непроизносимых согласных в корне слова.

152-153

№153

№44

162-

12-

Повторение. Звуки и буквы.

154-156

156

№

163

13

Контрольный диктант №6 по темам, изученным в течение года

К/Д№6

157

№55

164

14

Анализ ошибок, допущенных в диктанте. Повторение. Однокоренные слова.

157-158

165

15

Р/р Обучающее изложение по самостоятельно составленному плану.

изл.

166

16

 Анализ ошибок, допущенных в изложении. Повторение. Разделительный мягкий и твёрдый знак.

159-160

160

№62

167

17

Анализ ошибок, допущенных в диктанте. Повторение:

состав слова.

161-162

162

№

168

18

Повторение. Предлоги и приставки..

№165

169

 19

Повторение. Сложные слова.

163-165

170

20

Урок-соревнование «Хочу всё знать!

№ п/п

Дата

Корректировка

 Материалы

                                             Тема

 Примечание

1

ЛОСКУТНАЯ

Карт.ткань,К.Н

Беседа: «Как работать с тканью». Лоскутная мозаика.

С.4-5,пересказ.

2

МОЗАИКА

        -*-

Лоскутная мозаика на бумаге.

Повт.виды швов

3

      (6Ч.)

К,Н.Тк,Бул.Тес

Шитье лоскутной мозаики. Карман «Лакомник»

С8-9,сост.план

4

       - *-

Композиция из ткани и бумаги. Карман «Лакомник»

С10-11,отв.на вопр.

5

Композиция из ткани. Сшивание ткани.

6

Рельефная аппликация из ткани.

7

ВЫШИВА -НИЕ  (8Ч)

Тк.Пял.Н-М.

Напёр.Канва

Беседа: «Вышивка- вид народного творчества».

Вышивание крестом по краю.

С12-13,пересказ

8

       -*-

Вышивание крестом.  Божья коровка.

С14-15,нар.схем.рис

9

Н-М.Н.ЦБ.Бис.

Шов «петелька». Поздравительная открытка.

С16-17, выуч.алгор.

10

       -*-

Вышивание елочки швом «петелька».

С16-17, отв.на вопр.

11

Тк.К.Шер.н.Иг

Шов «вприкреп». Панно «Тёплая осень».

С.18, отв.на вопросы

12

       -*-

Панно «Тёплая осень».

С19,выуч.алгоритм

13

Стебельчатый шов на суровом полотне.

14

Тамбурный шов на шерстяной нитке.

15

ПАПЬЕ-

Кл.ПВА.Газ.Бл

Беседа «Из истории папье-маше». Тарелка.

С20-21,пересказ

16

МАШЕ

        -*-

Технология изготовления слоистого папье-маше. Тарелка.

С.22-23, выуч.алгор.

17

(8Ч.)

КлПВА.Газ.Пл

Беседа «Когда появились гербы».  Герб класса.

С24-25,пересказ

18

КлПВА.ГазБан

Слоистое папье-маше. Шумелки

С26-27, пересказ

19

Кл.КрКисКруп

Звучащие игрушки из папье-маше. Шумелки.

Прид.муз.импровиз

20

КлПВА.ГазТар

Беседа «История масок». Изготовление изделия с использованием объёмной основы. Маска.

С28, пересказ

21

Кр.Кис

Папье-маше. Карнавальная маска.

С29,выуч.алгорит.

22

Газ.КлМиска

Папье-маше из бумажной массы.

С30,полез.советы

23

РОСПИСЬ

Тк.Пял.Кр.

 Беседа «Свободная роспись по ткани».

С32-33,подгот сооб

24

ТКАНИ

        -*-

Роспись по ткани. Коллаж «Аквариум».

Придум.сказку

25

(6Ч)

ПялТкКрСоль

Свободная роспись по соли

С37,выуч.алгорит.

26

         -*-

Роспись по соли. Узоры Деда Мороза.

Подобр.стих.о зиме.

27

Пял.клПВА.К.

Холодный батик. Бабочка.

С38,пересказ

28

         -*-

Холодный батик. Грузовик.

Подобр.загадки

29

ВЯЗАНИЕ

Нит.,крючки

Вязание крючком. Цепочка из воздушных петель.

С40,пересказ

30

(10Ч)

        -*-

Вязание крючком. Столбики без накида и с накидом.

С42-43зн.приемы в.

31

Нит.КарЦБ.Кл

Картинки из вязанных цепочек. Цветок.

С.44,отв.на вопр.

32

Кр.Нитки

Вязание столбиками без накида. Сумочка.

С46зн.алгоритм

33

          -*-

Вязание столбиками с накидом. Пояс

С.47 знать алгор.

34

          -*-

Вязание крючком. Пояс.

С.47ум.чит.схемы

35

Спицы,нитки

Вязание на спицах. Набор петель.

С48 зн.спос.наб.пет

36

           -*-

Беседа «История вязания». Виды петель.

С49зн.виды петель

37

           -*

Чулочная вязка. Гусеница.

С50выуч.алг.чул.вяз

38

           -*-

Вязка «резинка».Шарфик.

С51.пересказ

39

ХУДОЖ.

Прир.матК.Кл

Художественное моделирование из растений.

С52-53,пересказ

40

конструир. из

           -*-

Беседа «История появления букетов и композиций». Композиции из сухих растений.

С54-55отв.на вопр

41

растений

           -*-

Букеты  из живых растений.

С56стих.о цветах

42

(4ч)

           -*-

Композиции из живых цветов.

С57заг.о цветах

43

ОБЪЁМНОЕ

Прир.мат.К.Кл

Объемные поделки с надрезами. Бумажные цветы.

С58выуч алгор.изг.

44

моделирование

            -*-

Ажурные игрушки.

С60-61,пересказ

45

и конструи-рование из

Альб.бум.Нож

Объемное моделирование и конструирование из бумаги. Бумажный город.

С62 прид.сказку

46

бумаги и

            -*-

Складывание по прямой.. Бумажный город.

С63 ум.чит.чертеж

47

картона (10ч)

Ц.Б.Кл.Калька

Моделирование. Криволинейное складывание.

С64,зн.этапы раб.

48

            -*-

Криволинейное складывание. Украшение для праздника.

С.65ум.чит.чертеж

49

Моделирование из трубчатых деталей.

50

Моделирование из трубчатых деталей. Дом.

51

Изготовление куба по чертежам.

52

Изготовление по чертежам. Паровозик.

53

Моделиров.и

Кор.К.ЦБ Плас

Объемные игрушки с подвижными деталями.

С66,отв на вопр

54

конструиров.

            -*-

Объемные игрушки. «Говорящие» звери.

С67 зн.эт.раб

55

из разных

Нит.Мул.Нож

Беседа  «Почему люди стали мастерить фигурки из соломы» Соломенная скульптура.

С68-69,пересказ

56

материалов

            -*-

Объемное моделирование. Беседа «История куклы».  Куклы из ниток.

С72-73прид.сказку.

57

(8ч)

Провол.Кусач

Контурные фигурки из проволоки.

С74-75,пересказ

58

Пров.Бисер

Каркасные фигурки из проволоки.

С76,отв.на вопр.

59

Пров.фольгБус

Проволочная скульптура.. Нанизывание на проволоку.

С77.опр.спос. изгот.

60

           -*-

Проволочная композиция «Трудолюбивый ослик».

С77 прд.сказку

61

Объёмное

Тк..Палоч.Лен

Объемное моделирование из ткани. Кукла-крестовец.

С78-79,пересказ

62

моделирован.

        -*-

Моделирование бесшовных кукол. Кукла-закрутка.

С80-81зн.этап.изгот

63

из ткани

Пл.ткНитПуг

Объемное моделирование . Игрушки из плотной ткани.

С82отв.на вопр.

64

(10ч.)

        -*-

Игрушки из плотной ткани. Собачка.

С83зн.этап.раб.

65

Тон.ткВат.Нит

Объемное моделирование. Игрушки из тонких тканей.

С84 отв.на вопр

66

        -*-

Игрушки из тонких тканей. «Дутики».

С85 зн.этап.изгот.

67

Сборка деталей швом «строчка»

68

Урок-выставка «Наше творчество»

№ п\п

     Дата

 Коррек

тировка

Контрольные, провероч.  работы

                                 Тема

Примечание

 (домашнее задание)

* 1*

 УРОК СЕМЬИ

Подгот.сообщ.по теме

«Летописи, былины,

сказания, жития».

  3.

Летописи. «И повесил Олег щит свой на вратах Царьграда»

С.7-8, отв.на вопросы

  4.

Летописи. «И вспомнил Олег коня своего»

Сообщ. Как рождается книга»

*5

Былины.

С12-24, найти значение непон.слов

  6

Былина «Ильины три поездочки»

С.12-24, раздел.на смысловые части

  7

Былина «Ильины три поездочки». Характеристика главного героя.                                                  

 С.12-24, пересказ от лица И.Муромца

  8.

Дискуссия по теме «Былины»

(вн.чт.ур.2), с.24,отвеч.на вопр.

* 9.*

Вн.чт. «Летописи, былины, сказания».

Проч.стихи и сказки А.С.Пушкина

  10

Житие.

Найти в энциклоп. текст о С. Радонеж.

  11.

«Житие Сергия Радонежского»

С.25-31, пересказ

  12.

Обобщение по разделу «Летописи, былины,  жития».

С.33-36, отв.на вопр.

*13

Знакомство с литературным творчеством П.П.Ершова.

С.41-53, выраз.чит.

  14

П.П.Ершов «Конёк-Горбунок»

С.53-62,выраз.чит.

  15.

П.П.Ершов «Конёк-Горбунок». Деление на части.

С.63, отвеч.на вопр.

  16.

П.П.Ершов «Конёк-Горбунок».Характеристика героев.

Вспом.произ.Пушкина

*17*

Вн.чт. «Литературное творчество А.С.Пушкина»

Прин.кн.разн.серий

  18.

Наиз.по выб.

А.С.Пушкин.Стихи.

С.68-70,наиз.по выбор

  19

А.С.Пушкин «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»

С.72-92, нарис.иллюст

  20

А.С.Пушкин «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях». Деление на части.

С.72-92,переск.од.част

*21

А.С.Пушкин «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях». Характеристика главных героев.

С.92-93, отвечать на вопросы

  22

М.Ю.Лермонтов. «Дары Терека».

Подг.выр.чт.понр.стих

  23

М.Ю.Лермонтов. «Ашик-Кериб»

С.99-113, выраз.чит

  24.

М.Ю.Лермонтов. «Ашик-Кеериб».Характеристика героев сказки.

С.113, отвеч.на вопр.

*25*

Вн.чт. «Знакомство с сериями книг»

Сооб.о Л.Н.Толстом

  26

М.Ю.Лермонтов «Ашик-Кериб». Обучение краткому пересказу.

С.99-113,краткий пересказ

  27

С.Толстой «Из воспоминаний о Л.Н.Толстом».

Небольшое соч.о маме

  28

Л.Н.Толстой «Детство»

С.117-120, отв.на вопр

*29

Л.Н.Толстой «Как мужик убрал камень».

Выр.чт.др.басен Л.Н.Т

  30

Знакомство с творчеством А.П.Чехова.

С.125-135,выр.чит.

  31

А.П.Чехов «Мальчики»

С.136, отв.на вопр.

  32.

А.П.Чехов «Мальчики». Обучение краткому пересказу.

С.125-135, кр.переск.

*33*

Вн.чт. «Творчество Л.Н.Толстого».

Сооб.о ММПришвине

  34

Обобщение по разделу «Чудесный мир классики».

С.137-138, отв.на вопр

  35

Ф.И.Тютчев «Ещё земли печален вид…»

Подгот.сообщение

  36

Наиз.по выб.

Ф.И.Тютчев «Как неожиданно и ярко…»

С140-142,нарис.иллюс

*37

А.А.Фет «Весенний дождь»

Выраз.чт.понр.стих.Т

  38

Наиз.по выб.

А.А.Фет «Бабочка»

С143-144,нарис.иллюс

  39

Е.А.Баратынский «Весна, весна! Как воздух чист!»                              

Выраз.чт.понр.стих

  40

Е.А.Баратынский «Где сладкий шёпот моих лесов?»

С145-146,нар.иллюстр

*41*

Вн.чт. «М.М.Пришвин-певец русской природы».  

Проч.кн.о дрес.живот

  42

Знакомство с творчеством А.Н.Плещеева

Выраз.чт.понр.стих

  43

Наизусть

А.Н.Плещеев. «Дети и птичка».

С.147,наизусть

  44

Знакомство с творчеством И.С.Никитина.

Подгот. сообщение

*45

И.С.Никитин. «В синем небе плывут над полями».

С.148, выр.чит.

  46

Н.А.Некрасов «Школьник.»

С.149-150,выр.чит.

  47

Наиз.по выб

Н.А.Некрасов «В зимние сумерки нянины сказки…»

С150-151,нар.иллюстр

  48

Знакомство с творчеством И.А.Бунина.

Подгот. Сообщение

*49*

Вн.чт. «Рассказы о дрессированных животных и людях, которые их дрессируют».

Стихотворения о зиме

  50

И.А.Бунин «Листопад».

С152-153,выр.чит.

  51

Обобщение по разделу «Поэтическая тетрадь».

С154-156,отв.на вопр

  52

В.Ф.Одоевский. «Городок в табакерке».

С158-169,выр.чит.

*53

В.Ф.Одоевский. «Городок в табакерке». Деление текста на части.

С.169-170, отвечать на вопросы

  54

В.Ф.Одоевский. «Городок в табакерке». Обучение краткому пересказу

С158-169, краткий пересказ

  55

В.М.Гаршин. «Сказка о жабе и розе».

Подг.сооб.об авторе

  56

В.М.Гаршин.»Сказка о жабе и розе». Деление текста на части.

С171-180,выр.чит

*57*

Вн.чт. « Здравствуй, гостья-зима»

Проч.кн.В.Бианки

  58

В.М.Гаршин. «Сказка о жабе и розе». Обучение краткому пересказу.

С.181, отвечать на вопросы

  59

П.П.Бажов. «Серебряное копытце».

С182-193,выр.чит.

  60

П.П.Бажов. «Серебряное копытце». Обучение чтению по ролям.

С.194, отвечать на вопросы

*61

С.Т.Аксаков . «Аленький цветочек.»

С195-206,выр.чит.

  62

С.Т.Аксаков «Аленький цветочек.» Деление текста на части.

С206-216,выр.чит.

  63

С.Т.Аксаков «Аленький цветочек.» Обучение краткому пересказу.

С.195-216, краткий пересказ

  64

Обобщение по разделу «Литературные сказки»

С.217,отв.на вопросы

*65*

Вн.чт.В.Бианки «Необычный календарь»

проч.рас.Сладкова НИ

  66

Е.Л.Шварц «Сказка о потерянном времени».                                   

2часть, с4-16,выр.чит.

  67

Е.Л.Шварц «Сказка о потерянном времени». Характеристика главных героев.

С.4-16, чтение по ролям

  68

Е.Л.Шварц «Сказка о потерянном времени». Деление текста на части.

Сочинить свою сказку об избавлен.недоат.

№ п/п

 Дата

Коррек

тировка

Контрольные, проверочные работы

                                              Тема

       Примечание             (домашнее задание)

*69

В.Ю.Драгунский «Главные реки».

С.17-23, пересказ

  70

В.Ю.Драгунский «Что любит Мишка».

С.24-28, выр.чтен.

  71

В.В.Голявин «Никакой горчицы я не ел».

С.29-34, мини-сочин. о прогульщике

  72

Обобщение  по разделу «Делу время-потехе час».

С.35—36, отв.на вопр.

*73*

Вн.чт. «Лес не школа, а всему учит».

Проч.авт.сказ.о детях

  74

Б.С.Житков «Как я ловил человечков».

С.38-46,выр.читать

  75

Б.С.Житков «Как я ловил человечков». Обучение краткому пересказу.

С.38-46, пересказ от

первого лица

  76

К.Г.Паустовский «Корзина с еловыми шишками».

С47-58,выр.чит.

*77

К.Г.Паустовский «Корзина с еловыми шишками». Деление текста на части.

С.47-58, вып.эпитеты и олицетворения

  78

М.М.Зощенко «Ёлка».

С59-64, пересказ

  79

Обобщение по разделу «Страна детства».

С65-66, отв.на вопр.

  80

В.Я.Брюсов.Стихи.

С.68-70, наиз.по выб.

*81*

Вн.чт. «Сказки писателей о детях»

Книги о ратн.подвиг.

  82

С.А.Есенин «Бабушкины сказки».

С.71, наиз.по желан.

  83

М.И.Цветаева. Стихи.

С72-73, выраз.чит.

  84

Обобщение по разделу « Поэтическая тетрадь».

С.74, отв.на вопр.

*85

Д.Н.Мамин-Сибиряк.  «Приёмыш».

С76-83, выр.читать

  86

Д.Н.Мамин-Сибиряк. «Приемыш». Характеристика главных героев.

С.76-83, придумать своё продолжение

  87

А.И.Куприн. «Барбос и Жулька».

С.85-91,выр.читать

  88

А.И.Куприн «Барбос и Жулька».Обучение краткому пересказу.

С.85-91, пересказ от имени Барбоса

*89*

Вн.чт. «Кто с мечом к нам придет, от меча и погибнет».

Проч.произ.о маме