Предпросмотр материала:
Годовой рейтинг – план
ФИО преподавателя Павлова А.А.
Учебный год 2013-2014
Четверть (полугодие) обучения год
Класс 10
Название учебной дисциплины русский язык (35 часов)
|
№ модуля |
Название модуля |
Кол. часов |
в том числе |
Рейтинговый балл по модулю |
Творческие задания |
|||||
|
теория |
практика |
контроль |
||||||||
|
текущий |
тематический |
рубежный |
итоговый |
|||||||
|
1 |
Фонетика, орфоэпия, орфографию. |
5 |
|
|
|
|
|
|
48 б. |
|
|
2 |
Общие сведения о языке. |
7 |
|
|
|
|
|
|
30 б. |
|
|
3 |
Лексика и фразеология. |
6 |
|
|
|
|
|
|
57 б. |
|
|
4 |
Морфемика и словообразование. |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Морфология и орфография. |
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Речь. Функциональные стили речи. |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Научный стиль речи. |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Входной мониторинг. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Рубежный мониторинг. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Итоговый мониторинг. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого: 35 часов.
*Входной, рубежный и итоговый мониторинги оцениваются от 1 до 10 баллов отдельно от модулей.
Рейтинг – план по модулям
ФИО преподавателя Павлова А.А.
Учебный год 2013-1014
Четверть (полугодие) обучения год
Класс 10
Название учебной дисциплины русский язык
№ модуля 1
Название модуля Фонетика, орфоэпия, орфография (5 часов).
|
№ урока
|
Дата
|
Тема урока |
|
|
|
|
|
ИЛИ |
|
|
||
|
дом. работа |
Тек. ответы на ур. |
Теория |
Практика |
Доп. задания |
Контр. работа |
Тест |
Зачёт |
Ведение тетради + Ш.П. |
Творч. работа БОНУС |
|||
|
Рейтинговый балл: |
1-2 |
1-2 |
1-5 |
1-5 |
1-5 |
1-10 |
1-10 |
1-10 |
1-2 |
1-10 |
||
|
1 |
|
Обобщающее повторение фонетики, графики, орфоэпии, орфографии. |
2 |
2 |
- |
5 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
2 |
|
Основные нормы современного литературного произношения и ударение в русском языке |
2 |
2 |
- |
5 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
3 |
|
Написания, подчиняющиеся морфемному, фонетическому, традиционному принципам русской орфографии. |
2 |
2 |
- |
5 |
- |
- |
- |
- |
- |
10 |
|
4-5 |
|
Фонетический разбор. |
2 |
2 |
- |
5 |
- |
- |
10 |
- |
2 |
- |
|
максимальное количество баллов: 48 б. |
8 б. |
8 б. |
- |
20 б. |
- |
- |
10 б. |
- |
2 б. |
10 б. |
||
Итоговая отметка 48 б. – 38 б. – «5»;
37 б. – 27 б. - «4»;
26 б. - 16 б. – «3»;
15 б. и менее – «2»
*Бонус не засчитывается в максимальное количество баллов.
Памятка для учеников 10 класса по изучению дисциплины «Русский язык»
Модуль №1 Фонетика, орфоэпия, орфография (5 часов).
ТЕМЫ
|
Обобщающее повторение фонетики, графики, орфоэпии, орфографии. |
|
Основные нормы современного литературного произношения и ударение в русском языке |
|
Написания, подчиняющиеся морфемному, фонетическому, традиционному принципам русской орфографии. |
|
Фонетический разбор. |
|
максимальное количество баллов: 48 б. |
МАКСИМАЛЬНЫЕ БАЛЛЫ
|
№ урока
|
Дата
|
Тема урока |
|
|
|
|
|
ИЛИ |
|
|
||
|
дом. работа |
Тек. ответы на ур. |
Теория |
Практика |
Доп. задания |
Контр. работа |
Тест |
Зачёт |
Ведение тетради + Ш.П. |
Творч. работа БОНУС |
|||
|
Рейтинговый балл: |
1-2 |
1-2 |
1-5 |
1-5 |
1-5 |
1-10 |
1-10 |
1-10 |
1-2 |
1-10 |
||
|
Итоговая отметка |
48 б. – 38 б. – «5»; 37 б. – 27 б. - «4»; 26 б. - 16 б. – «3»; 15 б. и менее – «2»
|
*Бонус не засчитывается в максимальное количество баллов.
Рейтинг – план по модулям
ФИО преподавателя Павлова А.А.
Учебный год 2013-1014
Четверть (полугодие) обучения год
Класс 10
Название учебной дисциплины русский язык
№ модуля 2
Название модуля Общие сведения о языке (7 часов).
|
№ урока
|
Дата
|
Тема урока |
|
|
|
|
|
ИЛИ |
|
|
|
|
||
|
дом. работа |
Тек. ответы на ур. |
Теория |
Практика |
Доп. задания |
Контр. работа |
Тест |
Зачёт |
Ведение тетради + Ш.П. |
Творч. работа БОНУС |
|
|
|||
|
Рейтинговый балл: |
1-2 |
1-2 |
1-5 |
1-5 |
1-5 |
1-10 |
1-10 |
1-10 |
1-2 |
1-10 |
|
|
||
|
1 |
|
Язык и общество. Язык и культура. |
2 |
2 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
10 |
|
|
|
2-3 |
|
Язык и история народа. |
2 |
2 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
10 |
|
|
|
4 |
|
Русский язык в современном мире, в международном и межнациональном общении. |
2 |
2 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
10 |
|
|
|
5 |
|
Активные процессы в современном русском языке. |
2 |
2 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
10 |
|
|
|
6-7 |
|
Практикум написания сочинения. |
- |
2 |
- |
- |
- |
10 |
- |
- |
2 |
- |
|
|
|
максимальное количество баллов: 30 б. |
8 б. |
10 б. |
- |
- |
- |
10 б. |
- |
- |
2 б. |
- |
|
|
||
|
Итоговая отметка |
|
30 б. – 25 б. – «5»; 24 б. - 19 б. - «4»; 18 б. - 13 б. – «3»; 12 б. и менее – «2» |
||||||||||||
*Бонус не засчитывается в максимальное количество баллов.
Памятка для учеников 10 класса по изучению дисциплины «Русский язык»
Модуль №2 Общие сведения о языке (7 часов).
ТЕМЫ
|
Язык и общество. Язык и культура. |
|
Язык и история народа. |
|
Русский язык в современном мире, в международном и межнациональном общении. |
|
Активные процессы в современном русском языке. |
|
Практикум написания сочинения. |
|
максимальное количество баллов: 30 б. |
МАКСИМАЛЬНЫЕ БАЛЛЫ
|
№ урока
|
Дата
|
Тема урока |
|
|
|
|
|
ИЛИ |
|
|
||
|
дом. работа |
Тек. ответы на ур. |
Теория |
Практика |
Доп. задания |
Контр. работа |
Тест |
Зачёт |
Ведение тетради + Ш.П. |
Творч. работа БОНУС |
|||
|
Рейтинговый балл: |
1-2 |
1-2 |
1-5 |
1-5 |
1-5 |
1-10 |
1-10 |
1-10 |
1-2 |
1-10 |
||
|
Итоговая отметка |
30 б. – 25 б. – «5»; 24 б. - 19 б. - «4»; 18 б. - 13 б. – «3»; 12 б. и менее – «2» |
*Бонус не засчитывается в максимальное количество баллов.
Рейтинг – план по модулям
ФИО преподавателя Павлова А.А.
Учебный год 2013-1014
Четверть (полугодие) обучения год
Класс 10
Название учебной дисциплины русский язык
№ модуля 3
Название модуля Лексика и фразеология (6 часов).
|
№ урока
|
Дата
|
Тема урока |
|
|
|
|
|
ИЛИ |
|
|
|
|
||
|
дом. работа |
Тек. ответы на ур. |
Теория |
Практика |
Доп. задания |
Контр. работа |
Тест |
Зачёт |
Ведение тетради + Ш.П. |
Творч. работа БОНУС |
|
|
|||
|
Рейтинговый балл: |
1-2 |
1-2 |
1-5 |
1-5 |
1-5 |
1-10 |
1-10 |
1-10 |
1-2 |
1-10 |
|
|
||
|
1 |
|
Повторение о лексике русского языка. |
2 |
2 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
|
2 |
|
Русская лексика с точки зрения её употребления. |
2 |
2 |
- |
5 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
|
3 |
|
Активный и пассивный словарный запас. |
2 |
2 |
- |
- |
5 |
- |
- |
- |
- |
10 |
|
|
|
4 |
|
Русская фразеология. |
2 |
2 |
- |
5 |
5 |
- |
- |
- |
- |
10 |
|
|
|
5 |
|
Лексические и фразеологические словари. Лексико-фразеологический разбор. |
2 |
2 |
- |
5 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
|
6 |
|
Контрольный диктант с лексико-грамматическим заданием. |
- |
- |
- |
- |
- |
10 |
- |
- |
2 |
- |
|
|
|
максимальное количество баллов: 57 б. |
10 б. |
10 б. |
- |
15 б. |
10 б. |
10 б. |
- |
- |
2 б. |
- |
|
|
||
|
Итоговая отметка |
|
57 б. – 52 б. – «5»; 51 б. – 46 б. - «4»; 45 б. – 40 б. – «3»; 39 б. и менее – «2» |
||||||||||||
*Бонус не засчитывается в максимальное количество баллов.
Памятка для учеников 10 класса по изучению дисциплины «Русский язык»
Модуль №3 Лексика и фразеология (6 часов).
ТЕМЫ
|
Повторение о лексике русского языка. |
|
Русская лексика с точки зрения её употребления. |
|
Активный и пассивный словарный запас. |
|
Русская фразеология. |
|
Лексические и фразеологические словари. Лексико-фразеологический разбор. |
|
Контрольный диктант с лексико-грамматическим заданием. |
|
максимальное количество баллов: 57 б. |
МАКСИМАЛЬНЫЕ БАЛЛЫ
|
№ урока
|
Дата
|
Тема урока |
|
|
|
|
|
ИЛИ |
|
|
||
|
дом. работа |
Тек. ответы на ур. |
Теория |
Практика |
Доп. задания |
Контр. работа |
Тест |
Зачёт |
Ведение тетради + Ш.П. |
Творч. работа БОНУС |
|||
|
Рейтинговый балл: |
1-2 |
1-2 |
1-5 |
1-5 |
1-5 |
1-10 |
1-10 |
1-10 |
1-2 |
1-10 |
||
|
Итоговая отметка |
57 б. – 52 б. – «5»; 51 б. – 46 б. - «4»; 45 б. – 40 б. – «3»; 39 б. и менее – «2» |
*Бонус не засчитывается в максимальное количество баллов.
Рейтинговая система оценки достижений учащихся по русскому языку и литературе в 10 классе.
В данную разработку входят: ведомость (для учителя, туда заносятся баллы учащихся), зачётная книжка (для учащихся,туда дети ставят свои баллы, т.к. в журнал и в дневник идут оценки только за модули,текущие баллы не выставляются), рейтинг по предметам (представлены рейтинги по русскому языку - 3 модуля и литературе - 4 модуля.)
Пока, данная система оценивания достижений учащихся, находится в разработке,я ищу плюсы и минусы,поэтому представляю вашему вниманию не все модули, не по всем темам.
Если вас заинтересует данная работа, обещаю выставить продолжение.
Рейтинговая система оценки достижений учащихся по русскому языку и литературе в 10 классе.
В данную разработку входят: ведомость (для учителя, туда заносятся баллы учащихся), зачётная книжка (для учащихся,туда дети ставят свои баллы, т.к. в журнал и в дневник идут оценки только за модули,текущие баллы не выставляются), рейтинг по предметам (представлены рейтинги по русскому языку - 3 модуля и литературе - 4 модуля.)
Пока, данная система оценивания достижений учащихся, находится в разработке,я ищу плюсы и минусы,поэтому представляю вашему вниманию не все модули, не по всем темам.
Если вас заинтересует данная работа, обещаю выставить продолжение.
Профессия: Учитель начальных классов русского языка и литературного чтения
Профессия: Руководитель организации
В каталоге 7 152 курса по разным направлениям