Внеклассное мероприятие

«Золотая рыбка»,

посвящённое году спорта и здоровому образу жизни.

Целью этого мероприятия является повышение уровня компетентности учителей и родителей по формированию здорового образа жизни.

Задачи данного мероприятия:

·                   формирование у детей первоначальных основ по           сохранению и укреплению здоровья;

·                   развитие познавательных и творческих способностей, умений и навыков;

·                   укрепление связи взаимодействия «школа – семья»;

·                   формирование коллективного сообщества через совместную деятельность, взаимопонимание детей и родителей.

Данное мероприятие рекомендуется для учащихся  1 – 4 классов.

Учащиеся нашей школы с 1 класса начинают посещать на уроках физической культуры бассейн «Дельфин». К концу 4 класса у них формируются определённые умения и навыки, позволяющие им свободно держаться на воде. А так как основная деятельность начального звена – обучение через игру, мною было выбрано мероприятие в форме развлечения на воде по сказке А.С.Пушкина «Золотая рыбка». Эта форма содействует укреплению связи взаимодействия «школа – семья», а также взаимопониманию детей и родителей, способствует созданию здорового микроклимата в детском коллективе.

Для проведения данного мероприятия необходимо проделать определённую работу:

·                   провести инструктаж о правилах поведения на воде;

·                   на уроках рисования провести конкурс на лучшее изображение жителей подводного мира;

·                   на уроках литературного чтения дети углубленно знакомятся с творчеством А.С.Пушкина;

·                   на уроках русского языка проводится конкурс сочинений – эссе «Да будет всегда и везде – вечная слава воде!»;

·                   на уроках технологии приготовить «рыбки» для игры «Щука и караси».

Действующие персонажи:

1.     Старик;

2.     Старуха;

3.     Рыбка;

4.     Нептун.

На эти роли можно привлечь как родителей своего класса, так и старшеклассников.

Из лучших работ конкурса рисунков и сочинений – эссе оформляются стенды:

- стенд с изображением жителей подводного мира;

- стенд «Да будет всегда и везде – вечная слава воде!»

Для оформления стендов понадобилось:

·        2 листа ватмана;

·        иллюстрации с подводными жителями;

·        литература о спорте и здоровом образе жизни;

·        напечатанные тексты лучших сочинений.

Оборудование и инвентарь:

1.     Стульчики.

2.     Трон Нептуна.

3.     Музыкальное сопровождение из оперы «Садко» Римского – Корсака «Море».

4.     Стенд с морскими жителями.

5.     Стенд с сочинениями.

Место проведения: бассейн.    

Ход мероприятия:

I.                  Вводная часть.  

   На стендах – изображения жителей подводного мира. Вокруг бассейна стоят стульчики. У стены – трон Нептуна. В бассейне сидят старик и старуха с разбитым корытом (родители). Звучит музыкальное сопровождение из оперы «Садко» Римского – Корсака «Море», входят дети.

 Учитель:

- Пришли мы с вами, дети, на берег синего моря. Жил старик со своею старухой у самого синего моря. Старик ловил неводом рыбу: раз закинул он невод в море – пришёл невод с одною тиной. Он в другой раз закинул невод – пришёл невод с травою морскою. Он в третий раз закинул невод – пришёл невод с одною рыбкой, не с простою рыбкой – золотою. (Старик всё делает словами ведущего). Как взмолится Золотая Рыбка, голосом молвит человечьим:

Рыбка:

- Отпусти ты меня, дедушка в море. Дорогой за себя дам откуп. Откуплюсь, чем только пожелаешь.

Учитель:

- Отпустил он Рыбку Золотую и сказал ей ласковое слово:

Старик:

- Бог с тобою, Золотая Рыбка, твоего мне откупа не надо, ступай себе в синее море, гуляй там себе на просторе.

Учитель:

- Воротился дедушка к бабушке, рассказал ей великое чудо! Дедушку старуха забранила:

Старуха:

- Дедуленька, ты мой! Дурачина! Не сумел ты взять с Рыбки выкупа. Ступай к синему морю и попроси Рыбку, чтоб к нам царь Нептун в гости пожаловал.

Учитель:

- Вот сошёл дедушка к синему морю. Стал он кликать Золотую Рыбку. Приплыла к нему Золотая Рыбка, спросила:

Рыбка:

- Чего тебе надобно, дедушка?

Учитель:

- Ей с поклоном старик отвечает:

Старик:

- Смилуйся, государыня Рыбка. Разбранила меня моя бабушка. Не даёт мне покою. Надобно ей, чтобы царь Нептун к нам в гости пожаловал.

Рыбка:

- Не печалься, ступай себе с Богом. Будет вам царь Нептун.

(Загрохотало, забурлило, загремело, идёт царь Нептун).

Нептун:

- Я живу на дне морском, кто со мною не знаком?

  Я – Нептун, царь морей, навестить пришёл друзей.

Старуха:

- Здравствуй, царь Нептун! Спасибо, что пришёл бабушку навестить, детей порадовать. У меня их вон сколько. Вот и праздник начнём. Поздоровайтесь, дети!

Нептун:

- А пришёл я не один, с жителями моря.

  Ну-ка, свита, покажись, да всем детям поклонись.

(Выходят медузы, морские звёзды).

Старуха:

- С кем, ребята, вы дружны?

  Знать об этом вы должны.

Дети:

- Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья!

Нептун:

- А чтоб в бассейне моём плавать и купаться – надо сильным, смелым быть, надо закаляться!

II.               Основная часть.

Нептун:

- А перед тем, как зайти в воду, я хочу посмотреть, как вы разучили на уроках физической культуры комплекс общеразвивающих упражнений и умеете его выполнять.

(Дети, перед заходом в воду, во главе физорга делают разминку).

1.     Ходьба:

- обычная;

- на носочках, руки вверх;

- на внешней стороне стопы, руки на пояс.

2. Бег:

- обычный;

- с высоким подниманием бедра, руки на пояс;

- приставными шагами правым (левым боком, руки за спиной.

3. Ходьба спокойная.

4. Общеразвивающие упражнения:

I. Исходное положение (И.П.) основная стойка:

- левую ногу назад на носок, руки вверх, вдох;

- И.П., выдох;

- правую ногу назад на носок, руки вверх, вдох;

- И.П., выдох.

II. - И.П.; стойка – ноги врозь, наклон вперёд, руки вперёд;

- 1-4 поочерёдные круговые вращения рук вперёд.

III. - И.П.; основная стойка –

- И.П. – вдох;

-Присесть, сгруппироваться, обхватив руками колени, наклонить голову к коленям «Поплавок»;

-И.П. – выдох.

IV. И.П.; стойка -

-  ноги врозь, наклон, опереться руками на колени;

- поворот головы влево, вдох;

- И.П. – выдох;

- поворот головы вправо, вдох;

- И.П. – выдох.

Нептун:

- Ай да дети, ну и ну, ничего я не пойму. Ну, совсем другое дело! Этим детям, вижу я, можно плаваньем заняться, разрешаю вам, друзья! На воде сегодня праздник отмечается у нас. Покажите, что умеете и поплавайте для нас.

Учитель:

- Умеем делать «поплавок» и «медузу» тоже, и в скольжении своём на твоих рыб похожи.

Старуха:

- Не боятся они воды и ныряют смело,

  Посмотри, как на воде держатся умело!

(Дети выполняют «звезду» на груди и на спине).

Учитель:

- Проведём соревнование – кто быстрее доплывёт.

   (Проводится соревнование на самого быстрого в классе).

Старуха:

- Дети наши – молодцы, хорошо ныряют.

  И с морского дна тебе многое достанут.

  ( Дети достают со дна разные предметы – кто быстрее).

Нептун:

- Ай да дети, молодцы! Золотые удальцы! Хочу я вас научить ещё одному немаловажному упражнению. Научитесь делать его хорошо, будете плавать как рыба в воде.

   Стоя лицом к бортику, лечь на воду, на грудь, вытянуть ноги назад и опереться руками о бортик, передвигаться руками по бортику, выполняя движения ног, как при плавании кролем.

Учитель:

- Посмотри, Нептун, как ребята хорошо научились выполнять твоё задание.

А теперь мы хотим, чтобы ты поиграл с нами в нашу любимую игру «Щука и караси», ты, Нептун, будешь щукой, а мы – карасиками. Задача щуки – поймать как можно больше карасей.

(Дети играют в игру «Щука и караси»).

Нептун:

- Как славно мы с вами позанимались.

(Дети благодарят героев).

Нептун:

- Дружите, дети, с водой всегда.

  С нею будьте вы, друзья!

  Знайте вы, вода полезна

  Закаляет нас она.

  Чтобы вам не заболеть

  И не простужаться,

  Вы с водичкою встречайтесь,

  Смело в ней вы кувыркайтесь!

III.           Заключительная часть.

(Дети выходят из воды).

Учитель:

- Спасибо вам, героям сказок, что провели с нами занимательно – развлекательное мероприятие. Приходите к нам ещё и приводите ваших друзей, мы будем очень рады видеть вас на наших уроках.

Давайте же плавать, плескаться,

Купаться, нырять, кувыркаться

В реке, в ручейке, в океане,

В лоханке и в ванне, и в бане,

Да будет всегда и везде – вечная слава воде!!!