84692
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияПрезентацииПрезентация по биологии по теме «Значение фотосинтеза и биологического круговорота веществ в развитии жизни»

Презентация по биологии по теме «Значение фотосинтеза и биологического круговорота веществ в развитии жизни»

Выберите документ из архива для просмотра:
50589876.jpg 55.1 КБ
Автотрофы и гетеротрофы.swf 157.14 КБ
Биогеохимический цикл азота.jpg 24.34 КБ
Биогеохимический цикл азота.txt 247 Б
Биогеохимический цикл углерода.jpg 454.72 КБ
Биогеохимический цикл углерода.txt 280 Б
Космическая роль зелёных растений.wmv 4.03 МБ
Круговорот веществ в природе.swf 555.88 КБ
Пределы жизни в биосфере.jpg 83.34 КБ
Пределы жизни в биосфере.txt 224 Б
Презентация Microsoft Office PowerPoint.pptx 896.03 КБ
Прокариотические и эукариотические клетки.swf 152.05 КБ
Стадии фотосинтеза.swf 155.89 КБ
Царства живой природы.gif 76.8 КБ
Царства живой природы.txt 240 Б

Выбранный для просмотра документ Презентация Microsoft Office PowerPoint.pptx

библиотека
материалов
Цель: 1. Рассмотреть предпосылки появления автотрофного способа питания. 2. В...
Выберите правильный ответ 1. По современным представлениям жизнь на Земле раз...
Выберите правильный ответ 2. Гипотеза А.И.Опарина   1. Укрепляет позиции стор...
Выберите правильный ответ 3. Согласно гипотезе А.И.Опарина, коацерваты – это...
Выберите правильный ответ 4. На этапе химической эволюции образуются   1. Бак...
Выберите правильный ответ 5. На этапе биологической эволюции образуются   1....
Ответы: 1. 3 2. 2,3 3. 2,3 4. 2 5. 2
 http://www.youtube.com/watch?v=cD_tcIGVw7I#t=39
Какими были первые живые организмы? По наличию ядра в клетке; Расположите пре...
 Прокариоты; Эукариоты;
Какими были первые живые организмы? По способу питания; Расположите предложен...
Анаэробные гетеротрофы, прокариоты; Автотрофы; Аэробные гетеротрофы;
Как могла бы развиваться жизнь на Земле, если бы не возникли автотрофные орга...
Значение фотосинтеза (Запишите в тетрадь, используя текст §34)
Значение фотосинтеза Накопление свободного кислорода в атмосфере; Накопление...
Как связаны автотрофы и гетеротрофы? Автотрофы Гетеротрофы (продуценты) (конс...
Круговорот углерода
Круговорот азота
Биологический круговорот веществ Википедия Биосфе́ра (от др.-греч. βιος — жи...
Целостное учение о биосфере создал биогеохимик и философ В. И. Вернадский. О...
Пределы жизни в биосфере
Продолжите предложения: Роль фотосинтеза в развитии жизни заключается в … Био...
Д/з:§34, с132. Согласны ли вы с утверждением, что жизнь – это важнейший геоло...
Использованные ресурсы: http://newsinrussia.ru/akademik-vladimir-vernadskij-c...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Цель: 1. Рассмотреть предпосылки появления автотрофного способа питания. 2. В
Описание слайда:

Цель: 1. Рассмотреть предпосылки появления автотрофного способа питания. 2. Выяснить значение автотрофного и гетеротрофного способа питания в биологическом круговороте веществ. Значение фотосинтеза и биологического круговорота веществ в развитии жизни Автор: Кирьянова С.В., учитель биологии МБОУ Тюшевская СОШ п.Тюш Октябрьского р-на Пермского края, 2013

2 слайд Выберите правильный ответ 1. По современным представлениям жизнь на Земле раз
Описание слайда:

Выберите правильный ответ 1. По современным представлениям жизнь на Земле развивалась в результате   1. Химической эволюции 2. Биологической эволюции 3. Химической, а затем биологической эволюции 4. Химической и биологической эволюции 5. Биологической, а затем химической эволюции

3 слайд Выберите правильный ответ 2. Гипотеза А.И.Опарина   1. Укрепляет позиции стор
Описание слайда:

Выберите правильный ответ 2. Гипотеза А.И.Опарина   1. Укрепляет позиции сторонников биогенеза 2. Укрепляет позиции сторонников абиогенеза 3. Подчеркивает несостоятельность позиции биогенеза 4. Подчеркивает несостоятельность позиции абиогенеза    

4 слайд Выберите правильный ответ 3. Согласно гипотезе А.И.Опарина, коацерваты – это
Описание слайда:

Выберите правильный ответ 3. Согласно гипотезе А.И.Опарина, коацерваты – это первые   1. Организмы 2. "Организации" молекул 3. Белковые комплексы 4. Скопления неорганических веществ

5 слайд Выберите правильный ответ 4. На этапе химической эволюции образуются   1. Бак
Описание слайда:

Выберите правильный ответ 4. На этапе химической эволюции образуются   1. Бактерии 2. Протобионты 3. Биополимеры 4. Низкомолекулярные органические соединения    

6 слайд Выберите правильный ответ 5. На этапе биологической эволюции образуются   1.
Описание слайда:

Выберите правильный ответ 5. На этапе биологической эволюции образуются   1. Биополимеры 2. Организмы 3. Низкомолекулярные органические вещества 4. Неорганические вещества

7 слайд Ответы: 1. 3 2. 2,3 3. 2,3 4. 2 5. 2
Описание слайда:

Ответы: 1. 3 2. 2,3 3. 2,3 4. 2 5. 2

8 слайд  http://www.youtube.com/watch?v=cD_tcIGVw7I#t=39
Описание слайда:

http://www.youtube.com/watch?v=cD_tcIGVw7I#t=39

9 слайд Какими были первые живые организмы? По наличию ядра в клетке; Расположите пре
Описание слайда:

Какими были первые живые организмы? По наличию ядра в клетке; Расположите предложенные организмы в правильном, на ваш взгляд, порядке: Прокариоты; Эукариоты; Обоснуйте свою точку зрения.

10 слайд  Прокариоты; Эукариоты;
Описание слайда:

Прокариоты; Эукариоты;

11 слайд Какими были первые живые организмы? По способу питания; Расположите предложен
Описание слайда:

Какими были первые живые организмы? По способу питания; Расположите предложенные организмы в правильном, на ваш взгляд, порядке, учитывая газовый состав древней атмосферы и наличие избытка питательных веществ в «первичном бульоне»: Автотрофы; Аэробные гетеротрофы; Анаэробные гетеротрофы; Обоснуйте свою точку зрения.

12 слайд Анаэробные гетеротрофы, прокариоты; Автотрофы; Аэробные гетеротрофы;
Описание слайда:

Анаэробные гетеротрофы, прокариоты; Автотрофы; Аэробные гетеротрофы;

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд Как могла бы развиваться жизнь на Земле, если бы не возникли автотрофные орга
Описание слайда:

Как могла бы развиваться жизнь на Земле, если бы не возникли автотрофные организмы?

15 слайд Значение фотосинтеза (Запишите в тетрадь, используя текст §34)
Описание слайда:

Значение фотосинтеза (Запишите в тетрадь, используя текст §34)

16 слайд Значение фотосинтеза Накопление свободного кислорода в атмосфере; Накопление
Описание слайда:

Значение фотосинтеза Накопление свободного кислорода в атмосфере; Накопление солнечной энергии в химических связях органических веществ; Вовлечение в живое вещество огромных масс углекислоты и других неорганических веществ; Возникновение аэробных организмов (дыхание); Гибель многих организмов, для которых кислород оказался токсичным; Образование озонового слоя; Прекращение случайного образования органических веществ.

17 слайд Как связаны автотрофы и гетеротрофы? Автотрофы Гетеротрофы (продуценты) (конс
Описание слайда:

Как связаны автотрофы и гетеротрофы? Автотрофы Гетеротрофы (продуценты) (консументы) Гетеротрофы (редуценты)

18 слайд Круговорот углерода
Описание слайда:

Круговорот углерода

19 слайд Круговорот азота
Описание слайда:

Круговорот азота

20 слайд Биологический круговорот веществ Википедия Биосфе́ра (от др.-греч. βιος — жи
Описание слайда:

Биологический круговорот веществ Википедия Биосфе́ра (от др.-греч. βιος — жизнь и σφαῖρα — сфера, шар) — оболочка Земли, заселённая живыми организмами, находящаяся под их воздействием и занятая продуктами их жизнедеятельности; «плёнка жизни»; глобальная экосистемаЗемли.

21 слайд Целостное учение о биосфере создал биогеохимик и философ В. И. Вернадский. О
Описание слайда:

Целостное учение о биосфере создал биогеохимик и философ В. И. Вернадский. Он впервые отвёл живым организмам роль главнейшей преобразующей силы планеты Земля, учитывая их деятельность не только в настоящее время, но и в прошлом. Владимир Иванович Вернадский (1863-1945)

22 слайд Пределы жизни в биосфере
Описание слайда:

Пределы жизни в биосфере

23 слайд Продолжите предложения: Роль фотосинтеза в развитии жизни заключается в … Био
Описание слайда:

Продолжите предложения: Роль фотосинтеза в развитии жизни заключается в … Биологический круговорот веществ – это… На уроке было трудно… Для меня осталось непонятным…

24 слайд Д/з:§34, с132. Согласны ли вы с утверждением, что жизнь – это важнейший геоло
Описание слайда:

Д/з:§34, с132. Согласны ли вы с утверждением, что жизнь – это важнейший геологический фактор, вызывающий изменения и в самой жизни и в свойствах биосферы? Аргументируйте свою точку зрения.

25 слайд Использованные ресурсы: http://newsinrussia.ru/akademik-vladimir-vernadskij-c
Описание слайда:

Использованные ресурсы: http://newsinrussia.ru/akademik-vladimir-vernadskij-chelovek-operedivshij-vremya/675.html портрет Вернадского http://ru.wikipedia.org/wiki/%C1%E8%EE%F1%F4%E5%F0%E0 биосфера http://school-collection.edu.ru/ круговорот углерода и азота, значение фотосинтеза http://www.youtube.com/watch?v=cD_tcIGVw7I#t=39 как зарождалась жизнь на Земле

Краткое описание документа:

Задачей презентации является рассмотрение формирования сложного механизма фотосинтеза, появления на земле мощного планетарного процесса – биологического круговорота веществ.

Презентация содержит тестовую форму проверки домашнего задания, схемы круговоротов углерода и азота, соподчинения царств природы, таблицы, классифицирующие организмы по способам питания и наличию ядра в клетке, рисунки, портрет Вернадского, видео фрагмент о космической роли зелёных растений и ссылку на видео фрагмент «Как зарождалась жизнь на Земле».

Общая информация

Номер материала: 19372110820

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.