Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Воспитательный план в 3 классе на 2013-2014 учебный год
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Воспитательный план в 3 классе на 2013-2014 учебный год

библиотека
материалов

Сроки

Тема

Форма проведения

Ответственный




07.09.13г.







01.03.14г.









01.02.14г.











15.02.14г.




Наши бабушки, наши дедушки






Мамины помощники








Перекрёстки и их виды











Обязанности пассажиров




Праздничный вечер







Соревнование









Беседа-игра











Беседа




Классный

руководитель






Классный

руководитель







Классный

руководитель











Классный

руководитель












Сроки

Тема

Форма проведения

Ответственный





07.12.13г.









28.12.13г.








22.02.14г.










18.01.14г.





Праздник игрушки

Сигналы светофора и регулировщика







Новый год шагает по планете







Конкурс рисунков по теме «Наша Армия»








Правила перехода улиц и дорог





Инсценировка


Беседа-игра







Праздник








Практическая работа









Беседа-игра





Классный

руководитель








Классный

руководитель







Классный

руководитель









Классный

руководитель












Сроки

Тема

Форма проведения

Ответственный



21.09.13г.








26.10.13г.










30.11.13г.













03.05.14г.



Природа нашей Родины







Угроза исчезновения животных.Создание Красной Книги.







Путешествие по лесу












Судьба природы- наша судьба



Брейн-ринг








Лекция









Викторина













Беседа



Классный руководитель







Классный руководитель









Классный руководитель












Классный руководитель










Сроки

Тема

Форма проведения

Ответственный


25.01.14г.







14.12.13г.








22.03.14г.










26.04.14г.











08.02.14г.


Волшебные слова







Домоседы








Идём в гости










Вежливый отказ











Обычаи моего народа


Беседа-игра







Конкурсная программа







Устный журнал










Беседа-игра











Инсценировка кабардинской сказки «Нэлат»


Классный

руководитель






Классный

руководитель







Классный

руководитель









Классный

руководитель










Классный

руководитель






Сроки

Тема

Форма проведения

Ответственный





19.10.13г.















15.03.14г.











19.04.14г.





Самосознание через самовыражение













Умеете ли вы гладить?










Хорошие и плохие черты характера





Вечер-презентация















Беседа











Беседа





Классный

руководитель














Классный

руководитель










Классный

руководитель













Сроки

Тема

Форма проведения

Ответственный

14.09.13г.












16.11.13г.









28.09.13г.











21.12.13г.







05.04.14г.


Как избежать отравления?

Правильное питание- необходимое условие для жизни







Зачем человек спит, или, как сделать сон здоровым






Режим дня- основа жизни человека










Здоровое питание- какое оно?






Пожары


Инсценировка



Беседа









Инсценировка









Беседа-игра











Беседа







Лекция


Классный

руководитель











Классный

руководитель








Классный

руководитель










Классный

руководитель





Классный

руководитель




Сроки

Тема

Форма проведения

Ответственный


24.05.14г




24.05.14г.











12.04.14г.








17.05.14г.





10.05.14г.



10.05.14г.






31.05.14г.


Возмездие



Правила перехода дороги при высадке из транспортных средств










Дорога в космос начинается с мечты







России доблестной сыны




А песня ходит на войну


Учимся соблюдать правила дорожной безопасности




Экскурсия по городу


Беседа



Рассказ













Беседа








Литературная композиция




Литературно-музыкальная композиция

Практичекое занятие





Практическое закрепление знаний ПДД


Классный

руководитель


Классный

руководитель











Классный

руководитель







Классный

руководитель





Классный

руководитель








Классный

руководитель




Сроки

Тема

Форма проведения

Ответственный





05.10.13г



05.10.13г










02.11.13г.






12.10.13г.




12.10.13г.








24.05.14г.





Наши права


Основные правила безопасности дорожного движения







Алкоголизм-

болезнь




Ваххабизм и

терроризм



Движение пешеходов по улицам и дорогам






Элементы улиц и дорог





Беседа



Беседа










Беседа






Беседа




Беседа








Рассказ





Классный

руководитель


Классный

руководитель









Классный

руководитель





Классный

руководитель


Классный

руководитель







Классный

руководитель









Месяц

Проблемные учащиеся

Содержание работы

Результаты индивидуальной работы

Ноябрь



12







19






29





Декабрь



6




13





25

Согов Рамадан











Шурдумов Алим

Бухуров Кантемир





Шаова Милана

Кумыкова Санета

Шурдумов Алан





Бжихатлова Карина

Кумыкова Санета



Кумыкова Санета






Все учащиеся

Беседа по теме «Тише едешь- дальше будешь»









Беседа по теме «Труд человека красит , а лень портит»



Беседа по теме «Вежливые слова»






Инсценировка басни «Стрекоза и муравей»



Чтение и разбор сказки « Царевна-Несмеяна»




«Сильнее дружбы нет на свете сил»-беседа-инсценировка

Беседа положительно повлияла на поведение Мальчика: он стал вести себя спокойнее, реже набирает «скорость» по коридору.


Дети стали активнее работать на уроках, перестали зевать и «спать»


Каждое утро здороваются со взрослыми, чаще употребляют слова «спасибо», «пожалуйста»…


Научились своевременно выполнять свои обязанности


Улучшилось настроение, но ещё бывают случаи, когда без причины начинает плакать


Реже дразнят друг друга, но некоторые «пережитки» остались


Индивидуальная воспитательная работа с учащимися



Темы родительских собраний:



1._________________________________________________________________


2.­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­__________________________________________________________________



3._________________________________________________________________



4._________________________________________________________________





Темы родительского всеобуча:





1._________________________________________________________________


2.­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­__________________________________________________________________



3._________________________________________________________________



4._________________________________________________________________











Протокол родительского собрания №1



Дата проведения- 31.08.13г.

Присутствовали:

Бухурова Ж.,Бухурова М., Сабанчиева Ж., Согова Г., Унежева Ф., Хамурзова Ж., Хежева З., Шаова М.,Шаова М.Х., Шомахова А., Шугушева Г., Шурдумова М., Шурдумова И., Шурдумова З.

Отсутствовали:

Согова Р.,Шурдумова Э.,Кумыкова И.

Повестка дня:

1.Кто такие третьеклассники?

2.Советы родителям: как помочь ребёнку проснуться.

3.Информация для размышления: упражнения для укрепления мышления, внимания, воображения.

Слушали:

По первому вопросу слушали психолога школы. Он рассказал о том, какими особенностями отличаются третьеклассники, что

родители могут оказать существенную помощь в реализациипотенциальных возможностей детей этого возраста. По второму вопросу слушали классного руководителя Гукову Х .Б . Она привела 6 примеров - советов для родителей "Как помочь ребёнку проснуться".По третьему вопросу слушали психолога школы . Психолог предложил игры, направленные на развитие внимания, памяти ,воображения.

Решили:

1. Создать детям условия, чтобы дети в школу ходили с хорошим настроением. Учитывать отличительные особенности третьеклассников, помочь им в раскрытии потенциальных возможностей.

2.Постараться, чтобы ребёнок спал достаточное количество часов, чтобы сон был глубоким и спокойным. Будить ребёнка, не травмируя его.

3.Часто предлагать детям игры на развитие внимания, мышления, памяти.



Председатель-

Секретарь-










« УТВЕРЖДАЮ»

Директор МОУ СОШ №4

с. Заюково

_______Ойтов Х.З.












План воспитательной работы в 3 классе

на 2013-2014 учебный год




















Классный руководитель- Гукова Х.Б.






Месяц

Проблемные учащиеся

Содержание работы

Результаты индивидуальной работы





















































РАСПИСАНИЕ ЗАНЯТИЙ__________КЛАССА

I полугодие


урока

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Суббота

0







1







2







3







4







5







6







7







8







Доп. занятия


































СОСТАВ РОДИТЕЛЬСКОГО КОМИТЕТА


Ф.И.О.

Место

работы

Телефон

Поручение





Председатель







































ТРАДИЦИОННЫЕ ШКОЛЬНЫЕ ПРАЗДНИКИ

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________




ДНИ РОЖДЕНИЯ УЧЕНИКОВ КЛАССА ПО МЕСЯЦАМ

Сентябрь

Октябрь

Ноябрь

Декабрь

Январь

Февраль























































Март

Апрель

Май

Июнь

Июль

Август



























































СВЕДЕНИЯ ОБ УЧАЩИХСЯ КЛАССА


Фамилия, имя

Дата рождения

Увлечения, интересы

Сведения о здоровье

Адрес, телефон

1






2






3






4






5






6






7






8






9






10






11






12






13






14






15






16






17






18






19






20










СВЕДЕНИЯ О РОДИТЕЛЯХ УЧАЩИХСЯ


Фамилия, имя

Фамилия, имя,

отчество

Место

работы

Чем может

помочь

1








2








3








4








5








6








7








8








9








10








11








12








13








14








15








16








17








18








19








20



















СПИСОК МНОГОДЕТНЫХ СЕМЕЙ И

СЕМЕЙ, НУЖДАЮЩИХСЯ В ПОМОЩИ

Фамилия,

имя

Состав семьи

кол-во детей

Какая помощь требуется

Какая помощь оказана

1





2





3





4





5





6





7





8





9





10



























СОЦИАЛЬНЫЙ ПАСПОРТ КЛАССА________


Вопрос

Ответ

Кол-во

Фамилия

1

Дети – сироты




2

Семьи без матери




3

Семьи без отца




4

Группа риска

а) на учете в ИДН


б) на внутришкольном

контроле


в) необходимо поставить на внутришкольный контроль




5

Дети – инвалиды в семье




6

Тяжело больные люди




7

Дети, страдающие физическими недостатками




8

Неблагополучные семьи

а) родители пьют


б) родители не оказывают должного внимания


в) родители не справляются с воспитанием ребенка


г) родители состоят на учете в милиции




9

Родители - инвалиды




10

Малообеспеченные семьи




11

Кому необходима материальная помощь




12

Кому необходимо бесплатное питание




ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ РОДИТЕЛЕЙ

УЧАЩИХСЯ _________КЛАССА


Фамилия, имя

Мама

Папа

Мама спец.

Папа спец.

Не раб.

в

Сред. спец.

Сред. общее

в

Сред спец.

Сред. общее






























































































































































































































СВЕДЕНИЯ О ЗАНЯТОСТИ УЧАЩИХСЯ ВО

ВНЕУРОЧНОЕ ВРЕМЯПО ДНЯМ НЕДЕЛИ


Фамилия, имя

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Суббота

Воскресенье

1









2









3









4









5









6









7









8









9









10









11









12









13









14









15









16









17









18









19












Анализ работы за предыдущий год

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________




ХАРАКТЕРИСТИКА КЛАССНОГО КОЛЛЕКТИВА

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________







ЗАДАЧИ НА УЧЕБНЫЙ ГОД

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


РАБОТА ПО ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КЛАССНОГО КОППЕКТИВА

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

СВОДНЫЙ ЛИСТ ДАННЫХ ИЗУЧЕНИЯ УРОВНЯ

ВОСПИТАННОСТИ УЧАЩИХСЯ __________ КЛАССОВ


Фамилия, имя

Любознательность

Трудолюбие

Бережное отношение к природе

Мое отношение к школе

Красивое в моей жизни

Как я отношусь к себе

Средний балл

уровень воспитанности

1










2










3










4










5










6










7










8










9










10










11










12










13










14










15










16










17










18










19










20












Краткое описание документа:

Вашему вниманию представляется план воспитательной работы в 3б классе, разработанный учителем МОУ«СОШ№4» сельского поселения Заюково Баксанского района Кабардино-Балкарской республики Гуковой Хаишат Бердовной.

План соответствует основным правилам и требованиям начальной школы.

"Разработаны темы по направлениям: гражданско- правовое , военно- патриотическое, эстетическое,экологическое,семейное воспитание, направления «Досуг» и «Здоровье».

В плане учитываются возрастные особенности учащихся

.Рассматривается один из вариантов индивидуальной воспитательной работы с проблемными учащимися, протокол первого родительского собрания

Автор
Дата добавления 08.11.2013
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров1692
Номер материала 19483110845
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх