1248304
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокГеографияКонспектыУрок + презентация по географии для 6 класса «Вулканы, гейзеры, горячие источники»

Урок + презентация по географии для 6 класса «Вулканы, гейзеры, горячие источники»

ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Выбранный для просмотра документ Виды вулканов. Бондаренко Е.В..ppt

библиотека
материалов
Урок географии в 6 классе по теме «Вулканы, гейзеры, горячие источники» Бонда...
Виды вулканов
Действующие Ключевска́я со́пка — действующий вулкан на востоке Камчатки, наиб...
Действующие Краката́у - действующий вулкан в Индонезии, расположен в Зондском...
Действующие Гекла – действующий вулкан на юго-западе Исландии. Высота 1491м....
Действующие Этна - действующий вулкан, расположенный на восточном побережье С...
Действующие Котопахи является самым высоким активным вулканом Эквадора (5 897...
Действующие Вулкан Орисаба или, как его еще называют, Ситлальтепетль – велича...
Действующие На берегу Тихого океана в Южной Америке на западе Сальвадора нахо...
Потухшие Килиманджаро – потухший вулкан на северо-востоке Танзании в Восточно...
Потухшие Фудзияма - вулкан на японском острове Хонсю в 150 километрах к запад...
Потухшие Эльбрус – потухший вулкан, самый высокий горный массив Большого Кавк...
Уснувшие Везу́вий вулкан на юге Италии возле Неаполя. Высота — 1281 метров. К...
К.Брюллов «Гибель Помпеи»
Парикутин В феврале 1943 года люди почувствовали несильные, но частые подзем...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Урок географии в 6 классе по теме «Вулканы, гейзеры, горячие источники» Бонда
Описание слайда:

Урок географии в 6 классе по теме «Вулканы, гейзеры, горячие источники» Бондаренко Е.В., учитель географии 1 категории филиал МБОУ «Сорская СОШ № 3 с УИОП» -Ербинская ООШ №4, г.Сорск. Республика Хакасия

2 слайд Виды вулканов
Описание слайда:

Виды вулканов

3 слайд Действующие Ключевска́я со́пка — действующий вулкан на востоке Камчатки, наиб
Описание слайда:

Действующие Ключевска́я со́пка — действующий вулкан на востоке Камчатки, наиболее высокий (4750 м) активный вулкан в Евразии. Расположен в Ключевской группе вулканов, на расстоянии 60 км от Берингова моря. За 270 лет произошло более 50 сильных извержений. В кратере частые взрывы с выбросами бомб и пепла. Вершина несёт снежники и ледники.

4 слайд Действующие Краката́у - действующий вулкан в Индонезии, расположен в Зондском
Описание слайда:

Действующие Краката́у - действующий вулкан в Индонезии, расположен в Зондском проливе, между островами Ява и Суматра. Высота 813 м. Одно из мощнейших извержений произошло в 535 году. Известно извержение 1680 г. Извержение вулкана Кракатау в Индонезии 1883 году вызвало самый громкий рокот, когда-либо услышанный в истории. Звук был слышен на расстоянии более 4800м. от вулкана. Вулкан унес жизни более 36000 человек, снес с лица Земли 165 деревень.

5 слайд Действующие Гекла – действующий вулкан на юго-западе Исландии. Высота 1491м.
Описание слайда:

Действующие Гекла – действующий вулкан на юго-западе Исландии. Высота 1491м. Разрушительные извержения произошли 1766 и 1947-48гг.

6 слайд Действующие Этна - действующий вулкан, расположенный на восточном побережье С
Описание слайда:

Действующие Этна - действующий вулкан, расположенный на восточном побережье Сицилии. Этна — наиболее высокий действующий вулкан в Европе, его высота 3326 м. Высота Этны меняется от извержения к извержению. Так, в настоящее время вулкан на 21,6 м ниже, чем был в 1865 году. Этна — самый большой активный вулкан Италии. Этна — один из наиболее активных вулканов в мире и извергается практически постоянно. В среднем раз в три месяца вулкан извергает лаву. Последнее извержение зафиксировано 10 мая 2008 года.

7 слайд Действующие Котопахи является самым высоким активным вулканом Эквадора (5 897
Описание слайда:

Действующие Котопахи является самым высоким активным вулканом Эквадора (5 897 м). Начиная с 1738 года извержение Котопахи происходило около 50 раз.

8 слайд Действующие Вулкан Орисаба или, как его еще называют, Ситлальтепетль – велича
Описание слайда:

Действующие Вулкан Орисаба или, как его еще называют, Ситлальтепетль – величайшая вершина Мексики, а также вторая по высоте гора Североамериканского континента. Высота этого величественного гиганта составляет 5700 м.  

9 слайд Действующие На берегу Тихого океана в Южной Америке на западе Сальвадора нахо
Описание слайда:

Действующие На берегу Тихого океана в Южной Америке на западе Сальвадора находится вулкан Исалько. На протяжении двухсот лет он непрестанно действует: через каждые 8 минут выбрасывает столб пара, камней и пепла высотой до 300 метров, а из кратера его изливается лава. Вулкан этот служит морякам своеобразным природным маяком в темные тропические ночи, так как свет, испускаемый расплавленной лавой, виден очень далеко.

10 слайд Потухшие Килиманджаро – потухший вулкан на северо-востоке Танзании в Восточно
Описание слайда:

Потухшие Килиманджаро – потухший вулкан на северо-востоке Танзании в Восточной Африке. Высота 5895м.

11 слайд Потухшие Фудзияма - вулкан на японском острове Хонсю в 150 километрах к запад
Описание слайда:

Потухшие Фудзияма - вулкан на японском острове Хонсю в 150 километрах к западу от Токио. Высота горы — 3776 м (самая высокая в Японии). Вулкан слабо активен, последнее извержение было в 1707 году. Фудзияма – священная гора Японии.

12 слайд Потухшие Эльбрус – потухший вулкан, самый высокий горный массив Большого Кавк
Описание слайда:

Потухшие Эльбрус – потухший вулкан, самый высокий горный массив Большого Кавказа (5642м.)

13 слайд Уснувшие Везу́вий вулкан на юге Италии возле Неаполя. Высота — 1281 метров. К
Описание слайда:

Уснувшие Везу́вий вулкан на юге Италии возле Неаполя. Высота — 1281 метров. Кратер около 750 м в диаметре. Считается одним из наиболее опасных вулканов мира. Известно более 80 значительных извержений, наиболее известное из которых произошло в 79 году н. э., когда были уничтожены древнеримские города Помпеи, Геркуланум и Стабии. Последнее историческое извержение вулкана Везувий произошло в 1944 г. Во время извержения погибло 57 человек. Высота фонтана лавы из центрального кратера достигала 800 м.

14 слайд К.Брюллов «Гибель Помпеи»
Описание слайда:

К.Брюллов «Гибель Помпеи»

15 слайд Парикутин В феврале 1943 года люди почувствовали несильные, но частые подзем
Описание слайда:

Парикутин В феврале 1943 года люди почувствовали несильные, но частые подземные толчки. Через несколько дней на одном из полей, засеянном кукурузой, образовалась трещина длиной более 20 метров. Через несколько дней раздался сильный взрыв, появилось пламя, из трещины стали вылетать пепел, камни, почувствовался запах серы. Через 2 часа после взрыва вокруг отверстия образовался валик высотой до 2 м. Через 5 дней над полем уже возвышалась конусообразная гора высотой в 160 метров. К 1946 году необычная гора выросла до 518 метров. Так буквально на глазах людей образовался вулкан Парикутин. Его высота более 3000м.

Выбранный для просмотра документ Вулканы, гейзеры, горячие источники. Бондаренко Е.В..doc

библиотека
материалов

Филиал МБОУ «Сорская СОШ № 3 с УИОП» - Ербинская ООШ №4











Разработка урока географии для 6 класса

по теме

«Вулканы, гейзеры, горячие источники»










Выполнила

Бондаренко Елена Владимировна,

учитель географии 1 квалификационной категории

















Цель: формирование представлений о вулканизме как характер­ном явлении природы.

Задачи:

- изучить строение и виды вулканов, причины вулканизма, географию размещения вулканов, гейзеров, горячих источников, их практическое значение;

- формировать умения определять географические координаты, работать с контурной картой; логически мыслить, сравнивать и делать выводы;

- воспитывать интерес к предмету.     

Методы: беседа, рассказ, демонстрация, работа с картой.

Оборудование:

1. макет вулкана;

2. таблица «Извержение вулкана»;

3. таблица «Гейзер»;

4. таблица «Строение вулкана»;

5. физическая карта мира;

6. К.П.Брюллов «Последний день Помпеи»;

7. атласы с контурными картами;

8. оборудование для опыта «Вулкан» (дихромат аммония, спирт, спички, асбестовая сеика);

9. презен­тация «Виды вулканов».

Тип урока: изучение нового материала


Ход урока:

1. Организация класса.

2. Изучение нового материала.

1). Открытие темы урока.

С утра до вечера земля колебалась, словно морские волны. Неаполитанцы бросились бежать из своих домов на площадь. Бежали в темноте. В первые мгновения люди думали, что жилища их разрушены, и со страхом дожидались утра. Когда взошло солнце, все увидели, что дома их целы. Спустя три дня в 11 часов ночи земля затряслась снова. Это был страшный подземный удар. Здания давали трещины, стекла звенели и бились, мебель падала. Вдруг все небо озарилось красным пламенем. Слышался глухой, но сильный шум, точно рев водопада. Люди не чувствовали под собой твердой почвы, воздух был охвачен пламенем, отовсюду неслись страшные, никогда не слыханные звуки. Дым пламя и пары поднимались выше облаков и разливались во все стороны.

После полуночи глухой шум прекратился, земля перестала трястись, а горы колебаться. Широкой рекой быстро неслась лава по склонам (1, с.76).

- О каком явлении природы мы будем сегодня говорить?


2). Сообщение темы и цели урока.


3). Что такое вулкан? (дать возможность уч-ся самим сформулировать определение, затем сравнить его с определением академика В.А. Обручева (см.глоссарий).


4). Почему мы называем вулканы вулканами? (сообщение).

Люди, наблюдавшие извержение много веков назад, считали, что они вызываются какими-то сверхъестественными силами. Так, древние римляне почитали бога огня, которого называли Вулкан. Этот бог, считали они, жил под землей, и когда он сердился и гневался, все сотрясалось, из-под земли летели огонь и дым. Поэтому огнедышащие горы древние римляне стали называть вулканами. Название это дошло до наших дней (1, с.76).


5). Строение вулкана (чтение текста учебника, знакомство с рисунками).

- Какое строение имеет вулкан? (рассказ учащегося с использованием таблицы).


6). Виды вулканов (презентация).

- действующие – вулканы, извержение которых происходило на памяти человечества (их более 800, Ключевская Сопка – самый высокий действующий вулкан в России, Кракатау, Гекла, Этна, Котопахи, Орисаба).

На берегу Тихого океана в Южной Америке находится вулкан Исалько. На протяжении двухсот лет он непрестанно действует: через каждые 8 минут выбрасывает столб пара, камней и пепла высотой до 300 метров, а из кратера его изливается лава. Вулкан этот служит морякам своеобразным природным маяком в темные тропические ночи, так как свет, испускаемый расплавленной лавой, виден очень далеко (1, с.76).

- потухшие – вулканы, не извергавшиеся на памяти человечества (Фудзияма, Килиманджаро, Эльбрус).

- уснувшие – начавшие действовать вулканы, которые считали потухшими (Везувий).

Везувий зев открыл –

Дым хлынул клубом – пламя

Широко разлилось,

Как боевое знамя.

Земля волнуется –

С шатнувшихся колонн

Кумиры падают!

Народ, гонимый страхом,

Под каменным дождем,

Под воспаленным прахом,

Толпами, стар и млад,

Бежит из града вон (3, с.100).

Люди селились на склонах и у подножия вулкана, считая его потухшим, но неожиданно вулкан начал мощное извержение и засыпал пеплом город Помпеи, сжег потоками лавы город Стабию, а Геркуланум затопили грязекаменные потоки. Это произошло 24 октября 79 г. н.э.

Выделяют и грязевые вулканы (см.глоссарий).

Ночью отара расположилась в кратере потухшего вулкана.

Пастухи уже давно облюбовали для ночлега это место, где можно было напоить овец, укрыть стадо от пронизывающего ветра и шныряющих по степи голодных волков.

Густая тьма окутывала все кругом, стояла мертвая тишина, все погрузилось в сон.

И вдруг со страшным гулом разверзлась земля, громадный столб пламени, внезапно прорезав ночную мглу, охватил весь кратер, далеко осветив окружающую его равнину. Затем из глубины хлынул мощный поток черной грязи, которая, залив склон, языками спускалась к равнине (1, с.77).

Мы познакомились с вулканами, которые извергают­ся на суше. Как вы думаете, а в океане могут извергаться вулка­ны? (Ответы учеников.)

Такие вулканы называются подводными. Вслед­ствие их извержений в океане образуются острова. Примерами таких островов являются Исландия, Гавайи, Курильские острова.

В XVIII веке в результате извержения вулкана образовался вулканический остров в Средиземном море. Итальянцы назвали его Юлия, англичане – Грехем, а испанцы – Фернандес. Пока между этими государствами шел спор о принадлежности острова, тот скрылся в морской пучине. В 1950 году он появился снова, но через некоторое время опять исчез (1, с.76).

Особым видом вулканов являются паро-водяные вулканы – гейзеры.

Знакомство со строением и извержением гейзера (рассказ учителя).

Большой гейзер в Исландии выбрасывает воду на высоту 20-25метров, гейзер Великан на Камчатке – на 40-50 метров, гейзер Эксельсиор в Йеллоустонском парке США – до 100 метров высоты, а облака пара поднимаются на 300 метров и более.

Туристы придумали себе забаву: бросают шляпы в мощную струю, и она увлекает их ввысь. Они варят в кипятке яйца и рыбу, а местные жители употребляют горячую воду для варки пищи и стирки. Горячие подземные воды используются человеком для обогревания помещений, теплиц, оранжерей. На нашей планете есть город, целиком отапливаемый теплом недр. Это – Рейкьявик, столица Исландии. Сюда подвели по трубам пар и горячую воду от источников. В этой стране, где из-за холодного климата не успевали созреть даже огурцы, ныне выращивают бананы, апельсины, лимоны, виноград и многое другое. Если в подземных водах растворены разнообразные соли и газы, то они называются минеральными и используются человеком для лечебных целей. Районы распространения гейзеров – о.Исландия, Новая Зеландия, п-в Камчатка, г.Кордильеры.


7).Образование вулканов.

- Можно ли стать свидетелем образования вулкана? (ответы учащихся).

В феврале 1943 года люди почувствовали несильные, но частые подземные толчки. Через несколько дней на одном из полей, засеянном кукурузой, образовалась трещина длиной более 20 метров. Из нее вырывались струи черного дыма. Хозяин поля пытался засыпать трещину, но безуспешно. Через несколько дней раздался сильный взрыв, появилось пламя, из трещины стали вылетать пепел, камни, почувствовался запах серы. Через 2 часа после взрыва вокруг отверстия образовался валик высотой до 2 метров. В последующие дни он продолжал расти. Через 5 дней над полем уже возвышалась конусообразная гора высотой в 160 метров. На ее вершине было чашеобразное углубление, из которого вырывались мощные потоки раскаленной лавы. К 1946 году необычная гора выросла до 518 метров. Так буквально на глазах людей образовался вулкан Парикутин. Поля и строения вокруг него оказались частично погребены под потоками лавы и засыпаны пеплом. К 1952 году вулкан затих. Его высота более 3000м (4, с.62) Сообщение.

- Координаты вулкана Парикутин 19 с.ш.. 98 з.д. Определите и объясните его месторасположение.

- Как вы думаете, в каких районах должно находиться большинство вулканов? (В сейсмических поясах, на границах литосферных плит. В Индонезии 70 действующих вулканов, в Японии – 40, в Исландии – 30).

- Каким значком обозначаются вулканы на картах.


8). Изучение вулканов.

Изучением вулканов занимается наука вулканология (см.глоссарий).

- Зачем изучают вулканы? (ответы учащихся).


3.Закрепление изученного материала.

- Обозначьте части вулкана.


hello_html_45b8fa6a.jpg

- Игра «Что это?»

1.Источник, периодически выбрасывающий воду и пар (гейзер).

2. Вулкан, извергавшийся на памяти человечества (действующий).

3. Стоит гора,

В горе дыра.

Гора гудит,

Дыра дымит,

Огонь горит,

Пепел летит,

А с той горы река бежит.

Но не вода журчит в реке,

А жидкий камень. Быть беде!

или Бог огня у древних римлян (Вулкан).

4. Потухший вулкан, священная гора в Японии (Фудзияма).

5. Вулкан, у подножия которого находился город Помпея (Везувий).

6. Потухший вулкан, самая высокая гора в Африке (Килиманджаро).

7. Излившаяся на поверхность магма (лава).

8. Канал, по которому поднимается магма (жерло).

9. Группа островов вулканического происхождения в Тихом океане (Курильские).

10. Отверстие через которое выливается магма (кратер).

11. Вулкан не извергавшийся на памяти человечества (потухший).

12. Начавший действовать потухший вулкан (уснувший).

4. Домашнее задание – параграф 25, практическая работа

На контурной карте обозначьте действующие вулканы красной звездочкой, потухшие – синей.

- Ключевская Сопка

- Гекла

- Везувий

- Этна

- Эльбрус

- Кракатау

- Фудзияма

- Котопахи

- Орисаба

- Килиманджаро


5. Оценки

6. Итог урока.

- Можно ли извержение вулкана в нашей местности? Почему?

- Давайте попробуем стать свидетелями извержения вулкана «Везувий».

Ночью или утром рано спали горожане.

Вдруг из кратера вулкана показалось пламя.

Гул и грохот, через жерло

Льют потоки лавы.

Так под лавою и пеплом

Погиб город славный.

Покажу вам, как сумею,

Гибель города Помпеи.

(Опыт «Вулкан»).










Глоссарий

1. Вулканы – горы, извергающие огонь, дым, мелкие обломки пород и излившуюся лаву – расплавленную каменную массу (акад.В.А.Обручев) (2, с.61).

2. Вулкан (Vulcanus) - бог огня и кузнечного дела у древних римлян.

3. Магматический очаг – область в верхней части мантии, где находится магма.

4. Жерло вулкана – канал, по которому магма выводится на поверхность.

5. Кратер вулкана - чашеобразное или воронкообразное уг­лубление на вершине или склоне вулканического конуса.

6. Лава – излившаяся на поверхность магма.

7. Действующий вулкан - вулкан, извергающийся постоянно или в историческом прошлом.

8. Потухшие вулканы – вулканы, не извергавшиеся на памяти человечества.

9. Грязевой вулкан - отверстие или углубление на поверхности суши либо конусообразный холм с кратером (грязевая сопка) постоянно или периодически извергающие на поверхность Земли грязевые массы и газы.

10. Гейзер – фонтанирующий источник.

11. Вулканология - наука, изучающая процессы и причины образования вулканов, их развитие, строение, состав продуктов извержения, а также закономерности размещения вулканов на поверхности Земли.

Литература.

1. Максимов Н.А. Методическое пособие по физической географии, М., Просвещение, 1987г.

2. Крылова О.В. Интересный урок географии, М., Просвещение, 1989г.

3. Никитина Н.А., Жижина Е.А. Поурочные разработки по географии, М., Вако, 2010г.

4. Герасимова Т.П., Грюнберг Г.Ю., Неклюкова Н.П. География 6 класс, М., Просвещение.

5. Климанова О.А. География.Землеведение. М., Дрофа, 2008г.

Почему учителям и воспитателям следует проходить курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки в учебном центре «Инфоурок» ?

• Огромный каталог:  677 курсов профессиональной переподготовки и повышения квалификации;
• Очень низкая цена, при этом доступна оплата обучения в рассрочку – первый взнос всего 10%, оставшуюся часть необходимо оплатить до конца обучения;
• Вы можете начать обучение уже сегодня (группы формируются ежедневно);
• Курсы проходят полностью в дистанционном режиме (форма обучения в документах не указывается);
• Возможность оплаты курса за счёт Вашей организации.
• Дипломы и Удостоверения от проекта «Инфоурок» соответствуют всем установленным законодательству РФ требованиям. (Согласно ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 2012 года).
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Данный материал состоит из конспекта урока географии для 6 класса «Вулканы, гейзеры, горячие источники» и презентации «Виды вулканов».

Конспект урока содержит много интересной фактической информации, глоссарий, схемы. Прослеживаются межпредметные связи с литературой (стихи, в том числе собственного сочинения), химией (опыт «Вулкан»), ИЗО (картина К.П.Брюллова «Последний день Помпаи»).

На слайдах презентации дано описание вулканов, их внешний вид, а также фрагмент карты, показывающий географическое положение вулкана.

Выдержка из текста:

"Туристы придумали себе забаву: бросают шляпы в мощную струю, и она увлекает их ввысь. Они варят в кипятке яйца и рыбу, а местные жители употребляют горячую воду для варки пищи и стирки. Горячие подземные воды используются человеком для обогревания помещений, теплиц, оранжерей.

На нашей планете есть город, целиком отапливаемый теплом недр. Это – Рейкьявик, столица Исландии. Сюда подвели по трубам пар и горячую воду от источников. В этой стране, где из-за холодного климата не успевали созреть даже огурцы, ныне выращивают бананы, апельсины, лимоны, виноград и многое другое.

Если в подземных водах растворены разнообразные соли и газы, то они называются минеральными и используются человеком для лечебных целей. Районы распространения гейзеров – о.Исландия, Новая Зеландия, п-в Камчатка, г.Кордильеры. 

Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.