Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Урок по литературе для внеклассного чтения «Библейский урок «Десять заповедей»»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Урок по литературе для внеклассного чтения «Библейский урок «Десять заповедей»»

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов






Библейский урок.

«Десять заповедей».



Разработано учителем русского языка и литературы МОУ Давыдовской СОШ Николаевского района

Прянишниковой Галины Владимировны.





Библейский урок.

«Десять заповедей».

Цели: 1. Познакомиться с Заповедями.

2. Нравственное и эстетическое воспитание:

воспитание добра, милосердия, справедливости,

честности, верности, любви; нетерпимости к

жестокости, злу, воровству, зависти.

3. Развитие речи. Воспитание культуры устного

ответа.

Знакомство с художественным своеобразием

заповедей.

Оборудование:

1. Рисунок – плакат,, изображающий

Скрижали.

2. Таблички с заповедями.

3. Стенд «Священные слова».

4. Выставка книг.


5. Планшеты «Библия в живописи».

«Библия в рисунках».

6. Грамзаписи:

- П.Чайковский «Времена года»

- А. Хачатурян «Приветственная увертюра».

- Р. Щедрин «Симфонические фанфары» из

«Праздничной увертюры»

- «Спелым колосом лето клонится».Сл. и муз.

В.Вихорева.

- Шуберт « Аве Мария»

- С. Рахманинов «Второй концерт».

Литература.

  1. Библия. – К., 1994.

  2. Детская Библия. – М., 1992.

  3. Гече Г. «Библейские истории»- М., «Детская литература», 1988.

  4. Порудоминский В. первая Третьяковка – М., «Детская литература», 1979.

  5. Стасов В.В. Избранные статьи о русской живописи. – М., «Детская литература», 1984.

  6. Романовский С. Скрижали.- В ж-ле «Пионер», 1986 год, № 1-8



Ход занятия:

Одна из самых древних, мудрых и читаемых книг – Библия.

Без знания её нельзя понять Шекспира и Пушкина, Гёте и Толстого, Рублёва и Рафаэля, Моцарта и Рахманинова. Одним словом, без Библии нельзя стать культурным человеком.

В Библии заключен драгоценный опыт народной мудрости.

Беседа по повторению:

- Что такое Библия? /греч. – книга/

Это собрание священных писаний.

- Из каких книг состоит?

- Из скольких?

- Какие Заветы знаете? /Ветхий. Новый./

- Что такое Завет? / договор/

- Кто были первые люди? /Адам и Ева/

- К каким легендам ученики сделали рисунки?

/демонстрируются рисунки учащихся и называются

легенды./

- За сколько дней был создан мир?

Мудрая книга – Библия! Пересказать её невозможно, её надо читать – медленно, по фразе, по слову. В ней – множество событий, советов, притчей, преданий.

Однажды Моисей получил от Бога скрижали – каменные доски с заповедями- наказом людям.

/ Словарная работа/

Первая скрижаль – о Боге.

Заповедь первая.

  1. Чтение теста.

  2. Вывешивание карточки на доску.

  3. Беседа:

- Кто он – Господь Бог?

Дедушка с белой бородой, сидящий на облаках?

Но сегодня и верующие, и неверующие знают, что на

облаках никакого дедушки нет.

Космонавты в космосе видели сияющие краски: лазоревые,

зеленее, золотые, красные. Всякие. А вот Господа Бога

видеть не приходилось.

По христианскому верованию, Бог – это троица, Единая в

трёх Лицах: Бог отец, Бог сын и Бог Дух Святой.

- Может ли кто- либо быть единым в трех лицах?

Конечно, мы знаем людей:

  1. прекрасных семьянинов,

  2. прекрасных учителей,


  1. прекрасных садоводов.

Большинство людей обладают несколькими лицами (качествами). /»Троица» А. Рублёва»./

  1. Так как же выглядит Бог?

Демонстрируется картина А. Рублева «Спас»

Словесное описание иконы.

Перед нами икона великого живописца Андрея Рублева (1360-1430) из Третьяковской галереи, написанная природными красками на липяных досках в начале ХV века. Называется она «Спас».

Спас – то есть Спаситель, защитник человека. Это по-русски. А по-гречески – Иисус. Христос – значит, мессия, посланник Божий, Человек, призванный спасти людей.

Иисус Христос.

Спас.

  1. / На фоне музыки А, Хачатуряна « Приветственная Увертюра»

описываем изображение на иконе./


У него русые волосы, сильная открытая шея, широко поставленные глаза, какие бывают у людей, живущих в раздольной местности. Взгляд доброжелателен и мудр. Он не отталкивает, а приближает к себе и мягкой, и мудрой уверенностью вселяет в человека веру в свои силы и возможности.

В Библии сказано, что Бог есть любовь. И русоволосый рублёвский Спас – это воплощение любви к людям, старым и малым, сильным и слабым. Он не вознесен над людьми, а приближен к ним.

Ученые предполагают, что Рублев изобразил здесь своего учителя, собирателя и защитника земли русской Сергия Радонежского.

  1. Демонстрируется изображение иконы Сергия Радонежского.

Сообщение ученика.

Перед нами человек, в котором воплощены лучшие человеческие качества:

любовь ко всему живому,

доброта,

милосердие,

мудрость,

духовное и физическое совершенство.

И первая заповедь предлагает каждому считать идеалом такого человека и воплощать в себе его черты.

- Где же живет Бог?

Бог – любовь, доброта, мудрость – живет в каждом

человеке.

Чем больше в человеке добра и света, тем

осмысленнее и полезнее его жизнь для себя и других,

тем чище вода, обильнее хлеба, слаще яблоки. Тем

меньше насилия и болезней. Добро и Красота в

человеке вечны.

Заповедь вторая.

Послушайте музыку древнего слова и слога. В древности эти слова пелись или читались нараспев.

Чтение заповеди. «Не сотвори себе кумира и никакого

изображения того, что на небе вверху, и что

на земле внизу, и что в воде ниже земли, не

поклоняйся им и не служи им».

- Кто он - этот кумир?

«Им» может быть человек. Человек в древности боялся природы и уважал её. Страх породил поклонение кумирам.

- Какие примеры из истории и жизни можем привести, подходящие этой заповеди?

* С Солнцем сравнивали Чингисхана.

* Культ личности Сталина.

*Культ Гитлера.

Демонстрация скульптурного изображения Сталина – работы Эрьзи (Степана Дмитриевича Неферова, 1876- 1959).

Словесное описание.

Голова изваяна из темно- коричневого, крепкого, как

железо, аргентинского дерева кебраччо (с исп.- «ломай

топор»).

Низкий лоб. Тяжелые надбровья. Глаза подёрнуты

смертной пеленой. Во всем облике и глазах – жестокость,

страх, мольба о помощи и угроза – обещание:

Кумир порождает раболепие и страх. Правда –человеческое достоинство и великодушие.

- Чем близка эта заповедь нам?

Создаем сами себе кумиров из певцов, спортсменов. Люди превращаются в стадо. ( На концертах дежурит милиция, военные…). Ребята, открывшие для себя радость общения с книгой, счастье верной дружбы, в стадо не попадёт.

Заповедь третья.

«Не произноси имени Господа Бога

твоего напрасно»

Словарная работа: напрасно –в «суете», в спешке, излишне

часто.

- О чем эта заповедь?

«Слово – серебро, молчание – золото» - эта русская пословица очень близка к третьей заповеди.

И пословица, и заповедь советуют: говори редко, да метко. О самом святом и сокровенном не распространяйся в слух, а храни его в душе. (Н: о любви…)


Заповедь четвертая.

«Помни день субботний, чтобы святить его:

шесть дней работай и делай в них всякие дела

твои, а в день седьмой, суббота, Господу Богу

твоему».

Беседа: - Как был сотворен мир?

Чтение текста карточки о последовательности «сотворения» мира.

- Почему в заповеди днем отдыха названа суббота?

В старину неделя начиналась в воскресенья и заканчивалась субботой.

В древнерусском языке воскресенье называлось «неделей», понедельник – «после недели».

Сообщение ученика из истории дней недели.

Учитель: Седьмой день –праздник души! в этот день общайтесь с

природой, с миром поэзии и музыки, с близкими людьми

Пусть душа ваша испытывает счастье, если посадите

дерево или поможете слабому.


Музыка С. Рахманинова.


Вторая скрижаль – о Человеке.

Заповедь пятая.

«Почитай отца твоего и матерь твою, чтобы тебе было хорошо, и чтобы продлились дни твои на земле».

На фоне музыке ведётся демонстрация иллюстраций и их словесное описание.

- На вологодском севере между двумя синими озёрами на зеленом холме белеет собор Рождества Богородицы. Сюда приезжают со всего света, чтоб увидеть росписи великого художника Дионисия (~ 1440-ь 1507) и его сыновей Владимира и Феодосия.

Вот фреска « Ласкание ребенка».

Родители Иоаким и Анна ласкают доченьку свою Марию. На ней белая рубашечка. Мария хочет обнять обоих: щёчкой и правой ручкой касается лица матери, а левой дотрагивается до отца; и по всем троим идёт одно тепло.

Фреска сияет природными красками. Она вся лучится радостью и передаёт её людям.

- Главной, почитаемой, иконой на Руси была «Владимирская Божья Матерь». Привезена она из Византии в 1136 году. Написал её Лука – евангелист.

На ней изображена Мария с сыном своим Иисусом.

С какой печалью и милосердием она глядит на нас! В этих очах с красными от недавних слез глазами – великая мольба: «Люди, будьте добрее!» Мария предвидит судьбу своего сына – его гибель ради спасения людей. А сын, ещё не зная истинную причину скорби матери, изо всех детских сил старается утешить ее.

Он прижался к матери, всматривается в её очи и как бы говорит:

- Мама, я с тобой! Я не дам тебя в обиду. Поделись со мной своей печалью.

А как они прекрасны оба, мать и сын, в своей взаимной любви!

У матери- благородное лицо, огромные очи, под которыми, как птицы, парят крылатые брови; на её одеждах – две небесные звезды.

А третья звезда – её сын. Его одежды сияют золотом, и обликом своим, изгибом тела он похож на ясный месяц.

Эта икона – прекрасная песнь материнской и сыновьей любви.

В самую трудную пору древние воины брали с собой в бой эту икону, с ней побеждали захватчиков. Каждый воин видел в Марии лик своей матери. А мать проводила в поход и благословила на справедливую победу. И ещё воины видели в ней лик матери – Родины, которую надо спасать, ибо больше спасти её некому.

Недавно в нашей стране был впервые поставлен памятник не полководцу, не вождю…

Памятник Матери.

Крестьянке Епистимье Федоровне Степановой. Она вырастила десятерых сыновей. И все они сражались, верные материнскому благословению, как герои, с фашистами, и все отдали свои жизни за родину.

Безмерно горе матери Епистимьи,и никто не может утешить в скорби её, только она сама может утешить её в скорби, только она сама может сказать себе:

- Они живы в сердце моем!

Дети мои живы.

Не для смерти я растила вас!

Бронзовая Мать Епистимья в крестьянском платке похожа на Богородицу – на Владимирской иконе.

Демонстрируется фото памятника. Рассказ на фоне музыки.

Перечитаем текст заповеди.

- Чем близка эта заповедь нам?

Вокальная группа исполняет песню о родительском доме.

(«Родительский дом»,

или: «Дорогие мои старики»

«Оренбургский платок»)

Заповедь шестая.

«Не убий!»

Одним из самых любимых святых на Руси был Николай – Угодник – покровитель простого люда, земледельцев, купцов. Он приходил на помощь в трудную минуту.

Николай –Угодник изображен на фреске Дионисия.

/ Демонстрируется иллюстрация./

Он отводит меч, занесённый палачом над невинно осуждёнными.

Рука у святого тонкая, вроде бы слабая, но невинных людей она спасает от смерти, потому что на его стороне – правда.

Здесь с поэтической силой воплощена заповедь «Не убий!»

Сообщение учеников: 1) о нарушениях заповеди в сталинское

время;

2) о силе слова: «слово – грозное оружие».

- Убить можно не только оружием, но и словом. /Примеры из жизни./

Наоборот, ласковое слово творит чудеса, даже излечить может.

При любых обстоятельствах говорите людям только взвешенные, чуткие слова.

И никогда не желайте несчастья, тем более смерти.

- Заповедь эта запрещает убивать растения, птиц, животных.

- Знаете ли вы, ребята, про Красную Книгу?

Что это такое?

Туда записывают редких птиц и животных. В древнерусских книгах князья ездили на голубых скакунах. Голубые лошади встречаются и на древних иконах. А вот в жизни их сегодня нет.

Земля стонет:

- Люди, одумайтесь и не убивайте меня. Я –Земля, Я – ваша – Мать. Если погибну я, то погибнете и вы – все до единого.

Помогает разрушителям невежество.

Сообщение учащегося об иконе «Чудо Георгия о Змие».

- Знания победят невежество. И наша планета Земля, краешек которой изображен в правом нижнем углу иконы, как освобожденная царевна, воспрянет к жизни и станет ещё пленительнее.

- Найдите в своей памяти поступок, от которого вам стыдно,- когда вы обидели кого-то.

И когда вам было больно – вас обидели!

Дома посидите в тишине и подумайте об этом. И

знайте: никогда не поздно попросить прощения…

/Музыка. Колокольные звоны./


Заповедь седьмая.

«Не прелюбодействуй».


Слово учителя.

Словарная работа.

Сообщение учеников: «Сом и сомиха в омуте».

«Лебединая верность»

«Свадьба - главное событие в жизни

человека».


Верность в любви и дружбе во все времена была необходима для здоровья и счастья любящих, для здоровья и счастья их детей и всех людских поколений.

Учитель читает стихотворение из Библии – великие строки о любви / на фоне музыки П. Чайковского./

Если имею дар пророчества,

и знаю все тайны,

и имею всякое познание

и всю веру,

так что могу и горы переставлять,

а не имею любви,

то я ничто.

И если я раздал все имение моё

и отдал тело моё на сожжение,

а любви не имею,

нет мне в том никакой пользы.

Любовь долго терпит,

милосердствует,

любовь не завидует,

любовь не превозносится,

не гордится,

не бесчинствует,

не ищет своего,

не раздражается,

не мыслит зла,

не радуется неправде,

а сорадуется истине;

всё покрывает,

всему верит,

всего надеется,

всё переносит.

Любовь никогда не перестает,

хотя и пророчества прекратятся,

и языки умолкнут,

и знание упразднится.


Рассматривание семейных фотографий, принесённых детьми.

Практическая работа: нарисуйте схему дома и

поместите свою семью в него.

- Куда поместите себя?

- Куда – бабушку и дедушку?

- Кто главный в доме?

Важно, чтобы в ваших семьях, в вашей жизни рядом с Любовью всегда находилась Верность.


Заповедь восьмая.

« Не укради».



Сообщение учащегося:

В старину в селах: - доверие,

- наказание жестокое.

- помощь нищим,

- презрение ворам;

Памятник древнерусской литературы «Хождение

Богородицы по мукам (12 век)


Демонстрация репродукции иконы с поэтическим названием:

«Нечаянная радость»

Разбойник ( может, вор) стоит на коленях перед образом Богородицы. Она словно бы говорит ему:

- Знаю, тебе опостылело воровать.

Вижу, что раскаялся.

Встань с колен и ступай жить честно.

«Нечаянная радость»

Конечно же, радость: обрести себя в добрых делах и открыто смотреть в глаза людям!

- Чему учит нас эта заповедь?

Если бы человек не грабил природу и ближних своих, то жизнь его была бы поистине радостной.



Заповедь девятая.


«Не произноси ложного свидетельства на ближнего твоего»,


Демонстрация иллюстрации фрески итальянского живописца Джотто (1267 – 1337) «Поцелуй Иуды».

Сообщение ученика – описание фрески.

Спустя две тысячи лет история повторилась поразительным образом! Людей, несущих Добро и Свет, арестовывали ночами и убивали как особо опасных преступников.

Почему?

Потому что общество отвергало общечеловеческие заповеди Добра и Света и вместо них придумало заповеди ненависти и борьбы.

Волей правительства зачёркнуты заповеди любви и правды:

- Не убий!

- Не лжесвидетельствуй!

И заменены заповедями крови и лжи:

- Убей, если велят.

- Солги, если велят.

Кровь и ложь поставлены рядом

Боролись с лучшими людьми, возмущающимися насилием

Последствия такой «борьбы» известны: опустошенные души и поля. Библия тысячу лет назад предвидела это:

- Горе строящему свой храм на крови и созидающему крепости неправдою

Вот почему снова возвращаемся к древним и вечно новым заповедям.

- Какое отношение 9 заповедь имеет к вам, ребята?

Самое прямое.

Страшно, когда ученики «стучат» друг на друга - учителям или более сильным физически ровесникам, передавать чужим людям сокровенные разговоры . Наговаривать и клеветать на ближних своих.

Бывает случаи, когда надо словесно заступиться за друга, которого оговорили, а вы – смолчали. Такое молчание - тоже

лжесвидетельство: вы молча подписали приговор человеку.


Не произноси ложного свидетельства на ближнего своего.

Ближний – старинное надёжное слово:

человек, твоя родня по планете Земля.

Не лжесвидетельствуй – это значит: уважай и люби не только ближнего, но и народ его, ибо нет на свете плохих народов.

Заповедь десятая.

« Не желай жены ближнего твоего,

ни поля его,

ни раба его,

ни рабыни его,

ни вола его,

ни осла его,

ни всякого скота его, ничего,

что у ближнего твоего».

Удивительно музыкальная заповедь! Вся она, как ясный день солнцем, пронизана созвучиями, рифмами, внутренними и внешними, объединена единым ритмом – мыслью и ограждена, или огранена, в единый кристаллический круг, где сочетание слов «ближнего твоего» начинает и завершает заповедь.

Эта 10 заповедь предостерегает каждого из нас от самой опасной черты характера – от зависти.

Той черной зависти, которая рано или поздно приводит к преступлению. В лучшем случае она изгложет человека изнутри, и он почернеет лицом и душою. Это душевное самосожжение и будет тайным преступлением перед собой и перед людьми.

В худшем случае зависть приведёт к разрушительным действиям, преступлениям явным.

Ученики приводят примеры.


- Что защищает заповедь? Вчитайтесь в текст!

1). Семью (основу жизни).

2) Землю, обработанную человеком.

Поле, что всех кормит.

- Как относитесь к людям, уезжающим за границу? считаете ли, что отправляются они туда из зависти?

Достоевский в романе «Бесы» писал, что можно сидеть на бархате и есть на золоте. А чем напитать душу? Как быть с душой?

Задумайтесь над этим, ребята

Да, сейчас трудно, да, больше злобы и зависти. легко поддаёшься ожесточению. Труднее сохранить человеческое достоинство – душу живу, как говорили в старину. Другого пути у нас нет. Рано или поздно всё наладится, надо в это верить. и зазвучит вопрос:

- Сохранили ли вы душу?

- Душу живу?

- Жива она или нет?

Обобщение: - Какая же самая главная заповедь?

Сам Иисус в Библии, в «Евангелии от Матфея», в главе 22 говорит, что главное, - «…возлюби ближнего твоего, как самого себя»…

Перечитаем все заповеди. / На фоне музыки./

Запомните их и воспримите всей душою своею, чтобы жизнь ваша стала светлей, чтобы никакие искушения, испытания и беды не погубили вас.


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Урок рекомендуется преподавателям литературы при изучении темы «Библия», для внеклассного чтения и в курсе занятий по «Православию».

Урок посвящен Библии, одной из самых древних и мудрых книг, без знания которой нельзя понять Шекспира и Пушкина, Гёте и Толстого, Рублева и Рафаэля, Моцарта и Рахманинова. На занятии учащиеся знакомятся с нравственными заповедями, развивают речь, культуру устного ответа, а главное-приучаются к добру и милосердию, любви и верности.

Каждая из 10 заповедей разъясняется, иллюстрируется и музыкально, и художественно.Библейский урок.«Десять заповедей».

Цели:

  1. Познакомиться с Заповедями.
  2. Нравственное и эстетическое воспитание: воспитание добра, милосердия, справедливости, честности, верности, любви; нетерпимости к жестокости, злу, воровству, зависти.
  3. Развитие речи. Воспитание культуры устного ответа.Знакомство с художественным своеобразием заповедей.

Оборудование: 

  1. Рисунок – плакат,, изображающий Скрижали.
  2. Таблички с заповедями.
  3. Стенд «Священные слова».
  4. Выставка книг.
  5. Планшеты «Библия в живописи».«Библия в рисунках».

Ход занятия: 

Одна из самых древних, мудрых и читаемых книг – Библия.Без знания её нельзя понять Шекспира и Пушкина, Гёте и Толстого, Рублёва и Рафаэля, Моцарта и Рахманинова. Одним словом, без Библии нельзя стать культурным человеком.В Библии заключен драгоценный опыт народной мудрости.Беседа по повторению:- Что такое Библия? /греч. – книга/

Это собрание священных писаний.- Из каких книг состоит?- Из скольких?- Какие Заветы знаете? /Ветхий. Новый./- Что такое Завет? / договор/- Кто были первые люди? /Адам и Ева/- К каким легендам ученики сделали рисунки?/демонстрируются рисунки учащихся и называются легенды./- За сколько дней был создан мир?Мудрая книга – Библия! Пересказать её невозможно, её надо читать – медленно, по фразе, по слову.

В ней – множество событий, советов, притчей, преданий.Однажды Моисей получил от Бога скрижали – каменные доски с заповедями- наказом людям./ Словарная работа/Первая скрижаль – о Боге.Заповедь первая.

1. Чтение теста.

2. Вывешивание карточки на доску.

3. Беседа:

- Кто он – Господь Бог?Дедушка с белой бородой, сидящий на облаках?Но сегодня и верующие, и неверующие знают, что на облаках никакого дедушки нет.Космонавты в космосе видели сияющие краски: лазоревые, зеленее, золотые, красные. Всякие. А вот Господа Бога видеть не приходилось.По христианскому верованию, Бог – это троица, Единая в трёх Лицах: Бог отец, Бог сын и Бог Дух Святой. - Может ли кто- либо быть единым в трех лицах?

Конечно, мы знаем людей:

  1. прекрасных семьянинов,
  2. прекрасных учителей,
  3. прекрасных садоводов.

Большинство людей обладают несколькими лицами (качествами). /»Троица» А. Рублёва»./

4. – Так как же выглядит Бог?

Демонстрируется картина А. Рублева «Спас»Словесное описание иконы.Перед нами икона великого живописца Андрея Рублева (1360-1430) из Третьяковской галереи, написанная природными красками на липяных досках в начале ХV века.

Называется она «Спас».Спас – то есть Спаситель, защитник человека. Это по-русски. А по-гречески – Иисус. Христос – значит, мессия, посланник Божий, Человек, призванный спасти людей.Иисус Христос.Спас.

5. / На фоне музыки А, Хачатуряна « Приветственная Увертюра» описываем изображение на иконе./

У него русые волосы, сильная открытая шея, широко поставленные глаза, какие бывают у людей, живущих в раздольной местности. Взгляд доброжелателен и мудр. Он не отталкивает, а приближает к себе и мягкой, и мудрой уверенностью вселяет в человека веру в свои силы и возможности.В Библии сказано, что Бог есть любовь.

И русоволосый рублёвский Спас – это воплощение любви к людям, старым и малым, сильным и слабым. Он не вознесен над людьми, а приближен к ним.Ученые предполагают, что Рублев изобразил здесь своего учителя, собирателя и защитника земли русской Сергия Радонежского. 

6. Демонстрируется изображение иконы Сергия Радонежского.

Сообщение ученика.Перед нами человек, в котором воплощены лучшие человеческие качества:любовь ко всему живому,доброта,милосердие,мудрость, духовное и физическое совершенство.И первая заповедь предлагает каждому считать идеалом такого человека и воплощать в себе его черты.

- Где же живет Бог?Бог – любовь, доброта, мудрость – живет в каждом человеке.Чем больше в человеке добра и света, тем осмысленнее и полезнее его жизнь для себя и других, тем чище вода, обильнее хлеба, слаще яблоки. Тем меньше насилия и болезней. Добро и Красота в человеке вечны.

Заповедь вторая.Послушайте музыку древнего слова и слога. В древности эти слова пелись или читались нараспев.Чтение заповеди. «Не сотвори себе кумира и никакого изображения того, что на небе вверху, и что на земле внизу, и что в воде ниже земли, не поклоняйся им и не служи им».

Общая информация

Номер материала: 19633110958

Похожие материалы