Инфоурок Физическая культура КонспектыУрок физической культуры «Здорово быть здоровым» для 4 класса

Урок физической культуры «Здорово быть здоровым» для 4 класса

Скачать материал

Урок физической культуры

Тема: «Здорово быть здоровым»

Цели: 1. Обобщить и систематизировать знания и здоровом образе жизни; закрепить понятия: витамины, микроэлементы, закаливание.

            2. Развивать умение нестандартно, творчески подходить к решению задачи в самостоятельной работе и работе в группе.

            3. Воспитывать у учащихся чувство товарищества, взаимовыручки, ответственности. Развитие воли и настойчивости.

Тип: Урок совершенствования знаний, умений и навыков.

Вид: Урок-соревнование.

Часть урока

Методы и приемы

Дозировка

Методические

 рекомендации

примечание

1

Вводная

часть

Организационный

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Беседа

 

 

 

 

Диалогический метод

4 мин.

Построение в круг.

Учитель:  Чтобы начать сегодняшний урок, я предлагаю вам поздороваться. Возьмитесь за руки и легким пожатием руки товарища поздоровайтесь с ним, положите руки на плечи и легким похлопыванием поздоровайтесь, положите руки на голову и поглаживанием по голове друг друга -поздоровайтесь.

Какой смысл мы вкладываем, когда говорим друг другу «Здравствуй»?

Ответы детей.

Сегодняшний урок будет тесно связан со здоровьем.

Что нужно знать или делать, чтобы быть здоровым?

Ответы детей.

Все, что вы сейчас назвали – это включается в понятие – Здоровый Образ Жизни.

Все знания о здоровом образе жизни мы сегодня выстроим в четкие правила, закрепим различные понятия, связанные со здоровым образом жизни.

Начинаем наш урок с разминки.

Построение может быть различным.

2

Основная

часть

Игра-разминка в движении

3 мин.

Разделитесь на пять групп, в каждой группе 5 человек, группы стоят маленьким кругом.

По сигналу свистка – разбежаться по залу; два коротких свистка – построиться в свой круг.

 

Игра повторяется 2-3 раза.

Разминка на месте

Самостоятельная творческая работа учащихся

5мин.

Ученики остаются в группах на местах.

Проводим разминку на месте. Один из группы начинает разминку, по сигналу касанием плеча своего товарища, «передает эстафету» проведения разминки другому.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Алгоритмический метод

3-4 мин.

Построение в шеренгу, расчет на первый-второй, перестроение в две колонны.

Первым важным правилом в здоровом образе жизни является – правильное питание.

Что должно быть в пище?

Ответы детей.

Ваши знания мы проверим в эстафете.

«Змейкой» добегаете до обруча, берете в нем одну картинку, добегаете до трех маленьких обручей и кладете карточку в тот обруч, каких витамин в данном продукте больше.

Разделение на команды может быть по значкам.

 

 

 

 

 

 

После окончания эстафеты подводим итоги по правильности распределения карточек.

Работа в группах

3 мин.

 

 

 

 

 

 

Следующее правило здорового образа жизни – соблюдение режима дня.

Каждая команда получает карточки на  которых написаны этапы всего дня по сигналу вы должны раздать карточки каждому участнику команды и встать в колонну по порядку как идет режим дня.

 

 

Время на выполнение задания может быть регламентировано (1-2 мин.)

 

 

 

 

 

 

Алгоритмический метод

3 мин.

Правило – номер три, вы его назовете сами.

Солнце, воздух и вода……….(наши лучшие друзья)

Чтобы быть здоровым нужно закаливать свой организм.

Игра «Солнце, воздух, вода»

Ребята строятся в один круг, водящий в центре.

Солнце – руки вверх, вода – упор присев, воздух – прыжки на месте. Тот кто ошибается – выходит из круга.

 

 

 

 

 

Движения в игре  могут быть и другими. Смысл игры заключается в увеличении темпа перечисления слов.

Диалогический метод

3 мин.

 

 

 

 

 

 

4 мин.

Назовите, пожалуйста, пословицы о спорте.

Ответы детей.

Неслучайно мы заговорили о спорте, сформулируйте следующее правило.

Ответы детей.

Регулярные занятия спортом – важное правило зож.

Спортивная эстафета.

Пословицы о спорте может быть проверка домашнего задания.

 

2 мин.

Последним и самым важным правилом ЗОЖ является – отказ от вредных привычек. Какие вредные привычки вы знаете?

Ответы детей.

 

 

5 мин.

Игра по желанию детей.

Повторить правила игры.

Игра должна быть  из, ранее изученных на уроках.

Правила повторяют ученики.

3

Заключительная

часть

 

 

2 мин.

 

3 мин.

Построение в круг

Комплекс дыхательной гимнастики.

 

Подведение итогов урока.

Чтобы вы не забывали правила здорового образа жизни, чтобы могли их вспомнить если забыли я хочу вам подарить «Ромашки ЗОЖ»

У меня ромашки красного и желтого цвета, возьмите себе красную – если вы уже ведете здоровый образ жизни, а те у кого это не всегда получается, но он очень хочет быть здоровым пусть возьмет – желтую ромашку.

Спасибо за урок и будьте здоровы.

 

 

 

Подведение итогов по поставленным целям.

 

 

 

Желтых и красных ромашек нужно одинаковое количество на весь класс.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок физической культуры «Здорово быть здоровым» для 4 класса"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист по благоустройству

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Представленный мною конспект урока по физической культуре, проходит как урок-игра с элементами эстафет и подвижных игр.

Основан на ранее изученном теоретическом и практическом материале, включаются знания из предметов: валеология, окружающий мир. Умение рассуждать и логически мыслить помогает учащимся развивать их творческие способности и умение нестандартно мыслить.

Самостоятельная работа и работа в группах учит толерантности и взаимоуважению к своим товарищам.Комплексы дыхательной гимнастики учащиеся разучивают на уроках, используют как физминутки на других уроках и как самостоятельные занятия.

Урок физической культуры

Тема: «Здорово быть здоровым»

Цели:

  1. Обобщить и систематизировать знания и здоровом образе жизни; закрепить понятия: витамины, микроэлементы, закаливание.
  2. Развивать умение нестандартно, творчески подходить к решению задачи в самостоятельной работе и работе в группе.
  3. Воспитывать у учащихся чувство товарищества, взаимовыручки, ответственности. Развитие воли и настойчивости.

Тип: Урок совершенствования знаний, умений и навыков.

Вид: Урок-соревнование.Построение в круг.

Учитель: Чтобы начать сегодняшний урок, я предлагаю вам поздороваться. Возьмитесь за руки и легким пожатием руки товарища поздоровайтесь с ним, положите руки на плечи и легким похлопыванием поздоровайтесь, положите руки на голову и поглаживанием по голове друг друга -поздоровайтесь. Какой смысл мы вкладываем, когда говорим друг другу «Здравствуй»?

Ответы детей.Сегодняшний урок будет тесно связан со здоровьем.Что нужно знать или делать, чтобы быть здоровым?

Ответы детей.Все, что вы сейчас назвали – это включается в понятие – Здоровый Образ Жизни.Все знания о здоровом образе жизни мы сегодня выстроим в четкие правила, закрепим различные понятия, связанные со здоровым образом жизни.

Начинаем наш урок с разминки. Разделитесь на пять групп, в каждой группе 5 человек, группы стоят маленьким кругом.По сигналу свистка – разбежаться по залу; два коротких свистка – построиться в свой круг.

Ученики остаются в группах на местах. Проводим разминку на месте. Один из группы начинает разминку, по сигналу касанием плеча своего товарища, «передает эстафету» проведения разминки другому. Построение в шеренгу, расчет на первый-второй, перестроение в две колонны.

Первым важным правилом в здоровом образе жизни является – правильное питание.Что должно быть в пище?Ответы детей.Ваши знания мы проверим в эстафете.«Змейкой» добегаете до обруча, берете в нем одну картинку, добегаете до трех маленьких обручей и кладете карточку в тот обруч, каких витамин в данном продукте больше.

Следующее правило здорового образа жизни – соблюдение режима дня.Каждая команда получает карточки на которых написаны этапы всего дня по сигналу вы должны раздать карточки каждому участнику команды и встать в колонну по порядку как идет режим дня.

Правило – номер три, вы его назовете сами.Солнце, воздух и вода……….(наши лучшие друзья)Чтобы быть здоровым нужно закаливать свой организм.Игра «Солнце, воздух, вода»Ребята строятся в один круг, водящий в центре.Солнце – руки вверх, вода – упор присев, воздух – прыжки на месте.

Тот кто ошибается – выходит из круга.Назовите, пожалуйста, пословицы о спорте.Ответы детей.Неслучайно мы заговорили о спорте, сформулируйте следующее правило.Ответы детей.Регулярные занятия спортом – важное правило зож.Спортивная эстафета.Последним и самым важным правилом ЗОЖ является – отказ от вредных привычек.

Какие вредные привычки вы знаете?Ответы детей.Игра по желанию детей.Повторить правила игры.Построение в круг

Комплекс дыхательной гимнастики.

Подведение итогов урока.

Чтобы вы не забывали правила здорового образа жизни, чтобы могли их вспомнить если забыли я хочу вам подарить «Ромашки ЗОЖ»

У меня ромашки красного и желтого цвета, возьмите себе красную – если вы уже ведете здоровый образ жизни, а те у кого это не всегда получается, но он очень хочет быть здоровым пусть возьмет – желтую ромашку.Спасибо за урок и будьте здоровы.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 653 832 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 09.11.2013 1288
    • DOCX 16.3 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Гущина Оксана Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Гущина Оксана Александровна
    Гущина Оксана Александровна
    • На сайте: 9 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1415
    • Всего материалов: 1

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 120 человек из 43 регионов

Курс повышения квалификации

Моделирование физкультурно-образовательной среды дошкольной организации в соответствии с ФГОС ДО

72/108 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 16 регионов
  • Этот курс уже прошли 122 человека

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы учебно-тренировочного процесса в учреждениях физкультурно-спортивной направленности (лыжные виды спорта)

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 34 человека

Курс повышения квалификации

Формирование физической культуры: актуальные методы и формы

144 ч.

2160 руб. 1290 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

История России: ключевые события и реформы

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 137 человек из 47 регионов
  • Этот курс уже прошли 75 человек

Мини-курс

История классической музыки от античности до романтизма

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Методология и организация образовательного процесса по информатике

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе