-
Курсы
-
Другое
Найдено 60 материалов по теме
Предпросмотр материала:
Голубева М.Я.разработка игры .docx
Развлекательно-познавательная игра «Новогодний переполох
Выполнила Голубева Марина Яковлевна, учитель начальных классов
МБОУ ЧСШ №1 г.Саяногорск
Цель: организовать содержательный и эмоционально насыщенный досуг для детей 7-
11 лет (мероприятие можно приурочить к встрече Нового года).
Задачи:
-развитие познавательного интереса в изучении природы родного края;
-развитие умения ориентироваться на местности по карте;
- создание праздничного настроения;
- сплочение детского коллектива;
-создание ситуации сотрудничества, взаимопомощи;
- развитие творческих способностей детей.
Оборудование: письмо от Деда Мороза, конверты с заданиями, карта поселка с номерами станций, различные артефакты (подушка, зонтик, глобус, мягкая игрушка, ведро, веник, кубики и др.), атрибуты одежды Деда Мороза, маршрутные листы, таблички с названиями станций, призы.
Место проведения мероприятия: территория школы, окрестности школы в радиусе 500 метров.
Время проведения мероприятия: канун Нового года.
Участники мероприятия: дети и родители.
1 этап – подготовительный (для родителей-ознакомление с целями и задачами игры, инструктаж по проведению игры; для детей -знакомство с картой поселка, изучение условных обозначений, знакомство с птицами нашей местности, занесенными в Красную книгу).
Детям делается объявление о том, что в выходной состоится игровая программа с Дедом Морозом.
2 этап- непосредственно игра.
На этом этапе участники делятся на команды, придумывают названия своим командам (обозначающие птиц), выбирают командира, картографа, врача, модельера. Обговаривают обязанности каждого игрока: командир руководит всей командой, картограф отвечает за карту, врач оказывает необходимую помощь, модельер придумывает костюмы.
Ребята повторяют правила работы в группе.
Описание игры. Дети путешествуют по станциям, выполняют задания злых волшебников. Они ищут нужную станцию, ориентируясь по карте поселка. На каждой станции за правильные ответы волшебники дают пакеты с артефактами, среди которых находятся вещи Деда Мороза. На 5-й станции участники получают карту, где отмечено местонахождение Деда Мороза (станция «Новогодняя»).
СЦЕНАРИЙ ИГРЫ
Все команды выстраиваются на линейку.
Организатор игры поздравляет ребят с наступающим Новым годом и сообщает, что произошли непредвиденные обстоятельства, и приезд Деда Мороза на игровую программу откладывается.
Ведущий зачитывает письмо от Деда Мороза: «Дорогие ребята! По дороге к вам на меня напали злые волшебники. Они заколдовали меня и разбежались в разные стороны. Я успел спрятать подарки и захватить карту местности, где располагаются волшебники. Из их разговоров я понял, что помочь мне сможет тот, кто найдет этих волшебников и выполнит задания. Отправляю вам карту. С нетерпением жду вашей помощи. Дед Мороз».
Ведущий объясняет условия игры. На карте поселка обозначены номера станций (1-Загадочная, 2-Песенная, 3-Интеллектуальная, 4-Молчаливая, 5- Птичья). Где находится каждая станция, дети определяют по карте. Как называется станция, они узнают по прибытии на место. Каждая команда (их 4) получает карту (Приложение 1) и маршрутный лист (Приложение 2).
Ребята по сигналу ведущего отправляются на поиски злых волшебников. Дети, ориентируясь по карте, находят все станции, выполняют задания, приготовленные злыми волшебниками. На последней станции, указанной в карте, команда получает ещё одну карту, где отмечено местонахождение Деда Мороза (станция «Новогодняя»).
1-я станция «Песенная». Здесь детям дает задание злой волшебник (родитель) спеть новогоднюю песню.
2-я станция «Загадочная». Ребята отгадывают загадки на зимнюю тему.
3-я станция «Молчаливая». Нужно изобразить слово «зима» всей командой молча, не договариваясь, любым способом (выкладыванием веточками, записью на снегу и др.)
4-я станция «Интеллектуальная». В конверте находится разрезанная на отдельные слова пословица. Нужно правильно её собрать. (Был у друга, пил воду, оказалась слаще мёду)
5-я станция «Птичья» находится в парке около школы. На этой станции дети отвечают на вопросы:
-Какие птицы нашей местности занесены в Красную книгу?
-Что вы знаете про ту птицу, которой называется ваша команда? (названия команд: Черные дятлы, Болотные совы, Усатые синицы, Кукши)
-Чем можно покормить птиц зимой?
Затем дети оставляют корм в кормушках, сделанных своими руками и с помощью родителей.
6-я станция «Новогодняя». Там находится заколдованный Дед Мороз.
После прибытия на последнюю станцию «Новогодняя» ребята среди всех артефактов находят вещи, которые принадлежат Деду Морозу. Модельеры одевают Деда Мороза.
Он хочет наградить детей, но забыл, где спрятал подарки. Дети ищут подарки в снегу.
Находят несколько пакетов с новогодними хлопушками. Затем по команде Деда Мороза ребята открывают хлопушки и совершается чудо: появляется мешок Деда Мороза с шоколадками.
Дед мороз раздает шоколадки, дети благодарят его, пьют горячий чай, поют песни и веселятся.
Игра окончена. Ребята с радостным настроением расходятся по домам.
Приложение 1
Карта поселка
Приложение 2
Маршрутные листы
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
Черные дятлы |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
3 |
4 |
5 |
1 |
|
Болотные совы |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
4 |
5 |
1 |
2 |
|
Усатые синицы |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
Кукши |
|
|
|
|
|
Развлекательно-познавательная игра «Новогодний переполох» проводится перед новогодними праздниками на свежем воздухе совместно с родителями.
Родители и дети являются активными участниками и действующими лицами игры. Место действия игры-окрестности школы.
Во время игры происходит развитие познавательного интереса в изучении природы родного края; развитие умения ориентироваться на местности по карте; создается праздничное настроение. Класс делится на команды, создаются ситуации сотрудничества, взаимопомощи. Игра способствует развитию творческих способностей детей, сплочению детского коллектива.
"Развлекательно-познавательная игра «Новогодний переполох»
Выполнила: Голубева Марина Яковлевна, учитель начальных классов МБОУ ЧСШ №1 г.Саяногорск
Цель: организовать содержательный и эмоционально насыщенный досуг для детей 7-11 лет (мероприятие можно приурочить к встрече Нового года).
Задачи:
Оборудование: письмо от Деда Мороза, конверты с заданиями, карта поселка с номерами станций, различные артефакты (подушка, зонтик, глобус, мягкая игрушка, ведро, веник, кубики и др.), атрибуты одежды Деда Мороза, маршрутные листы, таблички с названиями станций, призы.
Место проведения мероприятия: территория школы, окрестности школы в радиусе 500 метров.
Время проведения мероприятия: канун Нового года.
Участники мероприятия: дети и родители.
"1 этап – подготовительный (для родителей-ознакомление с целями и задачами игры, инструктаж по проведению игры; для детей -знакомство с картой поселка, изучение условных обозначений, знакомство с птицами нашей местности, занесенными в Красную книгу).
Детям делается объявление о том, что в выходной состоится игровая программа с Дедом Морозом.
"2 этап- непосредственно игра.
На этом этапе участники делятся на команды, придумывают названия своим командам (обозначающие птиц), выбирают командира, картографа, врача, модельера. Обговаривают обязанности каждого игрока: командир руководит всей командой, картограф отвечает за карту, врач оказывает необходимую помощь, модельер придумывает костюмы.
Ребята повторяют правила работы в группе.
Описание игры.
Дети путешествуют по станциям, выполняют задания злых волшебников. Они ищут нужную станцию, ориентируясь по карте поселка. На каждой станции за правильные ответы волшебники дают пакеты с артефактами, среди которых находятся вещи Деда Мороза.
На 5-й станции участники получают карту, где отмечено местонахождение Деда Мороза (станция «Новогодняя»).
СЦЕНАРИЙ ИГРЫ
Все команды выстраиваются на линейку.Организатор игры поздравляет ребят с наступающим Новым годом и сообщает, что произошли непредвиденные обстоятельства, и приезд Деда Мороза на игровую программу откладывается.
Ведущий зачитывает письмо от Деда Мороза: «Дорогие ребята! По дороге к вам на меня напали злые волшебники. Они заколдовали меня и разбежались в разные стороны. Я успел спрятать подарки и захватить карту местности, где располагаются волшебники. Из их разговоров я понял, что помочь мне сможет тот, кто найдет этих волшебников и выполнит задания. Отправляю вам карту. С нетерпением жду вашей помощи. Дед Мороз».Ведущий объясняет условия игры.
На карте поселка обозначены номера станций (1-Загадочная, 2-Песенная, 3-Интеллектуальная, 4-Молчаливая, 5- Птичья). Где находится каждая станция, дети определяют по карте. Как называется станция, они узнают по прибытии на место. Каждая команда (их 4) получает карту (Приложение 1) и маршрутный лист (Приложение 2).
Ребята по сигналу ведущего отправляются на поиски злых волшебников. Дети, ориентируясь по карте, находят все станции, выполняют задания, приготовленные злыми волшебниками. На последней станции, указанной в карте, команда получает ещё одну карту, где отмечено местонахождение Деда Мороза (станция «Новогодняя»).
"1-я станция «Песенная».
Здесь детям дает задание злой волшебник (родитель) спеть новогоднюю песню.
"2-я станция «Загадочная».
Ребята отгадывают загадки на зимнюю тему.
"3-я станция «Молчаливая».
Нужно изобразить слово «зима» всей командой молча, не договариваясь, любым способом (выкладыванием веточками, записью на снегу и др.)
"4-я станция «Интеллектуальная».
В конверте находится разрезанная на отдельные слова пословица. Нужно правильно её собрать. (Был у друга, пил воду, оказалась слаще мёду)
"5-я станция «Птичья» находится в парке около школы.
На этой станции дети отвечают на вопросы:
-Какие птицы нашей местности занесены в Красную книгу?
-Что вы знаете про ту птицу, которой называется ваша команда? (названия команд: Черные дятлы, Болотные совы, Усатые синицы, Кукши)
-Чем можно покормить птиц зимой?Затем дети оставляют корм в кормушках, сделанных своими руками и с помощью родителей.
"6-я станция «Новогодняя».
Там находится заколдованный Дед Мороз.После прибытия на последнюю станцию «Новогодняя» ребята среди всех артефактов находят вещи, которые принадлежат Деду Морозу. Модельеры одевают Деда Мороза.Он хочет наградить детей, но забыл, где спрятал подарки.
Дети ищут подарки в снегу. Находят несколько пакетов с новогодними хлопушками. Затем по команде Деда Мороза ребята открывают хлопушки и совершается чудо: появляется мешок Деда Мороза с шоколадками. Дед мороз раздает шоколадки, дети благодарят его, пьют горячий чай, поют песни и веселятся.
Игра окончена. Ребята с радостным настроением расходятся по домам.
В каталоге 6 513 курсов по разным направлениям
