98846
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииУрок + презентация по русскому языку для 2 класса «Написание разделительных Ъ и Ь знаков. Закрепление»

Урок + презентация по русскому языку для 2 класса «Написание разделительных Ъ и Ь знаков. Закрепление»

Выбранный для просмотра документ Урок русского языка во 2 классе.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок русского языка во 2 классе


Тема: Написание разделительных Ь и Ъ знаков. Закрепление.

Цель: закрепить написание разделительных Ь и Ъ знаков. Задачи:

  1. Проверить умение учащихся писать разделительный Ь знак в корне слова, закрепить написание разделительного Ъ знака в словах после приставки.

  2. Развитие логического мышления, словарного запаса, познавательных способностей учащихся.

  3. Воспитание аккуратности, самостоятельности, внимательности.

Ход урока:

  1. Организационный момент.

  2. Сообщение темы и цели урока

- Сегодня на уроке мы с вами повторим написание разделительных Ь и Ъ знаков в словах. А чтобы нам не было скучно - сыграем в игру «Что? Где? Когда? и Почему?

- Все задания спрятаны в… А где они спрятаны мы должны разгадать.

На доске появляются картинки:

Заяц – из названия этого животного запишите 4-ю букву.

Морковь – из названия этого овоща – 6 букву.

Медведь – 5 букву.

Петух – 3 букву.

Собака – 2 букву и 5 букву.

- Какое слово получили? (цветок)

- Правильно. Что можете рассказать про это слово? (слово – предмет, отвечает на вопрос что?, неодуш., м. р., безударная гласная –е- в корне слова, 6 букв, 6 звуков, 2 слога и т. д.)

3. Закрепление

- Молодцы! Давайте посмотрим, что спрятал цветок в своих лепестках.

1) письмо по памяти

- Прочитайте стихотворение. Какие орфограммы встречаются в словах?

- Заучите стихотворение наизусть и запишите в тетрадь по памяти. Проверка.

- Найдите слова, в которых звуков больше, чем букв (мае, поют, звонкие). Почему?

- Когда ещё буквы обозначают по 2 звука? (в начале слова, когда стоят после Ь и Ъ знаков)

- Найдите в стихотворении такие слова (вьются, бьёт).

- Какой разделительный знак записали в этих словах? Почему? Расскажите правило написания разделительного Ь знака.

- А когда пишется разделительный Ъ знак? (правило)

- Мы сейчас не зря вспоминали эти правила, потому что они пригодятся нам для выполнения следующего задания, которое хранится во втором лепестке.

2) самостоятельная работа

- Из предложенных слов выпишите отдельно слова с разделительным Ь знаком и разделительным Ъ знаком:

Вьюга, подъём, соловьи, съезд, ночью, бельё, объявление, объём, пьёт, друзья, съел, разъяснение.

Проверка.

3) задание на внимание

- А третий лепесток желает проверить ваше внимание. В словах спрятались слова, найдите их ( лось, олень, волк). Как одним словом можно назвать эти слова? (животные). А какое слово всё таки можно назвать лишним? (волк) Почему? (пишется без ь знака) Можно Ь знак в словах назвать разделительным? (нет) Почему?

- Составьте с любым из этих слов предложение и запишите в тетрадь. Проверка.

4) минутка отдыха

- Мы проделали большую работу и пора отдохнуть.

5) работа по учебнику

- Откройте учебник на с. 126, найдите упр. 122, прочитайте задание.

- Назовите слова на жёлтом фоне. Где пропущен разделительный знак в этих словах?

- Какой знак напишите?

- Какие ещё орфограммы встречаются в словах?

- Запишите в тетрадях 1-й столбик. Проверка.

6) тесты

- А следующий лепесток хранит в себе ещё одно интересное задания, выполняя которые мы сразу можем проверить результат наших ответов.

4. Итог урока

- Молодцы! А сейчас давайте ещё раз расскажем, когда в словах напишем разделительный Ь знак, а когда разделительный Ъ знак.

5. Домашнее задание

7) придумать сказку о разделительных Ь и Ъ знаках.

Спасибо за работу! Молодцы!





Выбранный для просмотра документ презентация Богданова А. В..ppt

библиотека
материалов
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Шегарская средняя общ...
Тема урока: Написание разделительных Ъ и Ь знаков. Закрепление.
ОТГАДАЙ Цветок
задания № 7 № 1 № 2 № 3 № 4 № 5 № 6 Что? Где? Когда? Почему? Ь Ъ Я Ю И Е Ё
Запомни и запиши В мае ландыши цветут, Птицы звонкие поют. Мошки вьются над б...
Работа по учебнику с. 126 упр. 122
Выполни самостоятельно В(ь,ъ)юга, под(ь,ъ)ём, солов(ь,ъ)и, с(ь,ъ)езд, ноч(ь,ъ...
Минутка отдыха
П О Д У М А Й В этих словах спрятались животные. Какие? полдень полость навол...
Домашнее задание Придумать сказку о разделительных Ь и Ъ знаках.
 Спасибо за работу, М О Л О Д Ц Ы

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Шегарская средняя общ
Описание слайда:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Шегарская средняя общеобразовательная школа № 2» Урок русского языка во 2 классе Составила: Богданова Анна Владимировна, учитель начальных классов.

2 слайд Тема урока: Написание разделительных Ъ и Ь знаков. Закрепление.
Описание слайда:

Тема урока: Написание разделительных Ъ и Ь знаков. Закрепление.

3 слайд ОТГАДАЙ Цветок
Описание слайда:

ОТГАДАЙ Цветок

4 слайд задания № 7 № 1 № 2 № 3 № 4 № 5 № 6 Что? Где? Когда? Почему? Ь Ъ Я Ю И Е Ё
Описание слайда:

задания № 7 № 1 № 2 № 3 № 4 № 5 № 6 Что? Где? Когда? Почему? Ь Ъ Я Ю И Е Ё

5 слайд Запомни и запиши В мае ландыши цветут, Птицы звонкие поют. Мошки вьются над б
Описание слайда:

Запомни и запиши В мае ландыши цветут, Птицы звонкие поют. Мошки вьются над быком, Бык сердито бьёт хвостом.

6 слайд Работа по учебнику с. 126 упр. 122
Описание слайда:

Работа по учебнику с. 126 упр. 122

7 слайд Выполни самостоятельно В(ь,ъ)юга, под(ь,ъ)ём, солов(ь,ъ)и, с(ь,ъ)езд, ноч(ь,ъ
Описание слайда:

Выполни самостоятельно В(ь,ъ)юга, под(ь,ъ)ём, солов(ь,ъ)и, с(ь,ъ)езд, ноч(ь,ъ)ю, бел(ь,ъ)ё, об(ь,ъ)явление, об(ь,ъ)ём, п(ь,ъ)ёт, друз(ь,ъ)я, с(ь,ъ)ел, раз(ь,ъ)яснение. Проверь подъём съезд объявление объём съел разъяснение вьюга соловьи ночью бельё пьёт друзья

8 слайд Минутка отдыха
Описание слайда:

Минутка отдыха

9 слайд П О Д У М А Й В этих словах спрятались животные. Какие? полдень полость навол
Описание слайда:

П О Д У М А Й В этих словах спрятались животные. Какие? полдень полость наволочка

10 слайд Домашнее задание Придумать сказку о разделительных Ь и Ъ знаках.
Описание слайда:

Домашнее задание Придумать сказку о разделительных Ь и Ъ знаках.

11 слайд  Спасибо за работу, М О Л О Д Ц Ы
Описание слайда:

Спасибо за работу, М О Л О Д Ц Ы

Выбранный для просмотра документ презентация Богданова А. В..pptx

библиотека
материалов
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Шегарская средняя общ...
задания № 7 № 1 № 2 № 3 № 4 № 5 № 6 Что? Где? Когда? Почему? Ь Ъ Я Ю И Е Ё
Запомни и запиши В мае ландыши цветут, Птицы звонкие поют. Мошки вьются над б...
Выполни самостоятельно В(ь,ъ)юга, под(ь,ъ)ём, солов(ь,ъ)и, с(ь,ъ)езд, ноч(ь,ъ...
П О Д У М А Й В этих словах спрятались животные. Какие? полдень полость навол...
Работа по учебнику с. 126 упр. 122
 Минутка отдыха

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Шегарская средняя общ
Описание слайда:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Шегарская средняя общеобразовательная школа № 2» Урок русского языка во 2 классе Составила: Богданова Анна Владимировна, учитель начальных классов.

2 слайд задания № 7 № 1 № 2 № 3 № 4 № 5 № 6 Что? Где? Когда? Почему? Ь Ъ Я Ю И Е Ё
Описание слайда:

задания № 7 № 1 № 2 № 3 № 4 № 5 № 6 Что? Где? Когда? Почему? Ь Ъ Я Ю И Е Ё

3 слайд Запомни и запиши В мае ландыши цветут, Птицы звонкие поют. Мошки вьются над б
Описание слайда:

Запомни и запиши В мае ландыши цветут, Птицы звонкие поют. Мошки вьются над быком, Бык сердито бьёт хвостом.

4 слайд Выполни самостоятельно В(ь,ъ)юга, под(ь,ъ)ём, солов(ь,ъ)и, с(ь,ъ)езд, ноч(ь,ъ
Описание слайда:

Выполни самостоятельно В(ь,ъ)юга, под(ь,ъ)ём, солов(ь,ъ)и, с(ь,ъ)езд, ноч(ь,ъ)ю, бел(ь,ъ)ё, об(ь,ъ)явление, об(ь,ъ)ём, п(ь,ъ)ёт, друз(ь,ъ)я, с(ь,ъ)ел, раз(ь,ъ)яснение. Проверь подъём съезд объявление объём съел разъяснение вьюга соловьи ночью бельё пьёт друзья

5 слайд П О Д У М А Й В этих словах спрятались животные. Какие? полдень полость навол
Описание слайда:

П О Д У М А Й В этих словах спрятались животные. Какие? полдень полость наволочка

6 слайд Работа по учебнику с. 126 упр. 122
Описание слайда:

Работа по учебнику с. 126 упр. 122

7 слайд  Минутка отдыха
Описание слайда:

Минутка отдыха

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд
Описание слайда:

Краткое описание документа:

"Описание материала:

Урок русского языка проводится в игровой форме. Сначала дети отгадывают зашифрованное слово. Для этого на слайде появляются картинки животных и овоща.

Учитель предлагает записать из слов-названий определённую букву, чтобы отгадать слово - цветок. Затем выполняют задания, которые спрятаны в лепестках. Ученики «срывают» лепестки и выполняют задания, причём, необязательно выполнять по порядку.

Детям предлагаются задания разного вида: это письмо по памяти, самостоятельная работа, игра на внимание, работа с учебником. Задаётся творческое домашнее задание.

"Выдержка из материала:

- Все задания спрятаны в… А где они спрятаны мы должны разгадать.

На доске появляются картинки:

  • Заяц – из названия этого животного запишите 4-ю букву.
  • Морковь – из названия этого овоща – 6 букву.
  • Медведь – 5 букву.
  • Петух – 3 букву.

"3. Закрепление

- Молодцы! Давайте посмотрим, что спрятал цветок в своих лепестках.

1) письмо по памяти

- Прочитайте стихотворение. Какие орфограммы встречаются в словах?

- Заучите стихотворение наизусть и запишите в тетрадь по памяти. Проверка.

- Найдите слова, в которых звуков больше, чем букв (мае, поют, звонкие). Почему?

- Когда ещё буквы обозначают по 2 звука? (в начале слова, когда стоят после Ь и Ъ знаков)

- Найдите в стихотворении такие слова (вьются, бьёт).

- Какой разделительный знак записали в этих словах? Почему? Расскажите правило написания разделительного Ь знака.

- А когда пишется разделительный Ъ знак? (правило)

- Мы сейчас не зря вспоминали эти правила, потому что они пригодятся нам для выполнения следующего задания, которое хранится во втором лепестке.

2) самостоятельная работа

- Из предложенных слов выпишите отдельно слова с разделительным Ь знаком и разделительным Ъ знаком:

Вьюга, подъём, соловьи, съезд, ночью, бельё, объявление, объём, пьёт, друзья, съел, разъяснение.

Проверка.

3) задание на внимание

- А третий лепесток желает проверить ваше внимание. В словах спрятались слова, найдите их ( лось, олень, волк). Как одним словом можно назвать эти слова? (животные). А какое слово всё таки можно назвать лишним? (волк) Почему? (пишется без ь знака) Можно Ь знак в словах назвать разделительным? (нет) Почему?

- Составьте с любым из этих слов предложение и запишите в тетрадь. Проверка.

4) минутка отдыха 

- Мы проделали большую работу и пора отдохнуть.

Общая информация

Номер материала: 19688110908

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.