1235754
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокРусский языкДругие методич. материалыТренинг для подготовки к ЕГЭ по русскому языку «Виды и характеристики осложнений»

Тренинг для подготовки к ЕГЭ по русскому языку «Виды и характеристики осложнений»

ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс
библиотека
материалов

ЕГЭ ТРЕНИНГ: виды и характеристики осложнений

Прочитайте текст

1.В 120 километрах от города Пскова находится Пушкинский государственный заповедник, объединивший места, теснейшим образом связанные с жизнью и творчеством А. С. Пушкина. 2.Через всю жизнь поэт пронёс глубокую привязанность к этому уголку русской земли. 3. Несмотря на юный возраст, он приезжал сюда в 1817 и 1819 годах; проведя здесь два года ссылки, стремился сюда и в последние годы жизни. 4. Именно об этих местах Пушкин писал в 1819 году:

Приветствую тебя, пустынный уголок,

Приют спокойствия трудов и вдохновенья.

5.Центром заповедника является Михайловское - бывшее родовое имение Пушкиных.

6. Усадьба с господским домом и службами стоит на холме над живописной рекой Соротью. 7. Кроме великолепного вида на реку, усадьбу украшает парк, переходящий в вековой сосновый бор, а с расположенного на северной стороне дома балкона открывается великолепная панорама Сороти и широкой долины с озером.

8.Рядом с домом-музеем стоит деревянный флигелек - знаменитый домик Арины Родионовны, няни поэта. 9. Вся обстановка комнат, несмотря на прошедшие годы, хранит образ этой замечательной русской женщины, самого близкого и искреннего друга поэта в тяжёлые для него годы ссылки.


Выполните задания

1.В 120 километрах от города Пскова находится Пушкинский государственный заповедник, объединивший места, теснейшим образом связанные с жизнью и творчеством А. С. Пушкина.

1.Определите, чем осложнено предложение

  1. Определение

  2. Обстоятельство

  3. Приложение

  4. Дополнение

2.Выберите характеристики осложнения (если несколько, то для каждого)

  1. Обособленное/необособленное

  2. Распространённое/нераспространённое

  3. Согласованное/несогласованное

3. Выпишите прилагательное в форме простой превосходной степени


2.Через всю жизнь поэт пронёс глубокую привязанность к этому уголку русской земли.

3. Несмотря на юный возраст, он приезжал сюда в 1817 и 1819 годах; проведя здесь два года ссылки, стремился сюда и в последние годы жизни.

1.Определите вид осложнений

  1. Определение

  2. Обстоятельство

  3. Приложение

  4. Дополнение

2.Выберите характеристики осложнения (если несколько, то для каждого)

  1. Обособленное/необособленное

  2. Распространённое/нераспространённое

  3. Согласованное/несогласованное


4. Именно об этих местах Пушкин писал в 1819 году:

Приветствую тебя, пустынный уголок,

Приют спокойствия трудов и вдохновенья.

1.Определите часть речи слова ИМЕННО

2. Определите способ образования слов спокойствия, вдохновенья, приют.

3. Определите, чем осложнено предложение

  1. Определение

  2. Обстоятельство

  3. Приложение

  4. Дополнение

  5. Обращение

  6. Вводная конструкция

4. Выберите характеристики осложнения (при необходимости для каждого)

  1. Обособленное/необособленное

  2. Распространённое/нераспространённое

  3. Согласованное/несогласованное

5.Выпишите прилагательное в форме простой превосходной степени


5.Центром заповедника является Михайловское - бывшее родовое имение Пушкиных.

1.Определите способ образования слов заповедник, имение.

2. Определите, чем осложнено предложение

  1. Определение

  2. Обстоятельство

  3. Приложение

  4. Дополнение

  5. Обращение

  6. Вводная конструкция

3. Выберите характеристики осложнения (если есть необходимость)

  1. Обособленное/необособленное

  2. Распространённое/нераспространённое

  3. Согласованное/несогласованное

4.Выпишите грамматическую основу предложения.


6. Усадьба с господским домом и службами стоит на холме над живописной рекой Соротью.

7. Кроме великолепного вида на реку, усадьбу украшает парк, переходящий в вековой сосновый бор, а с расположенного на северной стороне дома балкона открывается великолепная панорама Сороти и широкой долины с озером.

1. Определите, чем осложнено предложение

  1. Определение

  2. Обстоятельство

  3. Приложение

  4. Дополнение

  5. Обращение

  6. Вводная конструкция

2. Выберите характеристики осложнения (если есть необходимость)

  1. Обособленное/необособленное

  2. Распространённое/нераспространённое

  3. Согласованное/несогласованное.

3. Выпишите относительное прилагательное.

4. Выпишите действительное причастие.


8.Рядом с домом-музеем стоит деревянный флигелек - знаменитый домик Арины Родионовны, няни поэта.

1. Определите, чем осложнено предложение

  1. Определение

  2. Обстоятельство

  3. Приложение

  4. Дополнение

  5. Обращение

  6. Вводная конструкция

2. Выберите характеристики осложнения (если есть необходимость)

  1. Обособленное/необособленное

  2. Распространённое/нераспространённое

  3. Согласованное/несогласованное


9. Вся обстановка комнат, несмотря на прошедшие годы, хранит образ этой замечательной русской женщины, самого близкого и искреннего друга поэта в тяжёлые для него годы ссылки.

1. Определите, чем осложнено предложение

  1. Определение

  2. Обстоятельство

  3. Приложение

  4. Дополнение

  5. Обращение

  6. Вводная конструкция

2. Выберите характеристики осложнения (если есть необходимость)

  1. Обособленное/необособленное

  2. Распространённое/нераспространённое

  3. Согласованное/несогласованное


Почему учителям и воспитателям следует проходить курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки в учебном центре «Инфоурок» ?

• Огромный каталог:  677 курсов профессиональной переподготовки и повышения квалификации;
• Очень низкая цена, при этом доступна оплата обучения в рассрочку – первый взнос всего 10%, оставшуюся часть необходимо оплатить до конца обучения;
• Вы можете начать обучение уже сегодня (группы формируются ежедневно);
• Курсы проходят полностью в дистанционном режиме (форма обучения в документах не указывается);
• Возможность оплаты курса за счёт Вашей организации.
• Дипломы и Удостоверения от проекта «Инфоурок» соответствуют всем установленным законодательству РФ требованиям. (Согласно ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 2012 года).
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

"Описание материала:

В представленный материал включены "тематические тренинговые задания (тестовые задания с выбором ответа) "для подготовки к ЕГЭ по русскому языку. Материал направлен на отработку умения различать виды и характеристики осложнений в предложении (некоторые задания затрагивают другие разделы русского языка).

Особенностью представленных материалов является то, что задания формулируются после каждого предложения текста, что позволяет оптимизировать процесс работы на уроке. Материалы могут быть использованы на этапе повторения материала по теме «Синтаксис», во время обучения решения задания В 5 экзаменационной работы. Кроме того, тесты востребованы при коррекции знаний.

"Выдержка из материала:

ЕГЭ ТРЕНИНГ: виды и характеристики осложнений

5. Центром заповедника является Михайловское - бывшее родовое имение Пушкиных.

1.Определите способ образования слов заповедник, имение.

2. Определите, чем осложнено предложение 

  1. Определение
  2. Обстоятельство
  3. Приложение
  4. Дополнение
  5. Обращение
  6. Вводная конструкция

3. Выберите характеристики осложнения (если есть необходимость)

  1. Обособленное/необособленное
  2. Распространённое/нераспространённое
  3. Согласованное/несогласованное

4.Выпишите грамматическую основу предложения.

Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс повышения квалификации «Информационная этика и право»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.