842418
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаДругие методич. материалыУрок по математике (геометрия) для 8 класса по теме «Свойства параллелограмма»

Урок по математике (геометрия) для 8 класса по теме «Свойства параллелограмма»

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тақырыбы: Параллелограммның қасиеттері

Пән мұғалімі: Абильдаева Айгул

Мақсаты


Параллелограммның қасиеттерін білу. Параллелограммның қасиеттерін есептер шығаруда қолдану.

Міндеті


Оқушыларға параллелограмның анықтамасы мен қасиеттерін қолданып есептер шығарту.

Күтілетін нәтиже


С)Параллелограмның қасиеттерін біледі.

В) Параллелограмның қасиеттерін біледі, параллелограммды басқа төртбұрыш түрінен айырады

Қасиетерін есеп шығаруда қолданады



А)Параллелограмның қасиетерін біледі, параллелограммды басқа төртбұрыш түрінен айырады

Қасиетерін, есеп шығаруда қолданады.

Қасиетерін қолдана отырып есептер құрастырады, қорытынды жасайды.


Ресурстар

Компьютер, стикер, таратпа материалдар, қаламсап, қағаз



Сабақтың кезеңдері

Мұғалімнің жұмыс бағыты мен іс-әрекеті

Оқушылардың іс-әрекеті

ескертулер

Берілетін уақыт

Ұйымдас

тыру кезеңі


1)Оқушылармен амандасу.

2)Сабақты сергіту сәтімен бастау. «ретімен тұр»





3)Оқушыларды топқа бөлу




1)Оқушылар амандасады

2)Оқушылар туған күні бойынша, шашының ұзындығы , бойының ұзындығы тб бойынша реттеліп тұрады Т.б.

3)Заттар арқылы. Әр оқушы қалтаға бір заттан салады. Сонан соң заттарды мұғалім қай жерге қояды сол жерге барып отырады.


5 мин

Итермелеу сатысы


Өткен сабақ бойынша тест алу.


Оқушылар, тест жауап беріп оны жұптық бағалау арқылы тексерем


7 мин

Конструкциялау сатысы


1)оқулықпен жұмыс,

Тақырыпты оқып, жұпта, топта бөлісу. Тақырыпқа байланысты постер жасату, тақырыпқа қатысты келесі топқа үш сұрақтан дайындау.

Спикерді орындыққа қағаз жапсырып қою арқылы таңдау.



Деңгейлік тапсырма

1)оқулықтағы материалды оқиды талқылайды, пікірлерін постер арқылы жеткізеді

2) Постерлерін таныстырады, бірін –біріне сұрақтар қояды.

3) постерлермен таныстыру, «екі жұлдыз бір тілек» жазу, бағалау

Оқушылар деңгейлік тапсырма орындайды.


13 мин












Нұсқалау сатысы


«Сөйлем толықтыру»

Мына сөйлемді толықтырыңыз:

Мен бүгін … жаттап алдым

Сіз тақтаға шығып өзіңіздің сөйлеміңізді айтқанда, сіздің сыныптастарыңыз материалды қаншалықты меңгергендігіңізге наразылық білдіру үшін сізге бірқатар сұрақ қояды.


1) Неге....

Мұны қайдан білесіз....

үшін сізде қандай дәлел бар.

Сіз неге олай ойлайсыз…

Сіз келісесіз бе…

Түсіндіре аласыз ба…

үшін не істеу керек.

.


10

Үйге тапсырма

Параллелограмм және оның қасиеттері тақырыбына кітапша жасау

20

Анықтамасы, қасиеттері, өмірдегі орны, есеп қамтылуы керек.



Кері байланыс


Сабақта не түсінікті, не қызықты болды? Не қиын болды, не қызықсыз өтті? Кері байланыс алу

Оқушылар рефлексивті күнделік жазды



рефлексия


Өзіндік бағалау




1. Төрбұрыштың бұрыштарының қосындысы неге тең?

а) 180 0 тең ;

в) 3600 тең;

с) 2700тең;

2. параллелограмның периметрі 23 см , ұзындығы 7 см, ені қанша ?

а) 6 в) 9 с) 4,5

3. параллелограмның бір бұрышы 60 0 тең болса, оның бұрыштарын есепте.

а) 60˚; 120˚; 60˚; 120˚. в)80˚; 100˚; 80˚; 100˚. с) 30˚; 60˚; 30˚; 60˚.

4. Параллелограмның бір бұрышы 80˚. Қалған бұрыштарын тап.

а) 60˚; 120˚; 60˚; 120˚. в)80˚; 100˚; 80˚; 100˚. с) 30˚; 60˚; 30˚; 60˚.

5. параллелограмның екі бұрышының айырмасы 10 , қалған бұрыштарын тап?

а) 85,95,85,95, в) 10,120,10,120 с) 80,90,80,90





Краткое описание документа:

"Описание материала

Урок по геометрии для 8 класса, тема урока «Свойства параллелограмм».

В этом уроке использован интерактивные методы обучение, виды оценки (формативное оценивание). От учеников требуются доказать и объяснить своих мыслей.

Ученики работает в группе, в основе диалогового обучения они могут обрабатывать, обобщать информацию, получать глубокое знание. Ученики сделают постер по тему, спикеры защищает идею своей группы. В конце урока ученики пишут математический рефлексивный дневник.

В дневнике ученики делают отчет по обученному материалу и план к будущему.

"Выдержка из материала:

"Тақырыбы: Параллелограммның қасиеттері

"Пән мұғалімі: Абильдаева Айгул

"Мақсаты

  • Параллелограммның қасиеттерін білу.
  • Параллелограммның қасиеттерін есептер шығаруда қолдану.

"Міндеті

Оқушыларға параллелограмның анықтамасы мен қасиеттерін қолданып есептер шығарту.

Күтілетін нәтиже

  • С)Параллелограмның қасиеттерін біледі.
  • В) Параллелограмның қасиеттерін біледі, параллелограммды басқа төртбұрыш түрінен айырады

Қасиетерін есеп шығаруда қолданады

  • А)Параллелограмның қасиетерін біледі, параллелограммды басқа төртбұрыш түрінен айырады

Қасиетерін, есеп шығаруда қолданады.

Қасиетерін қолдана отырып есептер құрастырады, қорытынды жасайды.

Ресурстар Компьютер, стикер, таратпа материалдар, қаламсап, қағаз 

Конструкциялау сатысы

1)оқулықпен жұмыс, Тақырыпты оқып, жұпта, топта бөлісу. Тақырыпқа байланысты постер жасату, тақырыпқа қатысты келесі топқа үш сұрақтан дайындау.Спикерді орындыққа қағаз жапсырып қою арқылы таңдау. 

Деңгейлік тапсырма

  1. оқулықтағы материалды оқиды талқылайды, пікірлерін постер арқылы жеткізеді
  2. Постерлерін таныстырады, бірін –біріне сұрақтар қояды.
  3. постерлермен таныстыру, «екі жұлдыз бір тілек» жазу, бағалау

Оқушылар деңгейлік тапсырма орындайды.

Общая информация

Номер материала: 19700110940

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.