• Приложение 1

   

  Конкурс 1. «Ваш выбор?» (2 мин)

   

   

    1       2       3       4        5       6      7       8       9      10

  

   

   

  _____________________________________________________________________________

   

  
  Конкурс 3. Установите правильную последовательность в гомологическом ряду алкенов  (2 мин)

  
  

   

  Конкурс 6. «Покрути-ка диск» (3 мин)

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

  
  

  Конкурс 5.  «Вырасти цветок» (2 мин)

                                                                                     

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

  ____________________________________________________________________________ 

   

  Конкурс 6.    «Восстанови утраченное»(5 мин)

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

  
  

                                                                                                                                                

   

   

   

   

   

   

   

  Сводная ведомость (заполняется ассистентом на доске по ходу игры)

   

  № пары	Конкурсы							Итог
  	№ 1 «Ваш   выбор»	№2 «Аукцион»	№3 «Установите последовательность»	№4 «Покрути-ка диск»	№5 «Вырасти цветок»	№6 «Восста-нови утрачен-ное»	№ 7 «Двое из ларца»
  1 2 3  и.т.д.

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

  
  

   

   

  
  Установите правильную последовательность в гомологическом ряду алкенов 

   

  
  

   

   

   

   

   

  
   Установите правильную последовательность в гомологическом ряду алкенов )

   

  
  

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

• Муниципальное общеобразовательное учреждение

  «Средняя общеобразовательная школа № 87»

  Московского района г. Казани

   

   

   

   

   

   

  Урок-турнир по теме «Алкены»

   

  10 класс

   

   

   

   

   

   

   

  Урок разработан учителем химии

  Высшей квалификационной категории

  Калимуллиной Халидой Хабиловной

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

  Урок-турнир по теме «Алкены»

   

  10 класс

   Цели:

  ·          Совершенствовать и закрепить опорные знания понятий изомерия, гомология, простая и кратная связь, типы гибридизации

  ·          Продолжить работу по развитию навыков самостоятельной работы

  ·          Отработать навыки составления названий алкенов по номенклатуре ИЮПАК, уравнений реакций, умения решать расчетные задачи на нахождение молекулярной формулы.

  Тип урока: обобщение и закрепление знаний

  Формы: парная и фронтальная

  Оборудование: комплект дидактических игр, песочные часы или метроном, процессор уровня  Pentium 4 или Celeron 1700 с программной оболочкой Windows XP или 2003, с оперативной памятью не менее 256 МВ, мультимедийный проектор, экран, колонки, презентация, выполненная в программе  Miсrosoft  Power Point 2003

   

              Итоговое занятие по теме «Алкены» провожу в виде соревнования. Каждая команда состоит из двух человек (в том случае если класс небольшой) и получает комплект карточек (дидактических игр), предназначенный для конкурсов.  Провести урок помогает ассистент (лаборант, студент, ученик из другого класса). После окончания каждого конкурса ассистент собирает и проверяет выполненные задания, а также заполняет экран соревнования. Каждый индивидуальный ответ оценивается  в 1 балл (вручается пластмассовая фишка – «эрудит»)

                                                      

  Ход урока

  -Какие органические вещества относят к углеводородам?

   Отв: органические соединения, состоящие из атомов углерода и водорода.

  -Какие группы углеводородов вы изучили?

   Отв: предельные (алканы, циклоалканы), непредельные (алкены)

  -Какие углеводороды называются непредельными?

   Отв: вещества в молекулах которых имеется одна или несколько p связей.

  -Как называют этиленовые углеводороды по международной номенклатуре?

   Отв: алкены

   

  -Каковы особенности алкенов по сравнению с алканами?

  Конкурс 1. «Ваш выбор?» (2 мин)

  На листах, которые впоследствии проверит ассистент, учащиеся оставляют не закрашенный круг, если речь идет о предельных углеводородах, или закрашивают, если речь идет об алкенах (см. приложение).

  1. В названиях имеют суффикс – ан.

  2. Характерна sp² гибридизация атомных орбиталей углерода.

  3. В молекуле только σ-связи.

  4. В молекулах имеется двойная связь

  5. Характерны реакции замещения

  6. Характерна sp³ –гибридизация атомных орбиталей углерода

  7. В названиях присутствует суффикс –ен.

  8. Характерны реакции присоединения.

  9. Общая формула С_n Н_2n

  10. Характерна реакция полимеризации

  Самоконтроль (слайд № 4) – 10 баллов

   

  Конкурс 2. «Аукцион»(5 мин)

  На «продажу» выставляются «виртуальные проекты» строения алканов и алкенов. Победит в аукционе тот, кто даст им более полную характеристику. Слайды № 4,5,6,7,8,9,10- 5 баллов

  -К чему приводит образование двойной связи? ( демонстрация моделей)

  Отв: а) уменьшение длины связи С=С, увеличение межъядерного взаимодействия  соседних атомов с p связью

                       0,154 нм                              0,134 нм

  На доске: СН₃ ---  СН₃                                      СН₂ =СН₂

                         этан                                        этен

                                                                                                             

  б) Жесткое соединение углеродных атомов двойной связью, в результате чего они утрачивают способность к свободному вращению вокруг связей (демонстрация моделей молекул)

  Задача. Энергия простой связи С-С составляет  350 кДж/моль, а энергия двойной связи С=С  620 кДж/моль .  Можно ли сделать вывод, что простую связь легче разорвать, чем двойную.

  Решение.

  Энергия двойной связи меньше, чем энергия удвоенной s - связи (350 *2=700 кДж/моль). В реакциях происходит превращение двойной связи в простую, так как разрывается p-связь, энергия которой меньше, чем у  s-связи 

  620-350=270 кДж/моль

  На доске:     Е (С-С)=350 кДж/моль         Е(С=С)=620 кДж/моль

                      Е( 2s)=350*2=700 кДж/моль       Е(p)=270 кДж/моль

  Слайд 11. Обобщающий вывод по строению изученных углеводородов

   

  -Закончить предложение.     Гомологи - это…

  -Назовите общие формулы гомологического ряда алканов и алкенов.

   Отв: С_nН_2n+2 –алканы,  С_nН_2n–алкены  

  -Задача. Относительная плотность алкена  по водороду равна 28. Определите вещество.

   

  Конкурс 3. Установите правильную последовательность в гомологическом ряду алкенов  (2 мин)

  а) работа на карточках (приложение)  

   б) Самоконтроль (слайды № 12,13)  Ответ: 2, 4, 3, 1, 7, 6, 5   ( 3 балла)

  -Почему вещества названные в задании относятся к одному гомологическому ряду?

  Отв: так как сходны по строению и химическим свойствам  и отличаются друг от друга  по составу на одну или несколько групп  -СН₂ –

  -Закончить предложение.  Изомеры - это…

   

   Конкурс 4. «Рулетка» (3 мин)

  Для каждой команды заранее готовятся три диска из цветного картона, которые могут вращаться вокруг своей оси (ось-гвоздь)  (приложение)         

  -В какую сторону и на сколько секторов следует повернуть вращающиеся по отдельности средний и внешние диски, чтобы в каждом секторе возникло соответствие изомеров и название вида изомерии.

  Самоконтроль (слайд № 14)  Ответ: повернуть  на два сектора по часовой или против часовой стрелке  (6 баллов)

   

  -Каковы правила номенклатуры алкенов

  Слайды № 15,16,17: СН₂ =СН-СН₂ –СН₃      СН₂ =СН-СН –СН₃

                                                                                          |

                             C₂ H₅                                                  СН₃

                              |

              СН₂ =С-СН – СН₃

                              |

                             СН₃

  Учащиеся нумеруют углеродные атомы и дают названия.

   

   

  Конкурс 5.  «Вырасти цветок» (2 мин)

  Для каждой команды необходим комплект, состоящий из 9 лепестков и сердцевины    

  Расположить вокруг круга лепестки так, чтобы напротив формулы вещества  расположилось соответствующее название вещества (приложение).

  Самоконтроль (слайд № 18) Ответы:   1-7, 3-8, 5-4    (3 балла)

  -Как влияет строение на химические свойства алкенов?

  Отв: алкены вступают в реакции присоединения.

   

  Конкурс 6.    «Восстанови утраченное»(5 мин)

  Заполните пустые клетки формулами веществ, расставляя необходимые коэффициенты, чтобы  получить уравнения реакций (приложение).

  Самоконтроль (слайд № 19).  Ответы: С₂Н₆ , С₂Н₄ , HС l  (9 баллов)

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           

  Конкурс 7. «Двое из ларца» (3 мин)

  Вносят ларец, в котором лежат два неизвестных предмета. Выслушав краткий комментарий, учащиеся должны угадать эти предметы и обосновать ответ.

  1. Материал, из которого изготовлено это изделие, - смесь высших предельных углеводородов, плавящихся при температуре 40-65 С., получают его переработкой нефти. Этот материал применяется в медицине, спичечном и карандашном производствах, а также как компонент смазок (свеча) - 1балл.
  2. Вещество, из которого  изготовлено это изделие, получают при высоком давлении и температуре. Химически устойчив, механически прочен, применяется для изоляции электропроводов, изготовления пленок, труб, посуды, в качестве упаковки продуктов (полиэтиленовый пакет) - 1 балл.

  Подведение итогов конкурсов

  Сводная ведомость (см. приложение)

   

  Индивидуальные ответы оцениваются по количеству «эрудитов»

   

  Домашнее задание. Составить кроссворд по теме «Алкены»

• Описание презентации по слайдам:

  • 

    1 слайд

    Калимуллина Халида Хабиловна
    Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 87 Московского района г.Казани
    учитель химии высшей категории
    Урок для 10 класса
    09.06.2022 14:12
    

  • 

    2 слайд

    Урок-турнир
    "Алкены"
    электронное приложение к уроку
    09.06.2022 14:12
    

  • 

    3 слайд

    Содержание
    Слайд 4. Конкурс «Ваш выбор»
    Слайды 5,6. Конкурс «Аукцион» (sp3 гибридизация)
    Слайд 7. Конкурс «Аукцион» (образование σ связи)
    Слайды 8,9. Конкурс «Аукцион» (sp2 гибридизация)
    Слайд 10. Конкурс «Аукцион» (образование  связи)
    Слайд11. Конкурс «Аукцион»(сравнительная таблица строения алканов и алкенов)
    Слайды 12,13. Конкурс «Гомологический ряд алкенов»
    Слайд 14. Конкурс «Покрути-ка диск»
    Слайды 15,16,17,18,19. Музыкальная пауза
    Слайды 20,21,22. Номенклатура алкенов
    Слайд 23. Конкурс «Вырасти цветок»
    Слайд 24. Конкурс «Восстанови утраченное»
    09.06.2022 14:12
    

  • 

    4 слайд

    1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
    09.06.2022 14:12
    

  • 

    5 слайд

    р
    р
    р
    s
    09.06.2022 14:12
    

  • 

    6 слайд

    sр3
    sр3
    sр3
    sр3
    109˚ 28'
    тетраэдр
    09.06.2022 14:12
    

  • 

    7 слайд

    СН3
    СН3
    σ-связь
    09.06.2022 14:12
    

  • 

    8 слайд

    р
    р
    р
    s
    09.06.2022 14:12
    

  • 

    9 слайд

    sр2
    sр2
    sр2
    120˚
    плоское строение
    09.06.2022 14:12
    

  • 

    10 слайд

    С
    СН2
    СН2
    С
    σ-связь
    π- связь
    09.06.2022 14:12
    

  • 

    11 слайд

    0,154 нм
    
    0,134 нм
    
    
    109º 28'
    тетраэдр
    плоская
    σ
    
    возможно
    Е(σ)=350 кДж/моль
    120º
    σ,π
    невозможно
    Е(σ)=350 кДж/моль
    Е(π)=270 кДж/моль
    09.06.2022 14:12
    

  • 

    12 слайд

    2
    4
    3
    1
    5
    6
    7
    пропен
    пентен
    бутен
    этен
    гексен
    гептен
    октен
    09.06.2022 14:12
    

  • 

    13 слайд

    2
    4
    3
    1
    5
    6
    7
    пропен
    пентен
    бутен
    этен
    гексен
    гептен
    октен
    09.06.2022 14:12
    

  • 

    14 слайд

    СH3 H
    \ /
    С =С
    / \
    H CH3
    
    СН2-СН2
    | |
    CH2-CH2
    
    СН3–СН =СН
    |
    CH3
    
    СН3–С =С–СН3
    | |
    CH3 CH3
    
    
    H-С =С-H
    / \
    CH3 CH3
    
    СН3–СН = СН-CH3
    
    СН3–СН=СН-CH2-CH2-CH3
    
    СН2=СН–СН2-CH3
    
    кратной связи
    геометрическая
    углеродного скелета
    межклассовая
    09.06.2022 14:12
    

  • 

    15 слайд

    С
    С
    С
    С
    Н2
    Н
    Н2
    Н3
    бут
    ан
    ен
    09.06.2022 14:12
    

  • 

    16 слайд

    С
    С
    С
    С
    Н2
    Н
    Н
    Н3
    бут
    ан
    ен
    С
    Н3
    метил
    09.06.2022 14:12
    

  • 

    17 слайд

    С
    С
    С
    С2
    Н2
    Н
    Н5
    пент
    ан
    ен
    С
    Н3
    метил
    С2
    Н5
    этил
    5
    09.06.2022 14:12
    

  • 

    18 слайд

    3-метилпентен-2
    
    СН3 –СH =С–СН2– СН3
    |
    СН3
    5-бутил-6-пропилоктен-5
    2,3,4- триметилпентен-4
    2,3,4-триметилпентен-1
    СН3 –СН2 -С = С– (СН2)3–СН3
    | |
    C3H7 C4H9
    4-бутил-3-пропилоктен-3
    3-метилпентен-3
    2
    1
    4
    5
    6
    7
    8
    9
    
    СН2 = С - СН – СН– СН3
    | | |
    CH3 СН3 СН3
    3
    09.06.2022 14:12
    

  • 

    19 слайд

    ?
    H2
    +
    Cl2
    С2Н5Сl
    +
    ?
    
    +
    
    +
    ?
    C2H6
    HCl
    C2H4Cl2
    C2H4
    09.06.2022 14:12
    

Краткое описание материала