1602682
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокХимияКонспектыУрок-турнир + презентация по химии для 10 класса «Алкены»

Урок-турнир + презентация по химии для 10 класса «Алкены»

ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Выбранный для просмотра документ Приложение (дидактический материал).doc

библиотека
материалов

10


Приложение 1


Конкурс 1. «Ваш выбор?» (2 мин)



1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

hello_html_75d3d79c.gifhello_html_75d3d79c.gifhello_html_75d3d79c.gifhello_html_75d3d79c.gifhello_html_75d3d79c.gifhello_html_75d3d79c.gifhello_html_75d3d79c.gifhello_html_75d3d79c.gifhello_html_75d3d79c.gifhello_html_75d3d79c.gif



_____________________________________________________________________________


Кhello_html_1cfce6a2.gif
hello_html_1cfce6a2.gif
hello_html_1cfce6a2.gif

пропен


пентен


бутен


онкурс 3. Установите правильную последовательность в гомологическом ряду алкенов (2 мин)

hello_html_1cfce6a2.gif
hello_html_1cfce6a2.gif
hello_html_1cfce6a2.gif
hello_html_1cfce6a2.gif

этен


октен


гептен


гексен




Конкурс 6. «Покрути-ка диск» (3 мин)




hello_html_48e65c63.jpg
















Конкурс 5. «Вырасти цветок» (2 мин)

hello_html_mede0e49.jpg




















____________________________________________________________________________


Конкурс 6. «Восстанови утраченное»(5 мин)

hello_html_m45d266ce.jpg



























Сводная ведомость (заполняется ассистентом на доске по ходу игры)


№ пары

Конкурсы

Итог

№ 1

«Ваш выбор»

№2

«Аукцион»

№3

«Установите последовательность»

№4

«Покрути-ка диск»

№5

«Вырасти цветок»

№6

«Восста-нови утрачен-ное»


№ 7 «Двое из ларца»


1

2

3

и.т.д.






















Уhello_html_1cfce6a2.gif
hello_html_1cfce6a2.gif
hello_html_1cfce6a2.gif

пропен


пентен


бутен


становите правильную последовательность в гомологическом ряду алкенов


hello_html_1cfce6a2.gif
hello_html_1cfce6a2.gif
hello_html_1cfce6a2.gif
hello_html_1cfce6a2.gif

этен


октен


гептен


гексен








hello_html_1cfce6a2.gif
hello_html_1cfce6a2.gif
hello_html_1cfce6a2.gif

пропен


пентен


бутен


Установите правильную последовательность в гомологическом ряду алкенов )


hello_html_1cfce6a2.gif
hello_html_1cfce6a2.gif
hello_html_1cfce6a2.gif
hello_html_1cfce6a2.gif

этен


октен


гептен


гексен





























Выбранный для просмотра документ урок по теме Алкены.doc

библиотека
материалов


Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 87»

Московского района г. Казани







Урок-турнир по теме «Алкены»


10 класс








Урок разработан учителем химии

Высшей квалификационной категории

Калимуллиной Халидой Хабиловной











Урок-турнир по теме «Алкены»


10 класс

Цели:

  • Совершенствовать и закрепить опорные знания понятий изомерия, гомология, простая и кратная связь, типы гибридизации

  • Продолжить работу по развитию навыков самостоятельной работы

  • Отработать навыки составления названий алкенов по номенклатуре ИЮПАК, уравнений реакций, умения решать расчетные задачи на нахождение молекулярной формулы.

Тип урока: обобщение и закрепление знаний

Формы: парная и фронтальная

Оборудование: комплект дидактических игр, песочные часы или метроном, процессор уровня Pentium 4 или Celeron 1700 с программной оболочкой Windows XP или 2003, с оперативной памятью не менее 256 МВ, мультимедийный проектор, экран, колонки, презентация, выполненная в программе Miсrosoft Power Point 2003


Итоговое занятие по теме «Алкены» провожу в виде соревнования. Каждая команда состоит из двух человек (в том случае если класс небольшой) и получает комплект карточек (дидактических игр), предназначенный для конкурсов. Провести урок помогает ассистент (лаборант, студент, ученик из другого класса). После окончания каждого конкурса ассистент собирает и проверяет выполненные задания, а также заполняет экран соревнования. Каждый индивидуальный ответ оценивается в 1 балл (вручается пластмассовая фишка – «эрудит»)

Ход урока

-Какие органические вещества относят к углеводородам?

Отв: органические соединения, состоящие из атомов углерода и водорода.

-Какие группы углеводородов вы изучили?

Отв: предельные (алканы, циклоалканы), непредельные (алкены)

-Какие углеводороды называются непредельными?

Отв: вещества в молекулах которых имеется одна или несколько связей.

-Как называют этиленовые углеводороды по международной номенклатуре?

Отв: алкены


-Каковы особенности алкенов по сравнению с алканами?

Конкурс 1. «Ваш выбор?» (2 мин)

На листах, которые впоследствии проверит ассистент, учащиеся оставляют не закрашенный круг, если речь идет о предельных углеводородах, или закрашивают, если речь идет об алкенах (см. приложение).

1. В названиях имеют суффикс – ан.

2. Характерна sp2 гибридизация атомных орбиталей углерода.

3. В молекуле только σ-связи.

4. В молекулах имеется двойная связь

5. Характерны реакции замещения

6. Характерна sp3 –гибридизация атомных орбиталей углерода

7. В названиях присутствует суффикс –ен.

8. Характерны реакции присоединения.

9. Общая формула Сn Н2n

10. Характерна реакция полимеризации

Самоконтроль (слайд № 4) – 10 баллов


Конкурс 2. «Аукцион»(5 мин)

На «продажу» выставляются «виртуальные проекты» строения алканов и алкенов. Победит в аукционе тот, кто даст им более полную характеристику. Слайды № 4,5,6,7,8,9,10- 5 баллов

-К чему приводит образование двойной связи? ( демонстрация моделей)

Отв: а) уменьшение длины связи С=С, увеличение межъядерного взаимодействия соседних атомов с связью

0,154 нм 0,134 нм

На доске: СН3 --- СН3 СН2 =СН2

этан этен

б) Жесткое соединение углеродных атомов двойной связью, в результате чего они утрачивают способность к свободному вращению вокруг связей (демонстрация моделей молекул)

Задача. Энергия простой связи С-С составляет 350 кДж/моль, а энергия двойной связи С=С 620 кДж/моль . Можно ли сделать вывод, что простую связь легче разорвать, чем двойную.

Решение.

Энергия двойной связи меньше, чем энергия удвоенной - связи (350 *2=700 кДж/моль). В реакциях происходит превращение двойной связи в простую, так как разрывается -связь, энергия которой меньше, чем у -связи

620-350=270 кДж/моль

На доске: Е (С-С)=350 кДж/моль Е(С=С)=620 кДж/моль

Е( 2)=350*2=700 кДж/моль Е()=270 кДж/моль

Слайд 11. Обобщающий вывод по строению изученных углеводородов


-Закончить предложение. Гомологи - это…

-Назовите общие формулы гомологического ряда алканов и алкенов.

Отв: СnН2n+2 –алканы, СnН2n–алкены

-Задача. Относительная плотность алкена по водороду равна 28. Определите вещество.


Конкурс 3. Установите правильную последовательность в гомологическом ряду алкенов (2 мин)

а) работа на карточках (приложение)

б) Самоконтроль (слайды № 12,13) Ответ: 2, 4, 3, 1, 7, 6, 5 ( 3 балла)

-Почему вещества названные в задании относятся к одному гомологическому ряду?

Отв: так как сходны по строению и химическим свойствам и отличаются друг от друга по составу на одну или несколько групп -СН2

-Закончить предложение. Изомеры - это…


Конкурс 4. «Рулетка» (3 мин)

Для каждой команды заранее готовятся три диска из цветного картона, которые могут вращаться вокруг своей оси (ось-гвоздь) (приложение)

-В какую сторону и на сколько секторов следует повернуть вращающиеся по отдельности средний и внешние диски, чтобы в каждом секторе возникло соответствие изомеров и название вида изомерии.

Самоконтроль (слайд № 14) Ответ: повернуть на два сектора по часовой или против часовой стрелке (6 баллов)


-Каковы правила номенклатуры алкенов

Слайды № 15,16,17: СН2 =СН-СН2 –СН3 СН2 =СН-СН –СН3

|

C2H5 СН3

|

СН2 =С-СН – СН3

|

СН3

Учащиеся нумеруют углеродные атомы и дают названия.



Конкурс 5. «Вырасти цветок» (2 мин)

Для каждой команды необходим комплект, состоящий из 9 лепестков и сердцевины

Расположить вокруг круга лепестки так, чтобы напротив формулы вещества расположилось соответствующее название вещества (приложение).

Самоконтроль (слайд № 18) Ответы: 1-7, 3-8, 5-4 (3 балла)

-Как влияет строение на химические свойства алкенов?

Отв: алкены вступают в реакции присоединения.


Конкурс 6. «Восстанови утраченное»(5 мин)

Заполните пустые клетки формулами веществ, расставляя необходимые коэффициенты, чтобы получить уравнения реакций (приложение).

Самоконтроль (слайд № 19). Ответы: С2Н6 , С2Н4 , HСl (9 баллов)

Конкурс 7. «Двое из ларца» (3 мин)

Вносят ларец, в котором лежат два неизвестных предмета. Выслушав краткий комментарий, учащиеся должны угадать эти предметы и обосновать ответ.

  1. Материал, из которого изготовлено это изделие, - смесь высших предельных углеводородов, плавящихся при температуре 40-65 С., получают его переработкой нефти. Этот материал применяется в медицине, спичечном и карандашном производствах, а также как компонент смазок (свеча) - 1балл.

  2. Вещество, из которого изготовлено это изделие, получают при высоком давлении и температуре. Химически устойчив, механически прочен, применяется для изоляции электропроводов, изготовления пленок, труб, посуды, в качестве упаковки продуктов (полиэтиленовый пакет) - 1 балл.

Подведение итогов конкурсов

Сводная ведомость (см. приложение)


Индивидуальные ответы оцениваются по количеству «эрудитов»


Домашнее задание. Составить кроссворд по теме «Алкены»


Выбранный для просмотра документ электронное приложение - копия.ppt

библиотека
материалов
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школ...
*
Слайд 4. Конкурс «Ваш выбор» Слайды 5,6. Конкурс «Аукцион» (sp3 гибридизация)...
 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 *
р р р s *
sр3 sр3 sр3 sр3 109˚ 28' тетраэдр *
СН3 СН3 σ-связь *
р р р s *
sр2 sр2 sр2 120˚ плоское строение *
С СН2 СН2 С σ-связь π- связь *
0,154 нм 0,134 нм 109º 28' тетраэдр плоская σ возможно Е(σ)=350 кДж/моль 120º...
2 4 3 1 5 6 7 пропен пентен бутен этен гексен гептен октен *
2 4 3 1 5 6 7 пропен пентен бутен этен гексен гептен октен *
СH3 H \ / С =С / \ H CH3 СН2-СН2 | | CH2-CH2 СН3–СН =СН | CH3 СН3–С =С–СН3 |...
С С С С Н2 Н Н2 Н3 бут ан ен *
С С С С Н2 Н Н Н3 бут ан ен С Н3 метил *
С С С С2 Н2 Н Н5 пент ан ен С Н3 метил С2 Н5 этил 5 *
3-метилпентен-2 СН3 –СH =С–СН2– СН3 | СН3 5-бутил-6-пропилоктен-5 2,3,4- три...
? H2 + Cl2 С2Н5Сl + ? + + ? C2H6 HCl C2H4Cl2 C2H4 *

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школ
Описание слайда:

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 87 Московского района г.Казани Урок для 10 класса *

2 слайд *
Описание слайда:

*

3 слайд Слайд 4. Конкурс «Ваш выбор» Слайды 5,6. Конкурс «Аукцион» (sp3 гибридизация)
Описание слайда:

Слайд 4. Конкурс «Ваш выбор» Слайды 5,6. Конкурс «Аукцион» (sp3 гибридизация) Слайд 7. Конкурс «Аукцион» (образование σ связи) Слайды 8,9. Конкурс «Аукцион» (sp2 гибридизация) Слайд 10. Конкурс «Аукцион» (образование  связи) Слайд11. Конкурс «Аукцион»(сравнительная таблица строения алканов и алкенов) Слайды 12,13. Конкурс «Гомологический ряд алкенов» Слайд 14. Конкурс «Покрути-ка диск» Слайды 15,16,17,18,19. Музыкальная пауза Слайды 20,21,22. Номенклатура алкенов Слайд 23. Конкурс «Вырасти цветок» Слайд 24. Конкурс «Восстанови утраченное» *

4 слайд  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 *
Описание слайда:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 *

5 слайд р р р s *
Описание слайда:

р р р s *

6 слайд sр3 sр3 sр3 sр3 109˚ 28' тетраэдр *
Описание слайда:

sр3 sр3 sр3 sр3 109˚ 28' тетраэдр *

7 слайд СН3 СН3 σ-связь *
Описание слайда:

СН3 СН3 σ-связь *

8 слайд р р р s *
Описание слайда:

р р р s *

9 слайд sр2 sр2 sр2 120˚ плоское строение *
Описание слайда:

sр2 sр2 sр2 120˚ плоское строение *

10 слайд С СН2 СН2 С σ-связь π- связь *
Описание слайда:

С СН2 СН2 С σ-связь π- связь *

11 слайд 0,154 нм 0,134 нм 109º 28' тетраэдр плоская σ возможно Е(σ)=350 кДж/моль 120º
Описание слайда:

0,154 нм 0,134 нм 109º 28' тетраэдр плоская σ возможно Е(σ)=350 кДж/моль 120º σ,π невозможно Е(σ)=350 кДж/моль Е(π)=270 кДж/моль * алканы алкены Длина С-С связи Валентный угол Форма молекулы Наличие ковалентных связей Свободное вращение связи Прочность связей

12 слайд 2 4 3 1 5 6 7 пропен пентен бутен этен гексен гептен октен *
Описание слайда:

2 4 3 1 5 6 7 пропен пентен бутен этен гексен гептен октен *

13 слайд 2 4 3 1 5 6 7 пропен пентен бутен этен гексен гептен октен *
Описание слайда:

2 4 3 1 5 6 7 пропен пентен бутен этен гексен гептен октен *

14 слайд СH3 H \ / С =С / \ H CH3 СН2-СН2 | | CH2-CH2 СН3–СН =СН | CH3 СН3–С =С–СН3 |
Описание слайда:

СH3 H \ / С =С / \ H CH3 СН2-СН2 | | CH2-CH2 СН3–СН =СН | CH3 СН3–С =С–СН3 | | CH3 CH3 H-С =С-H / \ CH3 CH3 СН3–СН = СН-CH3 СН3–СН=СН-CH2-CH2-CH3 СН2=СН–СН2-CH3 *

15 слайд С С С С Н2 Н Н2 Н3 бут ан ен *
Описание слайда:

С С С С Н2 Н Н2 Н3 бут ан ен *

16 слайд С С С С Н2 Н Н Н3 бут ан ен С Н3 метил *
Описание слайда:

С С С С Н2 Н Н Н3 бут ан ен С Н3 метил *

17 слайд С С С С2 Н2 Н Н5 пент ан ен С Н3 метил С2 Н5 этил 5 *
Описание слайда:

С С С С2 Н2 Н Н5 пент ан ен С Н3 метил С2 Н5 этил 5 *

18 слайд 3-метилпентен-2 СН3 –СH =С–СН2– СН3 | СН3 5-бутил-6-пропилоктен-5 2,3,4- три
Описание слайда:

3-метилпентен-2 СН3 –СH =С–СН2– СН3 | СН3 5-бутил-6-пропилоктен-5 2,3,4- триметилпентен-4 2,3,4-триметилпентен-1 СН3 –СН2 -С = С– (СН2)3–СН3 | | C3H7 C4H9 4-бутил-3-пропилоктен-3 3-метилпентен-3 2 1 4 5 6 7 8 9 СН2 = С - СН – СН– СН3 | | | CH3 СН3 СН3 3 *

19 слайд ? H2 + Cl2 С2Н5Сl + ? + + ? C2H6 HCl C2H4Cl2 C2H4 *
Описание слайда:

? H2 + Cl2 С2Н5Сl + ? + + ? C2H6 HCl C2H4Cl2 C2H4 *

Курс профессиональной переподготовки
Учитель химии
Почему учителям и воспитателям следует проходить курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки в учебном центре «Инфоурок» ?

• Огромный каталог:  677 курсов профессиональной переподготовки и повышения квалификации;
• Очень низкая цена, при этом доступна оплата обучения в рассрочку – первый взнос всего 10%, оставшуюся часть необходимо оплатить до конца обучения;
• Вы можете начать обучение уже сегодня (группы формируются ежедневно);
• Курсы проходят полностью в дистанционном режиме (форма обучения в документах не указывается);
• Возможность оплаты курса за счёт Вашей организации.
• Дипломы и Удостоверения от проекта «Инфоурок» соответствуют всем установленным законодательству РФ требованиям. (Согласно ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 2012 года).
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

"Описание материала:

Данный материал включает конспект и презентацию к уроку химии в 10 классе. Урок разработан по УМК О.С.Габриеляна.

Тип урока: обобщение и закрепление знаний

Формы деятельности учащихся: парная и фронтальная 

Итоговое занятие по теме "«Алкены» в виде соревнования. Каждая команда состоит из двух человек (в том случае если класс небольшой) и получает комплект карточек (дидактических игр), предназначенный для конкурсов. Провести урок помогает ассистент (лаборант, студент, ученик из другого класса).

После окончания каждого конкурса ассистент собирает и проверяет выполненные задания, а также заполняет экран соревнования. Самоконтроль выполненных заданий осуществляется через слайды презентации. Каждый индивидуальный ответ оценивается в 1 балл (вручается пластмассовая фишка – «эрудит»)

"Выдержка из материала:

Урок-турнир по теме «Алкены»

Ход урока

-Какие органические вещества относят к углеводородам?Отв: органические соединения, состоящие из атомов углерода и водорода.

-Какие группы углеводородов вы изучили?Отв: предельные (алканы, циклоалканы), непредельные (алкены)

-Какие углеводороды называются непредельными? Отв: вещества в молекулах которых имеется одна или несколько  связей.

-Как называют этиленовые углеводороды по международной номенклатуре?Отв: алкены

-Каковы особенности алкенов по сравнению с алканами?

"Конкурс 1. «Ваш выбор?» (2 мин)

На листах, которые впоследствии проверит ассистент, учащиеся оставляют не закра-шенный круг, если речь идет о предельных углеводородах, или закрашивают, если речь идет об алкенах (см. приложение). 

  1. В названиях имеют суффикс – ан.
  2. Характерна sp2 гибридизация атомных орбиталей углерода.
  3. В молекуле только σ-связи.
  4. В молекулах имеется двойная связь
  5. Характерны реакции замещения
  6. Характерна sp3 –гибридизация атомных орбиталей углерода
  7. В названиях присутствует суффикс –ен.
  8. Характерны реакции присоединения.
  9. Общая формула Сn Н2n
  10. Характерна реакция полимеризации

Самоконтроль (слайд № 4) – 10 баллов

"Конкурс 2. «Аукцион»(5 мин)

На «продажу» выставляются «виртуальные проекты» строения алканов и алкенов. По-бедит в аукционе тот, кто даст им более полную характеристику. Слайды № 4,5,6,7,8,9,10- 5 баллов

-К чему приводит образование двойной связи? ( демонстрация моделей)Отв:

  • а) уменьшение длины связи С=С, увеличение межъядерного взаимодействия со-седних атомов с  связью 0,154 нм 0,134 нмНа доске: СН3 --- СН3 СН2 =СН2этан этен
  • б) Жесткое соединение углеродных атомов двойной связью, в результате чего они утра-чивают способность к свободному вращению вокруг связей (демонстрация моделей мо-лекул)

Задача. Энергия простой связи С-С составляет 350 кДж/моль, а энергия двойной связи С=С 620 кДж/моль . Можно ли сделать вывод, что простую связь легче разо-рвать, чем двойную.Решение.Энергия двойной связи меньше, чем энергия удвоенной  - связи (350 *2=700 кДж/моль).

В реакциях происходит превращение двойной связи в простую, так как разрывается

-связь, энергия которой меньше, чем у -связи 620-350=270 кДж/мольНа доске: Е (С-С)=350 кДж/моль Е(С=С)=620 кДж/мольЕ( 2)=350*2=700 кДж/моль Е()=270 кДж/мольСлайд 11. Обобщающий вывод по строению изученных углеводородов

-Закончить предложение. Гомологи - это…-Назовите общие формулы гомологического ряда алканов и алкенов.Отв: СnН2n+2 –алканы, СnН2n–алкены -Задача. Относительная плотность алкена по водороду равна 28. Определите вещество.

"Конкурс 3. Установите правильную последовательность в гомологическом ряду ал-кенов (2 мин)

  • а) работа на карточках (приложение) 
  • б) Самоконтроль (слайды № 12,13)

Ответ: 2, 4, 3, 1, 7, 6, 5 ( 3 балла)

-Почему вещества названные в задании относятся к одному гомологическому ряду?Отв: так как сходны по строению и химическим свойствам и отличаются друг от друга по составу на одну или несколько групп -СН2 –-Закончить предложение. Изомеры - это…

"Конкурс 4. «Рулетка» (3 мин) 

Для каждой команды заранее готовятся три диска из цветного картона, которые могут вращаться вокруг своей оси (ось-гвоздь) (приложение) 

-В какую сторону и на сколько секторов следует повернуть вращающиеся по отдельно-сти средний и внешние диски, чтобы в каждом секторе возникло соответствие изомеро-в и название вида изомерии.Самоконтроль (слайд № 14) Ответ: повернуть на два сектора по часовой или против часовой стрелке (6 баллов)

-Каковы правила номенклатуры алкенов Слайды № 15,16,17: СН2 =СН-СН2 –СН3 СН2 =СН-СН –СН3|C2 H5 СН3|СН2 =С-СН – СН3|СН3Учащиеся нумеруют углеродные атомы и дают названия.

"Конкурс 5. «Вырасти цветок» (2 мин)

Для каждой команды необходим комплект, состоящий из 9 лепестков и сердцевины Расположить вокруг круга лепестки так, чтобы напротив формулы вещества располо-жилось соответствующее название вещества (приложение).Самоконтроль (слайд № 18) Ответы: 1-7, 3-8, 5-4 (3 балла)-Как влияет строение на химические свойства алкенов?Отв: алкены вступают в реакции присоединения.

"Конкурс 6. «Восстанови утраченное»(5 мин)

Заполните пустые клетки формулами веществ, расставляя необходимые коэффициенты, чтобы получить уравнения реакций (приложение).Самоконтроль (слайд № 19). Ответы: С2Н6 , С2Н4 , HС l (9 баллов) 

"Конкурс 7. «Двое из ларца» (3 мин)

Вносят ларец, в котором лежат два неизвестных предмета. Выслушав краткий коммен-тарий, учащиеся должны угадать эти предметы и обосновать ответ.

1. Материал, из которого изготовлено это изделие, - смесь высших предельных уг-леводородов, плавящихся при температуре 40-65 С., получают его переработкой нефти. Этот материал применяется в медицине, спичечном и карандашном про-изводствах, а также как компонент смазок (свеча) - 1балл.

2. Вещество, из которого изготовлено это изделие, получают при высоком давле-нии и температуре. Химически устойчив, механически прочен, применяется для изоляции электропроводов, изготовления пленок, труб, посуды, в качестве упа-ковки продуктов (полиэтиленовый пакет) - 1 балл.

Подведение итогов конкурсовСводная ведомость (см. приложение)

"Индивидуальные ответы оцениваются по количеству «эрудитов»

"Домашнее задание. Составить кроссворд по теме «Алкены»

Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Химия окружающей среды»
Курс профессиональной переподготовки «Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Техническое сопровождение технологических процессов переработки нефти и газа»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.