Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Тесты / Тесты по русскому языку для 3 класса по теме «Девять правил орфографии»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Тесты по русскому языку для 3 класса по теме «Девять правил орфографии»

библиотека
материалов


Тест 1. Правописание слов с безударными гласными в корне.

Вариант 1.

1. Выбери верный ответ

Чтобы проверить безударный гласный в слове надо:

А. подобрать родственное слово

Б. определить в слове количество звуков

В. изменить проверяемое слово или подобрать такое однокоренное слово, чтобы безударный гласный стал ударным

Г. поставить в слове ударение

2. В каком ряду в словох пишется буква «и» ?

А. к…рмить, пол…вать

Б. пот…рять, зац…пить

В. кр…чать, п…сать

Г. зар…веть, гл…деть


3. В каком ряду все слова с проверяемым безударным гласным?

А. весёлый, лесной, домашний, зеленый

Б. ужинать, писать, стирать, ходить

В. трава, река, поля, болото

Г. мороз, снежок, ледок, холодок


4. В каком слове выделенная буква обозначает безударный гласный звук?

А. почтовый

Б. сова

В. смотрит

Г. мокрый


5. В каком ряду допущена ошибка в подборе проверочного слова?

А. страна – страны, дождливый - дождь

Б. волна – волны, плита - плитка

В. зима – зимовать, носить - носит

Г. ходить – походка, плясать – пляска



Моя оценка Оценка учителя




Тест 1. Правописание слов с безударными гласными в корне.

Вариант 2.

1. Выбери верный ответ

Чтобы проверить безударный гласный в слове надо:

А. поставить в слове ударение

Б. подобрать родственное слово

В. изменить проверяемое слово или подобрать такое однокоренное слово, чтобы безударный гласный стал ударным

Г. определить в слове количество звуков


2. В каком ряду в словох пишется буква «е» ?

А. кр…чать, п…сать

Б. пот…рять, зац…пить

В. к…рмить, пол…вать

Г. зар…веть, гл…деть


3. В каком ряду все слова с проверяемым безударным гласным?

А.зелень, снежок, ледок, холодок

Б. ужинать, писать, стирать, ходить

В. трава, река, моря, восток

Г. весёлый, лесной, домашний, морозный


4. В каком слове выделенная буква обозначает безударный гласный звук?

А. садовый

Б. нога

В. кормит

Г. звонкий


5. В каком ряду допущена ошибка в подборе проверочного слова?

А. зима – зимний, носить - носит

Б. волна – волны, плита - плитка

В. страна – странный, дождливый - дождь

Г. ходить – походка, плясать – пляска



Моя оценка Оценка учителя


Ключи: 1В, 2Б, 3А, 4Б, 5А



Тест 2. Правописание слов с парными согласными

Вариант 1.

1. Выбери верный ответ

Чтобы проверить парный согласный надо:

А. изменить форму слова

Б. разделить слово на слоги

В. изменить форму слова или подобрать однокоренное слово, чтобы после согласного стоял гласный или согласный н.

Г. подобрать однокоренное слово и поставить ударение


2. В каком слове пишется буква «г»?

А. восто[к]

Б. сапо[к]

В. завтра[к]

Г. уро[к]


3. В каком ряду пропущена одна и та же буква?

А. морко…ь, шка…, обу…ь

Б. дру…, сне…, мя…кий

В. моро…, космо…, берё…ка

Г. гря…ка, заря…ка, огоро…


4. В каком предложении пропущенные буквы указаны верно?

А. Мал золотни…, да доро… (к, к).


Б. Посидим ря…ком, поговорим ла…ком (т, д).

В. Ры…ка мелка, да уха сла…ка (б, т).

Г. Нет лучшего дру…ка, чем родная мату…ка (ж, ш).


5. Найди ошибку в подборе проверочных слов

А. дож(д, т)ь – дождик, дождевик

Б. площа(д, т) – площатка, площади

В. голо(д, т) – голодать, голодный

Г. сла(д, т) – сладость, сладенький



Моя оценка Оценка учителя


Тест 2. Правописание слов с парными согласными

Вариант 2.

1. Выбери верный ответ

Чтобы проверить парный согласный надо:

А. подобрать однокоренное слово и поставить ударение

Б. разделить слово на слоги

В. изменить форму слова или подобрать однокоренное слово, чтобы после согласного стоял гласный или согласный н.

Г. изменить форму слова


2. В каком слове пишется буква «к»?

А. вокру[к]

Б. рисуно[к]

В. дру[к]

Г. сапо[к]


3. В каком ряду пропущена одна и та же буква?

А. дру…, сне…, ре…кий

Б. морко…ь, рука…, обу…ь

В. моро…, космо…, берё…ка

Г. гря…ка, заря…ка, огоро…


4. В каком предложении пропущенные буквы указаны верно?

А. Нет лучшего дру…ка, чем родная мату…ка (ш, ж).

Б. Мал золотни…, да доро… (к, к).

В. Посидим ря…ком, поговорим ла…ком (т, д).

Г. Ры…ка мелка, да уха сла…ка (б, д).


5. Найди ошибку в подборе проверочных слов

А. дож(д, т)ь – дождик, дождевик

Б. голо(д, т) – голот, голодный

В. тетра(д, т)ь – тетрадочка, тетради

Г. сла(д, т) – сладость, сладенький


Моя оценка Оценка учителя



Ключи: 1В, 2Б, 3Б, 4Г, 5Б


Тест 3. Слова с непроизносимыми согласными

Вариант 1.

1. Выбери верный ответ.

Чтобы не ошибиться при написании букв непроизносимых согласных звуков надо:

А. подобрать проверочное слово, в котором согласный произносится

Б. выучить все слова с непроизносимыми согласными

В. изменить форму слова

Г. подобрать однокоренное слово, в котором этот согласный произносится


2. В каком слове есть непроизносимый согласный?

А. небес…ный

Б. вкус…ный

В. крас…ный

Г. доблес…ный


3. В каком ряду все слова с непроизносимыми согласными?

А. поздний, сердце, морковь, солнце

Б. чувство, лестница, местный, городской

В. честный, поздний, окрестный, участник

Г. домашний, тростник, ненастный, капустный


4. В каком ряду во всех словах пропущены буквы, обозначающие глухой согласный?

А. прелес…ный, ярос…ный, звёз…ный

Б. радос…ный, грус…ный, счас…ливый

В. блю…це, ус…ный, извес…ный

Г. пас…бище, свис…нет, здра…ствуй


5. В каком слове на месте пропуска должна быть буква «т»?

А. соглас…ный

Б. звёз…ный

В. ужас…ный

Г. хрус…нул


Моя оценка Оценка учителя


Тест 3. Слова с непроизносимыми согласными

Вариант 2.

1. Выбери верный ответ.

Чтобы не ошибиться при написании букв непроизносимых согласных звуков надо:

А. выучить все слова с непроизносимыми согласными

Б. изменить форму слова

В. подобрать проверочное слово, в котором согласный произносится

Г. подобрать однокоренное слово, в котором этот согласный произносится


2. В каком слове есть непроизносимый согласный?

А. ужас…ный

Б. опас…ный

В. прекрас…ный

Г. ненас…ный


3. В каком ряду все слова с непроизносимыми согласными?

А. чувство, лестница, местный, городской

Б. праздник, сердце, огород, солнце

В. тростник, поздний, окрестный, участник

Г. домашний, честный, ненастный, капустный


4. В каком ряду во всех словах пропущены буквы, обозначающие глухой согласный?

А. прелес…ный, , звёз…ный, радос…ный

Б. ярос…ный, грус…ный, извес…ный

В. блю…це, ус…ный, счас…ливый

Г. пас…бище, свис…нет, здра…ствуй


5. В каком слове на месте пропуска должна быть буква «д»?

А. соглас…ный

Б. хрус…нул

В. ужас…ный

Г. звёз…ный


Моя оценка Оценка учителя



Ключи: 1Г, 2Г, 3В, 4Б, 5Г



Тест 4. Правописание слов с разделительными ь и ъ знаками

Вариант 1.

1. Когда пишется ъ?

А. после корня перед гласными

Б. после приставок, которые оканчиваются на согласный, перед буквами е, ё, ю, я

В. после суффиксов, которые оканчиваются на согласный, перед буквами е, ё, ю, я

Г. после гласных перед согласными


2. Когда пишется разделительный ь ?

А. когда согласный мягкий

Б. после корня перед гласными е, ё, и, ю, я

В. после гласных перед согласными

Г. после согласных перед гласными е, ё, и, ю, я


3.Чтобы не ошибиться в написании слова «отъезд» нужно:

А. Запомнить это слово

Б. Определить часть речи

В. Подобрать проверочное слово

Г. Разобрать слово по составу


4. В каком ряду все слова с ъ ?

А. крыл…я, здоров…е, раз…езд

Б. об…яснил, с…ехал, с…едобный

В. от…езд, обез…яна, руч…и

Г. ненаст…е, ш…ёт, об…ём


5. В каком ряду на месте пропусков правильно указаны буквы?

А. жил…ё, ноч…ной, приш…ю (ь, ь, ь)

Б. п…ют, брат…я, вы…яснил (ъ, ь, ь)

В. под…ёмный, печен…е, журчан…е (ъ, ь, ь)

Г. крыл…я, пред…ставил, осен…ю (ь, ъ, ь)


Моя оценка Оценка учителя



Тест 4. Правописание слов с разделительными ь и ъ знаками

Вариант 2.

1. Когда пишется ъ?

А. после суффиксов, которые оканчиваются на согласный, перед буквами е, ё, ю, я

Б. после приставок, которые оканчиваются на согласный, перед буквами е, ё, ю, я

В. после корня перед гласными

Г. после гласных перед согласными


2. Когда пишется разделительный ь ?

А. после корня перед гласными е, ё, и, ю, я

Б. когда согласный мягкий

В. после гласных перед согласными

Г. после согласных перед гласными е, ё, и, ю, я


3.Чтобы не ошибиться в написании слова «подъём» нужно:

А. Подобрать проверочное слово

Б. Определить часть речи

В. Запомнить это слово

Г. Разобрать слово по составу


4. В каком ряду все слова с ъ ?

А.семья, здоров…е, об…яснил

Б. раз…езд, с…ехал, об…ём

В. от…езд, обез…яна, руч…и

Г. ненаст…е, ш…ёт, с…едобный


5. В каком ряду на месте пропусков правильно указаны буквы?

А. печен…е, ноч…ной, приш…ю (ь, ь, ь)

Б. п…ют, брат…я, вы…яснил (ъ, ь, ь)

В. под…езд, жил…ё , вороб…и (ъ, ь, ь)

Г. крыл…я, пред…ставил, осен…ю (ь, ъ, ь)


Моя оценка Оценка учителя



Ключи: 1Б, 2Г, 3Г, 4Б, 5В



Итоговый тест. Девять правил орфографии.

Вариант 1.

1. В какой строке все слова с непроверяемой безударной гласной в корне?

А. в…гон, г…рой, м…лина

Б. тр…ва, н…род, дев…чка

В. в…сёлый, кр…чать, м…роз

Г. уж…н, р…ка, пл…сать


2. В каком ряду лишнее слово?

А. килогра…, кла…, гру…а

Б. осе…ий, весе…ий, тен…истый

В. а…ея, су…та, ко…екция

Г. па…ажир, пе…он, а…етит


3. В каком предложении пропущенные буквы указаны верно?


А. За б…л…шим под…ёмом и спуск б…л…шой. (а, ь, ъ, о, ь)

Б. Тат…яна Васил…евна об…яснила новую задач… (ь, ь, ь, у)

В. На в…рш…не ели за…грали лучи со…нца. (е, и, и, л)

Г. В л…су было много м…лины, гр…бов, …рехов. (е, а, и, а)


4. В каком ряду во всех словах пропущенные буквы обозначают звонкий согласный?

А. ска…ка, мату…ка, подру…ка

Б. зага…ка, тетра…ка, сли…ки

В. ю…ка, ке…ка, та…ки

Г. моро…, арбу…, кла…


5. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?

А. сем…я, стул…я, ноч…ка

Б. ж…вотное, ж…знь, ж…лтеть

В. бул…он, дерев…я, с…ел

Г. п…льто, площ…дь, нач…ло


Моя оценка Оценка учителя


Итоговый тест. Девять правил орфографии.

Вариант 2.

1. В какой строке все слова с непроверяемой безударной гласной в корне?

А. н…род, г…рох, м…шина

Б. тр…ва, н…род, дев…чка

В. в…сёлый, кр…чать, м…роз

Г. уж…н, р…ка, пл…сать


2. В каком ряду лишнее слово?

А. па…ажир, пе…он, гру …а

Б. кла…ный, а…етитный, вку…ный

В. а…ея, су…та, ко…екция

Г. килогра…, ва…а, гра…



3. В каком предложении пропущенные буквы указаны верно?


А. Тат…яна Васил…евна об…яснила новую задач… (ь, ь, ь, у)

Б. За б…л…шим под…ёмом и спуск б…л…шой. (а, ь, ъ, о, ь)

В. В л…су было много м…лины, гр…бов, …рехов. (е, а, и ,о)

Г. На в…рш…не ели за…грали лучи со…нца. (е, ы, и, л)


4. В каком ряду во всех словах пропущенные буквы обозначают звонкий согласный?

А. мату…ка, подру…кА, тетра…ка

Б. зага…ка, ска…ка, , ю…ка

В. сли…ки, ке…ка, та…ки

Г. моро…, арбу…, кла…


5. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?

А. сем…я, стул…я, ноч…ка

Б. п…льто, площа…ь, нач…ло

В. бул…он, дерев…я, с…ел

Г. ж…вотное, кр…чать, к…лограммм


Моя оценка Оценка учителя


Ключи: 1А, 2Б, 3В , 4Б, 5Г




7


Краткое описание документа:

"Описание материала:

"Тесты по русскому языку для 3 класса по теме «Девять правил орфографии» к УМК «Перспектива».

Можно использовать по окончании изучения отдельных подтем с целью быстрой проверки (5-7 минут, итоговый тест – 10 минут) теоретических знаний, внимания, логического мышления обучающихся, понимания ими изучаемого материала, своевременного выявления пробелов в знаниях.

Задания составлены большей частью по дидактическим материалам учебника и рабочей тетради; их можно использовать и в качестве тренировочных работ.

По окончании работы ребёнок выполняет самооценку. Ключи к обоим вариантам одинаковы.

"Выдержка из материала:

3. В каком ряду все слова с проверяемым безударным гласным?

  • А. весёлый, лесной, домашний, зеленый
  • Б. ужинать, писать, стирать, ходить
  • В. трава, река, поля, болото
  • Г. мороз, снежок, ледок, холодок

4. В каком слове выделенная буква обозначает безударный гласный звук?

  • А. почтовый
  • Б. сова
  • В. смотрит
  • Г. мокрый

5. В каком ряду допущена ошибка в подборе проверочного слова?

  • А. страна – страны, дождливый - дождь
  • Б. волна – волны, плита - плитка 
  • В. зима – зимовать, носить - носит
  • Г. ходить – походка, плясать – пляска

3. В каком ряду все слова с проверяемым безударным гласным?

  • А.зелень, снежок, ледок, холодок
  • Б. ужинать, писать, стирать, ходить
  • В. трава, река, моря, восток
  • Г. весёлый, лесной, домашний, морозный

4. В каком слове выделенная буква обозначает безударный гласный звук?

  • А. садовый
  • Б. нога
  • В. кормит
  • Г. звонкий

5. В каком ряду допущена ошибка в подборе проверочного слова?

  • А. зима – зимний, носить - носит
  • Б. волна – волны, плита - плитка 
  • В. страна – странный, дождливый - дождь 
  • Г. ходить – походка, плясать – пляска
Автор
Дата добавления 10.11.2013
Раздел Начальные классы
Подраздел Тесты
Просмотров7409
Номер материала 19751111047
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх