1549299
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокКлассному руководителюКонспектыВнеклассное мероприятие «Танец - это молодость, танец - это жизнь, танец - это красота!»

Внеклассное мероприятие «Танец - это молодость, танец - это жизнь, танец - это красота!»

библиотека
материалов


Тема: «Танец - это молодость, танец - это жизнь, танец - это красота!» Цель мероприятия: 1) дать информацию о танцах народов мира и национальных костюмах;

  1. развивать таланты и способности учащихся ;

  2. пропагандировать здоровый образ жизни;

  3. прививать любовь к искусству;

  4. совершенствовать эстетическое воспитание подрастающего поколения.


Ход мероприятия:


  1. Приветствие учащихся, учителей, гостей. Ведущий:

Сегодня у нас праздник.

-Давайте с вами представим, что мы находимся в мастерской. -Что вы видите? (национальные костюмы)

-Да, сегодняшнее мероприятие связано с танцами. Танцы каких народов вы знаете ?

-Какие танцы вам нравятся? Танец - это выражение мысли и чувства средствами условных движений жестов и поз. Он исполняется под музыку, из которой черпает своё содержание.

Танец как своеобразный язык, выражающий специфическими средствами радость и восторг, печаль и боль, и множество других чувств, возник по всей вероятности, вслед за простыми жестами, движениями, возможно даже раньше слова. С тех пор танец неизменно сопровождает человека. Без него не обходились в первых поселениях далеких наших предков, на народных праздниках и даже во время военных походов.

Ведущий:

- Сейчас прозвучит мелодия, а вы угадаете, какой танец нам станцуют девочки? (звучит украинская мелодия)

-Скажите, пожалуйста, что это за мелодия?

- Что вы об этом танце знаете?

(Показ слайдов, под музыку, и объяснение о танце и национальных костюмах.)

Среди богатейшей истории народного творчества одной из самых ярких страниц является народное творчество Украины. Не только в нашей стране, но и далеко за ее пределами оно снискало себе заслуженную славу. Столь щедро одаренный народ украинский создал многожанровое искусство. И среди всех искусств танец занимает особое место. Украинский народный танец, также как и другие виды народного творчества, развивался на протяжении всей истории украинского народа, обогащаясь новым содержанием и своеобразными, выразительными средствами. В нем нашли свое отображение радость творческого труда, героизм борьбы и величие побед, задорная веселость, мягкий юмор и другие черты, присущие украинскому национальному характеру. Танец Украины - то задумчиво лиричен, то неудержимо весел, скромен и нежен. Искусство Украины, как и всякое искусство, отражало в себе всю историю и жизнь украинского народа, его в прошлом нелегкую жизнь.


Ведущий:

- Девочки, пожалуйста, покажите нам элементы украинского танца. ( девочки танцуют украинский народный танец)

Ведущий:

- Так как у нас небольшой мастер класс, то давайте вместе с вами разучим украинский танец, (разучивание с 66 классом нескольких движений )

Ведущий:

-Посмотрите, я здесь развесила национальные костюмы. Какой костюм вам наиболее знаком? (тат.)

-Как вы думаете, к какому народу это платье принадлежит?

-Какого цвета это платье?

-Что украшает это платье? (узоры).

-У каждой национальности, у каждого народа свои узоры. Костюмы все яркие, красочные.

Татарский костюм нам наиболее близок.

Ведущий:

-Сейчас прозвучит другая мелодия, а вы угадайте, какой танец нам станцуют девочки? (звучит татарская мелодия)

-Скажите, пожалуйста, что это за мелодия?

- Что вы об этом танце знаете?

-(Показ слайдов, под музыку, и объяснение о танце и национальных костюмах.)

Татарские народные танцы быстрые и зажигательные. Они наполнены разным содержанием - это может быть картина мирного труда, праздник, свадьба и т.д. Музыкальные ритмы у них - живые и бойкие, песни полны добра, юмора и лирики. Ведущий:

  • Девочки, покажите нам пожалуйста элементы татарского танца. ( девочки 96 класса танцуют татарский народный танец)

  • Давайте попробуем разучить с вами татарский танец. (66 разучивают несколько движений)

Ведущий:

- Сейчас я вам прочитаю пословицу.

Русский в словах горд,

В делах твёрд.

Русский человек добро помнит.

Пословицы эти о русском народе.

- Значит следующий у нас русский народный танец.

(Показ слайдов, под музыку, и объяснение о танце и национальных костюмах.)

У Русского Народного Танца своя многовековая история. В V - VII веках народные танцы исполнялись в лоне "игрищ" (сходбищ). На их характер налагали отпечаток древние языческие представления.

Принятие христианства способствует развитию культуры, и народное творчество получает выражение в скоморошестве. Скоморохи сыграли огромную роль в развитии и популяризации народного танца. Именно в это время зарождаются сценические формы народных танцев.

В середине XVI столетия усиливающееся влияние русской церкви негативно сказывается на народном искусстве. Видя в народных песнях и танцах пережитки язычества, церковь притесняет музыкантов, танцоров и певцов, а в XVII веке Алексей Михайлович издает указ о преследовании скоморохов.

Восемнадцатый век - это эпоха, связанная с именем Петра I, блестящего реформатора. В этот период произошли серьезные преобразования в культуре: танец приобретает более светский характер. И лишь в народе русский танец не только сохраняется, но и развивается, принимая новые разновидности.

После Октябрьской революции новым проявлением танцевального творчества народа стали профессиональные ансамбли танца, а также самодеятельные коллективы. Художественная самодеятельность стала своеобразным преемником и продолжателем традиций русской народной хореографии. Если раньше русские танцы исполнялись в основном на праздниках, игрищах, свадьбах, то теперь они занимают большое место в репертуаре профессиональных театров.

Трудно определить, сколько народных плясок и танцев бытует в России. Их просто невозможно сосчитать. Они имеют самые разнообразные названия: иногда по песне, под которую танцуются ("Камаринская", "Сени"), иногда по количеству танцоров ("Парная", "Четверка"), иногда название определяет рисунок танца ("Плетень", "Воротца").

Но во всех этих столь различных танцах есть что-то общее, характерное для русского танца вообще: это широта движения, удаль, особенная жизнерадостность, поэтичность, сочетание скромности и простоты с большим чувством собственного достоинства.

Русские ганцы сильно различаются между собой по настроению, по рисунку и по темпу. Русский народный танец не музейное искусство прошлого, он не представляет собой что-то неизменное, застывшее. Все его виды -хороводы, пляски, переплясы - бытуют в народе, они не застыли в своем развитии! Ведущий:

- Девочки, покажите нам пожалуйста элементы русского народного танца. ( девочки 96 класса танцуют русский народный танец)

- Давайте попробуем разучить с вами русский танец. (66 разучивают несколько движений)

Ведущий:

- Сейчас прозвучит мелодия, а вы угадаете, какой танец нам станцуют девочки? (звучит молдавская мелодия)

-Скажите, пожалуйста, что это за мелодия?

- Что вы об этом танце знаете?

(Показ слайдов, под музыку, и объяснение о танце и национальных костюмах.)

Выращивание, сбор и обработка винограда (приготовление из него вина) является одним из основных занятий тружеников Молдавии. Естественно, что эта тема нашла яркое и многообразное воплощение в народном творчестве, в котором молдавский народ поэтизирует свой труд. Характерным для молдавских танцев является легкий, устремленный вверх подскок. Танцуют молдаване увлеченно, с большим темпераментом. Ведущий:

  • Девочки, покажите нам пожалуйста элементы молдавского народного танца. (девочки 96 класса танцуют молдавский народный танец)

  • Давайте попробуем разучить с вами молдавский танец. (66 разучивают несколько движений)

Ведущий:

- Сейчас прозвучит мелодия, а вы угадаете, какой танец нам станцуют девочки? (звучит румынская мелодия)

-Скажите, пожалуйста, что это за мелодия?

- Что вы об этом танце знаете?

(Показ слайдов, под музыку, и объяснение о танце и национальных костюмах.)

Музыкальная культура Румынии тоже необычайно интересна. Музыка скорее похожа на восточную. Самым популярным танцем почему-то является так называемая Сырба (сырб - это серб), то есть, сербский танец. Народная культура также живет и в национальном костюме, который можно увидеть на реальных людях в деревнях и в народных промыслах, таких как керамика, резьба по дереву (широко известна великолепная резная румынская мебель), ткачество. Ведущий:

  • Девочки, покажите нам пожалуйста элементы румынского народного танца.

( девочки 96 класса танцуют румынский народный танец)

  • Давайте попробуем разучить с вами румынский танец. (66 разучивают несколько движений)

Ведущий:

Подумайте, вы видели много народных танцев.

Что же является особенностью этих танцев?

У танца, как ни у какого другого вида искусства, есть качества, способствовавшие быстрому и полному освоению жизненно необходимых навыков: в форме жестов и телодвижений, человек за короткое время успевал передать эти навыки более ярко и эмоционально, нежели любым иным способом.

Народный танец - это танец, созданный этносом и распространенный в быту, обладающий этническими особенностями, проявляющимися в характере, координации движений, в музыкально-ритмической и метрической структуре танца, манере его исполнения.

Народный танец - одна из основ классической хореографии. Он столь же разнообразен, как разнообразна жизнь и культура разных народов. Такое разнообразие танцев родилось их характера народов, его жизни и образа занятий.

Ведущий: Кроме народных танцев у нас есть и современные. Давайте посмотрим один из них.

Сегодня вы много узнали о народных танцах. Спасибо, что вы пришли на праздник.


Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

"Описание материала:

Для проведения внеклассного мероприятия учащиеся узнают много интересного о танцах, о костюмах различных народов.

Можно узнать информацию о танцах народов мира и национальных костюмах, совершенствовать эстетическое воспитание подрастающего поколения, прививать любовь к искусству, пропагандировать здоровый образ жизни; развивать таланты и способности учащихся.

Что же является особенностью этих танцев? 

"Выдержка из материала:

Тема: «Танец - это молодость, танец - это жизнь, танец - это красота!»

Цель мероприятия:

  1. дать информацию о танцах народов мира и национальных костюмах;
  2. развивать таланты и способности учащихся ;
  3. пропагандировать здоровый образ жизни;
  4. прививать любовь к искусству;
  5. совершенствовать эстетическое воспитание подрастающего поколения.

Ход мероприятия:

1. Приветствие учащихся, учителей, гостей.

Ведущий:Сегодня у нас праздник.-Давайте с вами представим, что мы находимся в мастерской. -Что вы видите? (национальные костюмы)-Да, сегодняшнее мероприятие связано с танцами. Танцы каких народов вы знаете ?-Какие танцы вам нравятся? Танец - это выражение мысли и чувства средствами условных движений жестов и поз. Он исполняется под музыку, из которой черпает своё содержание.

Ведущий:- Сейчас прозвучит мелодия, а вы угадаете, какой танец нам станцуют девочки? (звучит украинская мелодия)-Скажите, пожалуйста, что это за мелодия?- Что вы об этом танце знаете?

Ведущий:- Так как у нас небольшой мастер класс, то давайте вместе с вами разучим украинский танец, (разучивание с 66 классом нескольких движений )Ведущий:-Посмотрите, я здесь развесила национальные костюмы. Какой костюм вам наиболее знаком? (тат.)-Как вы думаете, к какому народу это платье принадлежит?

-Какого цвета это платье?-Что украшает это платье? (узоры).-У каждой национальности, у каждого народа свои узоры. Костюмы все яркие, красочные.Татарский костюм нам наиболее близок.Ведущий:-Сейчас прозвучит другая мелодия, а вы угадайте, какой танец нам станцуют девочки? (звучит татарская мелодия)-Скажите, пожалуйста, что это за мелодия?

- Что вы об этом танце знаете?-(Показ слайдов, под музыку, и объяснение о танце и национальных костюмах.)Татарские народные танцы быстрые и зажигательные. Они наполнены разным содержанием - это может быть картина мирного труда, праздник, свадьба и т.д. Музыкальные ритмы у них - живые и бойкие, песни полны добра, юмора и лирики.

Ведущий:- Девочки, покажите нам пожалуйста элементы татарского танца. ( девочки 96 класса танцуют татарский народный танец)- Давайте попробуем разучить с вами татарский танец. (66 разучивают несколько движений)

Выращивание, сбор и обработка винограда (приготовление из него вина) является одним из основных занятий тружеников Молдавии. Естественно, что эта тема нашла яркое и многообразное воплощение в народном творчестве, в котором молдавский народ поэтизирует свой труд.

Характерным для молдавских танцев является легкий, устремленный вверх подскок. Танцуют молдаване увлеченно, с большим темпераментом. Ведущий:- Девочки, покажите нам пожалуйста элементы молдавского народного танца. (девочки 96 класса танцуют молдавский народный танец)- Давайте попробуем разучить с вами молдавский танец. (66 разучивают несколько движений)

Ведущий:- Сейчас прозвучит мелодия, а вы угадаете, какой танец нам станцуют девочки? (звучит румынская мелодия)-Скажите, пожалуйста, что это за мелодия?-

Что вы об этом танце знаете?

- Девочки, покажите нам пожалуйста элементы румынского народного танца.( девочки 96 класса танцуют румынский народный танец)

- Давайте попробуем разучить с вами румынский танец. (66 разучивают несколько движений)Ведущий:Подумайте, вы видели много народных танцев.Что же является особенностью этих танцев?

Ведущий: Кроме народных танцев у нас есть и современные. Давайте посмотрим один из них.Сегодня вы много узнали о народных танцах. Спасибо, что вы пришли на праздник.

Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Методическое сопровождение педагогического процесса в условиях реализации ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.