129400
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИнформатикаРабочие программыАвторская программа «Интеллектуальные игры с элементами информатики»

Авторская программа «Интеллектуальные игры с элементами информатики»

Краткое описание документа:

"Описание материала:

Основная задача курса в игровой форме корректировать и развивать учебно-познавательные и информационно-технологические компетенции учащихся и функциональную грамотность.

"Курс рассчитан на учащихся с 1 по 4 класс.

Он состоит из двух логически завершенных частей. При обучении используются учебники-тетради «Интеллектуальные игры с элементами информатики». Первая часть рекомендуется детям 1-2 классов. Программа ориентирована, прежде всего, на общее и интеллектуальное развитие и знакомит учеников с основными понятиями информатики. У первых классов обучение возможно без компьютеров.

Вторая часть курса предназначена для учащихся 3-4 классов и в программе используются следующие темы:

  1. Статическая картина объекта;
  2. Картина поведения объекта;
  3. Язык, как объект моделирования;
  4. Информационная модель объекта.

"Выдержка из материала:

Учебный курс "«Интеллектуальные игры с элементами информатики» на раннем этапе, наряду с основными учебными предметами, эффективно способствует развитию мышления ребенка. Низкий уровень этих мыслительных операций затрудняет процесс учебной деятельности.

Так как мы можем развивать основные логические структуры мышления у школьников то, основная задача курса в игровой форме корректировать и развивать учебно-познавательные и информационно-технологические компетенции учащихся и функциональную грамотность. 

Курс рассчитан на учащихся с 1 по 4 класс. Он состоит из двух логически завершенных частей. При обучении используются учебники-тетради «Интеллектуальные игры с элементами информатики». Первая часть рекомендуется детям 1-2 классов. Программа ориентирована, прежде всего, на общее и интеллектуальное развитие и знакомит учеников с основными понятиями информатики. У первых классов обучение возможно без компьютеров.

Основными целями изучения предмета Интеллектуальные игры с элементами информатики являются: 

  1. Развивающая – направлена на формирование творческой личности, на развитие памяти, мышления, внимания, воображения, мотива. 
  2. Практическая – направлена на формирование функционального мышления. 
  3. Воспитательная – формирование гражданственности, мировоззрения, нравственности и высокой морали. 

Данная программа рассчитана на 33 часа в 1 классе и на 34 часа со 2-4 класс при 1 часе в неделю. 

ТРЕБОВАНИЯ К ЗНАНИЯМ И УМЕНИЯМ 

Учащиеся должны знать: 

1. технику безопасности и правила поведения в компьютерном классе; 
2. определение линейного, разветвляющегося, циклического алгоритмов; 
3. основные характеристики программ исполнителей; 
4. понятие файла, как единицы информации; 
5. назначение основных функциональных клавиш;
6. основные команды и инструменты информационных оболочек «Исполнитель Муравей», «Исполнитель Карандаш», «программная оболочка Logo Game»; 
7. полный путь к файлу при загрузке программ; 
8. стратегию компьютерных игр; 
9. правила положения рук на клавиатуре; 
10. основные клавиши, используемые в программах; 
11. названия и различия основных геометрических фигур; 
12. приемы оперирования числами; 
13. свойства и назначения предметов; 
14. приемы расслабления и зарядку для глаз. 

Учащиеся должны уметь: 

  • соблюдать правила техники безопасности;
  • осуществлять набор небольшого текста с использованием десятипальцевого метода;
  • работать с изученными прикладными программами; 
  • загружать используемые программы; 
  • устанавливать связи между явлениями; 
  • передавать информацию различными способами (жестами, словами, рисунками); 
  • осуществлять сортировку информации с учетом определенных признаков;
  • классифицировать информацию; 
  • отыскивать элементарные объекты, входящие в состав сложных; 
  • создавать словарные цепочки;
  • решать логические задачи;
  • классифицировать информацию; 
  • устанавливать связи между явлениями.
Общая информация

Номер материала: 19883111023

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Облачные технологии в образовании»
Курс «1С: Предприятие 7.7»
Курс «3D Studio MAX»
Курс «WEB-ВЕРСТКА (HTML, CSS)»
Курс повышения квалификации «Развитие информационно-коммуникационных компетенций учителя в процессе внедрения ФГОС: работа в Московской электронной школе»
Курс повышения квалификации «Использование компьютерных технологий в процессе обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Введение в программирование на языке С (СИ)»
Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания дисциплины «Информационные технологии» в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
Курс повышение квалификации «Применение интерактивных образовательных платформ на примере платформы Moodle»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.