Министерство образования Ставропольского края
ГБОУ СПО «Государственный агротехнический колледж»
с.Московское
УТВЕРЖДАЮ
Директор
ГАК
___________А.Ш.
Вайкок
«____»
__________20____г.
Программа
учебной дисциплины
ОП.08 Информационные технологии в профессиональной
деятельности
основной профессиональной образовательной программы специальности
110809 Механизация сельского хозяйства
с.Московское
2013г.
Рассмотрено и одобрено
на заседании П(Ц)К
Протокол № ___ от
_______________
Руководитель П(Ц)К
_______________ Кривобоков А.Ю.
Согласовано с
работодателем
СПК (колхоз) «Московский»
Председатель
___________________Сафонов
И.Г.
«___»___________20__г.
Рекомендовано к утверждению
методическим советом колледжа
протокол № ___ от _________________
Председатель МС ___________ Дорошенко В.П.
Рецензия
На рабочую программу учебной дисциплины ОП.08
Информационные технологии в профессиональной деятельности специальности
110809 Механизация сельского хозяйства.
Автор программы – Кривобоков Анатолий Юрьевич,
преподаватель ГБОУ СПО ГАК с. Московское. Программа учебной дисциплины
соответствует требованиям ФГОС третьего поколения и направлена на формирование
профессиональных (ПК) и общих (ОК) компетенций в деятельности
квалифицированного техника-механика:
ОК 1. Понимать
сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней
устойчивый интерес.
ОК 2.
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы
выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать
решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них
ответственность.
ОК 4. Осуществлять
поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения
профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5.
Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной
деятельности.
ОК 6. Работать
в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами,
руководством, потребителями.
ОК 7. Брать
на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за
результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно
определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься
самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться
в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
ОК 10.
Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных
профессиональных знаний (для юношей).
ПК 1.1. Выполнять
регулировку узлов, систем и механизмов двигателя и приборов электрооборудования.
ПК 1.2. Подготавливать
почвообрабатывающие машины.
ПК 1.3. Подготавливать
посевные, посадочные машины и машины для ухода за посевами.
ПК 1.4. Подготавливать
уборочные машины.
ПК 1.5. Подготавливать машины и оборудование для
обслуживания животноводческих ферм, комплексов и птицефабрик.
ПК 1.6. Подготавливать
рабочее и вспомогательное оборудование тракторов и автомобилей.
ПК 2.1. Определять
рациональный состав агрегатов и их эксплуатационные показатели.
ПК 2.2. Комплектовать
машинно-тракторный агрегат.
ПК 2.3. Проводить
работы на машинно-тракторном агрегате.
ПК 2.4. Выполнять
механизированные сельскохозяйственные работы.
ПК 3.1. Выполнять
техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и механизмов.
ПК 3.2. Проводить
диагностирование неисправностей сельскохозяйственных машин и механизмов.
ПК 3.3. Осуществлять
технологический процесс ремонта отдельных деталей и узлов машин и механизмов.
ПК 3.4. Обеспечивать
режимы консервации и хранения сельскохозяйственной техники.
ПК 4.1. Участвовать
в планировании основных показателей машинно-тракторного
парка сельскохозяйственного предприятия.
ПК 4.2. Планировать
выполнение работ исполнителями.
ПК 4.3. Организовывать
работу трудового коллектива.
ПК 4.4. Контролировать
ход и оценивать результаты выполнения работ исполнителями.
ПК 4.5. Вести
утвержденную учетно-отчетную документацию.
Результатом освоения программы учебной дисциплины является
овладение обучающимися знаниями в области информационных технологий и их
применения.
Программа учебной дисциплины, в рамках требований
ФГОС предполагает реализацию принципа самостоятельности в обучении
специальности (50% от объема нагрузки), что составляет 30 часов.
Для освоения программы учебной дисциплины и
формирования ПК и ОК предполагается использование базовых знаний по учебным
дисциплинам общепрофессионального цикла.
Реализация программы учебной дисциплины ОП.08
обеспечивает базовую подготовку обучающихся в области общепрофессиональных дисциплин
специальности 110809 Механизация сельского хозяйства.
________________ Рецензент:
Сафонов И.Г.
(Подпись)
Председатель СПК (колхоз) «Московский»
Рецензия
на программу учебной дисциплины ОП.08 Информационные технологии в профессиональной
деятельности, разработанную
преподавателем ГБОУ СПО ГАК с.
Московское А.Ю. Кривобоковым.
Программа учебной дисциплины ОП.08 Информационные технологии в профессиональной
деятельности составлена в соответствии с ФГОС по специальности СПО 110809
Механизация сельского хозяйства, входящей в состав укрупненной группы профессий
110000 Сельское и рыбное хозяйство.
Структура программы включает:
·
паспорт программы,
·
тематический план,
·
содержание курса,
·
практические работы,
·
самостоятельную работу
обучающихся,
·
список рекомендуемой
литературы.
Паспорт программы содержит
информацию о целях и задачах курса, которые направлены на формирование знаний
и умений обучающихся, о формах контроля.
Тематический план отражает
максимальную учебную нагрузку в количестве 90 часов, количество аудиторных часов - 60 (с указанием
времени, отводимого на
практические занятия - 30 часов),
количество часов, отводимое на самостоятельную работу обучающихся, - 30 часов,
вид итоговой аттестации – дифференцированный зачет.
Содержание курса представлено 3 разделами:
информационные технологии, инструментарий информационных технологий,
обеспечение информационной безопасности. Разделы в
полной мере отражают основы курса.
Список основной и дополнительной литературы
представлен 17 источниками, достаточен для организации самостоятельной работы
обучающихся с целью расширения и углубления знаний и умений.
Формой контроля результатов
реализации программы дисциплины является дифференцированный зачет.
Данная программа учебной дисциплины может быть
использована:
-
в
дополнительном профессиональном образовании по программе повышения квалификации
при наличии начального профессионального образования по профессии
тракторист-машинист сельскохозяйственного производства;
-
в
профессиональной подготовке и переподготовке работников в области механизации
сельского хозяйства при наличии среднего или высшего профессионального
образования нетехнического профиля;
Рецензент:
преподаватель ГАК с. Московское
______________
Санина Е.М.
«______»
_____________ 201__г.
Программа учебной дисциплины разработана
на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее –
ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее СПО) 110809
Механизация сельского хозяйства укрупненной группы специальностей 110000 Сельское
и рыбное хозяйство.
Организация-разработчик:
Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образование
«Государственный агротехнический колледж» с. Московское
Разработчики:
Кривобоков А.Ю., преподаватель
СОДЕРЖАНИЕ
|
стр.
|
1.
ПАСПОРТ
ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
5
|
2.
СТРУКТУРА
и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
6
|
3.
условия
реализации программы учебной дисциплины
|
10
|
4.
Контроль
и оценка результатов Освоения учебной дисциплины
|
11
|
1. паспорт ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.08 Информационные
технологии в профессиональной деятельности
1.1. Область применения программы
Программа учебной дисциплины
является частью основной профессиональной образовательной программы в
соответствии с ФГОС по специальности СПО 110809 Механизация сельского хозяйства
укрупненной группы специальностей 110000 Сельское и рыбное хозяйство
1.2. Место дисциплины в структуре основной
профессиональной образовательной программы:
Учебная дисциплина ОП.08 Информационные
технологии в профессиональной деятельности является общепрофессиональной
дисциплиной профессионального цикла.
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к
результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
- использовать
технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи
данных в профессионально ориентированных информационных системах;
- использовать в профессиональной деятельности различные виды
программного обеспечения, в т.ч. специального;
- применять компьютерные и телекоммуникационные средства;
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
- основные понятия автоматизированной обработки информации;
- общий состав и структуру персональных компьютеров и вычислительных
систем;
- состав, функции и возможности использования информационных и
телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности;
- методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления
информации;
- базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ
в области профессиональной деятельности;
- основные методы и приемы обеспечения информационной безопасности
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение
программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося - 90 часов, в том числе:
- обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося
- 60 часов;
- самостоятельной работы обучающегося - 30 часов.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной
работы
|
Вид учебной работы
|
Объем часов
|
|
Максимальная
учебная нагрузка (всего)
|
90
|
|
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
|
60
|
|
в том числе:
|
|
|
лабораторные занятия (не предусмотрено)
|
-
|
|
практические занятия
|
30
|
|
контрольные работы (не предусмотрено)
|
-
|
|
курсовая работа (проект) (не предусмотрено)
|
-
|
|
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
|
30
|
|
в том числе:
|
|
|
самостоятельная работа над курсовой работой (проектом) (не
предусмотрено)
|
-
|
|
Поиск информации в интернете
Написание докладов и рефератов
Подготовка презентаций
|
10
10
10
|
|
Итоговая
аттестация в форме дифференцированного зачёта
|
3. условия реализации программы дисциплины
3.1. Требования к минимальному
материально-техническому обеспечению
Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета – кабинет
информационных технологий
в профессиональной деятельности; мастерских - нет в наличии; лабораторий -
нет в наличии.
Оборудование учебного кабинета - наглядные пособия: коллекция
демонстрационных плакатов, макетов, работы из методического фонда, раздаточный
материал.
Технические средства обучения: ПК, интерактивная доска, пакеты
прикладных и профессиональных программ, мультимедийные средства и устройства.
Оборудование мастерской и рабочих мест мастерской - нет в наличии;
Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории - нет
в наличии
3.2.
Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий,
Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
1.
Гохберг Г.С. Информационные технологии (8-е изд.,
испр.): Учебник для студентов учреждений высшего профессионального образования
– М.: Академия, 2013
2. Левин В.И. Информационные технологии в машиностроении (5-е изд.,
перераб. и доп.): учебник для обучающихся СПО – М.: Академия, 2013
3. Елочкин М.Е.. Информационные технологии в профессиональной
деятельности дизайнера (2-е изд., стер.): учебное пособие для обучающихся СПО –
М.: Академия, 2011
Дополнительные источники:
1.
Мезенцев К.Н. Автоматизированные информационные системы
(4-е изд., стер.): учебник для обучающихся СПО – М.: Академия, 2013
2.
Михеева Е.В.. Информационные технологии в
профессиональной деятельности (10-е изд., стер.): учебное пособие для
обучающихся СПО – М.: Академия, 2012
3.
С.В.Глушаков, А.С.Сурядный, Персональный компьютер:
учебное пособие для студентов ССУЗов – Харьков: «ФОЛИО», 2006
Периодические издания:
1.
99050 Мой друг компьютер -
Журнал по компьютерной технике.
2.
Computer Bild (русское издание) – крупнейший
европейский журнал о компьютерах.
Интернет-ресурсы:
1.
http://www.itstan.ru/
2.
http://www.novtex.ru/IT/
3.
http://www.intuit.ru/
4.
http://www.citmgu.ru/
5.
http://www.ict.edu.ru/
6.
http://www.itss.ru/default.aspx
7.
http://ru.wikibooks.org/
8.
http://www.softool.ru/
9.
http://inftech.webservis.ru/
4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется
преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ,
тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов,
исследований.
|
Результаты
обучения
(освоенные
умения, усвоенные знания)
|
Формы
и методы контроля и оценки результатов обучения
|
|
Умения -
- использовать
технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи
данных в профессионально ориентированных информационных системах;
- использовать в профессиональной деятельности различные виды
программного обеспечения, в т.ч. специального;
- применять компьютерные и телекоммуникационные средства;
|
Текущий: оценка выполненных докладов и
рефератов; оценка выполненных презентаций и объема и полноты материала,
найденного в интернете.
Оценка выполненных практических работ.
Итоговый: дифференцированная оценка
результатов выполнения итоговой практической работы.
|
|
Знания –
- основные понятия автоматизированной обработки информации;
- общий состав и структуру персональных компьютеров и вычислительных
систем;
- состав, функции и возможности использования информационных и
телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности;
- методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления
информации;
- базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ
в области профессиональной деятельности;
- основные методы и приемы обеспечения информационной безопасности
|
Текущий: тестирование; оценка результатов
выполнения внеаудиторной самостоятельной работы; оценка результатов защиты
практических работ.
Итоговый: дифференцированный зачет (сдача
теоретической части в форме тестирования).
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.