1295114
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокИсторияДругие методич. материалыМеждународные организация и пояснительная записка к курсу истории СПО

Международные организация и пояснительная записка к курсу истории СПО

библиотека
материалов

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

Владимирской области

«Муромский медицинский колледж»



Пояснительная записка к курсу истории



«История в некотором смысле есть священная книга народов:

главная, необходимая; зерцало их бытия и деятельности;

скрижаль откровений и правил; завет предков к потомству;

дополнение настоящего и пример будущего».

Н.М. Карамзин



Каждый народ вправе гордиться своей историей. Но история русского народа - неповторимая, особенная, самобытная. Системность знаний по истории помогает лучше понимать и воспринимать художественную литературу исторического жанра, видеть оттенки писательских замыслов, следить за глубиной их мысли, правдивостью слова. Без прошлого нет будущего. Эти временные пояса связывает живущий ныне человек, он сам творец своего будущего и своей истории.

Современный мир-это время невиданного динамизма во всех сферах жизни человека и общества, эпоха глобализации мировой истории. Это время торжества разума и науки и одновременно страшных трагедий, когда под вопрос ставились сами понятия прогресса, гуманизма, ценности жизни людей. Сегодня процессы глобализации проявляются во всем - в технических возможностях, в распространении информации – паутина ИНТЕРНЕТа - лишь наиболее очевидная вершина огромного айсберга, в основании которого собственно возможность и желание быть в курсе событий во всем мире и в околоземном пространстве, в политике, культуре, повседневности, особенностях менталитета.

Как преподаватель истории в системе СПО, хотела бы отметить, что новый курс истории, разработанный по новым ФГОС, требует от преподавателя и студента постоянной включенности в динамику исторических событий современности-это всё происходящее в Российской Федерации и в странах мира, события, изменения, новые факты, достижения и промахи современной политики, международных отношений, экономических изменений, глобальных проблем человечества. Мною создана рабочая тетрадь по данному курсу, все занятия оснащены мультимедийными презентациями по теме, студенты в процессе изучения данного курса работают над проектами, защищают их перед однокурсниками, которые параллельно с преподавателем являются критиками и ценителями выполненной работы.

В результате изучения учебной дисциплины студент-



Должен уметь:

-ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в России и мире;

  • выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем.

Должен знать:

  • основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков (XX-XXI в.в.);

  • сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце XX-начале XXI в.в.;

  • основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира;

  • назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций, основные направления их деятельности;

  • о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций;

  • содержание и назначение важнейших правовых и законодательных актов мирового и регионального значения.









ИНТЕРНЕТ-ресурсы:

Основные источники:

1. Орлов А.С. История России. Учебное пособие. / А.С.Орлов. В.А. Георгиев.- М.: Проспект, 2007.- 528с.

2. Пономарев М.В. История стран Европы и Америки в новейшее время. Учебник./ М.В.Пономарев. - М.: Проспект, 2010.- 416с.

3. История России с древнейших времен до начала XXI века. Учебное пособие./ Под редакцией А.Н. Сахарова. - М., АСТ-Астрель. Хранитель, 2007.- 1263с.

Интернет ресурсы:

1. http://www.istorya.ru

2. http://www.bibliotekar.ru

3. http://www.ronl. ru

4. http:// ru.wikipedia.org

5. http://student. ru

Дополнительные источники:

1. Аганбегян А. Проект Россия. Кризис: беда и шанс для России./ А. Аганбегян. – М.: Астрел, 2009.- 285с.

2. Артемьев В.В., Лубченков Ю.Н. История Отечества. С древнейших времен до наших дней. Учебник для студентов СПО./ В.В.Артемьев, Ю.Н.Лубченков.- М.: Академия, 2010.- 448с.

3. Загладин Н.В. Всеобщая история. Учебник./ Н.В.Загладин. – М.: ООО «ТИД» Русское слово-РС», 2007. – 400с.

4. Исторический энциклопедический словарь./ М.: ОЛМА Медиа групп, 2010.- 928с.

5. Кириллов В.В. История России. / В.В. Кириллов. – М.: Юрайт, 2010.- 661с.

6. Мунчаев Ш.М., Устинов В.М. История советского государства. / Ш.М Мунчаев, В.М.Устинов. – М.: Норма, 2008.- 720с.

7. Орлов А.С. Хрестоматия по истории России. Учебное пособие. / А.С. Орлов, Сивохина Т.А., В.А.Георгиев и др. – М.: Проспект, 2010.- 592с.

8. Рогозин Д. НАТО точка РУ. / Д.Рогозин. – М.: ЭКСМО, Алгоритм, 2009.- 288с.

9. Шевелев В.Н. История Отечества. / В.Н.Шевелев. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2008.- 604с.

10. Шевелев В.Н. История для колледжей. / В.Н.Шевелев, Е.В.Шевелева. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2007.- 448с.

Мысова С.В. - методист, преподаватель истории ГБОУ СПО ВО «ММК»



























Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

"Описание материала:

Как преподаватель истории в системе СПО, хотела бы отметить, что новый курс истории, разработанный по новым ФГОС, требует от преподавателя и студента постоянной включенности в динамику исторических событий современности-это всё происходящее в Российской Федерации и в странах мира, события, изменения, новые факты, достижения и промахи современной политики, международных отношений, экономических изменений, глобальных проблем человечества.

Данная презентация отражает одну из тем большого раздела - «Взаимодействие России с мировыми лидерами на современном этапе».

Мною создана рабочая тетрадь по данному курсу, все занятия оснащены мультимедийными презентациями по теме, студенты в процессе изучения данного курса работают над проектами, защищают их перед однокурсниками, которые параллельно с преподавателем являются критиками и ценителями выполненной работы.

"Выдержка из материала:

Каждый народ вправе гордиться своей историей. Но история русского народа - неповторимая, особенная, самобытная. Системность знаний по истории помогает лучше понимать и воспринимать художественную литературу исторического жанра, видеть оттенки писательских замыслов, следить за глубиной их мысли, правдивостью слова.

Без прошлого нет будущего. Эти временные пояса связывает живущий ныне человек, он сам творец своего будущего и своей истории.Современный мир-это время невиданного динамизма во всех сферах жизни человека и общества, эпоха глобализации мировой истории.

Это время торжества разума и науки и одновременно страшных трагедий, когда под вопрос ставились сами понятия прогресса, гуманизма, ценности жизни людей. Сегодня процессы глобализации проявляются во всем - в технических возможностях, в распространении информации – паутина ИНТЕРНЕТа - лишь наиболее очевидная вершина огромного айсберга, в основании которого собственно возможность и желание быть в курсе событий во всем мире и в околоземном пространстве, в политике, культуре, повседневности, особенностях менталитета.

Как преподаватель истории в системе СПО, хотела бы отметить, что новый курс истории, разработанный по новым ФГОС, требует от преподавателя и студента постоянной включенности в динамику исторических событий современности-это всё происходящее в Российской Федерации и в странах мира, события, изменения, новые факты, достижения и промахи современной политики, международных отношений, экономических изменений, глобальных проблем человечества.

Мною создана рабочая тетрадь по данному курсу, все занятия оснащены мультимедийными презентациями по теме, студенты в процессе изучения данного курса работают над проектами, защищают их перед однокурсниками, которые параллельно с преподавателем являются критиками и ценителями выполненной работы.В результате изучения учебной дисциплины студент

Должен уметь:

  • ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в России и мире;
  • выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем.

Должен знать:

  • основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков (XX-XXI в.в.);
  • сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце XX-начале XXI в.в.;
  • основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира;
  • назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций, основные направления их деятельности;
  • о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций;
  • содержание и назначение важнейших правовых и законодательных актов мирового и регионального значения.
Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
История: теория и методика преподавания в образовательной организации
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Учитель истории
Подробнее о курсе
История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО
Цена 1.600 руб. 72 часа
Подробнее о курсе
Моделирование современных уроков истории
Курс повышения квалификации
Моделирование современных уроков истории
Цена 2.000 руб. 108 часов
Подробнее о курсе
История и теория этики в условиях реализации ФГОС
Цена 2.000 руб. 108 часов
Подробнее о курсе
История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
Цена от 6.720 руб. 500 часов
Квалификация: Учитель истории и обществознания
Подробнее о курсе
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.