• Описание презентации по слайдам:

  • 

    1 слайд

    Обработка вытачек, притачивание молнии при шитье дамской сумочки.
    
    Учитель технологии
    МБОУ «Люкская СОШ»
    Наговицына
    Татьяна Владимировна
    

  • 

    2 слайд

    Цель: Сшить дамскую сумочку.
    
    Задачи:
    Научить обрабатывать вытачки и притачивать застёжку-молнию.
    
    2. Развивать навыки работы на
    швейной машине.
    
    3. Воспитывать аккуратность,
    творческий подход к выполняемой
    работе.
    

  • 

    3 слайд

    Швейная машина
    Выкройки сумочки
    Застёжка-молния
    Ножницы
    Английские булавки
    
    
    
    
    Материалы и
    инструменты
    

  • 

    4 слайд

    Обработка вытачек
    1. Разметить вытачки
    
    2. Сложить детали
    лицевой стороной
    внутрь
    
    3. Сметать рядом с
    боковой линией вытачки
    от острого конца к
    широкому,
    
    4. Стачать по боковой
    линии от широкого
    конца к узкому
    
    
    
    
    
    
    
    

  • 

    5 слайд

    
    Вытачки вначале приутюжить,
    затем заутюжить к середине
    детали.
    
    
    Сутюжить слабину в конце
    вытачки, переставляя утюг
    с одного места на другое
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    Сутюжить- уменьшить размеры
    отдельных участков детали для
    получения выпуклости на других
    участках.
    

  • 

    6 слайд

    Во время практической работы необходимо:
    соблюдать правила безопасной работы при выполнении ручных, машинных и утюжильных работ;
    проверять качество работы после выполнения каждой технологической операции.
    

  • 

    7 слайд

    Дамская сумочка
    1
    3
    2
    4
    

  • 

    8 слайд

    а) в боковом шве б) в среднем шве
    
    
    
    
    
    
    
    в) потайная застёжка-молния г) декоративная
    застёжка
    
    Виды застёжек
    

  • 

    9 слайд

    Обработка застёжки-молнии
    в боковом шве
    
    
    1. Обработать боковой шов.
    2. Приметать тесьму-
    молнию, уравнивая звенья
    со сгибом.
    3. Притачать застёжку-
    молнию.
    
    
    

  • 

    10 слайд

    Обработка застёжки-молнии в среднем шве
    1. Стачать средний шов.
    2. Приметать тесьму-
    молнию (см. инструк. карту)
    3. Притачать тесьму- м молнию.
    4. Контроль качества: машинная строчка ровная, проложена по указанной линии
    
    

  • 

    11 слайд

    Прижимные лапки
    для притачивания застёжки-молнии.
    А) однорожковая
    лапка с линейкой б) прижимная лапка
    

  • 

    12 слайд

    .
    Виды дамских сумочек
    

  • 

    13 слайд

    Закрепление
    Как смётывают , а затем стачивают вытачку?
    Что такое сутюживание?
    В какую сторону заутюживаются вытачки?
    Где может быть расположена застёжка-молния в изделии?
    

  • 

    14 слайд

    Домашнее
    задание
    Параграф 11.
    Знать обработку вытачек, притачивание застёжки молнии.
    Выучить термин СУТЮЖИВАНИЕ.
    

  • 

    15 слайд

    
    
    
    При выходе из кабинета оставьте свои впечатления о нашем уроке:
    - На уроке было интересно.
    С практической работой справилась
    хорошо.
      - Урок прошёл нормально.
    Были не большие ошибки в работе.
    
      - Мне на уроке было трудно.
    не успела доделать, не очень хорошо
    получилось.
    
    
    
    .
    
    
    .
    
    
    
    
    
    
    
    

  • 

    16 слайд

    Спасибо
    За
    внимание
    

• Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

  «Люкская средняя школа»

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

  Конспект урока по технологии в 6 классе

  на тему: «Обработка вытачек, притачивание молнии при шитье дамской сумочки».

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

                                          Разработал: учитель технологии 1 категории

                                                       Наговицына Татьяна Владимировна

                                                         

   

   

   

   

   

   

   

  Люк.

  2013 г.

   

  Предмет, класс  - Технология, 6 класс

  Тема урока: «Обработка вытачек, притачивание молнии при шитье дамской сумочки».

  Цель урока:

  1.     Научить обрабатывать вытачки и притачивать молнию.

  2.     Развивать пространственное воображение.

  3.     Воспитывать аккуратность, творческий подход к работе.

  Методическое оснащение урока:

  1. Материально-техническая база: кабинет технологии, ножницы, швейная машина, трафареты, компьютер, детали сумочки, застёжка-молния, однорожковая лапка.

   2. Дидактическое обеспечение: презентация Microsoft Power Point, образцы объекта труда

  3. Литература: Технология: 6 класс. Под ред В.Д.Симоненко, 

  Методы обучения: беседа, объяснение, инструктаж.

  Тип урока: комбинированный

  Формы организации познавательной деятельности учащихся: фронтальная, индивидуальная, групповая.

  1. Организационный момент:

  Приветствие;

  Представление,

  Проверка готовности учащихся к уроку;

  Настрой учащихся на работу

  - Тема нашего урока «Обработка вытачек, притачивание молнии при шитье дамской сумочки» (слайд 1)

  2. Актуализация знаний учащихся (слайд 2)

  - Для чего необходимы вытачки в изделии?

  - Какие виды застёжек встречаются у юбок?

  - Какие преимущества в сравнении с другими видами застёжек имеет тесьма-молния?

  - Где на юбке может быть расположена застёжка, обработанная застёжкой-молнией?

  - Какие инструменты и материалы нам понадобятся? (слайд 3)        

  - Застёжку-молнию и вытачки мы попрактикуемся вначале выполнить на сумочке.

  3. Изложение нового материала

  Рассмотрим подробно обработку вытачек, которые идут от среза детали.(слайд 4-6)

  1.     Разметить по очереди вытачки тремя линиями: средней, боковой и поперечной, ограничивающей длину вытачки.

  2.     Сложить детали лицевой стороной внутрь по средней линии вытачки.

  3.     Сметать рядом с боковой линией вытачки, начиная от острого конца к широкому  концу вытачки, закрепляя нитку в начале и в конце строчки.

  4.     Стачать по боковой линии от широкого конца к узкому, сводя строчку в конце  постепенно на нет. Оставить концы ниток по 5 см., завязать узелки, в начале строчки можно сделать закрепку.

  5.     Вытачки вначале приутюжить, затем заутюжить к середине детали.

  6.     Сутюжить слабину в конце вытачки, переставляя утюг с одного места на другое.

  Практическая работа «Обработка вытачек»

  Напомнить о правилах безопасной работы при выполнении ручных, машинных и утюжильных работ. Проверять качество работы после выполнения каждой технологической операции.

  Самостоятельная работа учащихся. Поглядывают в инструкционную карту учебника.

  По завершению работы провести взаимопроверку в парах, показать обработанные вытачки соседке по парте, она её оценит.

  4.   Изложение нового материала. (слайд7)

  Рассмотрим обработку застёжки тесьмой-молнией. При подборе  тесьмы-молнии необходимо, чтобы  её цвет совпадал с цветом ткани юбки. Внашей же сумочке она может быть и контрастного цвета. Закрепляют тесьму-молнию отделочной строчкой по лицевой стороне изделия нитками в цвет ткани. (слайд 8) Если застёжка расположена в боковом шве юбки, то края полотнищ закрывают звенья по середине, если же в среднем шве заднего полотнища, то её звенья смещены под правую половинку полотнища. (Показ образцов, читают инструкционную карту, находят отличия в обработке)(слайд 9-10)

  Для удобства выполнения данной операции, есть специольная лапка (слайд 11)

  Также может быть использована и потайная застёжка-молния, она обрабатывается следующим образом (просмотр видио записи обработки таким способом)

   Необходимо выбрать способ, которым будет обработана застёжка на юбке, таким же способом девочки закрепляют застёжку-молнию к деталям сумочки.

  Практическая работа «Обработка застёжки тесьмой-молнией»

  Напомнить о правилах безопасной работы при выполнении ручных, машинных и утюжильных работ. Проверять качество работы после выполнения каждой технологической операции.

  5. Закрепление (слайд 13)

  Как смётывают , а затем стачивают вытачку?

  Что такое сутюживание?

  В какую сторону заутюживаются вытачки?

  Где может быть расположена застёжка-молния в изделии?

  6. Итог урока

  - Оценивание работ учащихся, простановка оценок, запись домашнего задания. (слайд 14)    Параграф 11 Знать обработку вытачек, притачивание застёжки-молнии. Выучить термин сутюживание.        

  7.  Рефлексия.

  Уборка рабочих мест.

  ( слайд  15) При выходе из кабинета оставьте свои впечатления о нашем уроке.

   

  
  

                          На уроке было интересно. 

                         С практической работой справилась хорошо.

   

   

                                  

   

                         Урок прошёл нормально.                                                                                                                       

                         Были не большие ошибки в работе.

   

   

   

   

  
  

                        Мне на уроке было трудно.

                       Мало что получилось

   

   

   

  .

Краткое описание материала