Инфоурок / Химия / Конспекты / Урок по химии «Кислоты» 8 класс

Урок по химии «Кислоты» 8 класс

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

hello_html_3a39673c.gifhello_html_5a47c546.gifhello_html_m95e7527.gifhello_html_m5951b446.gifhello_html_1d8080a6.gifУрок по теме «Кислоты».

Цель: познакомить учащихся с составом, названиями, классификацией класса кислот. Продолжить умение по формулам определять степень окисления.

Ход урока:

1.Орг. момент

- Ребята, с какими классами неорганических веществ мы познакомились с вами на прошлых уроках?

(оксиды, основания)

-Дайте определение оксидам, основаниям.

-На партах находятся витаминки аскорбиновой кислоты. Предлагается учащимся определить тему урока, оценив вкус витаминов.

-Итак, тема урока «Кислоты».

- Ребята, посмотрите вокруг. У нас в классе много формул различных соединений. Я предлагаю вам классифицировать их на классы.

(По всему классу развешаны карточки с различными формулами оксидов, оснований, кислот. Учащиеся должны снять знакомую формулу и прикрепить на доске в 2 столбика оксиды и основания).

Класс





Оксиды: Основания:


2.Изучение нового материала

I.

- Почему у нас на стенах остались карточки с формулами? (не соответствуют определениям изученных классов)

-Это формулы нового класса неорганических веществ- кислот.

-Посмотрите внимательно на формулы кислот, постарайтесь определить черты сходства (в молекулах присутствуют атомы водорода, которые всегда записываются на первом месте).

- Как называется оставшаяся часть молекулы? (кислотный остаток)

- Постарайтесь самостоятельно сформулировать определение «Кислота – это…», проговорить с товарищем, сравнить с учебником. Проверка.

- Предлагается учащимся самостоятельно выписать из разных источников, включая интернет, формулы и названия неорганических кислот.

Дальнейшая работа планируется в группах с полученным списком формул кислот по вопросам:

  1. На сколько групп по количеству атомов водорода вы можете разделить выписанные формулы?

  2. Что определяет число атомов водорода у кислот?

  3. Каким по строению бывает кислотный остаток?

  4. На сколько групп вы можете разделить формулы кислот по наличию или отсутствию атомов кислорода? Как называются кислоты по данному признаку?

  5. На какие группы можно разделить кислоты по отношению к воде? (воспользуйтесь таблицей растворимости, учебником)

Проверка групповой работы (заполнение схемы).

Классификация кислот:



Растворимые, нерастворимые

Кислородсодержащие, бескислородные


Одноосновные, двухосновные, трехосновные









От каждой группы выходит ученик с карточками кислот и прикрепляет в соответствующую колонку. Взаимопроверка.



II.

- Ребята, давайте вспомним, что называется степенью окисления, и попробуем определить С.О. у элементов, входящих в состав кислот.

Можно предложить любые формулы, напр. HCl, H2 СO3



III.

Самостоятельная работа. Определить степень окисления. (Данную работу можно организовать в группах, парах и индивидуально). Проверка.

3. Итог.

- С каким классом неорганических веществ мы познакомились на уроке?

(Учитель объясняет, что у каждого ученика на парте или на стуле прикреплены карточки с формулами. Необходимо их найти и определить в качестве КОГО ученик уйдет с урока. Дети соответственно разделятся на 3 новые группы и назовут себя.

Данный элемент игры положительно скажется на настроении учащихся.

Д\з, оценки за урок.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

"Урок изучения нового материала по теме: «Кислоты» для учащихся 8 класса общеобразовательной школы.

"Урок по теме «Кислоты».

"Цель: познакомить учащихся с составом, названиями, классификацией класса кислот. Продолжить умение по формулам определять степень окисления.

"Ход урока:

"1. Орг. момент.

"Ребята, с какими классами неорганических веществ мы познакомились с вами на прошлых уроках? (оксиды, основания).

"Дайте определение оксидам, основаниям. -На партах находятся витаминки аскорбиновой кислоты. Предлагается учащимся определить тему урока, оценив вкус витаминов. -Итак, тема урока «Кислоты». - Ребята, посмотрите вокруг. У нас в классе много формул различных соединений. Я предлагаю вам классифицировать их на классы. (По всему классу развешаны карточки с различными формулами оксидов, оснований, кислот. Учащиеся должны снять знакомую формулу и прикрепить на доске в 2 столбика оксиды и основания).

"2. Изучение нового материала

"- Почему у нас на стенах остались карточки с формулами? (не соответствуют определениям изученных классов). -Это формулы нового класса неорганических веществ-кислот. -Посмотрите внимательно на формулы кислот, постарайтесь определить черты сходства (в молекулах присутствуют атомы водорода, которые всегда записываются на первом месте). -Как называется оставшаяся часть молекулы? (кислотный остаток). -Постарайтесь самостоятельно сформулировать определение «Кислота – это…», проговорить с товарищем, сравнить с учебником. Проверка. -Предлагается учащимся самостоятельно выписать из разных источников, включая интернет, формулы и названия неорганических кислот.

"Дальнейшая работа планируется в группах с полученным списком формул кислот по вопросам:

  • "
  • На сколько групп по количеству атомов водорода вы можете разделить выписанные формулы?
  • Что определяет число атомов водорода у кислот?
  • Каким по строению бывает кислотный остаток?
  • На сколько групп вы можете разделить формулы кислот по наличию или отсутствию атомов кислорода? Как называются кислоты по данному признаку?
  • На какие группы можно разделить кислоты по отношению к воде? (воспользуйтесь таблицей растворимости, учебником).

"Проверка групповой работы (заполнение схемы). Классификация кислот: От каждой группы выходит ученик с карточками кислот и прикрепляет в соответствующую колонку. Взаимопроверка.

- Ребята, давайте вспомним, что называется степенью окисления, и попробуем определить С.О. у элементов, входящих в состав кислот. Можно предложить любые формулы, напр. HCl, H2 СO3.

"Самостоятельная работа.

Определить степень окисления. (Данную работу можно организовать в группах, парах и индивидуально). Проверка.

3. Итог.

-С каким классом неорганических веществ мы познакомились на уроке? (Учитель объясняет, что у каждого ученика на парте или на стуле прикреплены карточки с формулами. Необходимо их найти и определить в качестве КОГО ученик уйдет с урока. Дети соответственно разделятся на 3 новые группы и назовут себя. Данный элемент игры положительно скажется на настроении учащихся. Дз, оценки за урок.

Общая информация

Номер материала: 20001111113
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>