• Урок знаний в 1 классе

   

   

  1 класс

   

  ЦЕЛИ:

  1. Познакомиться с учащимися класса.

  2. Познакомить ребят с правилами поведения в школе.

  3. Развивать логическое мышление.

  4. Развивать творческие способности учащихся.

  5. Воспитывать бережное отношение к учебникам.

                                                                   Ход урока:

  1. Организационный момент.

  -  Здравствуйте, мои дорогие ребята! Меня зовут Ольга Сергеевна, я ваша первая учительница.

  Я очень рада видеть вас.

  И сегодня в этот час

  Я поведу с собою вас.

  За горами, за холмами

  Есть волшебная страна.

  В ней много разных испытаний,

  И чудес она полна.

   

  2. Сообщение темы и целей урока.

  -  Эту страну называют страной Знаний. Путешествуя по ней, вы узнаете много интересного и увлекательного. Сегодня здесь праздник. Кто знает, как он называется? (День знаний – 1 сентября).

   

  1 сентября – День знаний. Первый урок – это урок знаний, на котором вы узнаете всё, что необходимо знать каждому ученику.

   

  Вчера лишь тебе говорили – малыш,

  Порой называли – проказник…

  Сегодня уже ты за партой сидишь,

  Зовут тебя – Первоклассник!

   

  3. Беседа о Родине («Мы наследники Победы»).

   

   -  Первоклассник – это ученик. А ученик – это почётное звание всех жителей страны Знаний и его нужно обязательно заслужить. Итак, я сейчас проверю, готовы ли вы стать учениками. Для этого вы должны преодолеть испытания.

   

   Испытание первое. Попробуйте прочитать слово, написанное на доске:

   

   

  РОДИНА.

   

   -  Как вы понимаете слово «Родина»? (Ответы детей).

   -  Родина – это то место, где все родились, живём. Наша Родина – страна Россия. А наша малая Родина – это наш город. Как он называется?  (Сургут).

  -   Как вы думаете, что значит любить Родину?  (Ответы детей).

  -   Родина дорога каждому человеку. Ведь не зря, человек, уезжая далеко от родных мест, часто вспоминает о них, тоскует. А если случается беда – на Родину нападает враг, то все люди встают на её защиту. Так случилось и с нашим народом 68 лет назад, когда на нашу страну напали немецкие захватчики. Наши солдаты – ваши прадеды, не жалея свою жизнь, защищали нашу Родину. Много их полегло на полях сражений, но они одержали победу и дали возможность жить и учиться вам в мирное время.

   

  4. Игровые задания.

  -  Ваши прадеды выдержали испытания, выпавшие им, а для вас – второе испытание. Давайте посчитаем. Отвечаем дружно, хором.

   

  Бежал зайчик вдоль равнин

  И зайчик значит был … один.

  К нему зайчиха прибежала,

  Тогда всего … два зайца стало.

  Ещё один к ним сел, смотри!

  Теперь уж зайцев стало … три.

  Мчит новый заяц: «Путь мне шире!»

  Ну, стало быть, их уж… четыре.

  Ба! Вот бежит один опять –

  Теперь уж зайцев стало… пять.

  Спешит ещё один из рощи –

  Так, значит… шесть, чего же проще!

  Тут прибежал ещё косой –

  И зайчик стал уже… седьмой.

  К ним одного ещё попросим,

  Тогда всех зайцев будет …восемь.

  Прыг, новый заяц: «В сборе все ведь?»

  Он все сказал: Так нас тут … девять!

  Да, девять – молвят те в ответ.

  Но вожака всё нет и нет.

  А тот бежит болото месит.

  Примчал и молвит нас тут…десять.

   

   

   

   

  -  Так сколько всего зайчиков прибежало? (10). Молодцы, справились и со вторым испытанием.

  -  Ребята, к нам пришло письмо. Как вы думаете от кого? У него длинный нос. Его папу зовут Карло. Правильно, это Буратино! Давайте ребята прочитаем что он нам написал:

  Письмо от Буратино:

  Буратино:  Здравствуйте дорогие первоклассники! Я Вас поздравляю с Днем Знаний, с первой школьной ступенькой в вашей жизни!

   А теперь я бы хотел проверить достойны ли вы звания учеников первого класса. Вот и проверю знаете ли вы школьные правила.

  Учитель:  Ну что же давайте покажем Буратино, что мы действительно знаем школьные правила. Если согласны с правилами хлопаем в ладоши, если не согласны топаем ножками.

   5. Знакомство с правилами поведения в школе.

  -Послушайте их внимательно:

   

  1.Если хочешь строить мост,

  Наблюдать движение звезд,

  Управлять машиной в поле               (согласны хлопаем.)

  Иль вести машину в высь,

  Хорошо работай в школе,

  Добросовестно учись.

   

  2 Приучай себя к порядку,

  Не играй с вещами в прядки,               (согласны хлопаем.)

  Каждой книжкой дорожи,

  В чистоте портфель держи.

   

  3.Не отправится охотник

  На охоту без ружья,

  Не оставит плотник дома

  Молотка или гвоздя                                      (согласны)

  Но и ты не должен оставлять

  Дома книжку и тетрадь.

   

  4.В нашей школе есть закон,

  Вход неряхам запрещен.                             (согласны)

   

  6. Парта – это ведь кровать

  И на ней нужно лежать.

  Не сиди за партой стройно

  Не веди себя достойно.

  На уроках ты болтай                                  (не согласны)

  Двойки смело получай.

   

  7. Не вставайте дружно каждый раз            

  Когда учитель входит в класс.                         ( не согласны) 

   

  8.Учитель спросит, надо встать,

  Когда он сесть позволит, сядь.

  Ответить хочешь, не шуми,

  А только руку подыми.

   

  9.На уроке не хихикай,

  Стул туда - сюда не двигай,

  Педагога уважай

  И соседу не мешай.

   

   

   

  10.Не дразнись, не зазнавайся,

  В школе всем помочь старайся,

  Зря не хмурься, будь смелей

  И найдешь себе друзей.

   

  Учитель: Молодцы! Вы все правила  знаете. Кто будет выполнять эти правила, поднимите руку. Я вижу, все согласны с этими правилами, главное их не забывать. Вы достойны звания учеников первого класса!

   

  6. Физкультминутка.

  Учитель:  А сейчас давайте немного отдохнём!

   Учитель:  Ребята, а что первоклассник носит за спиной? (портфель)

  А для чего он вам нужен ? а давайте я вам загадаю загадки для чего вам нужен портфель.

   

   

  Учитель:  Давайте, ребята, поскорее отгадаем загадки.

   Новый дом несу в руке,

  Двери дома на замке,

  А живут в доме том

  Ручка, книжка и альбом. (портфель)

   

  Маленький ящик мой

  Я в портфель кладу с собой.

  Ящик этот очень мал,

  Называется … (пенал)

   

  Я жёлтый, чёрный, красный, синий,

  С начинкой твёрдой в середине,

  Я с острым ножиком дружу,

  И что хочу, изображу. (карандаш)

   

  То я в клетку, то в линейку,

  Написать на мне сумей-ка!

  Можешь и нарисовать.

  Кто такая я? … (тетрадь)

   

  Я со всеми дружу.

  Кто писать письмо захочет,

  Всё, что хочет, напишу.

  Кто я? (ручка)

   

  Я люблю прямоту,

  Я сама прямая,

  Сделать ровную черту

  Всем я помогаю. (линейка)

   

  Учитель:  Молодцы! Посмотрите ребята у вас на столах лежат книги. Вы их заберёте домой и будете заниматься по ним. Наш первый школьный урок подошёл к концу.

   

  Учитель:  Я еще раз Вас поздравляю с началом первого учебного года и жду вас завтра на занятия к 8 утра.

   

Краткое описание материала