Урок
музыки в 1 классе.
Тема
урока
«В гости к осени».
ЦЕЛЬ.
Обобщение музыкального материала по теме «Осень».
ЗАДАЧИ.
Обучающие:
·
формирование
музыкального слуха, ритма;
Развивающие:
·
развитие
координации движения, пластики (танцы);
·
развитие
вокальных навыков (песни);
·
формирование
навыков здорового образа жизни.
Воспитывающие:
·
воспитание
смышлености сообразительности (загадки);
·
воспитание
доброго отношения друг к другу, чувства коллективизма (игры);
·
воспитание
любви к Родине, к природе, музыке, литературе.
ИСПОЛЬЗУЕМЫЙ
МАТЕРИАЛ:
·
Портрет
П. И. Чайковского.
·
Репродукции
картин на тему «Осень».
·
Шапочки
для овощей, картошка, лук, корзинки, косынки, лошадки на палочке, муляжи
грибов, деревянные ложки, для шофера – « руль».
Дети заходят в класс под музыку П.И.Чайковского
«Осенняя песня», здороваются с взрослыми.
А сейчас ребята поздоровайтесь друг с другом игрой
«Здравствуйте»
Спасибо! Сели.
Вы зашли, ребята, в класс под музыку великого русского
композитора П. И. Чайковского «Осенняя песня»
Сегодня ребята у нас с вами будет необычный урок. Мы
отправимся с вами в гости.
А
чтобы вы смогли мне ответить к кому мы пойдем в гости, и кто сегодня будет
нашей главной героиней, послушайте загадку:
Пришла без красок
и без кисти,
А перекрасила все
листья.
Дети отвечают - (Осень)
Правильно, конечно это - осень! Давайте споем про нее песенку.
Исполняется песня «Кап,
кап по дорожке»
- А кто может назвать все осенние месяцы?
Дети отвечают (сентябрь, октябрь, ноябрь).
- Правильно. Как вы думаете, о каком месяце я сейчас прочитаю загадку?
Все
мрачней лицо природы:
Почернели
огороды,
Оголяются
леса,
Молкнут
птичьи голоса,
Мишка в
спячку завалился
Что за
месяц к нам явился.
(октябрь)
Сейчас мы послушаем стихи об осени,
которые вы выучили.
Предлагаю вам отгадать загадки.
Стоит Ермошка на одной ножке,
На нем сто одежек,
Не шиты, не кроены,
Весь в рубцах. (Капуста)
Тронешь пальцем - гладко,
А откусишь - сладко. (Яблоко)
Как на нашей грядке
Горькие загадки.
33 одежки, все без застежки,
Кто их раздевает,
Тот слезы проливает. (Лук)
Сам алый, сахарный,
Кафтан зеленый, бархатный.
(Арбуз)
Сидит красна девица в темнице,
А коса на улице. (Морковь)
И на горке, и под горкой,
Под березой и под елкой,
Хороводами и в ряд
В шапках молодцы стоят.
(Грибы)
Рос сперва на воле в поле.
Летом цвел и колосился,
А когда обмолотился,
Он в зерно вдруг превратился.
Из зерна - в муку и тесто.
В магазине занял место.
(Хлеб)
Летом вырастают, а зимой опадают.
(Листья)
Исполняется песня
«Падают листья».
Известно, что осенью много дней хмурых и
дождливых. Сейчас мы с вами поиграем в игру «Дождик» будьте,
пожалуйста, внимательны : на слово «капелька» ударяем одним пальчиком по
ладошке, 2 капельки-2раза, 3 капельки-3раза, сильный дождь - хлопают в ладоши,
ливень – сильно хлопают в ладошки и слегка притопываем ногой.
Сейчас мы попытаемся узнать «Что же
растет в огороде?»
На мои вопросы вы должны отвечать «да» или
«нет». Готовы?
- Растет капуста в
огороде? – Да!
- Краснеет помидор
всегда? – Да!
- А лук на грядке
зеленеет? – Да!
- Картошка в
огороде зреет? – Да!
- И на траве, как
на подушке растет зеленая лягушка? – Нет!
- Есть в огороде
перец сладкий? – Да!
- И кабачок растет
на грядке? – Да!
- Морковка
выстроилась в ряд? – Да!
- Растет на
грядках шоколад? – Нет!
- Растет укроп,
фасоль, горох? – Да!
- Растет большой и
злой бульдог? – Нет!
Инсценировка песни «Урожайная».
(
дети надевают шапочки «огурцов», «фасоли»», «гороха» и «кабачка», у шофера в
руках «руль» )
Мы корзиночки несем, хором песенку поем (идут по
кругу)
Урожай собирай и на зиму запасай.
Ой, да собирай – 2 хлопка, три
притопа
И на зиму запасай! - 2 хлопка, три
притопа
Мы ребята – молодцы собираем огурцы (выбегают
«огурцы»)
И фасоль (выбегают дети в шапочках
«фасоли), и горох (выбегают дети в шапочках «гороха»)-
Урожай у нас не плох - дети-овощи
идут внутри круга, а остальные хлопают и топают:
Ой, да и горох - 2 хлопка, три притопа
Урожай у нас не плох. - 2 хлопка, три притопа
В центр выбегает ребенок-«кабачок» и «засыпает»
Ты, пузатый кабачок, отлежал себе бочок
Не ленись, не зевай, а в корзину полезай!
(выбегают две девочки грозят пальчиком, хлопают
его по бокам, а потом поднимают «кабачок» и ведут его в круг).
Ой, да, не зевай, - 2 хлопка, три притопа
А в корзину полезай! - 2 хлопка, три притопа
Едем-едем мы домой на машине грузовой,
Ворота отворяй, едет с поля урожай!
( « шофер» «едет» внутри круга, а «овощи» выбегают
и выстраиваются за «шофером» цепочкой и выезжают через « воротики», образованные
двумя детьми и выстраиваются в ряд).
Ой, да, не зевай, - 2 хлопка, три притопа
А в корзину полезай! - 2 хлопка, три притопа
Вот
и собрали мы с вами богатый урожай! Теперь его надо рассортировать и разложить
по полочкам! Для этого нам нужно разделиться на две команды и посоревноваться:
1. Сортировка
лука и картошки (в корзине вместе лежат лук и картошка, одна команда
собирает лук и несет в свою корзину, а другая картошку).
2. Собери
ложкой картошку (кладут по одной картошке в ложку и несут в свою корзинку).
3. Собери
грибы с завязанными глазами (по одному человеку с каждой команды – дети
на ощупь собирают грибы в свою корзинку).
4. Перевозка
урожая на лошади (один ребенок, управляет лошадью - садится верхом на
палку с головой лошади, а остальные дети цепляются каждый раз по одному, пока
не зацепятся все и не прибегут на свое место).
Подводятся итоги,
чья команда качественно и быстрее справилась с заданием.
Вот и закончилось наше путешествие! Спасибо большое
за урок. Мне было приятно с вами работать. А сейчас также как в начале урока
под музыку П. И. Чайковского «Осеннюю песню» вы выйдете из класса.
аудиоформат
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.