Урок по музыке в 1 классе «В гости к осени»
Предпросмотр материала:
Урок музыки в 1 классе.
Тема урока «В гости к осени».
ЦЕЛЬ. Обобщение музыкального материала по теме «Осень».
ЗАДАЧИ.
Обучающие:
· формирование музыкального слуха, ритма;
Развивающие:
· развитие координации движения, пластики (танцы);
· развитие вокальных навыков (песни);
· формирование навыков здорового образа жизни.
Воспитывающие:
· воспитание смышлености сообразительности (загадки);
· воспитание доброго отношения друг к другу, чувства коллективизма (игры);
· воспитание любви к Родине, к природе, музыке, литературе.
ИСПОЛЬЗУЕМЫЙ МАТЕРИАЛ:
· Портрет П. И. Чайковского.
· Репродукции картин на тему «Осень».
· Шапочки для овощей, картошка, лук, корзинки, косынки, лошадки на палочке, муляжи грибов, деревянные ложки, для шофера – « руль».
Дети заходят в класс под музыку П.И.Чайковского «Осенняя песня», здороваются с взрослыми.
А сейчас ребята поздоровайтесь друг с другом игрой «Здравствуйте»
Спасибо! Сели.
Вы зашли, ребята, в класс под музыку великого русского композитора П. И. Чайковского «Осенняя песня»
Сегодня ребята у нас с вами будет необычный урок. Мы отправимся с вами в гости.
А чтобы вы смогли мне ответить к кому мы пойдем в гости, и кто сегодня будет нашей главной героиней, послушайте загадку:
Пришла без красок и без кисти,
А перекрасила все листья.
Дети отвечают - (Осень)
Правильно, конечно это - осень! Давайте споем про нее песенку.
Исполняется песня «Кап, кап по дорожке»
- А кто может назвать все осенние месяцы?
Дети отвечают (сентябрь, октябрь, ноябрь).
- Правильно. Как вы думаете, о каком месяце я сейчас прочитаю загадку?
Все мрачней лицо природы:
Почернели огороды,
Оголяются леса,
Молкнут птичьи голоса,
Мишка в спячку завалился
Что за месяц к нам явился.
(октябрь)
Сейчас мы послушаем стихи об осени, которые вы выучили.
Предлагаю вам отгадать загадки.
Стоит Ермошка на одной ножке,
На нем сто одежек,
Не шиты, не кроены,
Весь в рубцах. (Капуста)
Тронешь пальцем - гладко,
А откусишь - сладко. (Яблоко)
Как на нашей грядке
Горькие загадки.
33 одежки, все без застежки,
Кто их раздевает,
Тот слезы проливает. (Лук)
Сам алый, сахарный,
Кафтан зеленый, бархатный. (Арбуз)
Сидит красна девица в темнице,
А коса на улице. (Морковь)
И на горке, и под горкой,
Под березой и под елкой,
Хороводами и в ряд
В шапках молодцы стоят. (Грибы)
Рос сперва на воле в поле.
Летом цвел и колосился,
А когда обмолотился,
Он в зерно вдруг превратился.
Из зерна - в муку и тесто.
В магазине занял место. (Хлеб)
Летом вырастают, а зимой опадают. (Листья)
Исполняется песня «Падают листья».
Известно, что осенью много дней хмурых и дождливых. Сейчас мы с вами поиграем в игру «Дождик» будьте, пожалуйста, внимательны : на слово «капелька» ударяем одним пальчиком по ладошке, 2 капельки-2раза, 3 капельки-3раза, сильный дождь - хлопают в ладоши, ливень – сильно хлопают в ладошки и слегка притопываем ногой.
Сейчас мы попытаемся узнать «Что же растет в огороде?»
На мои вопросы вы должны отвечать «да» или «нет». Готовы?
- Растет капуста в огороде? – Да!
- Краснеет помидор всегда? – Да!
- А лук на грядке зеленеет? – Да!
- Картошка в огороде зреет? – Да!
- И на траве, как на подушке растет зеленая лягушка? – Нет!
- Есть в огороде перец сладкий? – Да!
- И кабачок растет на грядке? – Да!
- Морковка выстроилась в ряд? – Да!
- Растет на грядках шоколад? – Нет!
- Растет укроп, фасоль, горох? – Да!
- Растет большой и злой бульдог? – Нет!
Инсценировка песни «Урожайная».
( дети надевают шапочки «огурцов», «фасоли»», «гороха» и «кабачка», у шофера в руках «руль» )
Мы корзиночки несем, хором песенку поем (идут по кругу)
Урожай собирай и на зиму запасай.
Ой, да собирай – 2 хлопка, три притопа
И на зиму запасай! - 2 хлопка, три притопа
Мы ребята – молодцы собираем огурцы (выбегают «огурцы»)
И фасоль (выбегают дети в шапочках «фасоли), и горох (выбегают дети в шапочках «гороха»)-
Урожай у нас не плох - дети-овощи идут внутри круга, а остальные хлопают и топают:
Ой, да и горох - 2 хлопка, три притопа
Урожай у нас не плох. - 2 хлопка, три притопа
В центр выбегает ребенок-«кабачок» и «засыпает»
Ты, пузатый кабачок, отлежал себе бочок
Не ленись, не зевай, а в корзину полезай!
(выбегают две девочки грозят пальчиком, хлопают его по бокам, а потом поднимают «кабачок» и ведут его в круг).
Ой, да, не зевай, - 2 хлопка, три притопа
А в корзину полезай! - 2 хлопка, три притопа
Едем-едем мы домой на машине грузовой,
Ворота отворяй, едет с поля урожай!
( « шофер» «едет» внутри круга, а «овощи» выбегают и выстраиваются за «шофером» цепочкой и выезжают через « воротики», образованные двумя детьми и выстраиваются в ряд).
Ой, да, не зевай, - 2 хлопка, три притопа
А в корзину полезай! - 2 хлопка, три притопа
Вот и собрали мы с вами богатый урожай! Теперь его надо рассортировать и разложить по полочкам! Для этого нам нужно разделиться на две команды и посоревноваться:
1. Сортировка лука и картошки (в корзине вместе лежат лук и картошка, одна команда собирает лук и несет в свою корзину, а другая картошку).
2. Собери ложкой картошку (кладут по одной картошке в ложку и несут в свою корзинку).
3. Собери грибы с завязанными глазами (по одному человеку с каждой команды – дети на ощупь собирают грибы в свою корзинку).
4. Перевозка урожая на лошади (один ребенок, управляет лошадью - садится верхом на палку с головой лошади, а остальные дети цепляются каждый раз по одному, пока не зацепятся все и не прибегут на свое место).
Подводятся итоги, чья команда качественно и быстрее справилась с заданием.
Вот и закончилось наше путешествие! Спасибо большое за урок. Мне было приятно с вами работать. А сейчас также как в начале урока под музыку П. И. Чайковского «Осеннюю песню» вы выйдете из класса.
Краткое описание материала
"Тема урока «В гости к осени».
"Едем-едем мы домой на машине грузовой, Ворота отворяй, едет с поля урожай!
(«шофер» «едет» внутри круга, а «овощи» выбегают и выстраиваются за «шофером» цепочкой и выезжают через « воротики», образованные двумя детьми и выстраиваются в ряд).
"Ой, да, не зевай, - 2 хлопка, три притопа
"А в корзину полезай! - 2 хлопка, три притопа
"Вот и собрали мы с вами богатый урожай!
"Теперь его надо рассортировать и разложить по полочкам! Для этого нам нужно разделиться на две команды и посоревноваться:
- "Сортировка лука и картошки (в корзине вместе лежат лук и картошка, одна команда собирает лук и несет в свою корзину, а другая картошку).
- Собери ложкой картошку (кладут по одной картошке в ложку и несут в свою корзинку).
- Собери грибы с завязанными глазами (по одному человеку с каждой команды – дети на ощупь собирают грибы в свою корзинку).
- Перевозка урожая на лошади (один ребенок, управляет лошадью - садится верхом на палку с головой лошади, а остальные дети цепляются каждый раз по одному, пока не зацепятся все и не прибегут на свое место).
Подводятся итоги, чья команда качественно и быстрее справилась с заданием.
Вот и закончилось наше путешествие! Спасибо большое за урок. Мне было приятно с вами работать. А сейчас также как в начале урока под музыку П. И. Чайковского «Осеннюю песню» вы выйдете из класса.
Урок по музыке в 1 классе «В гости к осени»
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Краткое описание материала
"Тема урока «В гости к осени».
"Едем-едем мы домой на машине грузовой, Ворота отворяй, едет с поля урожай!
(«шофер» «едет» внутри круга, а «овощи» выбегают и выстраиваются за «шофером» цепочкой и выезжают через « воротики», образованные двумя детьми и выстраиваются в ряд).
"Ой, да, не зевай, - 2 хлопка, три притопа
"А в корзину полезай! - 2 хлопка, три притопа
"Вот и собрали мы с вами богатый урожай!
"Теперь его надо рассортировать и разложить по полочкам! Для этого нам нужно разделиться на две команды и посоревноваться:
- "Сортировка лука и картошки (в корзине вместе лежат лук и картошка, одна команда собирает лук и несет в свою корзину, а другая картошку).
- Собери ложкой картошку (кладут по одной картошке в ложку и несут в свою корзинку).
- Собери грибы с завязанными глазами (по одному человеку с каждой команды – дети на ощупь собирают грибы в свою корзинку).
- Перевозка урожая на лошади (один ребенок, управляет лошадью - садится верхом на палку с головой лошади, а остальные дети цепляются каждый раз по одному, пока не зацепятся все и не прибегут на свое место).
Подводятся итоги, чья команда качественно и быстрее справилась с заданием.
Вот и закончилось наше путешествие! Спасибо большое за урок. Мне было приятно с вами работать. А сейчас также как в начале урока под музыку П. И. Чайковского «Осеннюю песню» вы выйдете из класса.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 877 курсов по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Информационная этика и право»
- Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
- Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
- Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
- Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
- Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
- Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»
- Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
- Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности преподавателя детской хореографии»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»