Календарно-тематическое планирование по немецккому языку 5 класс фгос

Номер урока

Содержание (разделы,темы)

Кол-во

часов

Дата по плану

Дата по факту

Оборудование

Основные виды учебной деятельности (удд)

1.0Межличностные взаимоотношения в семье, со сверстниками

Привет пятый класс! С чем мы пришли из четвёртого класса.

12

1

 Развитие навыков устной речи.

1

3.09

Картинная наглядность

- постановка вопросов (общих и специальных);

- умение четко выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации

2

Совершенствование навыков диалогической речи.

1

5.09

ПК,диск

постановка вопросов (общих и специальных);

- умение четко выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации

3

Формирование навыков устной речи.

1

6.09

ПК,диск

постановка вопросов (общих и специальных);

- умение четко выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации

4

 Развитие грамматических навыков.

1

10.09

Грамматические таблицы

постановка вопросов (общих и специальных);

- умение четко выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации

5

Формирование грамматических навыков.

12.09

Диск, «Конструктор писем»

постановка вопросов (общих и специальных);

- умение четко выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации

6

 Развитие  навыков техники чтения.

13.09

Грамматические таблицы

постановка вопросов (общих и специальных);

- умение четко выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации

7

 Развитие навыков диалогической речи.

17.09

карточки

постановка вопросов (общих и специальных);

- умение четко выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации

8

Дети говорят о своих летних каникулах. Формирование навыков техники чтения.

19.09

карточки

постановка вопросов (общих и специальных);

- умение четко выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации

9

Совершенствование навыков устной речи.

20.09

Диск, «Конструктор писем»

постановка вопросов (общих и специальных);

- умение четко выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации

10

Совершенствование техники чтения.

24.09

Грамматические таблицы

постановка вопросов (общих и специальных);

- умение четко выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации

11

Формирование лексических умений.

26.09

карточки

постановка вопросов (общих и специальных);

- умение четко выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации

12

Повторение .

27.09

тест

постановка вопросов (общих и специальных);

- умение четко выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации

8.0.Страна/страны изучаемого языка и родная стра­на

8.1.Географическое положение, столицы и круп­ные города, достопримечательности. Старый немецкий город. Что в нём?

24

12

13

«Старый немецкий город». Формирование лексических умений.

1.10

ПК, диск5класс

Формиров-

ние:

- мотивации изучения немецкого языка;

-коммуник тивной компетенции

14

Городская архитектура, городские объекты. Формирование лексических умений.

3.10

ПК, диск

умения планировать свое речевое поведение;

15

Употребление отрицаний. Формирование грамматических умений.

4.10

карточки

умение четко выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации

16

Немецкий город. Формирование грамматических умений

8.10

ПК, диск5класс

выделения и осознания учащимся того, что уже усвоено и что еще нужно усвоить

17

На улице города. Развитие навыков устной речи.

10.10

ПК, диск

анализировать, синтезировать, устанавливать причинно-следственные связи

18

Встреча. Формирование навыков диалогической речи.

11.10

карточки

анализировать, синтезировать, устанавливать причинно-следственные связи

19

Что мы уже знаем и умеем. Формирование навыков устной речи.

15.10

Картинная наглядность

анализировать, синтезировать, устанавливать причинно-следственные связи

20

 Формирование навыков письма.

17.10

карточки

построение логической цепи рассуждений;

21

Формирование грамматических навыков.

18.10

Грамматические таблицы

построение логической цепи рассуждений;

22

 Развитие  навыков техники чтения.

22.10

Картинная наглядность

умения выделять главное и оценивать события;

23

Учить немецкий язык – значить знакомиться со страной и людьми. Формирование лексических навыков

24.10

карточки

умения выделять главное и оценивать события;

24

Старый немецкий город. Обобщающее повторение

25.10

тест

умения составлять диалог и вести беседу на выбранную тему

8.2.Культурные особенности (национальные праздники, знаменатель­ные даты, традиции, обычаи) . В городе. Кто живёт здесь?

12

25

«В городе…Кто здесь живёт?». Развитие лексических умений.

29.10

Картинная наглядность

Умения осознанно строить речевые выссказывания в устной форме

26

Профессии. Формирование лексических умений.

8.11

карточки

Умения осознанно строить речевые выссказывания в устной форме

27

Указательные местоимения. Формирование грамматических умений.

12.11

Грамматические таблицы

умение слышать, слушать  и понимать партнера, планировать и согласованно выполнять совместную деятельность, распределять роли

28

На улице города. Чтение с полным пониманием.

14.11

Картинная наглядность

Умения воспринимать на слух высказывания, касающихся разных аспектов жизни в городе

29

Профессии. Чтение с полным пониманием.

15.11

карточки

-умения составлять диалог и вести беседу на выбранную тему

30

Профессии. Развитие навыков устной речи.

19.11

Грамматические таблицы

-умения составлять диалог и вести беседу на выбранную тему

31

Что мы знаем и можем. Контроль монологической речи.

21.11

Картинная наглядность

-умения составлять диалог и вести беседу на выбранную тему

32

Что мы уже знаем и умеем. Формирование навыков устной речи.

22.11

карточки

- владение монологической и диалогической формами речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами языка

33

 Формирование навыков письма.

26.11

Грамматические таблицы

умения планировать свое речевое поведение

34

Формирование навыков аудирования

28.11

ПК,диск5класс

Умения воспринимать на слух высказывания, касающихся разных аспектов жизни в городе

35

Учить немецкий язык – значит знакомиться со страной и людьми. Формирование навыков устной речи.

29.11

презентация

умения планировать свое речевое поведение

36

В городе. Лексико-грамматический тест.

3.12

карточки

умения планировать свое речевое поведение

2.0. Досуг и увлечения

2.1.Видыотдыха, путешествия

. Улицы города. Какие они?

16

8

37

Введение лексики по теме

1

5.12

Картинная наглядность

-умение слышать, слушать  и понимать партнера, планировать и согласованно выполнять совместную деятельность, распределять роли

38

Активизация лексического  материала по теме

1

6.12

карточки

Умения осознанно строить речевые высказывания в устной форме

39

«Улицы города. Какие они?» Развитие  лексических умений.

1

10.12

Грамматические таблицы

построение логической цепи рассуждений по теме «уличное движение», «транспорт»;

40

Уличное движение. Совершенствование  лексических умений.

1

12.12

Картинная наглядность

построение логической цепи рассуждений по теме «уличное движение», «транспорт»;

41

Глаголы движения. Формирование грамматических умений.

1

13.12

карточки

владение монологической и диалогической формами речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами языка по теме «Город»

42

Транспорт. Развитие  навыков техники чтения.

1

17.12

Грамматические таблицы

владение монологической и диалогической формами речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами языка по теме «Город»

43

Косми и Роби в городе. Формирование навыков чтения с полным пониманием.

1

19.12

Картинная наглядность

построение логической цепи рассуждений по теме «уличное движение», «транспорт»;

44

Формирование навыков письма

1

20.12

карточки

построение логической цепи рассуждений по теме «уличное движение», «транспорт»;

2.2. Молодежная мода. Покупки. Карманные деньги.

8

45

Притяжательные местоимения.  Развитие грамматических навыков.

1

24.12

Грамматические таблицы

построение логической цепи рассуждений по теме «уличное движение», «транспорт»;

46

Что мы можем умеем. Формирование навыков устной речи.

1

26.12

Картинная наглядность

Умения осознанно строить речевые высказывания в устной форме

47

Учить немецкий язык – значит знакомиться со страной и людьми. Формирование навыков чтения

1

27.12

карточки

Умения осознанно строить речевые высказывания в устной форме

48

Улицы города. Формирование лексических, грамматических навыков.

1

10.01

Грамматические таблицы

Умения осознанно строить речевые высказывания в устной форме

49

 Формирование навыков письма.

1

14.01

Конструктор писем

Умения осознанно строить речевые высказывания в устной форме

50

Формирование грамматических навыков.

1

16.01

Картинная наглядность

построение логической цепи рассуждений по теме

51

 Развитие  навыков техники чтения.

1

17.01

карточки

построение логической цепи рассуждений по теме

52

Лексико-грамматический тест

1

21.01

Грамматические таблицы

Систематизация, обобщение и использование полученной информации

Мир профессий.

 Где и как живут здесь люди? 

6

53

«Где и как живут здесь люди?» Развитие  лексических умений.

1

23.01

Картинная наглядность

читать текст с выборочным пониманием значимой /нужной/ интересующей информации; иметь представление об особенностях образа жизни, быта, реалиях, культуре стран изучаемого языка, сходстве и различиях в традициях России и с- начинать, вести/ поддерживать и заканчивать беседу 

- расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы, высказывая свое мнение;

54

Адреса городских объектов. Формирование грамматических умений

1

24.01

карточки

читать текст с выборочным пониманием значимой /нужной/ интересующей информации; иметь представление об особенностях образа жизни, быта, реалиях, культуре стран изучаемого языка, сходстве и различиях в традициях России и с- начинать, вести/ поддерживать и заканчивать беседу 

- расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы, высказывая свое мнение;

55

Дома в Германии, их типы и особенности. Формирование навыков устной речи

1

28.01

Грамматические таблицы

Развитие умения планировать свое речевое и неречевое поведение;

— развитие коммуникативной компетенции, включая умение взаимодействовать с окружающими, выполняя разные социальные роли

56

Что мы уже знаем и умеем. Формирование навыков устной речи.

1

30.01

Картинная наглядность

Развитие умения планировать свое речевое и неречевое поведение;

— развитие коммуникативной компетенции, включая умение взаимодействовать с окружающими, выполняя разные социальные роли

57

Учить немецкий язык – значит знакомиться со страной и людьми. Формирование навыков чтения.

1

31.01

карточки

Развитие умения планировать свое речевое и неречевое поведение;

— развитие коммуникативной компетенции, включая умение взаимодействовать с окружающими, выполняя разные социальные роли

58

Где и как живут здесь люди? Контроль лексических, грамматических навыков.

1

4.02

тест

Развитие умения планировать свое речевое и неречевое поведение;

— развитие коммуникативной компетенции, включая умение взаимодействовать с окружающими, выполняя разные социальные роли

3.0. Здоровый образ жизни

У Габи дома. Что мы здесь видим?

13

59

Семья Габи. Развитие навыков аудирования.

1

6.02

Картинная наглядность

Умение вести диалог - расспрос  об интерьере комнаты, квартиры.

60

Какой у Габи дом? Формирование навыков чтения.

1

7.02

карточки

Умение вести диалог - расспрос  об интерьере комнаты, квартиры.

61

Илзе, Маркус. Косми и Роби у Габи в гостях дома. Развитие навыков письма.

1

11.02

Грамматические таблицы

Усвоение лексики по темам « Квартира», «Ведение домашнего хозяйства».

Усвоение грамматического материала

62

Илзе, Маркус, Косми и Роби у Габи в гостях дома. Совершенствование  навыков устной речи.

1

13.02

Картинная наглядность

Усвоение лексики по темам « Квартира», «Ведение домашнего хозяйства».

Усвоение грамматического материала

63

Илзе, Маркус. Косми и Роби у Габи в гостях дома. Развитие навыков письма.

1

14.02

карточки

Усвоение лексики по темам « Квартира», «Ведение домашнего хозяйства».

Усвоение грамматического материала

64

Илзе, Маркус, Косми и Роби у Габи в гостях дома. Совершенствование  навыков устной речи.

1

18.02

Грамматические таблицы

Усвоение лексики по темам « Квартира», «Ведение домашнего хозяйства».

Усвоение грамматического материала

65

Описание своей комнаты Контроль монологической речи

1

20.02

Картинная наглядность

Усвоение лексики по темам « Квартира», «Ведение домашнего хозяйства».

Усвоение грамматического материала

66

Илзе, Маркус, Косми и Роби у Габи в гостях дома. Формирование навыков устной речи.

1

21.02

карточки

Усвоение лексики по темам « Квартира», «Ведение домашнего хозяйства».

Усвоение грамматического материала

67

Описание дома Габи. Контроль монологической речи.

1

25.02

Грамматические таблицы

Учить читать в группах тексты, отыскивая новые слова в словаре.

Обмениваться в группах информацией о прочитанном.

68

Что мы уже знаем и умеем? Формирование навыков устной речи.

1

27.02

Картинная наглядность

Учить читать в группах тексты, отыскивая новые слова в словаре.

Обмениваться в группах информацией о прочитанном.

69

Учить немецкий язык – знакомиться со страной и людьми. Совершенствование навыков устной речи.

1

28.02

карточки

умения составлять диалог и вести беседу на выбранную тему

70

У Габи дома. Активизация лексических, грамматических навыков.

1

4.03

Грамматические таблицы

умения составлять диалог и вести беседу на выбранную тему

71

Повторение по теме

1

6.03

пк

Систематизация, обобщение и использование полученной информации

6.0 Вселенная и человек.

6.2. Проблемы экологии.

Защита окружающей среды.

Город Габи в разные времена года.  

19

7

72

Дитер звонит Габи. Развитие навыков чтения.

1

7.03

Картинная наглядность

Лексические навыки.

Умение рассказывать о погоде в любое время года.

73

Коту в сапогах понравилась идея Дитера. Совершенствование навыков устной речи.

1

11.03

карточки

Лексические навыки.

Умение рассказывать о погоде в любое время года.

74

Габи и Роби читают даты в календаре. Развитие грамматических навыков.

1

13.03

Грамматические таблицы

Умения писать поздравительные открытки к различным праздникам.

Познакомить с образованием порядковых числительных.

75

Наши немецкие празднуют различные праздники. Развитие навыков чтения.

1

14.03

пк

Умения соотносить поэтический текст немецких песен о временах года с русским переводом.

Умения писать поздравительные открытки к различным праздников

76

Косми ищет Роби. Развитие навыков устной речи.

1

18.03

пк

- владение монологической и диалогической формами речи

77

Описание погоды Контроль монологической речи

1

20.03

Картинная наглядность

- владение монологической и диалогической формами речи

78

Город Габи. Контроль лексических, грамматических навыков.

1

21.03

карточки

Систематизация, обобщение и использование полученной информации

6.4. Защита окружающей среды

Большая уборка в городе. Отличная идея! Но…

6

79

Косми считает, что планета Земля в опасности. Развитие навыков чтения.

1

1.04

Картинная наглядность

Усвоение лексического материала по подтеме.

Умение отыскивать необходимую информацию в тексте

80

Что мы должны защитить нашу планету? Развитие грамматических навыков.

1

3.04

карточки

Совершенствование фонетических умений и навыков, используя различные рифмовки и стихотворения.

81

Кто где работает. Развитие навыков аудирования.

1

4.04

ПК диск5класс

Умение  работать над диалогами в группах с последующим обменом информацией

82

Степени сравнения прилагательных. Развитие грамматических навыков.

1

8.04

Грамматические таблицы

Усвоение грамматического материала

83

Мы художники. Формирование навыков чтения.

1

10.04

Картинная наглядность

Умение  читать тексты, осуществляя выбор значимой информации.

Повторить лексику по подтеме.

84

Большая уборка. Лексико-грамматический тест

1

11.04

тест

Усвоение грамматического материал

6.5.Условия проживания в городс­кой/ сельской местности.

К нам снова приехали в город гости.

6

85

Введение новой лексики по теме

1

15.04

Картинная наглядность

Усвоение лексического материала по теме

86

Куда Роби ведёт своих гостей. Развитие грамматических навыков

1

17.04

карточки

Усвоение грамматического материала по подтеме.

87

Снова приезжают гости из космоса.  Развитие навыков устной речи.

1

18.04

Грамматические таблицы

Рассказывать «инопланетянам» о достопримечательностях города.

88

Гости интересуются профессиями горожан. Формирование навыков устной речи.

1

22.04

Картинная наглядность

- Делать высказывания в одной или нескольких ситуациях (по выбору)

- Вести беседу и ситуации «Экскурсия по городу» с опорой на иллюстрации и план города.

89

 Что мы уже знаем и умеем. Формирование лексических навыков.

1

24.04

карточки

- Использовать в речи лексику по теме «Профессии», а также модальный глагол mogen- Делать высказывания в одной или нескольких ситуациях (по выбору)

90

«Гости приходят в наш город». контроль лексических, грамматических навыков.

1

25.04

Грамматические таблицы, тест

Повторить лексику и грамматику по теме главы.

Школьное образование

12

91

Роби и друзья из космоса уезжают. Развитие навыков устной речи.

1

29.04

Картинная наглядность

- Совершенствовать фонетические умения и навыки, используя рифмовки.

 Читать текст и использовать его в качестве образца для рассказа о построенном школьниками городе.

92

Наши друзья готовят проект. Развитие навыков аудирования.

1

1.05

карточки

Слушать в аудиозаписи и читать диалог, отвечать на вопрос “Wozu brauchen die Menschen Geld?”

93

Как дети готовятся к прощальному празднику? Развитие навыков чтения.

1

2.05

Грамматические таблицы

- Читать и инсценировать диалог с опорой на рисунки.

- Догадываться о значении однокоренных слов

94

Дети играют в «Упрямый Ганс». Формирование навыков устной речи.

1

6.05

Картинная наглядность

- Вести беседу и ситуации «Экскурсия по городу» с опорой на иллюстрации и план города.

95

Прощальный праздник начинается. Совершенствование навыков устной речи.

1

8.05

карточки

- Вести беседу и ситуации «Экскурсия по городу» с опорой на иллюстрации и план города.

96

Дети и Косми разыгрывают сценку. Формирование навыков устной речи.

1

9.05

Грамматические таблицы

- Переводить отдельные фразы из микротекстов, используя словарь.

97

Что мы уже умеем и знаем. Активизация употребления лексики.

1

13.05

пк

Участвовать в игре «Упрямый Ганс», используя образец

98

Контроль аудирования

1

15.05

пк

- Воспринимать на слух небольшой текст с пониманием основного содержания.

- Выполнять тестовые задания с целью проверки понимания прослушанного

99

Повторение

1

16.05

презентация

- Описывать город своей мечты.

100

Что мы знаем и умеем. Формирование  грамматических навыков.

1

20.05

Грамматические таблицы

Употреблять в речи sich interessieren;вести беседу, диалог-расспрос по теме; рассказывать о городе

101

А что мы ещё не повторили. Совершенствование навыков чтения.

1

22.05

пк

Расспрашивать о подготовке прощального вечера; писать приглашение на праздник;

102

Прощальный праздник. Контроль лексических, грамматических умений.

1

23.05

пк

Повторение лексики и грамматики, знание страноведческой информации

итого

102ч

К/р12