Учёные считают, что искусство зародилось около 30 000 лет до нашей эры.
Археологи работают с большой осторожностью, чтобы не повредить бесценные находки. Так во время раскопок в разных концах земли были обнаружены следы древнейшей жизни.
Около ста лет назад (1868 г.) испанский дворянин дон Марселино де Саутуола, адвокат по профессии и археолог по призванию, узнал, что близ деревни Альтамира находится пещера.
«А вдруг в ней жили первобытные люди?» — подумал он.
Саутуола взял лопату, свечи и, ощупывая стены, начал пробираться узким ходом в глубь пещеры.
Вскоре он оказался внутри помещения, напоминающего жилище древнего человека. Испанец стал осторожно перекапывать глинистый пол пещеры и нашел несколько камней с острыми краями. Это были орудия древнего человека. Однажды вместе с Саутуолой в пещеру спустилась его пятилетняя дочь Мария. Сначала ей было страшно, но потом Мария рискнула забраться в самый дальний угол.
В этом месте с потолка свисали большие глыбы, отбрасывая в неровном свете горящей свечи длинные причудливые тени. Вдруг девочка от испуга уронила свечу и с криком — Бык! — бросилась к отцу. - Откуда здесь взяться быкам? — успокаивал ее Саутуола.
Но возбужденная девочка тянула его к месту своего открытия. Взглянув на потолок, археолог и сам пришел в сильное волнение. Еще бы!
Это были бизоны. Точно живые. Один щиплет траву, другой лежит, третий падает от стрелы охотника.
На стенах и потолках пещер в местах обитания первобытных людей археологи обнаружили многочисленные рисунки животных.
Олени бизоны, дикие кони, мамонты, медведи, саблезубые тигры – их изображения украшали жилища первобытных людей
Рисовали минеральными или земляными красками. Их делали из различных минералов (т.е. камней) и горных пород, называемых землями. Земляные краски используют со времён каменного века и до наших времён. Основу земляных красок составляет глина – охра
"В данной презентации размещена история о том, как, когда и кем были обнаружены первые наскальные рисунки. Собраны более-менее доступные известные изображения для большего визуального эффекта.
"Эта тема в моем планировании идет повторением-продолжением изученной пятиклассниками темы по истории, и воспринимается с неизменным интересом, когда им предлагается почувствовать себя первобытными художниками. Если есть возможность проведения интегрированного урока, то учащиеся получают великолепный эмоциональный заряд и информация общекультурного значения запоминается легко и надолго.
Профессия: Преподаватель искусства
Профессия: Учитель мировой художественной культуры
В каталоге 6 866 курсов по разным направлениям