670398
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокФизическая культураКонспектыКонспект мероприятия: «День здоровья в МБДОУ №22 «Росинка»»

Конспект мероприятия: «День здоровья в МБДОУ №22 «Росинка»»

библиотека
материалов

Юргинский городской округ

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 22 «Росинка»





День Здоровья в МБДОУ №22 «Росинка» «Приключения волшебного чемоданчика»

Воспитание бережного отношения к окружающему миру у детей раннего и дошкольного возраста.





Автор-составитель:

Лущинская Дарья Александровна,

инструктор по физической культуре






2013 г.


Пояснительная записка

Данная непосредственно образовательная деятельность направлена на формирование у детей старшей и подготовительной группы интереса и ценностного отношения к занятиям физической культурой, гармоничное физическое развитие, направлено на достижение целей охраны здоровья детей и формирования основы культуры здоровья через решение следующих задач:

  1. сохранение и укрепление физического и психологического здоровья детей;

  2. развитие физических качеств (скоростных, силовых, гибкости, выносливости и координации);

  3. формирование у воспитанников потребности в двигательной активности, физическом совершенствовании;

  4. развитие морально-волевых качеств (быстрота, ловкость, выносливость, выдержка, настойчивость, организованность, дисциплинированность);

  5. дружеских взаимоотношений (умение приходить на помощь товарищу, сопереживать его успехам и неудачам, быть заботливым и внимательным друг к другу);

  6. воспитание бережного отношения к окружающему миру.


  1. Действующие лица:

Доктор, папа Томы, мама Вовы, дети-Тома и Вова, три хулигана.

  1. Вступительная часть

Дети под музыку заходят в зал и рассаживаются по своим местам:

Когда веселый ветер

Играет с облаками

То верьте иль не верьте

Но сказка рядом с нами

Припев:

Я знаю, есть у ветра

Любимая игра

На крышах, на крышах

Он крутит флюгера

Все шляпы, шляпы, шляпы

Считает он своими

Беспечные растяпы

Толпой бегут за ними

Припев.

[музыка из кинофильма «Приключения желтого чемоданчика»]

Ведущий: Здравствуйте дорогие родители и ребята. Мы сегодня вам расскажем сказку про «Путешествие волшебного чемоданчика». И вместе с героями сказки отправимся в удивительное путешествие, в мир здоровья, дружбы, заботы и внимания к друг другу, к окружающему миру. Научимся приходить на помощь к товарищу и уважать взрослых.

В зал заходит доктор (под музыку)

Конечно, это чудо -

Пилюли от простуды,

Но здесь готовлю я

Редчайшее лекарство

От злости и коварства

От зависти, от грубости,

От трусости, от глупости,

От злости и вранья.

Берем сироп вишневы

Затем смешное слово

Смешаем хорошо

Добавим шоколадку,

Две шутки и загадку

И вот смеяться хочется

Хохочет и щекочется,

Веселый порошок.

Веселый порошок!

[музыка из кинофильма «Приключения желтого чемоданчика»]

напевая песенку, собирает свой волшебный чемоданчик, достает из сейфа сильнодействующие средства: антиболтин, веселый порошок, конфеты настоящей храбрости, садится за рабочий стол и кричит:

Доктор: ─ Проходите на прием!

В зал входит папа Томы с чемоданом, садится к доктору за стол и говорит:

Папа Томы ─ Здравствуйте доктор, у меня есть дочь.

Доктор:─ Очень хорошо, а что с вашей девочкой?

Папа Томы: ─ Она постоянно плачет и ни разу не смеялась, и даже не улыбалась, пробовали её рассмешить, но это бесполезно.

Доктор: ─ Она у вас прям как в сказке про «Царевну Несмеяну», но ничего, я помогу вашей девочке, если вы отгадаете три моих загадки.

Папа Томы: ─ Хорошо я попробую. Обращается к детям в зале:

Ребята помогите пожалуйста мне отгадать загадки доктора. (дети отвечают хором «Да поможем!»)

Доктор: ─ Внимание первая загадка: Что лечат здесь? Простой вопрос! Здесь лечат... (Ухо, Горло, Нос).

Правильно, молодцы, теперь следующая загадка: Здесь ласково, не грубо, ребятам лечат... (зубы)

Дети хором отвечают доктору.

Доктор: ─ Смотри-ка, отгадали! Молодцы! А теперь последняя загадка: Не капризничай, не плач! Здесь лечит самый главный... (врач)

Папа Томы: ─ Спасибо вам большое ребята, не бросили в беде, теперь доктор поможет моей дочке.

Доктор: ─ Да, я помогу вашей девочке, а как её зовут?

Папа Томы: ─ Тома.

Доктор: ─ Есть у меня для вашей Томы, «веселый порошок» будет Томочка смеяться, песни петь и улыбаться! Только вот, я спешу, на срочный вызов, нужно мальчику срочно дать лекарство «антиболтин», слишком много говорит, а завтра я к вам зайду и Тамару полечу.

Папа Томы уходит и забирает свой чемодан.

В зал вбегает мама Вовы плача говорит:

Мама Вовы: ─ Здравствуйте доктор, у меня Вовка, он очень болен, он трус!

Доктор: ─ Трус? Превосходно!

Мама Вовы: ─ Прекрасно?

Доктор: ─ Не совсем, вы меня не так поняли! Где ваш мальчик?

Мама Вовы: ─ Дома!

Доктор: ─ Ведите его ко мне немедленно!

Мама Вовы: ─ Не идёт, боится!

Доктор: ─ Боится? А в чем это выражается? В садик ходит один?

Мама Вовы: ─ Нет, провожаю, встречаю, да и нельзя одному, маленький ещё. Плачет.

Доктор: ─ Газировку пьет?

Мама Вовы: ─ Что вы, ведь она же шипит.

Доктор: ─ Пузырьков боится. Суп?

Мама Вовы: ─ Суп, я ему наливаю в маленькую тарелку, в большой боится утонуть?

Доктор: ─ А как насчет собак?

Мама Вовы: ─ (плачет) Даже от кошек бегает!

Доктор: ─ У меня для вашего сына есть сильнодействующее лекарство.

Мама Вовы: ─ Но Вовка не принимает никаких лекарств. Боится!

Доктор: ─ Естественно, естественно.

Мама Вовы: ─ Естественно?

Доктор: ─ Не естественно, но естественно для данного заболевания. Таким детям обычно даю лекарство в виде обыкновенной конфеты. Это конфета не простая, в её начинке содержится препарат храбрости. Причем в очень сильной дозировке.0,5-смелости, 0,15-бесстрашия.

Мама Вовы: ─ Пойдемте тогда, скорее, к нам домой!

Уходят из зала. В зал входит Вова, испуганный, всего боящийся мальчик, прячется под стол(под музыку).

Очень страшно жить на свете:

Кто-то роется в буфете...

Всюду слышатся шаги,

Всюду прячутся враги.

Может львы из зоосада

Здесь устроили засаду?

В коридоре разговор-

Вдруг туда забрался вор?

Я бы выбрался отсюда,

Но за креслом чудо-юдо...

А за дверью великан

Выше чем подъемный кран!

Он меня прикончит сразу,

Он огромный, пучеглазый.

Словно двадцать этажей.

А в кармане сто ножей.

[музыка из кинофильма «Приключения желтого чемоданчика»]

В зал входят доктор и мама Вовы:

Мама Вовы:─ Вовочка, ты где?

Доктор: ─ Вова, а, между прочим, под столом мыши водятся! (мальчик выползает). Очень симпатичный мальчик! Нос курносый, красивые веснушки! Скажи, а!

Вова: ─ А-а!

Доктор: ─ Молодец!

Мама Вовы:─ От чего же он мог заболеть доктор, всюду с ним ходила, ни на шаг от себя не отпускала?

Доктор: ─ Вот и результат!

Мама Вовы:─ Ой, на работу опаздываю! Придется попросить соседку, чтобы она с ним посидела.

Доктор: ─ Мы категорически против соседок! У него и так уже запущенная форма «Трусус-болезнус». Мы дадим ему конфетку настоящей храбрости и ваш Вовка пойдет гулять во двор один.

Вова: ─ Мама не уходи! (мальчик бежит и крепко обнимает маму, плачет)

Мама Вовы:─ Но мне нужно идти на работу, а то люди останутся голодными!

Вова: ─ Ну и пусть!

Доктор выгоняет маму за дверь и говорит:

Доктор: ─ Сейчас ты съешь конфетку, приятную, ароматную и мятную. Ах, я дырявая грелка, ах я разбитый градусник, чемоданчик то, перепутал.

Так Вовочка, тебе придется идти со мной, искать мой чемоданчик!

Вова: ─ Боюсь идти, боюсь искать, боюсь бежать!

Доктор: ─ Тогда сиди дома один!

Вова: ─ Боюсь один!

  1. Конкурс-эстафета «Настоящей храбрости» Веселые соревнования

Ведущий: ─ Ребята, давайте поможем Вове преодолеть страх и пойти с доктором. Проведем конкурс-эстафету, победившая команда получит по конфете «Настоящей храбрости».

Правила: Участники делятся на две равные команды. Играющие становятся в 2 колонны у общей черты на расстоянии 2 - 3 шагов одна от другой. Перед каждой колонной прочерчена «дорожка» из двух параллельных линий длиной 3 м. (расстояние между линиями 20 - 25 см.). Далее через «дорожки» проведены две перпендикулярные линии на расстоянии 70 - 80 см. («канавки»), и затем на небольшом расстоянии от них лежат обручи. По сигналу взрослого первые дети бегут по дорожкам, перепрыгивают «канавки», подбегают к обручам, берут их, надевают на себя и опускают на землю. После этого они быстро возвращаются в конец своей колонны. Прибежавшему первым дают флажок или другой значок. Колонна, у которой больше флажков, считается победившей.

В зал входит девочка Тома, (под музыку), плачет

Говорят мне и в школе и дома:

"Улыбнись нам, пожалуйста, Тома".

Но всю жизнь, как ни старалась

Я ни разу не смеялась...

Вы поверьте, я не лгу

Я смеяться не могу.

Все мне кажется грустным на свете

Хотят грустными звери и дети

Даже наш директор школы

Тоже ходит невеселый

Вы поверьте, я не лгу,

Я смеяться не могу.

[музыка из кинофильма «Приключения желтого чемоданчика»]

Вовочка и доктор успокаивают Тому, но она продолжает плакать. И тут врываются хулиганы, ловят Вовочку, и поют песню:

Мы гуляем руки в брюки

И повсюду мы втроем

Подзатыльники со скуки

Мы бесплатно раздаем

Эй, малявка вот конфетка

Уноси-ка ноги, детка!

У-у-у, о-о-о-о

Уноси - как ноги, детка!

Мы дворовые герои -

Не боимся никого

И всегда, конечно, трое,

Одолеем одного!

Эй, малявка вот конфетка

Уноси-ка ноги, детка!

У-у-у, о-о-о-о

Уноси - как ноги, детка!

У-у-у-у!

[музыка из кинофильма «Приключения желтого чемоданчика»]

Вова: ─ Ах, мамочка, как хорошо было дома, сидел бы и сидел один под столом, зачем я ушел из дома?!

Хулиганы выгоняют Вовочку из зала, а доктор продолжает искать свой «волшебный чемоданчик», который украли хулиганы.

Ведущий: ─ Ребята, а давайте поможем доктору найти «волшебный чемоданчик»! Победившая команда получит настоящую «витаминку скорости»

  1. Эстафета: «Витаминка скорости»

Правила: Участники делятся на две равные команды, в руках у первых игроков, стоящих в колонне, по мячу. По сигналу первый игрок ударяет мячом в обруч, ловит его двумя руками и передает следующему, а сам бежит в конец своей колонны. Побеждает та команда, которая быстрее выполнит задание.

После проведения эстафеты, Вова осмелел, забрал у хулиганов чемоданчик, один из хулиганов остается с синим носом. А Тома улыбнулась Вове, поблагодарила его за храбрость.

Доктор: ─ Нужно быть настоящим храбрецом, чтобы разукрасить так его нос!

Хулиганы извиняются перед доктором, Томой и Вовой и уходят. Все остальные герои сказки тоже прощаются со всеми и дружно уходят.

Секрета нету в этом-

И это знает каждый:

Без помощи конфеты

Ты можешь стать отважным!

Чтоб весело смеяться

Не нужен порошок,

А нужно чтобы сказка

Кончалась хорошо.

Когда веселый ветер

Играет с облаками

То верьте иль не верьте

Но сказка рядом с нами

Я знаю, есть у ветра

Любимая игра

На крышах, на крышах

Он крутит флюгера

[музыка из кинофильма «Приключения желтого чемоданчика»]

  1. Заключительная часть

Доктор: ─ Вот видите ребята, как без помощи конфеты и веселого порошка, Вова стал храбрым и бесстрашным мальчиком, и Тома стала веселой и жизнерадостной девочкой, а хулиганы стали хорошими. Мы сегодня научились, быть смелыми, дружными, научились помогать друг другу. Вот и сказочки конец, а кто слушал молодец. До свидания ребята, до новых встреч!

Дети под музыку выходят из зала


Список литературы

  1. Кинофильм «Приключения желтого чемоданчика»

  2. Основная образовательная программа.


Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

"Конспект мероприятия дня здоровья в ДОУ «Приключения волшебного чемоданчика».

"Воспитание бережного отношения к окружающему миру у детей раннего и дошкольного возраста. В конспекте присутствуют элементы музыки, сценки с участием детей, спортивные эстафеты. Зал оформляется красивыми плакатами. На мероприятие приглашаются родители. Данная непосредственно образовательная деятельность направлена на формирование у детей старшей и подготовительной группы интереса и ценностного отношения к занятиям физической культурой, гармоничное физическое развитие, направлено на достижение целей охраны здоровья детей и формирования основы культуры.

"Пояснительная записка

"Действующие лица:
Доктор, папа Томы, мама Вовы, дети-Тома и Вова, три хулигана.

"Вступительная часть
Дети под музыку заходят в зал и рассаживаются по своим местам:

"Припев.

"[музыка из кинофильма «Приключения желтого чемоданчика»]

"Ведущий: Здравствуйте дорогие родители и ребята. Мы сегодня вам расскажем сказку про «Путешествие волшебного чемоданчика». И вместе с героями сказки отправимся в удивительное путешествие, в мир здоровья, дружбы, заботы и внимания к друг другу, к окружающему миру. Научимся приходить на помощь к товарищу и уважать взрослых.

"[музыка из кинофильма «Приключения желтого чемоданчика»]

"напевая песенку, собирает свой волшебный чемоданчик, достает из сейфа сильнодействующие средства: антиболтин, веселый порошок, конфеты настоящей храбрости, садится за рабочий стол и кричит:
Доктор: ─ Проходите на прием! В зал входит папа Томы с чемоданом, садится к доктору за стол и говорит: Папа Томы ─ Здравствуйте доктор, у меня есть дочь.

"Доктор:─ Очень хорошо, а что с вашей девочкой?

"Папа Томы: ─ Она постоянно плачет и ни разу не смеялась, и даже не улыбалась, пробовали её рассмешить, но это бесполезно.

"Доктор: ─ Она у вас прям как в сказке про «Царевну Несмеяну», но ничего, я помогу вашей девочке, если вы отгадаете три моих загадки.

"Папа Томы: ─ Хорошо я попробую. Обращается к детям в зале: ─ Ребята помогите пожалуйста мне отгадать загадки доктора. (дети отвечают хором «Да поможем!»)

"Доктор: ─ Внимание первая загадка: Что лечат здесь? Простой вопрос! Здесь лечат... (Ухо, Горло, Нос). ─Правильно, молодцы, теперь следующая загадка: Здесь ласково, не грубо, ребятам лечат... (зубы). Дети хором отвечают доктору.

"Доктор: ─ Смотри-ка, отгадали! Молодцы! А теперь последняя загадка: Не капризничай, не плач! Здесь лечит самый главный... (врач)

"Папа Томы: ─ Спасибо вам большое ребята, не бросили в беде, теперь доктор поможет моей дочке.

"Доктор: ─ Да, я помогу вашей девочке, а как её зовут?

"Папа Томы: ─ Тома.

"Доктор: ─ Есть у меня для вашей Томы, «веселый порошок» будет Томочка смеяться, песни петь и улыбаться! Только вот, я спешу, на срочный вызов, нужно мальчику срочно дать лекарство «антиболтин», слишком много говорит, а завтра я к вам зайду и Тамару полечу.
Папа Томы уходит и забирает свой чемодан.
В зал вбегает мама Вовы плача говорит.

"Мама Вовы: ─ Здравствуйте доктор, у меня Вовка, он очень болен, он трус!

"Доктор: ─ Трус? Превосходно!

"Мама Вовы: ─ Прекрасно?

"Доктор: ─ Не совсем, вы меня не так поняли! Где ваш мальчик?

"Мама Вовы: ─ Дома!

"Доктор: ─ Ведите его ко мне немедленно!

"Мама Вовы: ─ Не идёт, боится!

"Доктор: ─ Боится? А в чем это выражается? В садик ходит один?

"Мама Вовы: ─ Нет, провожаю, встречаю, да и нельзя одному, маленький ещё. Плачет.

"Доктор: ─ Газировку пьет?

"Мама Вовы: ─ Что вы, ведь она же шипит.

"Доктор: ─ Пузырьков боится. Суп?

"Мама Вовы: ─ Суп, я ему наливаю в маленькую тарелку, в большой боится утонуть?

"Доктор: ─ А как насчет собак?

"Мама Вовы: ─ (плачет) Даже от кошек бегает!

"Доктор: ─ У меня для вашего сына есть сильнодействующее лекарство.

"Мама Вовы: ─ Но Вовка не принимает никаких лекарств. Боится!

"Доктор: ─ Естественно, естественно.

"Мама Вовы: ─ Естественно?

"Доктор: ─ Не естественно, но естественно для данного заболевания. Таким детям обычно даю лекарство в виде обыкновенной конфеты. Это конфета не простая, в её начинке содержится препарат храбрости. Причем в очень сильной дозировке.0,5-смелости, 0,15-бесстрашия.

"Мама Вовы: ─ Пойдемте тогда, скорее, к нам домой! Уходят из зала. В зал входит Вова, испуганный, всего боящийся мальчик, прячется под стол(под музыку).

"В зал входят доктор и мама Вовы:
Мама Вовы:─ Вовочка, ты где?

"Доктор: ─ Вова, а, между прочим, под столом мыши водятся! (мальчик выползает). Очень симпатичный мальчик! Нос курносый, красивые веснушки! Скажи, а!

"Вова: ─ А-а!

"Доктор: ─ Молодец!

"Мама Вовы:─ От чего же он мог заболеть доктор, всюду с ним ходила, ни на шаг от себя не отпускала?

"Доктор: ─ Вот и результат!

"Мама Вовы:─ Ой, на работу опаздываю! Придется попросить соседку, чтобы она с ним посидела.

"Доктор: ─ Мы категорически против соседок! У него и так уже запущенная форма «Трусус-болезнус». Мы дадим ему конфетку настоящей храбрости и ваш Вовка пойдет гулять во двор один.

"Вова: ─ Мама не уходи! (мальчик бежит и крепко обнимает маму, плачет)

"Мама Вовы:─ Но мне нужно идти на работу, а то люди останутся голодными!

"Вова: ─ Ну и пусть!

"Доктор выгоняет маму за дверь и говорит:
Доктор: ─ Сейчас ты съешь конфетку, приятную, ароматную и мятную. Ах, я дырявая грелка, ах я разбитый градусник, чемоданчик то, перепутал. Так Вовочка, тебе придется идти со мной, искать мой чемоданчик!

"Вова: ─ Боюсь идти, боюсь искать, боюсь бежать!

"Доктор: ─ Тогда сиди дома один!

"Вова: ─ Боюсь один!

"Конкурс-эстафета «Настоящей храбрости» Веселые соревнования

"Ведущий: ─ Ребята, давайте поможем Вове преодолеть страх и пойти с доктором. Проведем конкурс-эстафету, победившая команда получит по конфете «Настоящей храбрости».
[музыка из кинофильма «Приключения желтого чемоданчика»]

"Вова: ─ Ах, мамочка, как хорошо было дома, сидел бы и сидел один под столом, зачем я ушел из дома?!

"Хулиганы выгоняют Вовочку из зала, а доктор продолжает искать свой «волшебный чемоданчик», который украли хулиганы.

"Ведущий: ─ Ребята, а давайте поможем доктору найти «волшебный чемоданчик»! Победившая команда получит настоящую «витаминку скорости».

"Эстафета: «Витаминка скорости»

"Правила: Участники делятся на две равные команды, в руках у первых игроков, стоящих в колонне, по мячу. По сигналу первый игрок ударяет мячом в обруч, ловит его двумя руками и передает следующему, а сам бежит в конец своей колонны. Побеждает та команда, которая быстрее выполнит задание.

"После проведения эстафеты, Вова осмелел, забрал у хулиганов чемоданчик, один из хулиганов остается с синим носом. А Тома улыбнулась Вове, поблагодарила его за храбрость.

"Доктор: ─ Нужно быть настоящим храбрецом, чтобы разукрасить так его нос!

"Хулиганы извиняются перед доктором, Томой и Вовой и уходят. Все остальные герои сказки тоже прощаются со всеми и дружно уходят.

"Заключительная часть

"Доктор: ─ Вот видите ребята, как без помощи конфеты и веселого порошка, Вова стал храбрым и бесстрашным мальчиком, и Тома стала веселой и жизнерадостной девочкой, а хулиганы стали хорошими. Мы сегодня научились, быть смелыми, дружными, научились помогать друг другу. Вот и сказочки конец, а кто слушал молодец. До свидания ребята, до новых встреч!
Дети под музыку выходят из зала

Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс профессиональной переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту»
Курс повышения квалификации «Дополнительное образование в системе спортивного менеджмента по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация тренерской деятельности по адаптивной физической культуре и спорту»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Спортивный менеджмент: управление в области физической культуры и спорта»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности в отношении лиц с ограниченными возможностями здоровья»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.