1052275
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокГеографияКонспектыУрок в 7 классе «Литосфера Земли»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 60% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 646 курсов

Урок в 7 классе «Литосфера Земли»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок в 7 классе

Автор: учитель географии МОУ СОШ № 74

Тракторозаводского района г. Волгограда

Тутубалина Елена Николаевна

Тема. Литосфера Земли.

Цели урока: обучающиеся изучат особенности литосферы Земли

Задачи урока: об-ся узнают гипотезы о движении земной коры и её строении; научатся анализировать карту строения земной коры; смогут называть отличия материковой коры от океанической и показывать крупные литосферные плиты, научаться объяснять существенные признаки понятия «плита»; смогут прогнозировать изменение очертаний суши в результате движения литосферных плит.

Оборудование: физическая карта мира, карта «Строение земной коры», рис. учебника № 13, 15, 16, карты атласа, компьютерная презентация, проектор.

Ход урока.

I. Вступительное слово учителя.

Ребята, я вас приветствую на втором уроке, посвящённом изучению планеты Земля. Я вижу, что у вас хорошее настроение, и надеюсь, что оно сохранится в течение всего урока. Тема урока «Литосфера Земли». Давайте определим цель нашего занятия.

Проверка домашнего задания.

  1. Возраст Земли около _______ .

  2. Наиболее распространенной гипотезой возникновения Земли считается ________.

II. Объяснение нового материала.

Первый блок. Вводные вопросы.

  1. Вопрос. Каково внутренне строение Земли?

  2. Вопрос. Что такое земная кора и литосфера?

Земная кора - самая верхняя часть литосферы (слайд). Она представляет собой как бы тонкое “покрывало”, над которым скрыты неспокойные земные недра. По сравнению с другими геосферами земная кора кажется тонкой пленкой, в которую обернут земной шар. В среднем толщина земной коры составляет всего 0,6 % от длины земного радиуса.

Внешний облик нашей планеты определяют выступы материков и впадины океанов, заполненные водой. Что нужно знать, чтобы ответить на вопрос, как они образовались? (надо знать различия в строении земной коры)

  1. Проблемный вопрос. Как же объяснить различия в строении земной коры? Работа с рисунком 13 (учебник, с. 22). Задание. Проанализируйте рисунок 13 и заполните таблицу, (парная работа) затем проверьте друг у друга:

Зhello_html_m2b8f422c.gifемная кора
материковая океаническая

!hello_html_56283167.gifhello_html_56283167.gifI

1-й слой - осадочный 1-й слой - осадочный

мощность - 20-25 км мощность - 1 м

2-й слой - гранитный 1 2-й слой - базальтовый

3-й слой - базальтовый J 3-й слой - магматические породы

в горных районах - 60-75 км

на равнинах - 30-40 км общая мощность - 5-7 км

общая мощность - 50-100 км

Вопросы:

  1. Назовите среднюю мощность материковой и океанической земной коры.

  2. Какой слой, в отличие от материковой, отсутствует в океа­нической коре? (гранит)

Большинство ученых считает, что сначала на нашей планете образовалась кора океанического типа. Под влиянием процессов, происходящих внутри Земли, на её поверхности образовались складки, то есть горные участки. Толщина коры увеличилась, образовались выступы материков. Относительно дальнейшего развития материков и впадин океанов существует ряд гипотез.

Альфред Вегенер – о нём, гипотеза дрейфа материков.

Второй блок. Работа с картой атласа «Строение земной коры». Теория литосферных плит. Земная кора вместе с частью верхней мантии не является одно­родным панцирем планеты. Она разбита глубокими трещинами, которые уходят на большую глубину, достигают мантии. Эти ги­гантские трещины делят литосферу на плиты. Самостоятельно сформулируйте определение. Что такое литосферные плиты?

Парная работа с картой. Вопросы:

  1. Назовите и покажите плиты литосферы.

  2. Сколько их?

  3. Какие два вида границ разделяют плиты?

Проблемное задание. Сопоставьте с физической картой и скажите, по каким рай­онам проходят границы и чему они соответствуют.

  1. Назовите направления плит и их скорость перемещения.

Проблемный вопрос. Где скорость движения больше: на границах раздвижения (более тонкая океаническая кора) или столкновения?

  1. Что располагается в районах столкновения?

Работа с рисунком 15 на с. 25. Задание. Выясните, как образуются глубоководные желоба, островные дуги, горные хребты. Приведите примеры.


Третий блок. Работа с текстом учебника, с. 26. Что такое сейсмические пояса?

Проблемная ситуация. Вы отправляетесь в путешествие на Курильские острова. Нужно ли вам чего-то опасаться?

Вопрос. Какие явления характерны в районах границ литосферных плит?

Работа с рисунком 16 на с. 26 «Распад Пангеи» (по гипотезе А.Вегенера).

Задание. Расскажите, как образовались современные мате­рики. Заполните схему.

Пангея 200 миллионов лет назад

Гондвана Лавразия

180 миллионов лет назад

? ?

65 млн лет назад

Ш. Итог урока. Групповая работа (по рядам).

Задание. В предложенный текст вставьте пропущенные по­нятия, цифры:

  1. Земная кора бывает_____________.

  2. Средняя мощность материковой коры _________ , а океанической___________.

  3. В океанической коре отсутствует____________слой.

  4. Литосфера делится на ___плит.

  5. Когда сближаются плиты, одна из которых имеет океаническую кору, а другая - материковую, возникают_________________.

  6. Причинами движения литосферных плит являются_____________.

  7. В результате разлома Лавразии возникли _____________________.

  8. В результате разлома Гондваны возникли _________________________________.


Вывод. (Учение о литосферных плитах дает возможность заглянуть в будущее Земли. Предполагают, что примерно через 50 млн. лет разрастутся Атлантический и Индийский океаны, Тихий океан уменьшится в размерах. Африка сместится на север. Австралия пересечет экватор и придет в соприкосновение с Евразией. Однако это только прогноз, который требует уточнения)


Рефлексия. Были ли такие моменты на уроке, которые вами не поняты? Как эти знания могут вам пригодиться? (Значение знаний: знания о строении и истории развития литосферы имеют большое практическое значение для хозяйственной деятельности человека. Ученые на основе этих данных прогнозируют места поисков месторождений полезных ископаемых. Предполагают, например, что именно на границах литосферных плит образуются магматические и метаморфические рудные ископаемые, происхождение которых связано с внедрением магматических горных пород в земную кору. Ученые составляют прогнозы стихийных бедствий, которые связаны с процессами, происходящими в литосфере)


Достигли ли мы цели урока? Чему мы научились сегодня? (изучили литосферу и процессы, с ней связанные. Научились определять границы плит, называть и показывать плиты, объяснять процессы в районах сейсмических поясов)

Заполнение цветодневника по итогам работы по теме «Литосфера Земли».


Цветодневник


Настроение

Цвет

Ряд 1.

Ряд 2.

Ряд 3.

  • Восторженное

Красный







  • Радостное

Оранжевый







  • Приятное

Жёлтый







  • Спокойное

Зелёный







  • Грустное

Синий







  • Уныние

Чёрный







Каждый ученик в своей колонке закрашивает строку своего места за партой цветом, соответствующим настроению, которое сложилось при выполнении поисковой работы.


IV. Домашнее задание: § 4 (с. 22-27); 1) в контурной карте указать границы и названия плит литосферы; 2) Усложнённое задание (по желанию и по силам):

выполните экспериментальную работу в тетради с помощью рисунков “Моделирование положения материков в древности, в настоящее время, в будущем”.



Ого! На "Инфоуроке" олимпиады стали бесплатными    успеть подать заявку
Не тот материал, который искали? Воспользуйтесь поиском по нашей базе из 3117531 материала.
Искать
Рейтинг материала: 5
Проголосовало пользователей: 4
Краткое описание документа:

Методическая разработка урока с презентацией/ Урок в 7 классе Автор: учитель географии МОУ СОШ № 74 Тракторозаводского района г. Волгограда Тутубалина Елена Николаевна Тема. Литосфера Земли. Цели урока: обучающиеся изучат особенности литосферы Земли Задачи урока: об-ся узнают гипотезы о движении земной коры и её строении; научатся анализировать карту строения земной коры; смогут называть отличия материковой коры от океанической и показывать крупные литосферные плиты, научаться объяснять существенные признаки понятия «плита».

Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Благодарность за вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине

Опубликуйте 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Добавить материал
Сертификат о создании персонального учительского сайта

Опубликуйте 5 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить сертификат о создании сайта

Добавить материал
Грамота за высокий уровень сформированности информационно-коммуникационной компетентности

Опубликуйте 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Свидетельство за транслирование результатов своей профессиональной деятельности

Опубликуйте 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Добавить материал
Грамота за личный вклад в повышение качества образования

Опубликуйте 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Почётная грамота за высокий уровень профессионализма

Опубликуйте 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Золотая грамота за современный подход к преподаванию и повышение качества педагогического труда

Опубликуйте 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную золотую грамоту

Добавить материал
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.