Урок по физике для 8 класса «Тепловые явления»

Предпросмотр материала:

          Тема урока: «Тепловые явления»

  Цель урока: повторение и обобщение темы  «тепловые явления» в 8классе.

  Вид урока: урок- соревнование.

 Учебно-воспитательные задачи:

  -уметь применять и знать формулы  Q=cm(t2-t1) ,  Q=Lm,   Q=ɹmQ=qm при расчетах задач;

-применять тепловые процессы на практике ,в курсе химии, знания о нагревании тел на уроках технологии.

                       План урока

1.Организационный момент

2.Представление команд.

3.Конкурс: «Знаешь ли ты формулы?»

4.Конкурс: «Смекалистых»

5.Конкурс: «Соревнование любителей кроссвордов»

6.Конкурс: «На понимание графиков»

7.Конкурс:  «Физические явления в литературных произведениях.»

8.Подведение итогов.

         Ход урока

Заранее класс делиться на 2 команды.

Представление команд .В него входят: сообщение о названии ,девизе, эмблеме. При оценке учитывается остроумие ,отражение физического содержания.

Конкурс: «Знаешь ли ты формулы?» На гранях 4 кубиков написаны формулы

Q=cm(t2-t1) ,  Q=Lm,   Q=ɹmQ=qm. Представители команд выходят и выбирают кубик. Выбранную формулу записывают на доске, поясняют ее назначение и физический смысл каждой величины ,в неё входящей.

 Максимальное число баллов-2 правильный ответ,неполный ответ-1.

Конкурс: «Смекалистых» посвящен решению качественных задач. Задачи записаны на карточках. Каждый получает по задаче, обсуждают и отвечают.

Если не могут ответить, просят помощи у команды соперницы, но первая команда баллы теряет.   Пример задачи: Почему скошенная трава быстро высыхает в ветреную погоду, чем в тихую?

Время обсуждения-2 мин. Максимальное число баллов-2за  правильный ответ, неполный ответ-1.

Конкурс: «Соревнование любителей кроссвордов»

Каждой команде раздаётся по кроссворду и вопросы к нему. Кроссворды одинаковы, кто быстрее и правильно заполнит его.

 

 

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Вопросы.

1.Как называется хаотическое движение молекул в теле?(Тепловое)

2.Вид теплопередачи? (Теплопроводность)

3.Тепловой двигатель, в котором пар или газ, вращают вал без помощи поршня, шатуна и кривошипа?(Турбина)

4.Сосуд,хранящий пищу горячей?(Термос)

5.Вид теплопередачи ,в котором энергия переносится струями газа или жидкости?(Конвекция)

6.Прибор,состоящий из двух сосудов ,разделенных воздушным промежутком? (Калориметр)

7.Вид теплопередачи ,осуществимый в вакууме?(Излучение)

8.Энергия,определяемая движением и взаимодействием молекул в теле? (Внутренняя)

9.Процесс, обратный плавлению?(Кристаллизация)

Указание: если вы верно ответили, то в выделенном столбце получится название прибора, без которого нельзя изучать тепловые явления (термометр).

Количество баллов –от числа разгаданных слов.

Конкурс: «На понимание графиков»

Учащиеся каждой команды получают карточки .На карточке дан график и вопросы к нему.

Пример.

 

 

t0

 


А

250

 

 

 

 

 

 

 

240

 

 

 

 

 

 

 

230

 

 

 

 

 

 

 

220

 

В

 

               С

 

 

210

 

 

 

 

 

      D

 

 

200

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

0                5                   10                15                  20                 25                 30          t,мин

Какой процесс изображает график?  Для какого вещества? Что происходит на участках АВ,ВС,СД?

За каждый правильный  ответ, балл.

Конкурс: «Физические явления в литературных произведениях.»

Найти  физическое явление в литературных отрывках.    

Пример.     Фрагмент рассказа М. М. Пришвина «Кладовая солнца»:

«Большой черный пень собирает в себя лучи солнца и сильно нагревается. Вот уже начинает вечереть, и воздух и все кругом охлаждается. Но пень, черный и большой, еще сохраняет тепло. На него выползли из болота и припали к теплу шесть маленьких ящериц; четыре бабочки-лимонницы, сложив крылышки, припали усиками; большие черные мухи прилетели ночевать».

В рассказе идет речь о физическом явлении излучения и поглощения света различными телами. Черный пень сильнее нагревается по сравнению с телами других цветов. В этом проявляется зависимость поглощательной способности тел от их цвета.

«Где-где начинал сверкать огонек, и благовонный пар от варившихся галушек разносился по утихающим улицам».

 Н.В. Гоголь «Сорочинская ярмарка»

«…пар от варившихся галушек разносился по утихающим улицам» - это явление диффузии, которое состоит во взаимном проникновении частиц одного вещества между частицами другого вещества. Молекулы воздуха и благовонного пара от варившихся галушек, двигаясь беспорядочно, сталкиваясь друг с другом, попадают в промежутки между соседними молекулами, что приводит к проникновению одного газа в другой. Постепенно возникает смесь двух газов с одинаковой концентрацией обоих видов молекул.

А вот ещё одно очень интересное явление и стихотворение не менее известное: А.С. Пушкин ”Зимнее утро”. В этом стихотворении столько всяких явлений. Вот, например:

 “Вся комната янтарным блеском

 Озарена. Весёлым треском трещит затопленная печь.”

 или Пушкин А.С.”Евгений Онегин”

 В избушке, распевая, дева

 Прядет. И, зимних друг ночей

 Трещит лучинка перед ней...

 А скажите мне, почему горящие дрова потрескивают? (При нагревании влага, содержащаяся в дереве, испаряется, водяной пар увеличивает свое давление, разрывая древесные волокна, появляется треск.)

Побеждает та команда, которая их найдет больше.

Подведение итогов.

 

Урок по физике для 8 класса «Тепловые явления»

    RAR

Файл будет скачан в формате:

    RAR

Автор материала

Зрелова Татьяна Анатольевна

учитель физики

  • На сайте: 13 лет и 2 месяца
  • Всего просмотров: 5885
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 3
  • 5885
    просмотров
  • 3
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Зрелова Татьяна Анатольевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~160

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: