Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация по русскому языку для 2 класса по теме «Слова, которые отвечают на вопросы «Что делает?», «Что делал?», «Что сделал?»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация по русскому языку для 2 класса по теме «Слова, которые отвечают на вопросы «Что делает?», «Что делал?», «Что сделал?»

Выбранный для просмотра документ РУССКИЙ ЯЗЫК мастер класс.pptx

библиотека
материалов
Презентация по русскому языку «Слова, отвечающие на вопросы что делает? что д...
РУССКИЙ ЯЗЫК
П_года, ч_л_век, к_р_ндаш, в_робей, _ранж_вый. Словарная работа
Погода, человек, карандаш, воробей, оранжевый. Проверь себя
Урок, слушает, девочка, отзывчивое, отвечает, интересная, ученик, добрые, соч...
Составь рассказ
Слова, отвечающие на вопросы что делает? что делают? Что делать? обозначают д...
Нас вдвоем оставив с Колей. Молча с братом мы сидели И на сливы всё глядели....
Бежит, лежит, сидит, собака. Найди лишнее слово
«Лестница успеха»
11 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Презентация по русскому языку «Слова, отвечающие на вопросы что делает? что д
Описание слайда:

Презентация по русскому языку «Слова, отвечающие на вопросы что делает? что делать? что делали?Наблюдение за словами- действиями». Выполнила учитель начальных классов Гизатуллина С,А. user:

№ слайда 2 РУССКИЙ ЯЗЫК
Описание слайда:

РУССКИЙ ЯЗЫК

№ слайда 3 П_года, ч_л_век, к_р_ндаш, в_робей, _ранж_вый. Словарная работа
Описание слайда:

П_года, ч_л_век, к_р_ндаш, в_робей, _ранж_вый. Словарная работа

№ слайда 4 Погода, человек, карандаш, воробей, оранжевый. Проверь себя
Описание слайда:

Погода, человек, карандаш, воробей, оранжевый. Проверь себя

№ слайда 5 Урок, слушает, девочка, отзывчивое, отвечает, интересная, ученик, добрые, соч
Описание слайда:

Урок, слушает, девочка, отзывчивое, отвечает, интересная, ученик, добрые, сочинял, доска. Образец: урок смелый девочка ученик доска (что?) (кто?) (кто?) (что?) отзывчивое интересная добрые (какой?) (какое?) (какая?) (какие?) слушает отвечает сочинял

№ слайда 6 Составь рассказ
Описание слайда:

Составь рассказ

№ слайда 7 Слова, отвечающие на вопросы что делает? что делают? Что делать? обозначают д
Описание слайда:

Слова, отвечающие на вопросы что делает? что делают? Что делать? обозначают действия предметов.

№ слайда 8 Нас вдвоем оставив с Колей. Молча с братом мы сидели И на сливы всё глядели.
Описание слайда:

Нас вдвоем оставив с Колей. Молча с братом мы сидели И на сливы всё глядели. До чего ж вкусны, красивы Налитые соком сливы! Уж терпели мы, терпели, А потом по сливе съели, После взяли по второй, По последней сливе съели,  Что же делать?  Как же быть?  Что нам маме говорить? Мама чёрных слив купила И в тарелку положила И ушла – за хлебом что ли, По четвёртой,  По шестой…  Оглянуться не успели Сливы. К. Лагунов

№ слайда 9 Бежит, лежит, сидит, собака. Найди лишнее слово
Описание слайда:

Бежит, лежит, сидит, собака. Найди лишнее слово

№ слайда 10 «Лестница успеха»
Описание слайда:

«Лестница успеха»

№ слайда 11
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ Урок русского языка во 2 мастер класс.docx

библиотека
материалов










В рамках муниципального конкурса молодых специалистов

«Уча других-мы учимся сами»






Мастер - класс по русскому языку во 2-м классе по теме:

«Слова, которые отвечают на вопросы "Что делает?", "Что делал?", "Что сделал?"»



учитель начальных классов

Гизатуллина С.А.

Стаж работы 1 год























Мастер - класс по русскому языку во 2-м классе по теме: «Слова, которые отвечают на вопросы "Что делает?", "Что делал?", "Что сделал?"»

Тип урока: изучение нового материала.

Цели урока:

Образовательные:

  1. Сформировать понятие о словах–действиях.

  2. Формировать умение находить слова-действия в предложениях, ставить к ним вопросы.

Развивающие:

  1. Развивать устную и письменную речь, творческие и познавательные способности, воображение.

Воспитательные:

  1. Воспитывать культуру учебного труда.

  2. Способствовать сохранению и укреплению здоровья учащихся через физминутки, отдых для глаз, смену поз, смену различных видов деятельности; приобщать детей к ЗОЖ.

Ход урока

1. Самоопределение к деятельности. Орг. момент.

Слышите, звенит звонок!
Говорит, начнем урок!

- Сколько чудесного и таинственного прячется за словами. Язык, на котором мы говорим, очень богат. Слов в русском языке очень много.

2. Актуализация знаний.

Всему название дано –
И зверю, и предмету,
Вещей вокруг полным-полно,
А безымянных нет.
И все, что может видеть глаз, –
Над нами и под нами –
И все, что в памяти у нас, -
Обозначено словами.

3.Словарная работа.

Запишите число и классная работа.

Ребята, посмотрите на слайд.

-Прочитайте слова, самостоятельно спишите их, вставив пропущенные буквы.

Погода, человек, карандаш, воробей, оранжевый.

Теперь проверим, правильно ли вы вставили буквы.

-Поднимите руку те, кто не сделал ни одной ошибки. Молодцы.

-Какие вопросы можно задать к этим словам? А что они обозначают?

4.Постановка цели урока.

Прочитайте слова на доске.

Урок, слушает, девочка, смелый, отвечает, интересный, ученик, добрый, сочинял, доска.

Самостоятельно запишите слова в два столбика по образцу:

Образец: 1 2

Урок смелый

( ученик интересная

девочка добрые

-По какому принципу я разделила слова ?

-Прочитайте слова первой группы. На какие вопросы отвечают эти слова? (кто? что?)

-Что они обозначают? (предметы)

-Прочитайте слова второй группы.

-На какие вопросы они отвечают?(какой? какая ? какие?)

-Что эти слова обозначают? (Признак)

-А какие слова вы не записали? Почему? Попробуйте задать вопросы к этим словам.

-Почему было трудно задавать вопросы? (мы ещё не изучали)

-Можете ли сказать, что обозначают эти слова? (нет)

Как вы думаете, какова же тема нашего урока? (слова, отвечающие на вопросы что делал? Что делает? Что делают?)

Какова же цель нашего урока? (научиться находить такие слова в предложении, ставить к ним вопросы)

Совершенно верно, на сегодняшнем уроке мы должны научиться находить такие слова в предложениях, тексте; научиться задавать к ним вопросы; узнать, что они обозначают.

5. «Открытие» детьми нового знания и первичное закрепление.

Работа с интерактивной доской.

-Внимание на доску, составьте небольшой рассказ по картине.

-Назовите слова, отвечающие на вопросы

что делает?(собирает, поливает)

что делают?(играют, плавают)

-Давайте запишем слова, отвечающие на вопросы что делает?:

Что делают?:

-Прочитайте ещё раз записанные слова, и ответьте на вопрос, что же такие слова обозначают? (действие)

-Как можно назвать такие слова? (Слова-действия)

-Какой же вывод можно сделать? (Слова, отвечающие на вопросы что делает? что делают? обозначают действия предметов)

Вывод

Молодцы. Совершенно верно. Слова, отвечающие на вопросы что делает? что делают? обозначают действия предметов.

Физминутка.

А теперь отдохнем. И в этом нам помогут слова-действия.

Покачайтесь,
Покружитесь,
Потянитесь,
Распрямитесь,
Приседайте, приседайте,
Пошагайте, пошагайте.
Встаньте на носок, на пятку,
Поскачите-ка вприсядку,
Глубоко теперь вздохните,
Сядьте тихо, отдохните.

-Какие слова помогли нам провести физминутку?

6.Закрепление.

Работа в парах.

Послушайте стихотворение К. Лагунова.








Сливы.
К. Лагунов

Мама чёрных слив купила
И в тарелку
положила
И
ушла – за хлебом что ли,
Нас вдвоем
оставив с Колей.
Молча с братом мы
сидели
И на сливы всё
глядели.
До чего ж вкусны, красивы
Налитые соком сливы!
Уж терпели мы, терпели,

А потом по сливе съели,
После взяли по второй,

 По четвёртой,
 По шестой…
 Оглянуться не успели
 По последней сливе
съели,
 Что же
делать?
 Как же быть?
 Что нам маме
говорить?

Работаем в парах. И из выделенного предложения выпишите в тетрадь, через запятую слова, обозначающие действия.

Какие слова вы выписали?

-Как вы думаете, как поступят дети?( версии детей)

Теперь послушайте, что они сделали

                                                  

Я подумала немножко:
- Скажем, сливы съела кошка!
Коля вмиг повеселел:
- Скажем, Бобик тоже ел.

Правильно ли поступили дети? Объясните почему.

7. Итог.

Посмотрите на доску. Найдите лишнее слово: Бежит, лежит, сидит, собака.

Объясните почему.

Что же нового узнали на уроке?

Достигли ли мы той цели, которую поставили перед собой в начале урока?

8. Рефлексия.

Ребята, вы очень хорошо работали на уроке. Давайте оценим свою деятельность и поднимемся по «лестнице успеха». У каждого своя «лестница успеха»

  • Так вот, если вам на уроке было скучно. У вас ничего не получилось, то нарисуйте человечка на самой нижней ступеньке

  • Если вам понравился урок, и у вас что то не совсем правильно получалось, то нарисуйте человечка на второй ступеньке

  • Если же вам понравился урок и у вас не было никаких проблем, всё получилось, то нарисуйте человечка на самой высокой ступени.

Краткое описание документа:

"Описание материала:

«Мастер класс по русскому языку во 2-м классе по теме: «Слова, которые отвечают на вопросы «Что делает?», «Что делал?», «Что сделал?»» проводила на 2 году своей работы в школе на конкурсе молодых специалистов 2013г.

Разработка содержит конспект урока и презентацию, где очень хорошо представлен проблемный диалог для постановки обучающимися самостоятельно темы и цели урока открытия новых знаний.
Так же содержится материал для наблюдения и групповой работы на этапе первичного закрепления. Данная разработка поможет учителям начальных классов при подготовке к уроку русского языка.»

Автор
Дата добавления 12.11.2013
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров1996
Номер материала 20238111212
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх