83872
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеРабочие программыПлан работы школьного методического объединения учителей естественно-географического цикла по теме «Совершенствование современного урока и воспитательной системы как средства повышения качества образования в условиях формирования новой школы»

План работы школьного методического объединения учителей естественно-географического цикла по теме «Совершенствование современного урока и воспитательной системы как средства повышения качества образования в условиях формирования новой школы»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

12

МБОУ Холмовская СОШ

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Холмовская средняя общеобразовательная школа»










План работы

школьного методического объединения

учителей естественно-географического цикла













Руководитель ШМО

Сергеева Вера Николаевна





2013 -2014 учебный год

План работы

школьного методического объединения учителей естественно-географического цикла МБОУ Холмовская средняя общеобразовательная школа Холм-Жирковского района Смоленской области на 2013 – 2014 учебный год



Проблема, над которой работает Холмовская СОШ

в 2013 – 2014 учебном году:

«Образование, здоровье, безопасность».





Тема методической работы Холмовской СОШ

на 2013 – 20114учебный год:

«Совершенствование современного урока и воспитательной системы как средства повышения качества образования в условиях формирования новой школы»



Задачи работы ШМО


  1. Совершенствование системы работы по укреплению и сохранению здо­ровья детей.

  2. Развитие системы обобщения и распространения инновационной дея­тельности учителей как основы для их аттестации.

  3. Активное внедрение новых методик преподавания, включающих здоро­вье сберегающие и информационно – коммуникационные техно­логии.

  4. Повышение теоретического, научно-методического уровня подготовки учителей по вопросам психологии, педагогики, теории и практики пре­подавания учебных предметов.

  5. Формирование единых принципиальных подходов к обучению, воспита­нию и социализации личности учащихся.

  6. Применение современных обучающих технологий и знаний современ­ных форм и методов работы.

  7. Формирование активной гражданской позиции и самосознания гражда­нина РФ.

  8. Социализация и интеграция детей в активную жизнь, осознание ими об­щественной и личной значимости труда, перспектив своего участия в нем, формирование способности к самореализации в будущей профес­сиональной деятельности.

  9. Содействие здоровому образу жизни подростков, формирование куль­туры здоровья, готовности поддерживать здоровье в оптимальном со­стоянии.

  10. Формирование основ обеспечения безопасности жизни школьников че­рез различные формы учебной деятельности.



Примерный перечень вопросов для обсуждения на методических объединениях учителей-предметников

В соответствии с основными направлениями развития основного общего и среднего (полного) общего образования на современном этапе рекомендуется примерный перечень вопросов для обсуждения на методических объединениях учителей-предметников, проводимых в форме семинаров, «круглых столов», презентации опыта работы лучших учителей края, победителей ПНПО, мастер-классов:

  • Обновление содержания и методики преподавания школьного курса химии в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта нового поколения.

  • Приоритетные направления развития образования в контексте стратегии образования до 2020 года и национальной образовательной инициативы «Наша новая школа».

  • Формирование ключевых компетенций обучающихся на уроках как средство реализации личностно-ориентированного обучения.

  • Системно-деятельностный подход как средство достижения надпредметных результатов обучения.

  • Портфолио как одна из форм представления опыта работы. Требования к содержанию портфолио учителей, система стимулов за высокое педагогическое мастерство и значительный вклад в образование в рамках приоритетного национального проекта «Образование» (из опыта работы учителей-практиков).

  • Основные пути повышения профессиональной компетентности и мастерства учителя .

  • Учебно-методический комплекс как средство формирования универсальных учебных действий.

  • Формирование УУД на уроках.

  • Мастер-класс как эффективная форма трансляции передового опыта лучших учителей (из опыта работы учителя-практика).

  • Опыт участия учителей и обучающихся в проектах глобальной сети Интернет.

  • Создание условий для развития творческих способностей молодых педагогов в условиях современной школы.

  • Единый государственный экзамен – современный подход к оценке качества образования. Результаты ЕГЭ в Смоленской области в 2013 году. Анализ типичных ошибок ЕГЭ, ГИА.

  • Современные педагогические технологии на уроках и во внеклассной деятельности как средство оптимизации учебно-воспитательного процесса.

  • Развитие творческих способностей обучающихся на уроках с применением элементов теории решения изобретательских задач (ТРИЗ).

  • Современные подходы к подготовке и проведению уроков с использованием ЭОР.

  • Особенности работы с одаренными детьми. Подготовка обучающихся к олимпиадам.

  • Система выявления и поддержки талантливых детей, их сопровождения в течение всего периода становления личности.

  • Личностно-ориентированный подход в обучении как средство сохранения здоровья подрастающего поколения.

  • Эксперимент и его место в преподавании. Применение лабораторного оборудования для постановки и проведения эксперимента (из опыта работы учителей-практиков).

  • Роль кабинета в обеспечение нового качества образования (современные требования к оснащению кабинетов, опыт эффективного использования современного лабораторного оборудования).

  • Опыт реализации компетентностного подхода, проектной деятельности, использования ИКТ, развивающего обучения в практике работы учителей.











Состав ШМО учителей естественно-географического на­правления (таблица 1)

Таблица 1

ФИО учителя

Стаж

Разряд

Категория

Тема по самообразова­нию

1

Набережная И.А.

17

13

Ι

Здоровьесберегающие технологии на уроках биологии

2

Сергеева В.Н.

30

13

I

Здоровьесберегающие технологии на уроках химии

3

Кирпичникова Н.И.

31


высшая

Развитие познавательной активности на уроках географии










Список руководителей кружков, факультативов, предметных и элективных курсов в 2013 – 2014 учебном году.

(Таблица 2)

Таблица 2

Руководитель кружка, факуль­татива, электив­ного курса, пред­метного курса

Название кружка, фа­культатива, элективного курса, предметного курса

Класс

Количество часов

1

Набережная И. А.

Элективный курс «Хромо­сомы и пол».

Элективный курс «Экология. Глобальные проблемы».

Предметный курс «Трудные вопросы биологии».

Элективный курс «Экология и мы»

11


10



10

9

17


17



34

17

2

Сергеева В. Н.

Факультатив «Тайны химической лаборатории».

Факультатив «Введение в химию. Вещества».

Элективный курс «Окислительно-восстановительные реакции».

Элективный курс «Мир органической химии».

Элективный курс «Способы решения расчетных задач по химии».

Предметный курс «Химия в задачах и упражнениях».

8


7


11



10


9



11

34


17


17



17


16



34


План работы ШМО учителей естественно-географического цикла (таблица 3)

Таблица 3

Сроки

Форма проведения

Темы

Ответственные

Сентябрь


















Семинар


















  1. Анализ работы ШМО в 2012-2013 учебном году и утверждение плана ра­боты ШМО на 2013-2014 учебный год. Обсуждение методической темы, над ко­торой работает школа «Совершенствование современного урока и воспитательной системы как средства повышения качества образования в условиях формирования новой школы».

  2. Обновление содержания и методики преподавания школьного курса химии, географии и биологии в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта нового поколения.

  3. Утверждение используе­мых по предметам про­грамм, учебников, программ элективных, предметных и факульта­тивных курсов, инструк­тажей по технике безопасности.

  4. Соблюдение единых тре­бований к тетрадям уча­щихся, к выставлению оценок, к домашнему за­данию.

  5. Особенности работы с одаренными детьми. Подготовка обучающихся к олимпиадам.


Сергеева В Н




























Сергеева В.Н.

Набережная И.А.

Кирпичникова Н.И.















Учителя предметники















Сергеева В.Н.

Набережная И.А.

Кирпичникова Н.И.













Сергеева В.Н.

Набережная И.А.

Кирпичникова Н.И.

Ноябрь















Семинар-практи­кум














  1. Учебно-методический комплекс как средство формирования универсальных учебных действий. Формирование УУД на уроках.

  2. Опыт реализации компетентсного подхода, проектной деятельности, использования ИКТ, развивающего обучения в практике работы учителей. Из опыта работы.

  3. Анализ проведения школьных олимпиад и подготовка учащихся к районным олимпиадам.

  4. Мастер-класс как эффективная форма трансляции передового опыта лучших учителей (из опыта работы учителя-практика).

Проведение открытых уроков по химии и биологии в рамках РМО.

Технологические карты уроков.


Январь










Теоретический семинар









  1. Содержание работы по формированию ЗОЖ и укрепления здоровья школьников.

  2. Современные педагогические технологии на уроках и во внеклассной деятельности как средство оптимизации учебно-воспитательного процесса.

  3. Личностно-ориентированный подход в обучении как средство сохранения здоровья подрастающего поколения.

  4. Формы проведения пред­метного дня в рамках фестиваля школьных наук.


Март











Теоретический семинар










  1. Формирование ключевых компетенций обучающихся на уроках как средство реализации личностно-ориентированного обучения.

  2. Системно-деятельностный подход как средство достижения надпредметных результатов обучения.

  3. Единый государственный экзамен – современный подход к оценке качества образования. Результаты ЕГЭ в Смоленской области в 2013 году. Анализ типичных ошибок ЕГЭ, ГИА.



Май

Семинар-отчет


  1. Эксперимент и его место в преподавании школьных предметов. Применение лабораторного оборудования для постановки и проведения эксперимента (из опыта работы учителей-практиков).

  2. Роль кабинета в обеспечение нового качества образования - современные требования к оснащению кабинетов, опыт эффективного использования оборудования кабинета.

  3. Мини – отчеты учителей по темам самообразования.

  4. Анализ работы за учеб­ный год. Планы на будущее.



Сергеева В. Н., учитель химии

Краткое описание документа:

 "Описание материала:

«План работы школьного методического объединения учителей естественно-географического цикла МБОУ Холмовская средняя общеобразовательная школа Холм-Жирковского района Смоленской области на 2013 2014 учебный год.

Проблема, над которой работает Холмовская СОШ в 2013 2014 учебном году: «Образование, здоровье, безопасность».

Тема методической работы Холмовской СОШ на 2013 20114учебный год: «Совершенствование современного урока и воспитательной системы как средства повышения качества образования в условиях формирования новой школы».

Задачи работы ШМО:

  •  Совершенствование системы работы по укреплению и сохранению здо-ровья детей. 
  •  Развитие системы обобщения и распространения инновационной дея-тельности учителей как основы для их аттестации. 
  •  Активное внедрение новых методик преподавания, включающих здоро-вье сберегающие и информационно коммуникационные техно¬логии. 
  •  Повышение теоретического, научно-методического уровня подготовки учителей по вопросам психологии, педагогики, теории и практики пре-подавания учебных предметов. 
  •  Формирование единых принципиальных подходов к обучению, воспита-нию и социализации личности учащихся. 
  •  Применение современных обучающих технологий и знаний современ¬ных форм и методов работы. 
  •  Формирование активной гражданской позиции и самосознания гражда-нина РФ. 
  •  Социализация и интеграция детей в активную жизнь, осознание ими об-щественной и личной значимости труда, перспектив своего участия в нем, формирование способности к самореализации в будущей профес-сиональной деятельности. 
  •  Содействие здоровому образу жизни подростков, формирование куль-туры здоровья, готовности поддерживать здоровье в оптимальном со-стоянии. 
  •  Формирование основ обеспечения безопасности жизни школьников че-рез различные формы учебной деятельности.» 
Общая информация

Номер материала: 20241111217

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.