Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Урок английского языка в 8 классе “We do not know much about Americans, do we?”

Урок английского языка в 8 классе “We do not know much about Americans, do we?”

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Урок английского языка в 8 классе.

УМК: «Английский язык» (8 класс)

Авторы: В. П. Кузовлев, Н. М. Лапа, Э. Ш. Перегудова, И. П. Костина, О. В. Дуванова, Ю. Н. Кобец («Просвещение» - 2011)

Тип урока.

По содержанию: повторение изученного материала.

По форме: урок-путешествие.

Тема урока: “We do not know much about Americans, do we?”

Грамматическая тема: Tag questions.

Цели урока: Образовательная: проверить знания по изученной теме, проконтролировать выполнение заданий учащимися.

Воспитывающая: воспитывать коллективизм, умение работать в группе, помогать друг другу.

Развивающая: развивать языковую догадку, расширять кругозор и эрудицию учащихся, развивать творческие способности.

Задачи урока: 1) работа по станциям, 2) проверка заданий, 3) составление проекта.

Оборудование: доска, раздаточный материал, изображения станций, тетрадь.

Ход урока:

  1. Орг. момент. Good day, my dear children! I am glad to meet you! Sit down, please!

    1. Речевая зарядка. What is the date today? What is the day today? Who is absent today? How are you?

    2. Фонетическая зарядка. (пословицы о путешествии)

Read, please!

North or west the home is best.”


Hoist your sail when the wind is fair.”

Travellers lie by authority .”

2. Today we’ll travel from station to station. Lets devise the groups. We have 3 stations, 2 groups.

1 group names “St Valentine’s Day”

2 group – “Christmas Day”

1station – Ask the Tag questions and give the answers.

2 station – Translate the sentences into English.

3 station – Make up the dialogue.

Каждая группа выполняет самостоятельно в своей тетради.

Ask the Tag questions and give the answers.

  1. There are festivals in Britain that are very old.

  2. The Queen’s official birthday is on the second Saturday in June.

  3. Celebrating the royal official birthday was started in the eighteenth century.

  4. The Nothing Hill Carnival is held in London.

  5. The Nothing Hill Carnival is the biggest one in Europe.

  6. Now people have a new bank holiday in October.

  7. * NOTHING is wrong.

  8. *You’ve NEVER been there.

  9. *NONE of the boys are here.

  1. Translate the sentences into English.

  1. Важно следовать традициям, не правда ли?

  2. Все Американцы празднуют день независимости каждый год, не правда ли?

  3. Нам нравятся семейные праздники, не так ли?

  4. Американцы радуются разноцветным фейерверкам и поздравлениям на день независимости, не так ли?

  5. Вы никогда не узнаете об этом празднике, не правда ли?

  6. Ты ничего не понял, не правда ли?

  7. Многие люди в США не празднуют Новый год, не так ли?

  8. В некоторых штатах Америки не празднуют религиозные праздники, не так ли?

  9. В Америке не празднуют пасху так широко, как Рождество, не правда ли?

3.Физминутка

Let’s have a rest!

ALOUETTA

Alouetta, little Alouetta,

Play the game with me:

Put your finger on your head,

Put your finger on your head,

On your head, on your head,

Don’t forget, Alouet! Oh!

Play the game with me:

Put your finger on your nose,

Put your finger on your nose,

On your nose, on your nose,

On your head, on your head,

Don’t forget, Alouet! Oh!


Alouetta, little Alouetta,

Play the game with me:

Put your finger on your mouth,

Put your finger on your mouth,

On your mouth, on your mouth,

On your nose, on your nose,

On your head, on your head,

Don’t forget, Alouet! Oh!


  1. Make up the dialogue, using the grammar structure and next expressions:

  • Father’s Day is a national holiday;

  • Children visit;

  • Greetings cards;

  • Thanksgiving Day;

  • For families;

  • A dinner with a turkey.

  1. Make the project. You are the reporter, you interview the American about the holidays (составить ряд разделительных вопросов, оформить).

4.Подведение итогов поездки.

What did we do today?

Did you like travel?

Оценки после проверки заданий.

5.Домашние задание. Open your diaries and put down the homework: Make the project. (interview the Russian about the holidays).



Используемая литература:

  1. Учебник «Английский язык» (8 класс) Авторы: В. П. Кузовлев, Н. М. Лапа и др.

  2. «Сборник английских пословиц и поговорок» С. Ф. Кусковская, 1987

Краткое описание документа:

"Описание материала:

«Предлагаю вашему вниманию разработанный урок, проведенный в восьмом классе. Этот разработанный урок поможет начинающим педагогам.

Предмет: английский язык 8 класс.

Тема урока: “We do not know much about Americans, do we?” Грамматическая тема: Tag questions.

Данный урок позволит закрепить изученный грамматический материал в форме путешествия. Урок построен так, чтобы каждый учащийся смог почувствовать себя значимым на уроке и получить положительные эмоции в конце урока. Так как все учащиеся разделены на группы и каждая группа путешествует по станциям.

На уроке отрабатываются разделительные вопросы (перевод предложений и ответы на вопросы), составление диалогов, создание мини- проектов по лексической теме «Праздники».

Тема соответствует возрастным возможностям учащихся и уровню их знаний и умений. Данный урок не заставит скучать учащихся. Тип урока. По содержанию: повторение изученного материала.

По форме: урок-путешествие.

Частные методы и приемы:

  • групповая; 
  • коллективная.

УМК: «Английский язык» (8 класс) Авторы: В. П. Кузовлев, Н. М. Лапа, Э. Ш. Перегудова, И. П. Костина, О. В. Дуванова, Ю. Н. Кобец («Просвещение» 2011)

Цели урока: Образовательная: проверить знания по изученной теме, проконтролировать выполнение заданий учащимися. Воспитывающая: воспитывать коллективизм, умение работать в группе, помогать друг другу.

Развивающая: развивать языковую догадку, расширять кругозор и эрудицию учащихся, развивать творческие способности.

Урок состоит из следующих этапов:

1. Вводная часть. Орг. момент. Мотивация учебной деятельности. Речевая зарядка. Фонетическая зарядка.

2. Основная часть. Путешествие по станциям. (разделение по группам, выполнение заданий в группах). 1. 2. Фонетическая зарядка. (пословицы о путешествии) Read, please! “North or west the home is best. ” “Hoist your sail when the wind is fair. ” “Travellers lie by authority 2. Today we’ll travel from station to station. Lets devise the groups. We have 3 stations, 2 groups. 1 group names “St Valentine’s Day” 2 group “Christmas Day” 1station Ask the Tag questions and give the answers. 2 station Translate the sentences into English. 3 station Make up the dialogue. 3. Физминутка. 4. Подведение итогов. 5. Домашнее задание. Объем домашнего задания соответствует уровню восьмого класса. Выдержка из текста:

3. Физминутка Let’s have a rest! ALOUETTA Alouetta, little Alouetta, Play the game with me: Put your finger on your head, Put your finger on your head, On your head, on your head, Don’t forget, Alouet! Oh! Play the game with me: Put your finger on your nose, Put your finger on your nose, On your nose, on your nose, On your head, on your head, Don’t forget, Alouet! Oh! Alouetta, little Alouetta, Play the game with me: Put your finger on your mouth, Put your finger on your mouth, On your mouth, on your mouth, On your nose, on your nose, On your head, on your head, Don’t forget, Alouet! Oh!

2. Make up the dialogue, using the grammar structure and next expressions: Father’s Day is a national holiday; Children visit; Greetings cards; Thanksgiving Day; For families; A dinner with a turkey. 3. Make the project. You are the reporter, you interview the American about the holidays (составить ряд разделительных вопросов, оформить).

Этот урок поможет научить работать в группах, развить любовь к стране изучаемого языка, способствовать развитию речи, мышлению, познавательной деятельности учащихся. Если каждую станцию продемонстрировать зрительной наглядностью (например, достопримечательностью Америки) будет намного интересней учащимся и они с охотой будут переходить от станции к станции.»

Общая информация

Номер материала: 20258111207

Похожие материалы